有關(guān)學(xué)習(xí)伴我成長作文八篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)伴我成長作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇1
學(xué)習(xí)是成長道路上的指路牌。沒有學(xué)習(xí)陪伴,我怎能收獲知識;沒有學(xué)習(xí)陪伴,我怎能明白那些深刻的道理;沒有學(xué)習(xí)陪伴,我怎能茁壯成長。
早晨,伴著明媚的陽光,迎著涼爽的'晨風(fēng),我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起,我們班開始了早讀。我把書包從桌肚里拿出,放在腿上,慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鏈,抽出語文書,再把書包放回原位,跟著講臺上帶讀的班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋,通國之善弈也。使奕秋悔二人奕,其一人專心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起,我們就開始了上第一節(jié)課,同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。
下課后,其他同學(xué)都在開心地玩耍,而我就利用這些時間,預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
到了晚上,外面一片漆黑,伸手不見五指,原本適中的燈光,此時也變得十分刺眼,讓我?guī)缀醣牪婚_眼睛,就像一把鋒利的刀刺在我身上,而我依然在挑燈夜戰(zhàn)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有勤奮,才能取得成功。
學(xué)習(xí),早到你讓我明白了那些深刻的道理;學(xué)習(xí),是你讓我懂得了更多知識;學(xué)習(xí),是你讓我知道了更多的祖國文化。學(xué)習(xí)伴我成長。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我的學(xué)校生活已過八個春秋。在這期間,我感受過學(xué)習(xí)的快樂,也感受過學(xué)習(xí)的壓力;我品嘗過成功的喜悅,也品嘗過失敗的苦澀。學(xué)習(xí),就像一條永無止境的路,有陽光時我會享受著向前走,有風(fēng)雨時也曾搖擺不定。可是,不論滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我從未想放棄?v使我埋怨、彷徨過,我也會堅定不移的走下去。這也許,就是一個求知者的心情。
在學(xué)習(xí)過程中,我的心理漸漸地成熟起來。我開始流連于詩詞,賞景于文章。我不會因為困難而哭泣,因為我學(xué)到了陸游“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的信念;我不會因為孤獨(dú)而失落,因為我學(xué)到了“手挽千古寂寞,腳踏永恒孤獨(dú)”的豁達(dá);我不會因為一時的失敗而頹廢,因為我學(xué)到了李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的理想。我也在學(xué)習(xí)中對生活、對世間萬物充滿了新的認(rèn)知。我會明白生命的輪回在于奉獻(xiàn),生活的力量源于希望……
在學(xué)習(xí)中我看到了古今中外眾多偉人對生活的態(tài)度。塵世之事苦盡甘
來,坎坷路盡,腳下便是靈山!一人生于世,總以為天地為他而生,而當(dāng)他明白他為天地所生時,已長大許多。
我對未來充滿了期待,這都是學(xué)習(xí)帶給我的`。學(xué)習(xí)如魚的鰭尾,鷹的翅膀,黑暗中的啟明星,曠野的吶喊,蒼穹的呼喚,它是一切性靈的朋友,一切希望的導(dǎo)航。
“誰要游戲人間,他就一事無成!睂W(xué)習(xí)伴我成長,也會伴我一生!盎畹嚼,學(xué)到老”。我不想虛度人生,所以,我會永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不輟。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇3
記得在我很小的時候,家里人就教我開始有興趣的學(xué)習(xí),我的三姨總是說寓教于樂,既在玩耍中學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)中玩耍。那時候我才上一年級,很多還沒有學(xué)過的知識我都會了。比如分?jǐn)?shù)相加、乘法口訣、小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算、四則混合運(yùn)算……
我是怎樣學(xué)會這些的呢?興趣愛好加反復(fù)訓(xùn)練。
記得我姐姐上四年級的時候, 那時我還不到兩歲,姐姐在做分?jǐn)?shù)題,我就很好奇地問三姨什么是分?jǐn)?shù),看到我這么有興趣,三姨就停下來教我,先告訴我什么是分母 ,什么是分子,同分母分?jǐn)?shù)相加時,分母不變,分子相加。然后給我出題,反復(fù)在紙上、黑板上訓(xùn)練,甚至在坐公交車的時候也不放過。做對了,她們就使勁地親我,說我家貝兒好棒,做錯的時候,她們就提醒我再想想,從不打擊我,直到我再次答對。
在家人的引導(dǎo)下,我對學(xué)習(xí)越來越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上,甚至墻上、地板上不停地寫寫畫畫。媽媽和三姨給我買得最多的`東西就是各種各樣顏色的筆,有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫棒……
我就是這樣開始我的學(xué)習(xí)的。
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法,興趣愛好加上反復(fù)訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇4
寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動,讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書,我們在班級群里互動閱讀,交流心得,發(fā)表感想,懂得了很多成長的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深,其中的“漢字夢工廠”章節(jié),讓我認(rèn)識到了漢字的'魅力,讓我對漢字充滿了興趣,給我學(xué)習(xí)語文知識打下了好的基礎(chǔ),還有關(guān)于吃的文章,讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食,讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深,我知道了現(xiàn)在我們的地球,污染特別嚴(yán)重,汽車的尾氣,亂扔的垃圾,工廠排放的廢氣都是污染的源頭,地球母親每天過的都特別痛苦,想看一看藍(lán)天,都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西,可是人們用紙越來越多,大樹都快被砍光了,造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,通過讀書,我知道了要節(jié)約用紙,每人每天少用一塊紙,每年就能保護(hù)住一大片森林,所以讓我們行動,保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了,我們收獲了很多,我們大家真的過了一個充實而又開心的假期;但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結(jié)束,我們會再接再厲,以更高的積極性進(jìn)行互動閱讀,繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇5
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧,是新時代人們探索與發(fā)展的重要途徑,也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來,我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書,卻從來不曾嘗試自學(xué),可更多時候是明知道自學(xué)好,卻懶得費(fèi)勁。
我們在小學(xué)時對自學(xué)的認(rèn)識和了解不夠,認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要,只要分?jǐn)?shù)高了就好,可是不見得,二十一世紀(jì),分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了,不光成績要好,學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要,沒有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)起來不是很吃力嗎?
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來越多的人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動的學(xué)習(xí),是一種自身的.思想觀念,中學(xué)時,我們才逐步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性,每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時間,同學(xué)們爭先恐后地讀背當(dāng)天的課程,課堂積極活躍的氛圍帶動起來了,在同學(xué)們競爭的環(huán)境中,學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代,古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才:
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對我們的學(xué)習(xí)有好處,還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以,我們要自主學(xué)習(xí),學(xué)有所成,再攀高峰!
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇6
我有一把神秘的“金鑰匙”,它既不是開門開柜子的鑰匙,也不是神話里具有魔法的鑰匙,而是一把能為你解除關(guān)于學(xué)習(xí)煩惱的學(xué)習(xí)“金鑰匙”。今天,我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語輕松練”。
我認(rèn)為想學(xué)好英語就要記住并實踐這三個字:“讀”、“背”、“默”。
首先,“讀”。每學(xué)習(xí)一篇英語,都要認(rèn)認(rèn)真真地去讀,讀通順、讀熟,再抓住重點(diǎn)讀,加深記憶,學(xué)習(xí)語感。
其次,“背”。將所有學(xué)過的課文全部背誦,做到一字不錯,語音語調(diào)一定要模仿CD。時間久了,你的發(fā)音一定更準(zhǔn)確、更地道,而且在英語口試時會給予加分!
最后,“默”。默,是英語里面最難做到的。將背誦的.課文默出來,直到全對為止,這樣便于記熟單詞,掌握語法,只有這樣筆試時才不容易丟不應(yīng)丟的分。
總的來說,多“讀”是為了學(xué)習(xí)語感;多“背”是為了積累詞語和語言;“默”則是為了鞏固知識,提高英語成績。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎?用它也來打開屬于你的智慧大門吧!
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇7
我是一個性格內(nèi)向的小孩。小學(xué)時,同學(xué)都是同村的小孩,大家一起長大,說說笑笑,也沒多大的感覺,可是上了初中,來到陌生的環(huán)境,遇著陌生的人,我漸漸變得孤獨(dú),常常獨(dú)自一人,沒有朋友,沒有自信。有同學(xué)說我孤僻,我卻難過不已。
課堂上的合作學(xué)習(xí)讓我改變不少。開始時,在小組里,我只是聽,不太發(fā)言,慢慢的,聽到組員們說得不全面時就補(bǔ)上一兩句,他們眼中就露出贊賞之情,連聲贊我說得對,我也就大膽起來,也敢于表達(dá)自己的意見了。
有一次,討論一道數(shù)學(xué)題。雖然答案一樣,但小組里的其他同學(xué)是一種方法,我的是另一種。大家都說我這樣做不對,我卻堅持我的做法,于是我們辯論起來,爭得面紅耳赤的,把數(shù)學(xué)老師吸引了過來,老師了解后,說:“我不做評論,你們判斷!比缓笞屛疑现v臺演示。我哪有過這樣的`經(jīng)歷,囁嚅著不敢上臺,然而旁邊老師不斷鼓勵我,同學(xué)們也表現(xiàn)出期待,我一咬牙就走上去了。雖然說話結(jié)結(jié)巴巴,眼睛也不敢看底下的老師和同學(xué),但總算是把我要說的表達(dá)清楚了。講完后,班上幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)肯定了我的解法,說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說:“你看,相信自己,自己就行!蔽倚腋5匦α,盡管眼睛澀澀的。
現(xiàn)在的我不再覺得孤單,也能侃侃而談,也會與同學(xué)相處,常能感受到同學(xué)的友善。有時看見鏡子里的自己,感覺神采飛揚(yáng),自信滿滿,陽光從周身散發(fā)出去,溫暖周圍。
學(xué)習(xí)伴我成長作文 篇8
一大早我們都迫不期待地來到了交警支隊集合,一位漂亮帥氣的交警阿姨擔(dān)任了我們的教官,她給我們介紹了高科技的監(jiān)控室,看那一臺臺電腦上顯示的各條馬路,真叫一個車水馬龍好熱鬧!
但是仔細(xì)看又好清晰,阿姨說這就是他們的千里眼!第一條馬路上的行人車輛的'一舉一動他們都能看得清清楚!看完監(jiān)控室,阿姨又給我們講了好多因不守交通規(guī)則引發(fā)事故的案例!聽得我們心里怕怕的!原來平時以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線!一個小小的僥幸心理會引發(fā)這么大的交通事故!交通法規(guī)真不可輕視呀!
活動結(jié)束了,但我卻一直在想我們大家真都該早一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)!不然等出了事故后悔就來不及了!
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