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小學(xué)讀后感

時間:2024-08-23 01:18:55 讀后感作文 我要投稿

小學(xué)讀后感集合15篇

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)讀后感集合15篇

小學(xué)讀后感1

  《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這里面的主要人物是:小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中,我喜歡“爺爺”的綠園,這里有幾句話是描寫綠園的:院子中心有一座假山,山上長滿了爬山虎,假山的東面,靠墻種的是凌霄;墻根下面,背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊,是一片月季花,兩棵石榴樹。靠墻跟,長滿了鳶尾蘭,還有一片盆景小園。

  小曉是宮爺爺撿的,在小葉子家長大,他們倆是一個聰明的孩子,他們還寫過一首歌,我記得歌詞是這樣的:

  走進(jìn)我們的'綠園,像走進(jìn)一個童話,葉子向你招手,花朵向你說話。我變成快樂的小精靈,我有一個快樂的家,這綠園,美麗的綠園,也是神秘小綠人的家。也正是因?yàn)檫@首歌小葉子他們才發(fā)現(xiàn)了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了,這都怪小叔開的餐館,因?yàn)槿藗儾煌5淖屝【G人斟酒,累得他們滿頭大汗,還吸煙,所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了,而是變成了葉子藏在花叢中,但誰也留不住他們。最后,他們還是走了,并且?guī)ё吡藢m爺爺和小曉,他們都去小綠人們真正的家了。

  自從讀完這本書后,我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》,說不定它們就藏在花叢中呢!

小學(xué)讀后感2

  這個故事講的是莉莉把從書上讀到的故事講給老鼠們聽,白天講,黑夜也講,漸漸的老鼠們變了,變得若有所思了,尤瑟夫說到“我真沒想到,故事會有那么大的影響力,從今天起我對此堅(jiān)信不疑,故事能讓一只老鼠發(fā)生變化”,而大家對大頭領(lǐng)的警報(bào)已經(jīng)充耳不聞了。所以,大頭領(lǐng)召集大家開會說“從現(xiàn)在開始,禁止朗讀,禁止講故事,禁止傳播故事!誰朗讀,誰宣講,誰傾聽,誰就是群體的'公敵,書籍有什么用處?它的最大用處就是供大家攀爬,應(yīng)該將書一頁一葉的撕掉,應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)焚毀,誰敢違反禁令,就會被逐出群體”。莉莉?yàn)闆]有禁止他閱讀而在睡夢中微笑。

  我覺得這個故事告訴我們讀書是很有意義的事情,能增長很多知識,還能獲得快樂和喜悅,我也像莉莉一樣喜歡閱讀。

小學(xué)讀后感3

  《毛毛》一書的作者是米切爾。恩德,他出生于德國,他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機(jī)盧卡斯》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》!睹肥撬麑懙淖顬槿酥囊徊孔髌。

  毛毛是這本書主角的名字,她是個女孩子,沒有父母,不知道從哪里來,她雖然穿的破破爛爛,但她非常樂觀開朗,她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面,在周圍熱心人的幫助下,小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的.人很喜歡找毛毛聊天,其實(shí)毛毛不會講很多話,但是她善于傾聽,在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。

  但是城里來了一位灰紳士,他讓人們節(jié)約時間,把生活過的很機(jī)械化,沒有感情,然后把節(jié)約下來的時間存進(jìn)時間銀行,灰紳士騙人們時間可以換取金錢,但是其實(shí)時間都被他偷走制成雪茄,抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計(jì),冒著生命危險,去時間銀行換取時間花,救了大家的命。

  讀了這本書,我明白了一個道理,我們需要節(jié)約時間,合理安排時間。但不能省下這些時間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情,沒有樂趣,這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上,我還學(xué)到了好幾種優(yōu)秀的品質(zhì),善于傾聽,勇敢無畏,樂觀開朗。

小學(xué)讀后感4

  我非常吃驚這樣一本風(fēng)靡世界的偉大作品在國內(nèi)居然沒有得到足夠的重視與尊重,很早的時候,我在國外的朋友就給我推薦這本書,說它能給人帶了很大的力量和信心。在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下引進(jìn)這本書,是非常正確的.恰當(dāng)?shù),我不知道出版方是有意這樣安排還巧合,但無論如何,這是個甜蜜的安排。我身邊的人,包括我自己無不處在繁忙的工作和巨大的生存壓力之下,這本書能帶給我們自信,力量甚至驚喜,我們不需要懷疑自己,不需要懷疑我們身處的環(huán)境,我們要相信,生活會如我們期待的變得更好。我時常驚訝于現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)困難,慶幸自己早生了幾年,但是我要告?那些才華橫溢的新生代們,你們要讀這本書,真的要好好讀,他會給你帶來你本應(yīng)擁有的自信,只要自信,堅(jiān)持夢想,你們會擁有一切的。

小學(xué)讀后感5

  高爾基的《童年》,使我感受深刻。

  阿廖沙四歲時失去了父親,便跟著悲痛欲絕的母親,到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。在外祖父家,他認(rèn)識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭、為了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他。深愛著阿廖沙的伊凡,每次都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但他還是會用盡全力來保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,他的童年結(jié)束了。

  阿廖沙的童年是貧窮的,也是悲慘的。但阿廖沙沒有被惡蒙蔽雙眼,而是在外祖母的影響下做了一個善良的人。而我,每天有奶奶風(fēng)雨無阻的接送,有爸爸媽媽對我學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)督促,衣來伸手飯來張口。我要珍惜這美好的童年生活。

  我們不能身在福中不知福,要珍惜父母的關(guān)愛,珍惜現(xiàn)在美好的生活,在生活中做一個善良的人。

小學(xué)讀后感6

  今天我讀了《丑小鴨》這個故事,對我的感觸很深。

  丑小鴨經(jīng)過千辛萬苦之后終于變成了白天鵝,那是因?yàn)槌笮▲喌男睦镉忻篮玫脑竿?/p>

  逃避挫折、困難不是辦法,我們要學(xué)會戰(zhàn)勝它。我們每個人都有自己的夢想,經(jīng)過努力,我們也可以變成“白天鵝”,也可以實(shí)現(xiàn)愿望。

  我們?yōu)槭裁床荒芟癯笮▲喴粯幽?丑小鴨雖然外表丑陋,但是它的內(nèi)心卻很美。要知道,看事物不能光看表面,而要看它的內(nèi)在作用。所以,我們以后一定要像丑小鴨一樣,堅(jiān)持追求自己的夢想。這時候,你一定會覺得離自己的夢想越來越接近了。

  我深深地被丑小鴨堅(jiān)持的精神所征服。丑小鴨是一只善良的.鴨子,也是一只美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢想和希望。

  最后,我要告訴大家:困難并不是獨(dú)立的,它是你心中的一道紙做的墻,看似困難,如果你去嘗試了,就會發(fā)現(xiàn),困難并不可怕。只有你有決心對待它,你就會成功。

小學(xué)讀后感7

  《影子人》是金波爺爺寫的童書。

  當(dāng)我看到這本書的目錄是,我驚呆了,里面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,里面有:小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等;第二輯是“我的童話之旅”,里面有:怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。

  其中我最喜歡的.是《盲孩子和他的影子》。文中寫道:一個盲孩子無法接近他的小伙伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲,他感到很寂寞,常常自言自語:“誰跟我玩兒呢?后來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明,影子也變成了一個真正的小男孩。

  影子人真好看,你們也買一本看看吧?

小學(xué)讀后感8

  讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書后,我感慨萬千。

  馬小跳是個淘氣包,他身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯誤不斷,但他勇敢,有愛心,誠實(shí),純真,幽默感,還有一種特別重要的精神品質(zhì)---快樂。快樂也是一種能力,是一個人可以面對遭遇的能力。馬小跳與現(xiàn)實(shí)中的我們一樣,有成長的煩惱,也有不被成人所理解的委屈,還有種種不同的無奈,但是他有能力讓自己考慮起來。在這點(diǎn)上, 馬小跳就表現(xiàn)得了不起,非常值得我學(xué)習(xí)。

  馬小跳不漂亮,不聰明,不聽話,而且調(diào)皮搗蛋,錯誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的`大群體人物卻具有孩子本色,在他們身上潛藏著許多鮮活的東西,他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力,即使在長大以后,也會成為社會上的頂梁柱。

  馬小跳在學(xué)校里一度被老師們其視為“壞孩子”,因此滿腔熱情的他經(jīng)常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”,可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己,靠自己和三個人鐵哥們兒的共同力量來戰(zhàn)勝它。

  馬小跳像一顆快樂的種子,在我們心中生根發(fā)芽,傳遞了一代又一代的快樂精神,給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。

小學(xué)讀后感9

  我愛好閱讀名著,不久前我在學(xué)校里看見同學(xué)們常常拿起《海蒂》這本書在看,于是,我不管那么多,就向同學(xué)借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進(jìn)了我。

  回到家,我立刻放下書包,匆匆忙忙得找了一個地方坐下來。但不知不覺中,我就被書里描述的那個小女孩戰(zhàn)勝了困難,更為那個小女孩樂于助人的精神所折服。我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會意忘文的世界。

  這個未滿六歲的'小女孩竟是一個孤兒,跟爺爺(不是親的)一起生活,過了3年的歲月,如今她已經(jīng)八歲了,他來到法蘭克福塞斯曼先生家里,塞斯曼先生的女兒是個殘疾人,經(jīng)過海蒂和善良的爺爺努力下,終于幫克拉拉(塞斯曼先生的女兒)恢復(fù)了正常。

  我不知道怎么用語言形容來贊美這本書,但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動。

  我愛這本書,我愛這本《海蒂》!

小學(xué)讀后感10

  這幾天我一直在讀一本書——《小狼小狼》,故事深深地打動了我,給了我很大的啟發(fā)。書中主要講述了男主人公陳陣與一條狼的故事。陳陣是一名從北京來到額侖草原的知青,有一天,他發(fā)現(xiàn)了一窩狼崽,于是只留下了其中一條最強(qiáng)壯的`,它就是后來故事的主角——小狼。隨著小狼一天天長大,它和陳陣之間產(chǎn)生了非常深厚的感情,常常會在吃飽后仰面朝天躺在地上,讓陳陣幫它揉肚皮?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,人有旦夕禍福。陳陣要和大家一起搬去一個新草場,可桀驁不馴的小狼不愿跟著牛車走,沒想到不小心被牛車撞翻并在地上拖了好遠(yuǎn)。小狼的咽喉、食道和四爪都受了重傷,奄奄一息。陳陣不忍心小狼如此痛苦,無奈之下狠下心用鐵釬打死了它……每當(dāng)我讀到這兒,眼淚就會情不自禁地流下來。我在心里為小狼們的悲慘命運(yùn)感到痛心。陳陣為了滿足自己的好奇和欲望,不惜囚禁小狼,并親手?jǐn)嗨土死歉C里其他七只小狼崽的生命。而小狼呢,卻對這一切渾然不知,仍然用狼特有的方式愛著男主人公,把他視作自己的朋友。動物是人類的好朋友,可人類帶給它們的卻往往是傷害和殺戮。真心希望人類能和動物友好相處,讓我們共同居住的地球更加美麗而充滿生機(jī)!

小學(xué)讀后感11

  每一樣事物都是有生命和靈魂的,并以其特有的方式存在著,當(dāng)它們的存在和我們的生活相適應(yīng)時,就會給我們帶來快樂。

  今天,我閱讀了《青鳥》這本書,這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮,但他們并沒有因?yàn)樨毟F而感到難過,這樣的精神品質(zhì)打動了我,使我不禁想起了那個“冰花男孩”:那天,天空灰蒙蒙的,山上被群霧籠罩著,一個小小的身影在群霧中若隱若現(xiàn)。

  經(jīng)過一個多小時的山程,這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達(dá)了學(xué)校。他的手被凍得通紅,嘴里直吐白氣,但當(dāng)他拿出考卷時,考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了,而他并不因?yàn)檫@樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的`玩具,沒有漂亮的衣服……其實(shí),我們的生活相較于山區(qū)的孩子已經(jīng)很幸福了。

  若是你問我幸福是什么?我會告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物,幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜,幸福是一張張?jiān)u優(yōu)的作業(yè),幸福是遇到困難時小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出,感恩師長的諄諄教誨,感恩朋友們的幫助。

  愿你我都幸福!

小學(xué)讀后感12

  讀了《湯姆叔叔的小屋》這篇文章,我想了很多。

  湯姆叔叔是一位黑奴,他的老主人為了抵債,只好把他抵給了別人。這個人又把他賣給了一個心地善良的人。心地善良的人對這些黑奴很好,可惜,他還沒來得及給這些奴隸自由,就不幸去世了。湯姆叔叔被賣給了一個很殘暴的人,最后死在了這個人的皮鞭下。

  讀過之后,我痛恨十九世紀(jì)末美國盛行的這種奴隸制度,它毀滅著人的尊嚴(yán)。這種奴隸制度,是將非洲等落后地區(qū)的黑人,強(qiáng)制押解到美國,從此注定了他們一生被使喚不歇的勞役生涯。大多數(shù)美國人把這些黑奴當(dāng)做牲畜一樣,想怎么樣,就怎么樣,而且法律還極力贊成這種做法,許多的黑奴死在了主人的皮鞭下,F(xiàn)在,奴隸制度早已被廢除,各個國家都在進(jìn)步,人們都有了自由。而且法律明確規(guī)定著,每個人都有自己的'人身權(quán)利。大家也都在享受著自己的人身權(quán)利。如果受到了不公平的待遇,我們一定要學(xué)會反抗,有必要時,要拿起法律的武器保護(hù)自己。

  湯姆叔叔只是這其中的一個例子,如果有天堂,那些以前沒有自由的人們在天堂看到現(xiàn)在人們生活的這么幸福,這么快樂,一定也會很高興的。

小學(xué)讀后感13

  “快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇談?wù)撽P(guān)于生命的文章,描繪了生命的一切,它的意義,它的作用,它的美好,以及使用它的方法,作者用詩一般的語言表達(dá)得淋漓盡致。

  “我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么?”作者把生命比作河流,寫出了它的洶涌澎湃,寫出了它的幽靜。它讓河流的聲音,當(dāng)作生命里唯一的話語。

  “然而我不敢說來生,也不敢信來生!”作者把生命比作樹,讓樹那無私奉獻(xiàn)的精神貫穿了生命的靈魂,也寫出了樹對生命的渴望。

  生命的重要意義不在于最后的結(jié)果,而是過程,無論成功、失意、輝煌、落魄、絢爛、安靜,都是生命歷程的重要組成部分。生命創(chuàng)造了快樂和痛苦,所以我們要珍惜生命,要珍惜生命的每一次快樂和每一次痛苦

  生命本來是一趟沒有意思的.旅程,關(guān)鍵是你如何讓它賦予意義……我們在宇宙中,沒有努力,一切都沒有可能。經(jīng)歷的苦痛,永遠(yuǎn)比幸福更好,因?yàn)椋麄兡茏屛覀兂砷L,能夠與迎接更大的困難。

  這樣一首生命之詩,贊揚(yáng)了生命的美好,夸贊了生命的歷程。生命,就如這一切。就讓我們靠自己的努力來創(chuàng)造屬于自己的生命!

小學(xué)讀后感14

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于盲童的課文,名叫“番茄太陽”這篇課文對我的啟發(fā)很深。

  這篇課文的主人公明明,她是一個小女孩兒,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換眼角膜,于是父母就帶著孩子到城里來了,在賣菜的時候認(rèn)識了作者,并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾,生活艱難,所以心情灰暗無比,自從認(rèn)識了明明,她終于知道人間也是有愛的,明明說要把雙腿捐獻(xiàn)給“我”時,淚嘩的`一下子流了下來。

  讓世界充滿愛,充滿關(guān)懷。作者因生活艱難,所以整天悶悶不樂,愁眉苦臉,她的人生卻被一個樂觀的盲童小女孩所改變。想一想,我們身體那么健康,又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣,那么根本就不樂觀,而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人,如果我們多付出一點(diǎn)愛,世界上就沒有那么多不幸的人。

  讓世界變美好的家園,從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,幫助他人。這就是我的感想。

小學(xué)讀后感15

  萬里蒼穹,漆黑如墨,千家萬戶,燈火通明。

  我坐在書堆積成小山的轉(zhuǎn)角書桌前,目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩《匆匆》之上,心情錯綜復(fù)雜,如起起伏伏的海潮,久久不能平靜。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的'時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡練的文字,我心頭一震:是啊!多少人,在風(fēng)燭殘年之際,才猛然醒悟,有那么多那么多的時光,竟都生生從自己手邊飛溜過去了!

  從牙牙學(xué)語到出口成章,從蹣跚學(xué)步到健步如飛,12個春秋,4000多個日子,我又有多少的時光沒有白白浪費(fèi)呢?西班牙作家塞萬提斯說:“時間像奔騰澎湃的急湍,它一去無還,毫不留戀。”因此,在有限且寶貴的時光里,我們應(yīng)該多做些有意義的事!

  如此,在將來的將來,回想起往事,我們才不會因虛度年華而悔恨,不會因碌碌無為而羞恥,不會因馬齒徒增而懊惱!否則,即使你擁有再多的青春、再長的壽命,你也不會得到真正的人生!

  花有重開日,人無再少年。時光如流水,一去不復(fù)返。唯有珍惜時間、珍惜生命,我們才會有精彩的人生!

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