- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】難忘小學(xué)作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
明媚的早晨，一縷縷陽光沐浴大地，照耀著眼前這經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更閃動著我六年成長的歡聲笑語，也夾雜著絲絲的離別之淚。
過去的日子，如放映機(jī)，一張張地在我眼前跳過，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個個虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業(yè)的邊崖，無數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長的母校里，更是留下了那最為珍貴的師生之情。
六年了，這是人生一段旅程的結(jié)束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來，老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語表達(dá)出來？
老師啊，我感謝您，是您的諄諄教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺上孜孜不倦的身影；您在我傷心時安慰我的`身影；您在凌晨時分挑著夜燈批改作業(yè)的背影，時時浮現(xiàn)在我腦海，是我終身難忘。
同學(xué)啊，我感謝你們，是你們在我摔倒的時候，將我扶起；是你們在球場上為我的沖刺加油、助威；是你們在我情緒低落時給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記？
在這個季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，也不知何時才能再相聚。但是，我想不變的友誼會將我們的心緊緊連在一起，即使遠(yuǎn)在天邊，也能聽見遠(yuǎn)方最最真心動人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。
難忘小學(xué)作文 篇2
每個人都有最難忘的事，這難忘的事使我們難忘，也使我們明白了一些物品。讓我難忘的事使我深感幸福，使我明白了母親對我的關(guān)懷和疼愛。
記得有一天，我和朋友一起出去玩耍，那時我才七歲，是一個懵懂的女孩，不是太懂事。我和她是最好的朋友，有一次，她送了我一盒餅干，我非常地高興，可是有好好的想了想，別人送了我物品，哪到我不送她嗎？可是，我又沒物品送她啊。在那時，我回到家，在自己的房間翻了半天，都沒見個影來，于是偶爾看到媽媽的`床上有一塊玉鐲，便把手鐲送給了我的朋友，那時她非常的高興……
等到我回到家時，媽媽突然在自己的房間里找著物品，看樣子非常著急，她見了我，便問道：“女兒，你有沒有看到我床上的那塊玉鐲？那是很重要的物品！”這時我聽了，便嚇得臉色蒼白，渾身冒冷汗，一直在哆哆嗦嗦，才答道：“我……我不知道�！蔽艺f完后就急沖沖地跑了出去，那時，我心里非常害怕，不知道如何是好。
等到完全放松時，我回到家時，我的朋友便在我的樓下大叫：“喂，小芯，我媽媽說，不要收別人這么貴的禮物，現(xiàn)在我把它還給你！”那時，我聽了，便高興地往樓下跑去，她把玉鐲還給我之后，對我說：“小芯，以后不要隨便給這些貴重的物品，其實(shí)，給不給我物品都不重要的，重要的是友誼�！彼f完后，便跑向自己家去了。
這時，媽媽就站在我的身后，我察覺到了，心便跳的非常的快，不知道媽媽會不會責(zé)怪我，“乖女兒，你為什么拿了媽媽的物品不承認(rèn)呢？”這時，我轉(zhuǎn)過身，不過抬頭望著媽媽，感覺著頭有千斤重，怎么都帶不起。媽媽拉著我的手回到房間，于是問我：“小孩子要聽話，不能撒謊，你看看你那個朋友，她多乖啊，媽媽又不會打你！”我聽媽媽這樣說，也是非常激動，才有勇氣回答：“媽媽，對不起，我以為你會打我，才不敢說實(shí)話的！”
“傻孩子，媽媽怎么可能隨便打你呢？那你說說你為什么要拿媽媽的玉鐲呢？”于是我把事情的經(jīng)過全都講給媽媽聽了，但是媽媽并不生氣，反而很高興，她溫和的對我說道：“我的女兒真乖，懂得送人家禮物了！”
聽完媽媽說的話，我激動的哭了。那件事，使我難忘，它讓我懂得了媽媽的無私，也讓我懂得了，小孩子不應(yīng)該撒謊，做人要懂得朋友的友誼比什么都重要，媽媽的體諒，使我終身難忘！
難忘小學(xué)作文 篇3
龍?zhí)缎W(xué)是一所歷史悠久的老學(xué)校，幾乎每年就會舉行運(yùn)動會，今年也不例外�，F(xiàn)在是四月三十日上午九點(diǎn)整，運(yùn)動會正式開始。
開幕儀式是龍隊和旗隊繞場一周，請看蛟龍出水，旗海飄飄，象征著我們龍?zhí)缎W(xué)永續(xù)傳承，繼往開來。接下來是附設(shè)幼兒園的表演，天真可愛的小朋友，揮動花環(huán)，扭腰擺臀，從他們身上，我們看到了美好的希望。緊接著是三年級的團(tuán)體競賽“眾星拱月”，同學(xué)們合力抬起一顆大球向終點(diǎn)走，稍有不慎，就會重心不穩(wěn)，前功盡棄。不但考驗(yàn)大家的默契，也表現(xiàn)出全班同學(xué)的向心力。
五年級的“跳越百年”是今天的重頭戲，你看全體師生隨著音樂，一會兒輕盈起舞，一會兒變換隊形，雖然人數(shù)眾多，但是動作整齊劃一，這完美的表演是他們犧牲很多午休時間，認(rèn)真一遍又一遍練習(xí)的結(jié)果；充分表現(xiàn)出青春的活力以及迎接百年的蓬勃朝氣。希望所有的來賓跟著我們的節(jié)奏，一起來盡情搖擺。接下來是各年級的團(tuán)體接力賽，每個選手都像飛毛腿似的不甘示弱，你追我趕，互不相讓，平常文質(zhì)彬彬的書生好像都成了大野狼，你爭我奪，就是要搶到第一名。最后的壓軸戲是敬愛的.老師還和熱情的家長進(jìn)行的拔河比賽，結(jié)果老師隊?wèi)K敗收場，看來以后老師們偶爾要離開辦公桌，到戶外鍛煉鍛煉，明年再讓我們刮目相看！
精彩的節(jié)目到此結(jié)束了，請優(yōu)勝的班級和個人上臺領(lǐng)獎；也希望大家勝不驕，敗不餒。因?yàn)檫\(yùn)動的精神重在參與。謝謝大家的努力，讓我們運(yùn)動會劃下圓滿的句點(diǎn)，期待明年再相逢！
難忘小學(xué)作文 篇4
這周，剛放假，我們?nèi)揖碗S小姨去了桃源。第二天，我們從桃源出發(fā)，去到了被常德人譽(yù)為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我們終于上了船。因?yàn)榍皫滋煜铝舜笥�，夷望溪的水顯得十分渾濁。夷望溪聽起來是一條消息，其實(shí)是一個非常大的湖。古人慕名文贊曰：“環(huán)石皆水，環(huán)山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江。”坐在船頭，欣賞著水光山色，風(fēng)兒不停的吹亂我的頭發(fā)，可你并不會感到很厭煩，反而感到?jīng)鏊褪孢m。
船行了不一會兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，屹立水中，懸崖陡壁。巖上有石階，看上去險峻，但是因?yàn)閮蛇呌需F鏈，反而容易攀登。一路有青山相隨，飛鳥相伴，累時席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇
船又繼續(xù)向前行駛，蕩起的波紋十分美麗。船發(fā)動機(jī)的聲音、水面蕩起波紋的聲音與人們的笑聲，匯聚成了一首美妙的`歌曲。岸邊長著許多竹子，夷望峽好像是那種向兩邊移動的門，又好像是由一個整體，一下被劈成了兩半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大約一個多小時候，靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂的路停了下來。農(nóng)家樂前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽，十分涼爽，吃了農(nóng)家飯后，我們又返回。途中，我們又見到了象山，遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水，十分滑稽。
直到下船，我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個殘疾人，是他用獨(dú)臂帶領(lǐng)著我們了如此美景，突然我的心情有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨(dú)臂的船夫。
難忘小學(xué)作文 篇5
人生的道路充滿了酸甜苦辣，編織出我們的五彩繽紛的生活。其中有一件讓我感悟最深又最難忘的事情，下面聽我給大家道來。
那是一次單元測驗(yàn)，老師來發(fā)試卷。當(dāng)我拿到我的試卷時，老師叫道：“徐博，89分�！蔽倚睦镆惑@，愣了半天才接過試卷，只見無數(shù)雙眼睛用詫異的目光瞪著我。要知道，我可是班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，今天竟考出這樣的成績。更讓我不能接受的是：有兩道會做的題，由于我自己的粗心大意而錯了。我的喉嚨突然像是被什么東西堵住了，只聽見耳邊嗡嗡的議論聲我老師的批評聲，頓時覺得無地自容，恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去。整個上午的課，我一句也沒有聽進(jìn)去，只是胡亂想著自己該怎么辦。
放學(xué)了，天空下起了大雨，我獨(dú)自一人走在回家的路上。突然，只聽見“撲通”一聲，嚇了我一跳，我應(yīng)聲望去，原來是一位殘疾的小朋友摔倒了，腿上滲透著雨水與血液。我急忙跑去要將他扶起，他卻微笑地朝我擺擺手：“不用了，我剛出院不久，一時還不習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我會逐漸熟練的'。”說完，他艱難地拄起拐杖，堅強(qiáng)地站了起來，又說：“你看，我又站起來了！多謝你的關(guān)心�！比缓缶鸵蝗骋还盏刈吡恕Ｎ铱粗h(yuǎn)去的背影，想著與他的對話，自己暗下決心：一定要向他學(xué)習(xí)，從哪跌到就從哪爬起來，微笑前進(jìn)。我的心情一下子舒服多了。
我不知道他跌了多少次，但我相信他一定會成功的。人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，但只在要你克服了，總會見到彩虹的。
難忘小學(xué)作文 篇6
一年一度的動漫節(jié)又如期舉行，一連幾年我和爸爸都去動漫節(jié)參觀，以前我都是走馬觀花似的逛一遍，但今年比較特別，我以牛通社小記者的身份參加，感到無比的`榮幸。
我們早早地來到了展館現(xiàn)場，在小慧姐姐地帶領(lǐng)下，我們來到Ｂ館最頂層的漫畫展廳采訪漫畫名家，展廳里人山人海，看來和我一樣喜歡漫畫的人可真不少��！在人群中我見到一位年長的漫畫家，他是木偶片《阿凡提》中動漫形象阿凡提的設(shè)計者曲建方，曲爺爺設(shè)計的阿凡提聰明善良的形象深入人心，曲爺爺創(chuàng)作漫畫已有五十余年了，獲得了眾多獎項(xiàng)，非常值得敬佩。
還有一位就是于保勛爺爺，我向他提出采訪要求，他也欣然接受并給我們介紹了他創(chuàng)作作品背后的故事，還給我們提出了一些學(xué)習(xí)漫畫的意見，首先要多練習(xí)素描這一基本功，還有對色彩的把握，這些意見都讓我們受益匪淺，最后還不厭其煩地給我們一一簽名和合影。
我與漫畫家有了一次如此近距離的交流，這真是一個特別而又難忘的動漫節(jié)。
難忘小學(xué)作文 篇7
星期天我和媽媽一起乘坐八十八路公交車到揚(yáng)州去玩。
剛上車，車上雖然人不多，但座位上幾本都坐了人。由于我有些暈車，所以我就抓著欄桿站在了車廂的前部。
車廂最前面一個兩人坐的座位上，坐著一位中年男子，他占據(jù)著大部分位置。媽媽看見我隨車子的顛簸來回?fù)u晃，就讓我坐到那個男子的旁邊。于是我就挨著坐在了他的身旁。那位男子看見我坐到了他的旁邊，就往窗子那邊微微靠了靠。
車子繼續(xù)往前行駛，媽媽走過來問我有沒有不舒服，然后就站在我的旁邊，那位男子看見我的媽媽一直站著，就主動站起身子讓我媽媽坐下。媽媽問道“你要下車了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。我們以為他很快就要下車了，我和媽媽便舒舒服服地坐在了一起。
一連過了好幾站，這位中年男子都沒有下車，一直抓著欄桿站在我們旁邊。我這才察覺到他是把坐位主動讓給了我們。我細(xì)細(xì)地打量著這位中年男子，中等個、不胖不瘦，穿著一件藍(lán)灰色的舊外套，耳鬢有些許白發(fā)，一雙有力的大手緊緊握著欄桿，每根手指都粗壯有力，每根指頭都光禿而飽滿，每個指甲縫里都沉淀著厚厚的'污垢，他的腳邊放著一個“天之藍(lán)”紙袋，最上面是一頂安全帽�！霸瓉硭且幻ㄖと恕蔽倚睦锬叵胫�
雖然車上的人越來越多，但那雙有力的大手一直緊緊地握著欄桿，過了十幾站才消失。
雖然這雙大手在我的眼前消失了，但它卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里，讓我感受到了一位普通勞動者的熱心。
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文01-10
難忘的小學(xué)作文02-06
難忘小學(xué)作文[精選]02-23
難忘小學(xué)作文01-25
難忘的小學(xué)作文02-06
難忘瞬間小學(xué)作文02-04
難忘的除夕小學(xué)作文02-04
(集合)難忘的小學(xué)作文12-12