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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2024-10-24 17:54:49 作文 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)習(xí)作文3篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  我學(xué)習(xí)游泳的時(shí)間,算起來(lái)不很長(zhǎng)也不短了,從前年暑假參加培訓(xùn)班開(kāi)始,到今年暑假,應(yīng)該有三個(gè)年頭了。

  最初我特別怕水,爺爺要我把頭放到水里去,我怎么也不干。后來(lái)他們只好把我送到游泳班去,我在那里學(xué)了十場(chǎng)課,可以游得米把遠(yuǎn)了,而且學(xué)會(huì)了換氣。

  第二年,爺爺就帶著我游,每天都去,從不間斷,每次要在游泳池游十個(gè)來(lái)回。

  雖然很累,但進(jìn)步很大,我不再怕水,而且能在水里自由翻滾、上下沉浮,一點(diǎn)也不會(huì)嗆水。今年,爺爺又教我練速度,他在前面走,我在后面游著追,每次我都追上并抓住了爺爺。

  我蛙泳的姿態(tài)很美,速度又很快,旁邊的人都對(duì)我刮目相看,很多人夸獎(jiǎng)我,現(xiàn)在我可以一次游100多米遠(yuǎn),在水里靈活得像一條魚,爺爺叫我水中蛟龍,這中間是多么大的變化啊。

  回想前年,我初學(xué)游泳的時(shí)候,是那樣的怕水,把爺爺氣得要命,可今年,我不但游得快,游得遠(yuǎn),還能在水里面待上20-30秒鐘,前翻后滾,活動(dòng)自如,一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕和難受。

  如果要問(wèn)我為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么好的成績(jī)?我想是因?yàn)槿苛藸敔攲?duì)我的嚴(yán)格訓(xùn)練和我自己的`刻苦練習(xí)。

  爺爺每天都給我進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練——每次都要游10個(gè)來(lái)回。我有時(shí)候很累,不想游了,爺爺就鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,要想取得好成績(jī),就要吃苦。”由于我的堅(jiān)持不懈(xie),每天都完成了任務(wù),終于可以在水里快快樂(lè)樂(lè),放放心心的玩嘍!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  記得上二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了寫毛筆字。

  那是二年級(jí)放暑假的時(shí)候,中百倉(cāng)儲(chǔ)旁邊有個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu),爸爸就給我報(bào)了一個(gè)書法班。第二天,我高興地來(lái)到書法班學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室,看到已經(jīng)有好多同學(xué)在練習(xí)寫字。我是第一次上課,老師首先手把手地教我學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),然后教我們學(xué)習(xí)基本筆畫的寫法。比如,寫豎彎勾的時(shí)候,要把豎直著寫下去,再慢慢向右折,再輕輕地向上勾。又比如,有的豎底下要寫尖些,像針尖,有些豎底下要寫粗一些,像一滴垂露,要根據(jù)不同的'字來(lái)決定。接著,老師教我練習(xí)寫“永”字。老師告訴我,這個(gè)“永”字最難寫好,因?yàn)樗藵h字的所有基本筆畫?梢哉f(shuō),練好了這個(gè)字,漢字的基本筆畫就差不多掌握了,再練別的字困難就小一些。我一聽(tīng)這話,便很認(rèn)真地完成作業(yè),一個(gè)又一個(gè)地寫“永”字。寫著寫著,一看自己寫得字,歪歪扭扭,就有點(diǎn)不耐煩了。何況又總是寫一個(gè)字,多單調(diào)!于是就有些不認(rèn)真了。老師見(jiàn)我的作業(yè)越來(lái)越差,字越寫越不像樣子,就找我談話。老師既給我講了一些道理,又耐心的一筆一畫地指導(dǎo)我練習(xí)。老師的話使我又鼓起了精神,我就照著老師教的方法認(rèn)認(rèn)真真地練字。

  時(shí)間一天天過(guò)去,我每天上課在培優(yōu)班練,放學(xué)在家里練,有事沒(méi)事就拿起毛筆寫幾個(gè)字,就這樣我的字越寫越好了。

  暑假很快就過(guò)完了,老師為了讓我們展示一下自己的作品,要求我們一人寫一句古詩(shī)或者一句話,也可以只寫幾個(gè)字。我寫了一句古詩(shī)“欲窮千里目,更上一層樓”。也許是我很有信心吧,我覺(jué)得自己寫得特別好,老師把我的作業(yè)舉起來(lái)讓全班同學(xué)看,我心里有說(shuō)不出的高興。我心里非常感謝老師,感謝他多次對(duì)我耐心的單獨(dú)輔導(dǎo)。最后老師還特別表?yè)P(yáng)了我,知道為什么嗎?因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)來(lái)到書法班,進(jìn)步又是最大,字又是寫得最好的。

  我感謝書法老師對(duì)我的輔導(dǎo),更感謝他對(duì)我的鼓勵(lì),我要大聲地對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,老師!”

學(xué)習(xí)作文 篇3

  要想學(xué)習(xí)好,就要有好的學(xué)習(xí)方法,我自創(chuàng)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

  每天把今天寫完的作業(yè)題錯(cuò)誤的用一個(gè)本子給抄下來(lái),然后要寫正確,并要記在腦子里,如果記不住,就多抄幾遍,一直到會(huì)背為止。

  一個(gè)星期要背一篇作文,記住里面的`好詞好句,利于以后寫作文應(yīng)用到里面的好詞好句,如果背不出,就大聲的讀,讀的越大聲越好,這樣就可以加深印象,一下子就可以背出來(lái)了。

  每天所做的事要拿一個(gè)本子記下來(lái),這樣加強(qiáng)記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺(jué)前想一下今天一共做了什么事可以使你增強(qiáng)記憶力。人在早上,記憶力是最好的,容易記住東西,所以早上看書。到了學(xué)校寫作業(yè)就知道。每天也要早睡早起,到了第二天就很有精神。要多寫題目,如果不會(huì)寫,就想,實(shí)在不會(huì)寫就看看答案或請(qǐng)教家長(zhǎng),然后叫家長(zhǎng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫。

  一個(gè)星期后,把上個(gè)星期的又總結(jié)起來(lái)把前面不會(huì)寫的或?qū)戝e(cuò)的抄起來(lái),再寫出來(lái),復(fù)習(xí)一遍,加深印象。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法。

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