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家庭教育孩子觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后,從中我們可以吸收新的思想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編收集整理的家庭教育孩子觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家庭教育孩子觀后感1
必須要父母言傳身教。你父母言行不一致,或者自己做不到的事情要求孩子去做,孩子不會聽的'。現(xiàn)在的孩子很聰明,他們一觀察,爸爸媽媽是騙人的,你說話他們以后就不會相信。
孩子的幼年教育主要在培養(yǎng)孩子的做人的品行,因?yàn)槠沸惺腔A(chǔ)。包括培養(yǎng)孩子孝親尊師、友愛兄弟、對朋友有信義、為人端謹(jǐn)、親近仁者、學(xué)習(xí)知識。古人認(rèn)為,孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看,怎樣尊敬長輩、怎樣照顧老人、怎么尊重老師,那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬。
孩子絕對不能溺愛。你溺愛孩子實(shí)際是把孩子往火坑推。做父母的對兒女任情嬌慣,溺愛不明,怕子女受罪、多置房產(chǎn)地業(yè)、專為子孫積蓄,這樣的父母,不是慈愛兒女,正是欺負(fù)兒女,他以為兒女不能謀生,無力吃飯,所以大事準(zhǔn)備。以致孩子將來什么經(jīng)驗(yàn)也沒有,只能吃喝玩樂,到后來真落到?jīng)]有飯吃不能生活了!家里多一個(gè)浪子,世上多一個(gè)游民。
家庭教育孩子觀后感2
2月xx日,由縣“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,縣市場監(jiān)督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合開展“掃黃打非—護(hù)苗開學(xué)季”校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動。
此次專項(xiàng)檢查行動,針對城區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校園周邊200米以內(nèi)書店、流動攤點(diǎn)、網(wǎng)吧等地開展了全方位的檢查。重點(diǎn)檢查各經(jīng)營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具;消防設(shè)施配備是否齊全、安全標(biāo)識是否規(guī)范、安全應(yīng)急預(yù)案等情況;是否經(jīng)營盜版圖書、非法教輔參考書等;游商攤販?zhǔn)欠翊嬖跓o照經(jīng)營行為;并檢查是否嚴(yán)格落實(shí)測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規(guī)定。通過專項(xiàng)檢查,各相關(guān)成員單位將各司其職,加大對各經(jīng)營業(yè)主的.宣傳、教育,嚴(yán)厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行為,將疫情防控措施落實(shí)到位,為廣大中小學(xué)生營造一個(gè)安全、健康、平穩(wěn)的開學(xué)氛圍。
家庭教育孩子觀后感3
今天在學(xué)校老師的組織下,我聽了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》的講座。在老師講到“讓人頭疼的大吼大叫”時(shí),我的感觸很深,我知道了當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),或者是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí),對孩子大吼大叫只能一時(shí)的壓制孩子,孩子根本沒有從內(nèi)心想去改變,甚至還會在背后有報(bào)復(fù)性的.繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤,有時(shí)還會讓孩子沒有自信,不敢表達(dá)自己。
我自己有時(shí)也會有對孩子大吼大叫的問題,也從講座中學(xué)到了改變的的方法,會慢慢的改正。隨著孩子的成長有時(shí)真的不會和孩子溝通,老師講了怎樣培養(yǎng)孩子的情商,我從中也學(xué)到了與孩子溝通交流的一些小技巧,有時(shí)孩子犯了錯(cuò)誤也可以不直接說出他的錯(cuò)誤,換一種交流方式也可以讓他明白道理?傊@次的講座讓我發(fā)現(xiàn)自己有很多問題,我都做了筆記,我會努力去改變,讓孩也變得越來越好。
家庭教育孩子觀后感4
10月20日聽了張老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會,感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情,經(jīng)過近兩個(gè)月的入校學(xué)習(xí),張書涵在張老師,劉老師以及其他老師的幫助下,由一個(gè)懵懂的幼兒園小朋友逐漸成長為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高,回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的作業(yè),合理安排時(shí)間,早睡早起等。但是也存在著一些不足,粗心大意就是很主要的一項(xiàng),有些題也會做,但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
另外我們家長也有需要提高認(rèn)識的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的.身份對待孩子,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。還有,遇事允許孩子申辯,即使有錯(cuò)也允許孩子申辯,避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后,我們衷心希望和老師一起,使張書涵在以后的生活,學(xué)習(xí)方面取得更好的成績,更大的進(jìn)步。
家庭教育孩子觀后感5
孩子真的是“童言無忌”自己心里所想的就會把它表達(dá)出來,孩子才是最純真的。
早晨入園,由于最近天氣一直不怎么好,而且比較的冷,所以晨間鍛煉時(shí),就沒讓幼兒晨練,讓他們在教室里看幼兒畫冊。當(dāng)我走進(jìn)他們的面前時(shí),有小朋友說:“陸老師,你今天很漂亮!”很有意思,“真的嗎?”哦,謝謝你夸獎(jiǎng)老師。
從而感想:老師,既是引導(dǎo)孩子們的.園丁,又是他們的朋友,在必要的時(shí)候,老師還是得跟孩子們同一高度,不要怕孩子們會爬到你的頭上。往往對他們笑一笑,會迎來更多的笑容。當(dāng)孩子們注視著我,大眼睛一眨不眨的時(shí)候,我會對著他們眨兩下,笑一笑,這時(shí)他們就會咯咯咯的笑,當(dāng)時(shí)的感受覺得他們真的是很可愛。
所以在孩子的眼中,表情會影響美,何況言行舉止呢,只要你投入到幼兒園的一日活動中來,你將深信,你的每一個(gè)泡細(xì)胞就都會被激活,釋放出青春、活力,只為這群可愛的孩子們,只為在孩子心中永遠(yuǎn)留住“美”。
家庭教育孩子觀后感6
通過觀看家庭教育講座第四期活動,我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)家庭教育的知識。
家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué),包括孝、禮都是中國傳統(tǒng)家庭教育,那么具體什么是家訓(xùn)家風(fēng),我們又如何做到它們?
中國自古有著“禮儀之邦”的美稱,在古代每個(gè)家庭都有著自己的家訓(xùn)家風(fēng),在現(xiàn)代仍然會有在傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)上建立的現(xiàn)代式家庭教育。家訓(xùn)家風(fēng)顧名思義,是一個(gè)家庭的教誨,風(fēng)氣習(xí)性。而傳統(tǒng)家庭教育是一個(gè)傳承,傳統(tǒng),一個(gè)家庭歷經(jīng)三代以上傳承下來的不朽家風(fēng)家訓(xùn)。
那我們該如何做到呢?首先要把傳承家風(fēng)家訓(xùn)作為家庭教育的重要內(nèi)容;其次父母長輩要以身作則,為子女后輩樹立良好的榜樣;最后要多參加社會公益活動,在社會的大家庭中不斷深化我們的家風(fēng)家訓(xùn)。好家訓(xùn)成就好家風(fēng),好家風(fēng)成就好家庭!
踐行家風(fēng)家訓(xùn)是治家的.尺子,為人的本分,我們不但要繼承下來還要傳承下去,讓我們世世代代都在社會這片沃土上開出永不凋零的花。
家庭教育孩子觀后感7
生活中人們可以經(jīng)?吹,有些孩子為了達(dá)到目的特別任性。有人把這種任性歸咎于家長對獨(dú)生子女太嬌慣,其實(shí)并不盡然。美國心理學(xué)家威廉?瓶说难芯勘砻,孩子任性也是一種心理需求的`表現(xiàn)。他指出,幼兒隨生理發(fā)育,開始逐漸接觸更多的事物,但對這些事物的正確與否,他們卻不能像成人那樣作出正確的判斷。孩子只會憑著自己的情緒與興趣來參與,盡管有些參與行為會對他們不利。家長們大多以成人的思維方式更多地考慮結(jié)果。實(shí)際上,這些興趣與要求也正是孩子心理需求的一種形式。
處于獨(dú)立性萌芽的幼兒,對一切事物都想親歷親為,想弄個(gè)透徹,這原本是好事。但是,這種“親歷親為”的心理行為,往往會不合情理地表現(xiàn)出來。家長對此既不可惟命是從,也不應(yīng)斷然拒絕。要知道,孩子任性也是心理需求。
家庭教育孩子觀后感8
《不輸在家庭教育上》一書具有極強(qiáng)的可操作性,它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長必做的家庭作業(yè)。書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的'幾句話值得借鑒――好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。
確實(shí),沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法,才能扮好家長這個(gè)角色,孩子的健康成長才有基本的保障。
總之,家庭是孩子健康成長的第一個(gè)生活場所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。
家庭教育孩子觀后感9
孩子的成長是漫長而又短暫的,陪伴更是看似漫長而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長道路的最佳導(dǎo)師,如何在孩子漫長而短暫的成長時(shí)光里,幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀從而受益終生?所以在孩子的啟蒙階段,我們家長要做的就是更多的陪伴,更多的配合老師的教育,和孩子們一同成長,讓孩子們變成有愛、健康、自信、友善的'社會主義新少年。
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長,我們更應(yīng)該意識到:個(gè)人的發(fā)展決定著一個(gè)民族和一個(gè)國家的繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母,更肩負(fù)著養(yǎng)育未來的使命。青少年是國家的建設(shè)者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下,才能樹立正確的價(jià)值觀,在自己的人生藍(lán)圖上描繪絢麗的篇章,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。作為父母,養(yǎng)育孩子,立德樹人我們義不容辭。
家庭教育孩子觀后感10
家庭禮儀,指的就是人們在長期的家庭生活中,用以溝通思想、交流信息、聯(lián)絡(luò)感情而逐漸形成的約定俗成的行為準(zhǔn)則和禮節(jié)、儀式的總稱。“不幸的家庭有各自的不幸,幸福的家庭卻一樣幸福!边@里所說的幸福是建立在禮儀的基礎(chǔ)上的。“相敬如賓、白頭偕老”闡明的就是夫妻間也要有禮節(jié)才能幸福一輩子的道理。
“父子和而家不敗,兄弟和而家不分,鄉(xiāng)黨和而爭訟息,夫婦和而家道興”,可見“和”是關(guān)鍵。這個(gè)“和”用今天的'話來解釋,也就是相互謙恭有禮的意思。家庭禮儀在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用。
簡單地說,家庭禮儀是維持家庭生存和實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ),家庭禮儀能調(diào)節(jié)家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系,家庭禮儀也有助于社會的安定、國家的發(fā)展。