實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
你們可能都是獨(dú)生子女，父母肯定都很疼愛(ài)你們。但是我可不一樣，我還有一個(gè)很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學(xué)都合得來(lái)。在學(xué)校有什么有趣的事情，回到家都將給我聽(tīng)。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來(lái)照顧我了。
就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說(shuō)：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學(xué)了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小雨就把你嚇著了！”說(shuō)著蹲了下來(lái)“我背你。”我猶豫了一會(huì)兒，哥哥笑著說(shuō)“害怕我背不動(dòng)你了嗎？快上來(lái)吧�！备绺绫称鹞�，然后把雨傘給我，讓我打著。在路上，哥哥說(shuō)：“往后打點(diǎn)別把衣服淋濕了�！蔽铱匆�(jiàn)哥哥的`褲腳已經(jīng)淋濕了，就把雨傘往前打了點(diǎn)。雖然我的背已經(jīng)濕了，但我的心里還是暖洋洋的，我偎依在個(gè)的背上，一直走到了學(xué)校。
還有一次，是過(guò)年了，我出去玩，被一個(gè)男孩子欺負(fù)了，我哭著回了家。哥哥看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)我：“飛飛，你怎么了？”我說(shuō)：“有人打我�！备绺鐔�(wèn)我：“是誰(shuí)打你了？”我說(shuō)：“不知道，但是我知道他家住在什么地方�！备绺缯f(shuō)：“你帶我去他們家�！钡搅怂麄兗�，哥哥對(duì)他說(shuō)：“以后，你絕對(duì)不能再欺負(fù)我們飛飛了�！比缓�，哥哥就帶著我回家去了。
怎么樣，你們很羨慕我有一個(gè)對(duì)我這樣好的哥哥吧？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有自由，自然也就沒(méi)有了快樂(lè)。我覺(jué)得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花，怕他們一離開(kāi)我們就會(huì)被采走。所以，他們應(yīng)盡的責(zé)任就是陪在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們，不讓我們受傷，而我們就是一只籠中的小鳥(niǎo)，每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界，卻無(wú)能為力，力不從心。
記得我從媽媽口中聽(tīng)到過(guò)：一個(gè)上了初中的學(xué)生卻還不會(huì)自己洗臉，穿衣，有時(shí)自己的襪子都會(huì)和別人的襪子混掉，這還不是他媽媽，打小就不讓他干任何事麻刀了六年級(jí)，有一次，哪個(gè)學(xué)生想親自下廚，可媽媽一可看到他就連忙說(shuō)：“去去，你來(lái)干這么臟的事干什么？你去好好的做作業(yè)就行了，要不然等下被燙傷了怎么辦``````”
在家里，爸爸媽媽把我們當(dāng)作“小公主”、“小皇帝”，整天保護(hù)著我們，可是他們不知道，這種“愛(ài)”的方法是錯(cuò)誤的，有的.父母就是太寵愛(ài)孩子了，最終使他們走上了犯罪的道路。
所以天下的每個(gè)父母?jìng)�，做為孩子的我向你們呼吁：把“籠子”里的“小鳥(niǎo)”釋放出來(lái)，讓他們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“自己”這是一個(gè)多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認(rèn)為我是一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。從上小學(xué)到初中，從來(lái)都是班級(jí)的尖子生，我不是很聰明，但是我很認(rèn)學(xué)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。如果誰(shuí)要是超過(guò)我，我一定不會(huì)善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰(shuí)比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。因?yàn)槲叶嗄陙?lái)的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個(gè)很活潑女孩，怪不得我的名字中有個(gè)“爽”字。我愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，和同學(xué)們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學(xué)，大事小事都來(lái)找我?guī)兔�。這次我們剛升入初中，同學(xué)之間都很陌生，惟獨(dú)我和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，和那個(gè)聊聊天，跟班里的同學(xué)打成一片。
我有很多愛(ài)好，特長(zhǎng)是書(shū)法。我的`毛筆字是我的一大驕傲。我在書(shū)法比賽中得過(guò)冠軍，在我們的書(shū)法班里也小有名氣。老師常�？洫�(jiǎng)我，同學(xué)們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會(huì)使充滿希望的心揚(yáng)帆起航；“欣賞自己”才會(huì)使自己感到前方的大門(mén)正為你敞開(kāi)。
讓我們來(lái)“欣賞自己”，揚(yáng)起自信的帆槳！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家有兩只可愛(ài)的小豚鼠，圓圓的身體，一公一母，母的那只叫“米米”黑，棕，白相間的身體，它佷文靜，從不亂叫，它是兩只中瘦的，它很矮，外形佷像兔子，特別是那兩顆黃黃的牙齒，小小的耳朵，眼睛大大的。公的那只叫“依依”，跟米米一樣，豆大的眼睛，肥肥的身體，短短的腳，全身從深棕色到淺棕色。
它們很愛(ài)吃菜葉和枯草。我每天早上都會(huì)拿幾片菜葉和枯草放在他們的`籠子里，這就是他們的一頓飯了，依依通常餓了就會(huì)叫個(gè)不停，這時(shí)我便會(huì)再扯點(diǎn)兒菜葉給它們。我與豚鼠的趣事也挺好笑的。那天早上我提著我的米米和依依去新廣場(chǎng)，想讓它們見(jiàn)識(shí)一下世面，我把它們放在草坪上，我看著它們可愛(ài)的面孔，我忍不住想伸手摸一摸，我輕輕的打開(kāi)半邊門(mén)，沒(méi)想到依依趁我不注意冒了一個(gè)頭出來(lái)，我想他肯定鉆不出來(lái)，于是便想逗逗它，看它怎么出來(lái)。看見(jiàn)它想進(jìn)不敢進(jìn)，想退又退不去的樣子真搞笑�？墒牵艺谕敌�，一轉(zhuǎn)眼，依依不知怎么的，突然出現(xiàn)在籠子外面。我心想：又不咋地，就等它玩一會(huì)兒吧。不知過(guò)了多久，外婆來(lái)了，她說(shuō)我怎么把它放在外面了，我說(shuō)我想等它玩兒一會(huì)兒。外婆伸手就想抓依依，依依立即沖進(jìn)草叢里，我們往左往右都沒(méi)看到依依，忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了依依的身影，馬上對(duì)外婆喊：“在那兒！在那兒！”我邊說(shuō)邊指。我撲過(guò)去撲過(guò)來(lái)，都沒(méi)捉到依依這個(gè)機(jī)靈鬼，我正在唉聲嘆氣，外婆一把就捉住了依依，并把它放回籠子里。此后，我發(fā)誓，再也不放依依出來(lái)了。
我愛(ài)我的小豚鼠，我愛(ài)我的米米和依依。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們都互相關(guān)愛(ài)。身邊的愛(ài)總是帶給我們無(wú)限的幸福與溫暖。
在一個(gè)寒冬的下午，我們?cè)谂e行社團(tuán)活動(dòng)，我拿著小刀在小心翼翼地刻紙，可一不小心把小拇指劃破了，血流不停，我的好朋友見(jiàn)我的手流血了，便急忙跑過(guò)來(lái)，按住了我的手指，生怕血一直流不止。后來(lái)他報(bào)告了老師，還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了，也包扎好了，我的手沒(méi)有那么疼痛了，他似乎也感受到了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。我們一起回到教室時(shí)，他反復(fù)叮囑我：“你要好好休息，手指不能凍著，凍著了就不容易好了�！贝丝痰年P(guān)愛(ài)，就像耀眼的陽(yáng)光，融化了這寒冷的冰雪一樣，我的整顆心蕩漾在愛(ài)的海洋里。
第二天早上，老師讓我們戴手套，因?yàn)樵缟弦L(zhǎng)跑，可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖，手指通紅，像根胡蘿卜。我的好朋友看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你今天忘戴手套了嗎？”我不好意思地回答道：“早上忙忘了�！薄拔业氖痔捉o你帶吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“我跑一會(huì)兒就回來(lái)了，不用了�！彼挷徽f(shuō)，立刻將他的手套脫了下來(lái)，幫我戴上了，轉(zhuǎn)身就去跑步了。
跑步的時(shí)候，我的手是暖烘烘的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，他的手卻被凍得通紅通紅的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了，我的手溫暖如初，可他的手摸起來(lái)卻那么的冰冷。我看了看他，他對(duì)我笑了笑，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！彼�'所作所為就像陽(yáng)光一樣，徹底融化了我的心，將溫暖永駐我的心田。
朋友，謝謝你，在我痛苦的時(shí)候幫助了我，我內(nèi)心的感激是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。你就像耀眼的陽(yáng)光，沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛(ài)！
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