亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

擺渡人作文

時間:2024-09-02 21:02:39 作文 我要投稿

擺渡人作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的擺渡人作文,歡迎大家分享。

擺渡人作文

擺渡人作文1

  青春,每個人都擁有過,他很短,一眨眼就過了;他很長,長達(dá)數(shù)十年。他像一片汪洋大海,而我們,是一艘小船,在大海上飄著,漫無目的。我們需要一位甚至幾位擺渡人來引領(lǐng)我們向著正確的方向前行……

  媽媽,是一位溫柔的擺渡人。我的媽媽,給了我生命并養(yǎng)育著我,我的成長她都看在眼里。她從不打罵我,只是在我犯錯時教導(dǎo)我。盡管有時我聽不進(jìn)去,但是媽媽耐心的話語絲絲潤入我的心田,讓我內(nèi)心總是暖洋洋的。由于媽媽和爸爸都是電力工人,需要在電廠值守不能每天在家,我從小就和婆婆爺爺一起生活。但是他們?yōu)榱苏樟寥f家犧牲小家的精神,一直是我前進(jìn)的`燈塔。每當(dāng)我迷茫無助時,想起他們長期在深山里不畏艱苦為大家?guī)砉饷,我頓時明白,我的青春不能荒廢!

  婆婆,一位慈祥又嚴(yán)厲的擺渡人。為了我的成長操碎了心,隨著時間流逝,我長大了,婆婆老了,我有了自己的個性。婆婆用老一輩人的勤儉節(jié)約影響著我。不追求名牌,不提非分的要求,做一個誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N业那啻耗耆A不虛此行!

  爺爺,是一位沉默寡言的擺渡人。從小開始,我們爺孫倆的話就不多,他對我的愛如春天細(xì)雨,溫暖而沁人心脾。教導(dǎo)我做個真正的男子漢,對自己的行為負(fù)責(zé)。遇事多動腦,愛家人愛老師愛同學(xué)……我的青春熱情奔放!

  青春,猶如一片沙漠,你就是一個迷失在滿滿黃沙中的人,需要幫組。在這時,你的家人就變成青春擺渡人,引領(lǐng)你在青春大道上,勢如破竹般勇往直前!

擺渡人作文2

  青春是一首永不言敗的歌,是一條永不停息的河流!在青春常懷著感恩之心,感恩那些為我們擺渡的人。

  朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時,他會站出來為你指明方向;在你遇到困難時,他會向你伸出援手;在你傷心時,他會逗你笑,逗你開心;在你遠(yuǎn)離親人之際,他會給予你家一般的`溫暖,不會離你而去。

  老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人,指引我們找到鑰匙,打開知識的大門,尋找自己的天地,暢游知識的海洋;老師是我們心靈的擺渡人,教給我們做人的道理,誠實,善良,謙虛,這每一樣都是我們?nèi)松匦琛?/p>

  父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命,把我從牙牙學(xué)語的嬰兒哺育成聰明善良的姑娘;他們是明亮的燈塔,為海上漂泊的我們照亮一片藍(lán)天,當(dāng)面對洶涌波濤,他們教會我們咬緊牙關(guān),不畏懼,敢于斗爭,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。

  青春的路上,充滿了無限的未知與艱險。但,我們?nèi)绻麘阎跣,奮發(fā)向上,一定能來美好的明天!感謝你們,我的青春擺渡人。

擺渡人作文3

  擺渡人,就是在成長路上引領(lǐng)我們的人,他們就在我的身邊。

  老師,就是我的擺渡人。你們孜孜不倦,勤勤懇懇,嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中,你們是我的伙伴,和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格,同時也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游,帶領(lǐng)我感受無窮的知識。你們,是青春擺渡人。

  父母,就是我的擺渡人。母愛如雨露,滋潤我干涸的'心田;父愛如高山,擋住我成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長的過程中,你們?yōu)槲冶q{護(hù)航。你們,是我生命中重要的二人。高興過頭時,你們提醒我不要驕傲;垂頭喪氣時,你們鼓勵我重振旗鼓;跌倒時,你們用溫暖的手把我扶起;傷心流淚時,你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒有你們,我就無法快樂成長。你們,是青春擺渡人。

  朋友,也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著一位不可或缺的角色。你們,給予我友情,給予我力量。這些,正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開朗。小學(xué)時,我因為某些原因,被很多人嘲笑。因此,我變得十分自卑。但是,我認(rèn)識了一位朋友,他經(jīng)常和我說話,排除我心中的煩惱;有時,我被他人嘲笑時,還幫我伸張正義。從此,我從陰影中走了出來,變得陽光;蛟S,友情就是治療我自卑的良藥。是你們,在我成長道路上播撒友情的種子。你們,就是青春擺渡人。

  在我成長道路上,因為有你們,我才能在溫暖的陽光下快樂的成長;因為有你們,我才能在浩瀚的學(xué)海里努力航行。在此,感謝你們。

擺渡人作文4

  我十分喜歡閱讀文學(xué)作品,尤其是世界名著,體會和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn),從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識和營養(yǎng),而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。

  《擺渡人》這本書,講述了一個感人的故事:十五歲的單親女孩迪倫,去尋找自己的生父,但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個世界,在那兒,她遇見了對她來說最重要的人——崔斯坦。他的`任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間,遇到了許多波折,但最后還是完成了任務(wù)?墒,迪倫舍不得崔斯坦,就回去找他……我對書中印象最深的人是——崔斯坦。

  首先,他是對愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難,但他都不會放棄這份情感,甚至?xí)䴙榱藧鄣娜松釛壸约旱纳,F(xiàn)在社會就缺少這種人。

  其次,他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個例子吧,要把迪倫送到天堂,沿途要經(jīng)歷很多困難,但他沒有放棄,而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后,當(dāng)他接到下一個把靈魂送往天堂的任務(wù),也依舊盡心盡力去完成。

  最后,我覺得他一個十分完美的人。對愛情專一,對工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話:真愛之路,從無坦途。作者:蔣雨航

擺渡人作文5

  每個人的青春都會遇見那么一兩個人生的“擺渡人”,亦或是老師,亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。

  那次期中考試,我“名落孫山”,連班級前20都沒進(jìn)。真是“問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”!不僅愁,而且更為可怕的是,自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像一塊大石壓在我心上,壓得我喘不過氣來。我就像大霧中的航船,四周寂靜黑暗,心中黯淡無光。我偷偷丈量我與第一名的距離,卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的`風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。

  回到家后,母親發(fā)現(xiàn)我不對勁,問我發(fā)生了什么,我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和,可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出,一邊抽噎一邊說:“對……對不起……”母親用安慰的口吻對我說:“沒關(guān)系,下次考好就行啦!蔽业男睦锖懿皇亲涛秲骸K徽f我,但我卻能自己反省,那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里,逐漸化為動力。

  她用夢想的船槳帶我脫離漩渦,用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向,監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過我們的不懈努力,我的成績逐漸提高了,和班級第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛的力量吧!

  我感謝她是我人生的擺渡人,更是一位好母親。也許未來我的小帆船不會一帆風(fēng)順,但只要有母親,那小帆船一定是溫暖的!

擺渡人作文6

  我,猶如一個擺渡人。我搖著船槳想要通向夢的彼岸。

  “寫寫寫!一到周末就知道寫這些莫名其妙的東西,有這點時間還不如多寫幾本作業(yè),多做幾張試卷!”媽媽說完便將我剛寫了一點的故事撕碎扔進(jìn)了垃圾桶中憤然離開了房間。

  “砰”門被狠狠的關(guān)上了,屋里陷入了一片寂靜,空氣凝固了一般,四周僅剩下鬧鐘還在不停的轉(zhuǎn)著。

  “嘀嗒嘀嗒嘀嗒”我做錯了嗎?我是不是應(yīng)該放棄寫作,反正每次寫也沒人看,也不會有人支持……我應(yīng)該堅持嗎?我是不是應(yīng)該像媽媽說的.那樣多寫幾本作業(yè)和試卷?我現(xiàn)在是在耽誤前途嗎?我完全迷路了。我不知道該怎么辦了。

  但是老師不是說過有夢該去追嗎?許多書中不是也說了不應(yīng)該放棄夢想嗎?我閉上了雙眼,像一盤散沙一樣躺在椅子上。我的心中出現(xiàn)了無數(shù)個作家,無數(shù)個名人的成功史,居里夫人、霍金、馬云、海倫凱勒……他們的成功都是因為堅持!我也要堅持,我不能放棄,盡管所有人都不支持我,但是只要我心中有堅定不移的夢想我便會成功,我可以的。

  時光飛逝,日月如梭,我奮力的搖著船槳,船上載著我的希望和夢,我憑著心中那堅定的信念,盡管長路漫漫,乳白色的迷霧隨時遮住我的路,毫無生氣的水面會讓我感到害怕和孤獨。但是我相信自己會在逐漸成長,直到抵達(dá)夢的終點,在這之前,我仍要奮力的搖著漿,小心翼翼的呵護(hù)我的夢想不會墜入水中,石沉大海。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我在前進(jìn)并堅定不移。

擺渡人作文7

  迪倫是一個做事一板一眼,安靜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)⒉宦斆鞯氖鍤q少女,因父母離婚,她從小便和母親生活在一起。但迪倫與母親總是無話可說,她在學(xué)校里也經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了,這一切都讓迪倫感到無比痛苦。

  有一天,迪倫逃課了,她決定去阿伯丁看望她久未謀面的親生父親。迪倫收拾好背包,踏上了前往阿伯丁的火車。不料,途中發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故。當(dāng)?shù)蟼愋堰^來時,發(fā)現(xiàn)自己好像是唯一的幸存者,而世界已經(jīng)變成了一片荒原。

  迪倫在不遠(yuǎn)處的山坡上遇到了一個和她年紀(jì)相仿的男孩,名叫崔斯坦,他是迪倫的`靈魂擺渡人。崔斯坦告訴迪倫,說她已經(jīng)死了,現(xiàn)在要去一個安全的地方。知道真相后的迪倫沒有哭也沒有鬧,平靜地接受了一切。迪倫跟隨崔斯坦片刻不停歇地翻過座座高山,要趕在天黑之前到達(dá)安全屋,避免被惡魔拖下地獄最終淪為惡魔。他們在路途中同甘共苦,戰(zhàn)惡鬼,過死河。一路上的種種艱苦磨難,使他們成為一對朋友。

  終于到了最后一間安全屋,迪倫鼓起勇氣跨過光壁后,卻再也見不到崔斯坦。于是迪倫又重返荒原,去尋找她的擺渡人,過程危險重重,她多次險些落入惡魔之手。

  見到崔斯坦后,在迪倫的勸說下,他們開始往回走。崔斯坦帶著迪倫來到她發(fā)生意外的火車,迪倫摸索著尋找曾經(jīng)發(fā)生意外的自己,最后,迪倫打開生死八門,與崔斯坦攜手穿過生死結(jié)界,兩人都成功復(fù)活了!

擺渡人作文8

  今天是圣誕節(jié),意味著這一年將要結(jié)束,在十二月的尾巴里我讀完了兩本書。

  你所愛讀的故事,你所喜歡的歌,都與你的經(jīng)歷息息相關(guān)。

  約摸三天的時間,我讀完了《擺渡人》,因為它是我十二月份的書單之一。

  單親家庭,缺失父愛的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。

  崔斯坦是她的擺渡人,擺渡她到另一個世界里。

  初讀,我真以為迪倫是所有人中唯一的生存者,我替她慶幸,還為她高興在無人煙的'山頭里有人在等她。

  再讀,那不過是迪倫的靈魂,但她卻不知道自己已經(jīng)在那場火車事故中喪生,才會遇見她的擺渡人。

  我不想用過多的語言來形容她們?nèi)绾未┰秸麄荒原,再回到荒原。

  一路上的惡魔和艱難的路程曾讓迪倫疲憊不堪,恐懼不已;然而到達(dá)分界線后進(jìn)入另一個世界的迪倫卻因為深愛著崔斯坦而回到曾經(jīng)涉險的荒原尋找他,正如崔斯坦所說,迪倫孤身穿過那些惡魔的手掌,已經(jīng)激怒他們想要吞噬迪倫。

  迪倫為了深愛的崔斯坦,再次回到荒原,連崔斯坦都沒有把握是否能跟隨迪倫回到現(xiàn)實的世界里生活,像正常一樣,讀書上學(xué),結(jié)婚生子,多虧迪倫的勇敢,他們又回到事故的現(xiàn)場,是的,迪倫不再像靈魂離去的時候身邊一片荒涼,沒有救護(hù)車,消防車,沒有想跟她想象的一樣周圍充滿人。此時她會回到自己的身體里,她正被求護(hù)著,而她掛念的崔斯坦也出現(xiàn)了,是一個十幾歲的男孩子;他們年齡相仿。

  你想象的到和想象不到的,迪倫都做到了,她是一個勇敢的女孩子。

擺渡人作文9

  每個人的青春都會在生活中遇到一兩個“擺渡人”,不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。

  在那次期中考試中,我“在孫山很出名”,甚至沒有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷?只是一股泉水向東流”!不僅僅是悲傷,更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像是一塊大石頭壓在我的心上,讓我喘不過氣來。我就像霧中的船,被寂靜和黑暗包圍著,心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離,才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。

  回到家,我媽發(fā)現(xiàn)我有問題,問我怎么了,我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔,可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來。她抽泣著說:“對不起……”我媽用安慰的語氣對我說:“沒關(guān)系,下次做好就好了!蔽倚睦锖懿缓檬。她不說我,但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里,逐漸變成動力。

  她用夢想的槳把我?guī)С鲣鰷u,用希望的光照亮了我前方的`黑暗。她給我指路,監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力,我的成績逐漸提高,和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧!

  我感謝她是我生命中的擺渡人,也是一個好媽媽。也許我的小帆船以后不會一帆風(fēng)順,但只要有媽媽,就一定溫暖!

擺渡人作文10

  生命,如一條長河連綿不斷,而你,就是我的擺渡人!

  當(dāng)我伸手不見五指迷失在生命長河,就要沉入河中時,是你拉住了我的手,將我一點點的拉起來,給我?guī)砹藴嘏c光明。

  當(dāng)我睜開眼睛,看見你的第一眼起,命中注定,你就是我的擺渡人,你幫助我一切,可以說,如果生命中沒有了你,我真的不知道應(yīng)該怎么辦,而你卻從不需要回報。

  一天又一天,一年又一年,我們一起生活,共渡美好時光,忽然發(fā)現(xiàn)我長大了許多,到達(dá)了人生的一個小山峰——青春期,我們之間似乎一下隔了一堵墻,變得有點陌生,不再像曾經(jīng)那互相說著自已所想的天真爛漫的`朋友了。我總是想惹你生氣、傷心,當(dāng)我摔門而出時,我明白你一定傷透了心。

  但你從來沒有放棄我,依然諄諄教誨我,當(dāng)我每次跌入失敗的深淵時,你又抓住了我,告訴我不放棄,我慢慢明白了你的艱辛與付出,看見你變深的皺紋與越來越多的白發(fā),我卻無以回報,你說,你好好讀書就是對你們最大的回報。

  從成功到失敗,再從失敗到成功,一次又一次,都因為有你的幫助與支持。人生沒有盡頭,只有路,你就是每個路口的指示燈;我坐在小船上,而你就是那船夫,慢慢地引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。

  我成功了,你卻老了,如果時光可以重來,我會珍惜點點滴滴,與你一起共渡美好時光,一起游古城小巷,一起看林間日出。

  如果命運(yùn)是一條孤獨的河流,我的母親,你就是我的青青擺渡人!

  你伴我長大,我陪你變老……

擺渡人作文11

  有人說,人生如一葉扁舟,航行在大海之上,我們要用一生的精力渡到彼岸。在一生中,我們都為自己預(yù)設(shè)了一個?康拇a頭,它叫做理想。為了到達(dá)那碼頭,我們經(jīng)風(fēng)歷雨、奮不顧身。然而,有多少人能夠順利登上那預(yù)設(shè)的碼頭呢?又有多少人被風(fēng)浪吞沒呢?

  航行的途中難免遭遇風(fēng)浪,正如生命中不可避免的波折,需要我們從容面對,盡力地應(yīng)付。闖過了,我們便多了一分勝算,向目標(biāo)又邁進(jìn)了一步;失敗了,葬身海底不復(fù)歸,也不枉努力一場,亦無遺憾。那預(yù)設(shè)的碼頭也許并非我們最終的歸宿,出于種種原因,我們也許會?吭诹硪粋碼頭。而預(yù)設(shè)的碼頭也便成了心中的一道風(fēng)景,作為了我們奮發(fā)向上,搏擊風(fēng)浪的精神支柱。

  人生不就是如此嗎?我們確定了遠(yuǎn)大的理想,為之奮斗終身,結(jié)果或喜或悲。但既已奮斗過,努力過,憧憬過,又有何憾呢?一路風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走過了,置一切憂喜于不顧,便得逍遙,又何必太在意結(jié)果?我們生活在奮斗的歷程中,而不是囿自我于方寸。

  有時,我們憧憬美好的未來,卻總被現(xiàn)實的殘酷摔打得遍體鱗傷;我們向往陽光明媚的良辰美景,卻擋不住風(fēng)沙的`肆虐放浪;我們追逐美和高尚,卻往往被丑惡和庸俗糾纏不放。現(xiàn)實常常不盡人意,結(jié)果往往并非我們預(yù)料中的那樣,積極的適應(yīng)并不意味著投降,反倒是以退為進(jìn),以柔克剛。

  生命的航船呵,需要我們用心去駕馭,用智慧去把握。擺渡人生,擺渡自己,把握好方向……

擺渡人作文12

  我們每個人都在向前行進(jìn),因為要尋找一個人生目標(biāo),并努力去實現(xiàn)。腳下踩著的路,那是時光,隨著我們前進(jìn)的步伐而流逝。我們向著時光的盡頭慢慢走去,這路上會有很多困難,使我們迷惘,使我們躊躇,但是生活給了我們很多希望。因為只有挫折,才能讓我們更加堅定,所以同樣能讓我們面對更大的磨難。

  在這條漫長的時光道路上,我遇到了很多人,他們一直在我身邊,讓我更加堅定的生活。以前因為父母的陪伴很少,所以每次打電話的時候都覺得他們很嘮叨,但是他們讓我更加有勇氣和信心,因為他們總是能給我鼓勵和支持,使我獲得前行的力量。老師雖然嚴(yán)格,但能使我自覺地學(xué)習(xí),能為我指引前方的道路。同學(xué)間總會發(fā)生矛盾,但在很多時候表現(xiàn)出來的都是互幫互助、和睦團(tuán)結(jié)。除了他們,還有很多很多出現(xiàn)在我生命中的人,有了他們,我的生活才會如此順利和美好。

  他們所奉獻(xiàn)的,不只是一些微不足道的'表現(xiàn),而是珍貴的、無可比擬的精神食糧,不會隨著歲月流逝而淡化,也不會隨著距離漸漸消散。我會盡我最大的努力去珍惜它們。

  這樣無私奉獻(xiàn)的人,他們就像一個個擺渡手,而人生是一望無際的翻騰的江河,他們無所畏忌,依然為別人護(hù)航。沒有他們,也許我們只會駕著小船隨波逐流,不知會飄向哪里

  所以,我要感謝這些人,他們使我受益無窮。

擺渡人作文13

  吃水不忘打井人,前人栽樹后人乘涼!}記

  歲月如流沙般在沙漏中無聲的流逝,我的青春不會在流年中漸漸消頹,我和他有著無窮的承諾,他讓我在青春的征途中灑滿感恩。

  上了初中,我開始努力學(xué)習(xí),他取代了我所有的娛樂生活,黑白的他取代了七彩的電視手機(jī),方正的字體講述著一個又一個驚動人心的故事。他就是高爾基口中人類進(jìn)步的階梯,讓我在知識的海洋中遨游的紙船。

  讀其百變,其義自見。

  和他生活在一起,永遠(yuǎn)不會嘆氣。他被羅曼﹒羅蘭如此夸贊道。我和他很早之前就是朋友,但是我還是沒有看透他的心思。他的靈魂在漢字起伏跌宕,感動中見真情,沉郁中見豪放;白紙黑字,是我們的溝通橋,真情實感,是我們的心靈門,橋、連接了成長的道路。門、開啟即是真理。他用他的超能力,為我們下載科學(xué)知識,名人思想。找到鑰匙,揭開讀不懂的他。

  一日無其,百事荒蕪。

  初中快節(jié)奏的生活,把時間擠在縫隙中。即使是縫隙,我也要把它塞進(jìn)去。沒有他的'陪伴,就像鳥兒失去了翅膀,魚兒離開了海洋,于是乎我的生活被《朝花夕拾》《駱駝祥子》《簡﹒愛》所填滿。天天浸在快樂之中,仿佛失去了他,生活就無法正常進(jìn)行,“讀書破萬卷,下筆如有神”他開闊了我的見識,豐富我的知識,讓我能俯視世界。

  感恩有你,你是我在成長大江中青春的擺渡人,擺渡到知識的海洋,擺渡到我不眠的夢中。

擺渡人作文14

  唐代大詩人李商隱曾寫過一首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說,老師是無私奉獻(xiàn)的春蠶,辛苦工作,傳授知識。也有人說,老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說,老師更像是我的青春擺渡人。

  只要你抬起頭,就能見到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬苦,將學(xué)生們度過對岸。

  在我的身邊,就有這樣一位,無私奉獻(xiàn)的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時光里,為我指點迷津,讓我安然的渡過小學(xué)六年這條急喘的河流。這個她,就是我的小學(xué)老師,王老師。

  她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時也會發(fā)脾氣,上課只要沒聽講的人都逃不過她那雙炯炯有神的`眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明,嚴(yán)于利己。

  她也非常的細(xì)心體貼,每年秋冬換季時候,他都會提醒同學(xué)們增添衣物,他還會提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧油,沒有喝水,老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。

  有一句詩,每個人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!逼鋵,這句詩就是老師的真實寫照。他們豐富了我們的生活,滋潤了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。

  老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對老師,對千千萬萬的無私奉獻(xiàn)的擺渡人,說一聲:老師,您辛苦了!

  謝謝您,我們敬愛的青春擺渡人!

擺渡人作文15

  最近,我讀了《擺渡人》這本書。這是一部心靈治愈系小說,它可以與《追風(fēng)箏的人》相媲美。

  主人公迪倫,一位還在上學(xué)的女學(xué)生。她認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的伙伴,她只能遭到同學(xué)們的嘲笑,而且與媽媽交談的格格不入也讓她更加反感現(xiàn)在的生活。所以,她踏上了一趟列車,去尋找父親,但,她還不知道,這是一趟沒有歸途的列車。

  起初,迪倫還是個孩子。她在啟程時糾結(jié)與矛盾的心理,已經(jīng)把她的單純暴露得一清二楚。她拿起,放下,藏起,又取出,拿起,充分展示了一個單純可愛的'小女孩內(nèi)心的脆弱與惶恐。此刻,它需要愛的澆灌。

  在火車上發(fā)生意外后,他遇到了擺渡人崔斯坦,在崔斯坦完成使命幫她度過荒原的時候,發(fā)生了一系列事情,使迪倫從剛開始對崔斯坦的依賴變成了無法割舍的感情。

  迪倫在已經(jīng)穿過荒原后,知道可以回到荒原,她不惜自己可能會魂飛魄散,可能從此灰飛煙滅,她毅然決然地選擇了出發(fā)。

  返回的途中,她與水怪殊死搏斗,他心中一定要見到崔斯坦的堅定信念,致使她度過了一難又一難,粗粗閱讀,以為這是一本愛情小說,但細(xì)細(xì)品味,這是一個小女孩破繭成蝶的心靈旅途。

  最后,他們相逢在新的世界,萬千思緒涌上心頭,只剩一句:嗨,原來你也在這里。

  ——如果我真的存在,也是因為你需要我。

【擺渡人作文】相關(guān)文章:

靈魂擺渡人作文04-12

我的青春擺渡人作文02-06

我的青春擺渡人02-17

我的青春擺渡人作文600字02-13

我的青春擺渡人作文700字02-13

擺渡人作文800字(精選43篇)11-08

我的青春擺渡人作文800字02-13

擺渡人600字初三作文(精選26篇)06-18

擺渡人讀后感02-23