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父母課堂讀后感

時間:2024-05-21 00:07:14 讀后感作文 我要投稿

父母課堂讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的父母課堂讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

父母課堂讀后感

父母課堂讀后感1

  像普天下父母一樣,我也希望自己的孩子將來能有大出息,因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績,但令我遺憾的是,女兒的成績總是不穩(wěn)定,有時成績好,有時成績一般,令我倍生煩惱。孩子的成長過程總是伴隨著這樣那樣的缺憾,幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,雖然我也受過良好的教育,但是很多時候都不知如何下手去解決。

  孩子入學(xué)以來,我對女兒的說話的口吻大多數(shù)都是命令式的,很是從孩子的角度考慮她的感受,我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多,想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足,孩子沒有反駁的余地,總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績,反而讓孩子越來越不自信,有時會沒有緣由覺得自己委屈而掉眼淚,我因此非常苦惱不知道如何去教育了。

  我讀了《父母課堂》———性格培訓(xùn)勝過一切”這篇xx,讓我眼前一亮。這篇xx講得是20xx年北京市理科狀況李泰伯的成長故事,李泰伯在父母的眼里不是個孩子,而是一個有思想、有見解的成年人,李泰伯父母的教育經(jīng)歷告訴我們,對孩子良好性格的培養(yǎng)是孩子成功的`基礎(chǔ)。讀了這篇xx,我靜下心來反思自我,我是一個十分看重孩子考分的家長,每次孩子考完試,我總是窮追不舍的問道孩子的考試分?jǐn)?shù),孩子考得不好時,我總是疾言厲色的批評孩子,孩子總生活在我的不滿中,其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng),這也是我需要調(diào)整的地方。這篇xx還告訴我們,身教勝過言傳。

  父母不僅要“養(yǎng)孩子”,更重要的是要“教孩子”,孩子是父母的影子,為了培養(yǎng)孩子的品行,父母的行為要自慎,要處處給孩子做表率,父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果父母自私,子女就會養(yǎng)成愛占便宜的習(xí)慣;如果父母驕傲,子女就會目中無人;如果父母臟話連篇,子女就很難學(xué)會禮貌待人;如果父母不尊重老人,子女就會嫌棄老人。很多父母習(xí)慣居高臨下教育自己的孩子,但他們對孩子的要求又往往比對自己的要求高。我不斷地反問自己,我也存在這樣的情況,有時自己看電視,卻不讓孩子看;有時給自己很多自由,卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情,長期的身教作用功不可沒,認(rèn)識到這點(diǎn),我會不斷提高對自身的要求,再提高對孩子的要求。

  我還讀到《守護(hù)孩子的生命》這篇xx,靜下心來反思自我,感到震驚之余,認(rèn)真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū),讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起,從現(xiàn)在做起;不用語言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素,特別是與孩子生命意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡,給孩子一個寬松并愉悅的心理成長環(huán)境,比限定與束縛更有效果,在學(xué)習(xí)上需要的是動力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通,了解她的想法,在一定限度的范圍內(nèi)讓她自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動,要求孩子做的事情自己先做到,過了一段時間我覺得孩子能夠很有計劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時間,還會很積極的去看點(diǎn)兒天文和兒童文學(xué)方面的書。

  感謝《父母課堂》,讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要,與孩子多溝通,并用正確的話語引導(dǎo)孩子,要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化,了解孩子的真實(shí)想法,與孩子平等交流,讓她充滿歡欣地喜愛自己,愛家人,愛師長同學(xué),學(xué)會用愛的眼光開世界,讓她全心全意地信賴自己,讓她能夠享受生命中的每一天。

  《父母課堂》告訴你許多解決孩子成長中的教育案例,不是簡單的說教,而是用一個個故事告訴哪些是父母應(yīng)該做的,哪些是父母不應(yīng)該做的,很容易被人接受。孩子成長是令家長快樂的,但也有這樣那樣的煩惱,愿《父母課堂》成為每個家長的良師益友,在家長迷惑的時候給予指點(diǎn)迷津,使每個孩子都能成為有用之才。

父母課堂讀后感2

  孩子上小學(xué)了,在老師的建議下,我訂了《父母課堂》,從此我便開始了人生的另一個課堂——“父母課堂”。

  10月的一天,兒子給我?guī)Щ?期《父母課堂》。第一次見面,我就喜歡上了她。無論是她的外表——封面,還是她的內(nèi)在——內(nèi)容,都深深地吸引著我。不僅我喜歡,兒子竟也對她愛不釋手。于是,我們把《父母課堂》作為床頭讀物,讓她每天伴我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  記得第一天,我一口氣就把20xx年10刊從頭到尾讀了個遍。里面很多xx都能讓我們受益匪淺,如本刊專訪欄的“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”,親子加油站欄的“教男孩提高交際修養(yǎng)”,教子良方欄的“正確引導(dǎo)孩子發(fā)展特長”,父母忌語欄的“你就知道搞破壞”等等,對我們都有一定的啟發(fā)或教育意義。但是,讓我印象最為深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢想在自己的眼睛里”的xx。

  “夢想在自己的眼睛里”講述的是一個原本學(xué)習(xí)成績很差的男孩,整天沉迷于電動游戲,后來在一位新老師的幫助下,從幻想開始,心懷夢想,最后夢想成真的故事。這個故事篇幅不多,但它給我?guī)淼挠|動卻很大,因?yàn)樗涛覀內(nèi)绾螢楹⒆影采弦粚?qiáng)大的翅膀。

  夢想對于一個孩子來說就意味著飛翔的翅膀,怎樣才能讓自己的孩子插上一對可以在天翱翔的翅膀,是每個父母都夢寐以求的事情。從“夢想在自己的眼睛里”這篇xx我們可以發(fā)現(xiàn),要想孩子心懷夢想,我們首先要做的是學(xué)會尊重孩子。無論是怎樣優(yōu)秀或“差勁”的孩子,他都需要別人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下,他才有可能打開心扉去想那所謂的夢想。就如故事中的馬克,“在得到認(rèn)可的情況下,很快就與老師愉快地聊了起來。”

  第二點(diǎn)我們要做的,就是學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的夢想,或者說幫助孩子尋找屬于自己的夢想。在老師的再三鼓勵下,馬克終于說出他深藏的夢想。但因?yàn)樗牟蛔孕,他根本不敢去夢想。即使在這樣的情況下,我們還可以像“老師”一樣,鼓勵孩子去幻想。最重要的一點(diǎn)是,我們一定要給孩子以力量,讓他們敢于去“做夢”。接下來我們要做的便是正確地引導(dǎo)他們踏上遙遠(yuǎn)的卻又美妙的夢想旅程,讓他們最終夢想成真。

  “對于孩子來說,幻想可能是他追逐夢想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了,原來夢想本是如此之近,近到就在自己的眼睛里!眽粝攵荚谧约旱难劬锪,還有什么不能夢想成真呢!

  對于孩子來說,父母是他們的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有至關(guān)重要的意義。那么,到底怎樣的家庭教育才是合理的,亦或是成功的呢?

  而對于家庭教育的關(guān)注,向來是社會或是媒體的焦點(diǎn)。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大眾關(guān)心的熱點(diǎn)話題,大多數(shù)父母都習(xí)慣地或多或少地對此類現(xiàn)象加以評論。對他們的評價,我們沒辦法一概論之,更無所謂對錯。只能說不同的家庭,不同的父母,對自己孩子的教育,都有各自不同的方法,而找到對自己孩子合適的方法才是最重要的'。

  對我而言,孩子的教育,尤其是孩子處于兒童時期,我更多的是關(guān)注對孩子道德和心理方面的教育!俺刹拧钡氖滓疤崾窍取俺扇恕,健康的心理和健全的人格會使孩子終身受益。教育孩子學(xué)會關(guān)愛,尊重他人,懂得感恩,與人為善……這些都是我們中華五千年文明所沉淀下來的優(yōu)良美德,我們要讓這些美德在他們身上傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。其次,我所推崇的是“言傳身教”,孩子在不知道如何去做事情的時候,往往會不自覺地去“效仿”他人。因此,在小孩子面前,父母們要更加注重自己的言行舉止。久而久之,所有這些都會被孩子看在眼里,記在心里。再次,家長們要找到孩子的興趣所在,我們往往會說:“興趣是最好的老師”,所以千萬浪費(fèi)了這一重要的“老師”。培養(yǎng)孩子的興趣,不僅有利于增強(qiáng)他們的自信心,還會讓他們在以后的人生中更懂得生活、熱愛生活、珍惜生活。

  家庭教育是一個太寬泛、太深奧的話題,需要學(xué)習(xí)的、注意的事項(xiàng)太多太多,所有這些都從和孩子做朋友開始吧!和孩子的溝通交流會讓父母和孩子都受益匪淺。

父母課堂讀后感3

  雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時光了,但初為父母,教育孩子的問題是一個長期復(fù)雜的工程,是在不斷學(xué)習(xí)和摸索中積累經(jīng)驗(yàn),也是需經(jīng)常思考,反思,及時修正,及時感悟!以前比較少接觸這類專門的書籍,雖然幾年下來也自己總結(jié)了一套教育孩子的方法,但也有困擾的時候,女兒上了小學(xué)也首次得知有《父母課堂》,拿到手中感受到所寫xx涉及到了方方面面,雖三期還沒有全部看完,但已“有話要說了”。所讀xx給我的感覺都是更講究父母應(yīng)有意識的講方法科學(xué)地教育子女,也就是說家長的終級任務(wù)和目標(biāo)就是做個智慧父母。

  有人說孩子的言行舉止有父母的影子,因?yàn)樾『⒆涌伤苄院軓?qiáng),父母的.言行,教育方式,碰到問題時的溝通方式直接影響到孩子的價值觀,是非觀!所以一個合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長。

  從《父母課堂》中也學(xué)到不少,現(xiàn)學(xué)以致用,平時教育孩子注意到了幾個方面:

  一、是讓孩子有個健康的身體和健康的心靈和樂觀向上的性格!平時父母在言語上要注意用有趣味性的語言對話,氣氛活潑開心!碰到什么事時都應(yīng)引導(dǎo)孩子看到光明的一面!還在上幼兒園時,有作業(yè)讓寫字,女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒,我隨口說了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢,等你上了小學(xué)更多”沒想到她聽到這句話說,媽媽我不想上小學(xué)了!我這才知道自己講錯了話,所以趕緊補(bǔ)救,我說上小學(xué)雖然作業(yè)比現(xiàn)在多,但能學(xué)到更多更多的知識,能交到更多的朋友。

  后來還好女兒也沒再說不想上小學(xué)之類的話了,前一段漢語拼音終于學(xué)完了,女兒也拿起手機(jī)學(xué)會了給爸爸發(fā)信息,而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認(rèn)識的字自己拼出來了,所以我不失時機(jī)地說:上了小學(xué)是不是學(xué)到更多的知識,你在幼兒園不會發(fā)信息吧!

  二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,和各方面的應(yīng)急技能!各方面都有意讓孩子自己去做,包括自控能力的培養(yǎng),也是要靠她自己。從很小時都開始有意識給她說出一些狀況,讓她自己想出解決或應(yīng)急辦法,不能什么事都依賴別人!

  平時女兒放學(xué)回到家,簡單吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水就開始自己做作業(yè),有時她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書,她做完了找我簽名,我大多數(shù)情況下不檢查她做的對錯,一是我有我自己的事在做,也有點(diǎn)懶惰思想能省點(diǎn)心就省,二是對她還比較放心覺得她做的應(yīng)該一般不會出錯,三是有意培養(yǎng)她自己的獨(dú)立能力(自己檢查自己的能力),有時第二天她告訴我也有出錯,我說誰讓你自己不好好檢查呢,這樣她下次就很認(rèn)真檢查自己做的題目了。

  三、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力,碰到不順心的事要及時從極積的角度去引導(dǎo)。關(guān)注影響孩子情緒的事,經(jīng)大人解釋并讓她想通。有次她回到家愛發(fā)脾氣,問她才知是白天上課她舉手回答語文問題時結(jié)果說錯了,自己心里懊惱不已!我就告訴她每個人都會出錯,這次你出錯的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚,因此以后再碰到這個問題就不會再出錯了,是不是呀!她點(diǎn)頭,好似想通了開心了起來。

  數(shù)學(xué)有一次沒拿到滿分,回到家很難過,情緒也不好,自己在一個本上還寫下了簡短日記說:“因今天我數(shù)學(xué)沒考到滿分,心里很不開心”,作為家長在這時倒不可以埋怨,她也給爸爸打電話說不開心之類,我們都鼓勵她找到錯的原因,下次注意就行了。

  四、培養(yǎng)孩子尊重別人,懂禮貌。有時孩子說話也比較沖,家長要及時引導(dǎo)和教育。

  五、發(fā)展個性,快樂成長!不驕不躁!正常看待得與失!這一點(diǎn)還一直在思索摸索中!

  其實(shí)孩子這個年齡就應(yīng)開開心心地玩,高高興興地過每一天,盡情適展個性和發(fā)揮想象力創(chuàng)造力,這點(diǎn)我們中國的教育體制還做得不夠到位,一個自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂!自己都不快樂怎么能帶給別人快樂!一個人有幽默感也是一種超常的能力。

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