【精華】禮物作文600字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的禮物作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文600字 篇1

　　每年春節(jié)，我們?nèi)�家都要回江蘇看望爺爺奶奶，今年更不例外，因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，更因?yàn)闋敔斈棠踢h(yuǎn)在江蘇，而且他們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)充滿的期盼。這次回去我準(zhǔn)備把奧運(yùn)精神，奧運(yùn)禮物帶給他們。

　　我和爸爸去了北京城鄉(xiāng)奧運(yùn)紀(jì)念品專(zhuān)賣(mài)店，到了專(zhuān)賣(mài)店，我立刻被琳瑯滿目的紀(jì)念品吸引了，太豐富了，我決定從左向右一個(gè)一個(gè)地看。我一邊看，一邊想：爺爺喜歡什么呢？爺爺是個(gè)體育迷，尤其是打籃球，參加過(guò)地區(qū)比賽，還得獎(jiǎng)了呢，自從2年前經(jīng)歷了那次不幸車(chē)禍后，他就行動(dòng)不便了，只能拄著拐棍走路。幾次打電話，都表達(dá)了來(lái)他對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的期待，希望能來(lái)北京看比賽。

　　突然我眼前一亮，映入我眼簾的是一款金光閃閃“鳥(niǎo)巢”模型。它漂亮極了，而且做工很細(xì)致。“鳥(niǎo)巢”上面的蓋子可以打開(kāi)，上面的一條條的鋼筋都看得出來(lái)，中間的足球場(chǎng)上面的紋路都辯得出來(lái)，旁邊的觀眾席，體育場(chǎng)入口，周邊道路都可看清楚，連標(biāo)牌的制作材料都是“鳥(niǎo)巢”的剩余鋼材。

　　買(mǎi)這份奧運(yùn)禮物送給爺爺，雖然禮物不大，但它卻有著非凡的.奧運(yùn)精神。�。√�好了，送給爺爺，爺爺肯定會(huì)非常喜歡的。

　　想到這，我就迫不及待地把自己的想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得很好，于是我們把“鳥(niǎo)巢”請(qǐng)回了家。

　　回到老家，我把那奧運(yùn)禮物遞給爺爺，爺爺雙手捧著，用顫抖的雙手來(lái)回?fù)崦�著“鳥(niǎo)巢”，眼里含著淚水，嘴里不停地說(shuō)：“這回是見(jiàn)到‘真’的‘鳥(niǎo)巢’了�？粗鵂敔�，看著看著，我又決定再送爺爺更大的禮物——帶爺爺去北京看“鳥(niǎo)巢”，看比賽。

禮物作文600字 篇2

　　“喂，喂，呼叫老爸!呼叫老爸!!!”我在電話的一頭緊張的呼喊著，老爸再不接電話，可就完了，回家可等著熊熊火焰把他燒成灰燼吧!

　　今天是情人節(jié)，街上成雙成對(duì)的情侶捧著心愛(ài)的禮物。媽媽不知發(fā)出今天第幾聲嘆息了：“唉——，你爸那個(gè)死腦筋的，結(jié)婚這么多年了，連一件禮物都沒(méi)送過(guò)，等他一份情人節(jié)禮物，等的我都人老珠黃了，哼，回來(lái)收拾他!”我不禁為老爸捏了一把汗，暗暗祈禱，老爸可別忘了禮物啊。

　　下午趁老媽洗衣服，偷偷溜出了門(mén)，鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話�！暗�--滴--”等待的'時(shí)間漫長(zhǎng)的像一光年，我手上的力越來(lái)越大，電話里傳來(lái)機(jī)械的女聲，您撥打的電話正在通話中……不會(huì)吧?我不死心的繼續(xù)打，就在我即將放棄的時(shí)候，他終于接了，我松了一口氣，沒(méi)等他說(shuō)一句話，我便急急忙忙的開(kāi)始了我關(guān)于情人節(jié)禮物的長(zhǎng)篇大論，聽(tīng)到他無(wú)數(shù)次保證一定會(huì)帶禮物，我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些，卻又忍不住擔(dān)心，只能?chē)@一聲，老爸，女兒也只能幫你到這兒了。

　　6點(diǎn)，門(mén)被敲響，我跑去開(kāi)門(mén)，恨不得那不過(guò)幾米的路程再短些。是老爸，可是……禮物呢?該不會(huì)是……我心中似有一塊巨石，我緊緊地盯著老爸，只見(jiàn)他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我終于可以功成身退了。

　　媽媽收到禮物，臉?biāo)⒌囊幌录t了，卻依舊嘴硬的問(wèn)我：是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報(bào)信了?我的步子頓了一下，那頭老爸沖我直眨眼，我會(huì)意，響亮的一聲“怎么可能!”我分明看見(jiàn)老媽眼角有淚涌出，嘴角是止不住的上揚(yáng)，她匆忙的一轉(zhuǎn)身，倉(cāng)皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香，老媽笑容一直燦爛極了。

　　一份小小的禮物，是大大的情意，是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽?zhuān)�你若開(kāi)心，便是晴天。

禮物作文600字 篇3

　　在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。

　　說(shuō)實(shí)話，我第一眼看見(jiàn)葫蘆絲，竟然覺(jué)得他很可愛(ài)：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。

　　回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽(tīng)著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽(tīng)著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！

　　學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無(wú)濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。

　　老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：葫蘆絲的.音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說(shuō)的去做，果然成功了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開(kāi)葫蘆絲的樂(lè)譜書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過(guò)又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后來(lái)，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。

　　第一遍我吹下來(lái)了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽(tīng)，老師還夸了我呢！

　　在我看來(lái)，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。

禮物作文600字 篇4

　　猜不透的奇特生物竟是

　　課間休息完后，老師悄咪咪地說(shuō)：“今天第一天上課，準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜”我心里暗喜，是什么？文具？看著老師那透著一絲絲神秘的眼神，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，看著老師那遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)禮物也是，浮想聯(lián)翩。

　　不久，老師抱著一個(gè)不大不小的盒子，緩緩走進(jìn)道：“這是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的'禮物”我思索了一下，八成是個(gè)玩具，若真是個(gè)活的，在盒子里能這么老實(shí)？老師突然開(kāi)口說(shuō)道：“你們來(lái)猜猜！”“”同學(xué)們你一句我一句七嘴八舌地紛紛猜到。經(jīng)過(guò)老師的一番詢問(wèn)，有說(shuō)是小貓的，有說(shuō)是鴨子的，有說(shuō)是老鼠的“大概不是他們說(shuō)的那樣，絕對(duì)不是動(dòng)物”我心想，可是我也猜不出來(lái)到底是什么，老師的臉上笑容已經(jīng)藏不住了。我感覺(jué)這笑的含義怪怪的，有點(diǎn)猜不透，拿起筆開(kāi)始按老師要求完成競(jìng)賽。

　　經(jīng)過(guò)一輪預(yù)選，我幸運(yùn)地成為第一個(gè)去觀看這個(gè)“秘密”的人，我邁著沉重的步伐，抱著“真相只有一個(gè)”的心態(tài)去一探究竟，我感覺(jué)心跳的都要蹦出來(lái)了，撲通，撲通，老師的手緩緩打開(kāi)盒子，我連忙湊過(guò)去，準(zhǔn)備解開(kāi)謎底，目光所及之處，竟是，的確是獨(dú)一無(wú)二的，有毛的會(huì)動(dòng)的，真像一個(gè)冷笑話，老師要我守口如瓶，不然我真想現(xiàn)在立刻公之于眾。

　　最后老師讓所有人都看了一遍，我笑了笑，看著哪個(gè)幸運(yùn)兒來(lái)接受這殘酷的事實(shí)？此情此景，我真想吟誦道；“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”唉，他們還沒(méi)看到同學(xué)竟猜了壁虎，我真想告訴她：“呵，天真，你一會(huì)兒看了真相，定會(huì)崩潰�！蔽已郾牨牭目粗�他們一個(gè)個(gè)抱著滿心歡喜，迫不及待的心情走上去，心又如石沉大海般回到座位，真是被騙了啊，看來(lái)我們還是太年輕。

　　這個(gè)奇特生物，我知道了，如果不是要守口如瓶，我真想去惡搞一下我的朋友們！

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