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閱讀伴我成長作文

時間:2024-05-21 21:33:22 成長作文 我要投稿

有關(guān)閱讀伴我成長作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)閱讀伴我成長作文4篇

閱讀伴我成長作文 篇1

  從小,我就生活在書海中,從最初時的童話,到后來時的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無時無刻不在讀書。書就像是一個與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長。

  小時候,我享受著童話帶給我的美好;長大時,我享受著小說帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩歌帶給我的人生追求。

  讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的.心靈。讀《阿Q正傳》,體會到阿Q的精神勝利法和他那對待生活的積極向上的態(tài)度。這些都使我擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”通過書,能讓我更加清楚的認識自己,看見自己的不足。讀了童話《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個故事我真是羞愧萬分。∽x了名著《歐也妮·葛朗臺》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒有像葛朗臺一樣那么吝嗇,但也有一點點的小氣?吹竭@,我不禁紅了臉下定決心改掉這個壞毛病。讀了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的幸福,書中保爾那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地折服了我,使我對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。讀了詩歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨立選擇。

  書是我最好的伙伴,就像一位不說話的老師,無時無刻滋潤著我,教育著我,充實著我。它帶給了我知識;帶給了我力量;帶給了我樂趣,它伴我一路成長。

閱讀伴我成長作文 篇2

  漢代學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。”高爾基說:“熱愛書籍吧,它是知識的源泉!迸喔f:“書是橫渡大海的航船!

  我是一個名副其實的小書蟲,雖說不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

  幼兒園時,《安徒生童話》、《格林童話》一向是我的好伙伴,我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時讀,睡覺前讀,總之有空閑時光就讀,甚至一讀就忘了時光,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

  步入小學(xué),我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的.“小問號”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因為我不僅僅明白了問題的答案,還豐富了知識,真是一舉兩得!

  來到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時光,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累,我寫作文一點也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!

  此刻,黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說,成了我的知心朋友,就像金纓說的:“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人!泵慨(dāng)沉浸在書籍中時,我就好像到了另一個世界,成為了書中的一員,與他們一齊玩耍,一齊回家……

  但愿我以后的“良友”越來越多。

閱讀伴我成長作文 篇3

  我一直深愛著《意林》雜志的標(biāo)語——一則故事,改變一生!我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。

  那些用紙張記載的奇跡,那些用筆墨刻錄的經(jīng)典,占據(jù)了每個成長中的孩子,我也如此。從此,我深深迷戀上了那些如精靈般的.,帶有生命氣息的朋友——書。

  喜歡閱讀,喜歡沉浸在那些故事里;喜歡閱讀,喜歡陶醉在那種意境里;喜歡閱讀,喜歡從其中體會世間百態(tài),貧達炎涼。于是乎,在把目光獻給書文時,我漸漸成長。

  癡迷于奇妙生動的故事,是兒時閱讀的樂趣?偭w慕那白雪公主身邊的小矮人,無憂無慮,快活自由。又總會幻想會有一只笑貓,有一天會從楊紅櫻的筆下,來到我的生活陪我玩耍,逗我大笑。那些故事,賦予了我快樂,教會了我善良與真誠。于是我就隨著他們,閱讀他們,慢慢成長!

  慕戀于馳騁沙場的英雄,是后來閱讀的專注。多想成為一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的趙子龍,七進七出,金甲銀槍,戎馬一生;多想做肝膽相照的岳武穆,馬踏金兵,寒芒先至,槍出如龍。他們是英雄,是戰(zhàn)士,我慕戀他們,那些汗水血肉告訴我,拼搏奮斗,是運籌帷幄的必需品;那些錚錚傲骨告訴我,堅忍不拔,臥薪嘗膽,是一個男人該有的魄力。我也曾想過,是什么支持了張騫徒步西域,奉命復(fù)還,埋沒誘利。我

  也曾想過,是什么撐起了楊門女將,征戰(zhàn)沙場,忠守大宋,庇護江山。 在那些書中,我讀出執(zhí)著,讀出堅守,讀出獨立,讀出自強,讀出奮進……于是乎,我便隨著他們,閱讀他們,慢慢成長。

  欣喜于精湛樸實的文字,是如今閱讀的享受。隨著余秋雨,我游盡了西亞,去尋找中國文化,去感受中華民族的傳奇,于是走進了《千年一嘆》;隨著巴金,我走進了“家”,走進了那個封建崩壞的宗法社會,與知識青年一起崛起,抗?fàn),于是拜讀了《家》;伴著泰戈爾,跟著冰心,我閱讀了詩歌的美妙,是《飛鳥集》對自然的贊美,是《繁星·春水》對生活的熱忱。在那些文字中,我體悟了人生,在那些文字中,我閱讀歷史,回望今朝,在那些文字中,在那些閱讀里,我慢慢成長。

  人生是一本復(fù)雜的書,而得益于閱讀,我才能成長,才能慢慢翻開生活的真諦。只有閱讀后,才會明白只有如此才能滿腹經(jīng)綸,出口成章;只有閱讀后,才會清楚只有如此才會博學(xué)多才,提升修養(yǎng)。因為有閱讀的陪伴,我們才會成長;也必須有閱讀的陪伴,我們才會成才。又想起那些網(wǎng)上的話,總說進我的心扉:“世界那么大,我想去看看!”可書海那么廣,何不去逛逛呢!

閱讀伴我成長作文 篇4

  書是一個古老又簡單的字眼,也是一個普通又樸實的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。

  每當(dāng)我拿起書本總是會不由自主地想起那個關(guān)于愛讀書的猶太人的故事,更是一個很有趣的故事。

  猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候,把蜂蜜滴到書本里,然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。

  他們就是用這樣的`傳統(tǒng)來告訴孩子,書是甜的,讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊,在書的世界里,我們就像一條小魚,在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里,又怎么能不快樂呢?

  在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都讀過好多書,書里的知識,是多么讓我們受益無窮!

  可是總有些同學(xué)不那么想,他們把時間都浪費在游戲上,卻根本不知道書的重要!他們認為不就是一本書么,有什么好看的?不,他們錯了,我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書!對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美,讀到祖國建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。

  在成長的路上,有書的陪伴,書就像我最好的朋友一樣。我傷心時,它會講很多的故事來安慰我;在我驕傲?xí)r,它會告訴我什么叫謙虛;在我高興時,它教我怎么去和別人分享快樂;在我迷茫時,它會告訴我前面的路怎么走。

  書真好!一路上有書的陪伴,我們才會不再感到孤單!

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