【推薦】中學(xué)生的生活作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生的生活作文 篇1
期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)??一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快??
在考場(chǎng)我很想考個(gè)好成績(jī)，還是那句話：付出一定有>收獲，不付出得來(lái)的是別人的
我想了想確實(shí)��！我沒(méi)努力怎能有收獲？我會(huì)努力的'。
其實(shí)我也有好的地方，我也是很愛(ài)集體的，我所有些不好，但我也不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我會(huì)努力的。我想我會(huì)趕上去的，因?yàn)槲矣X(jué)得智商，說(shuō)趕很快。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！
中學(xué)生的生活作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我認(rèn)為，書(shū)是我的生命，書(shū)是我的一切，書(shū)是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話，令我刻骨銘心：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、百科書(shū)、笑話書(shū)、歷史書(shū)、探索書(shū)……它們有的教會(huì)了我如何做人，有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書(shū)中的主人翁捏了一把汗……
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開(kāi)面前的“絆腳石”；從《中國(guó)上下五千年》那里，我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的.好事；從《三國(guó)志》那里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……
書(shū)呢，可以使你足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心。
書(shū)吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
書(shū)呀，既是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)，又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具，還是開(kāi)啟智慧的鑰匙……
我覺(jué)得，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我想對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。我想對(duì)大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我還想對(duì)大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)�？磿�(shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源。
人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書(shū)而感動(dòng)。
哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈，溫暖之源。感受陽(yáng)光，感受愛(ài)情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那一種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。
是的，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì)給人帶來(lái)溫暖，會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè)，我相信"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀(jì)里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
選擇了為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇了為生命而感動(dòng)。人生是一本書(shū)，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū)，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書(shū)；書(shū)是濃縮了的人生，書(shū)中或詳或略、或苦或樂(lè)、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。
中學(xué)生的生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過(guò)一個(gè)暑假，我就是一個(gè)中學(xué)生了�；厥走@六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，我不僅對(duì)初中生活充滿夢(mèng)想和希望。
之前，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)中學(xué)生寫(xiě)作業(yè)到很晚，我就很害怕，上中學(xué)會(huì)不會(huì)非常累？會(huì)不會(huì)有很多的作業(yè)？會(huì)不會(huì)很枯燥？直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來(lái)竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程，個(gè)個(gè)都很有趣。圖書(shū)館有古今中外的各種名著，在天象廳能看到璀璨的星空，還可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)等等。這讓我很期待中學(xué)生活。
中學(xué)生活即將開(kāi)始，除了結(jié)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友，也會(huì)學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識(shí)、新科目：物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了新奇和誘惑！化學(xué)，我們將在實(shí)驗(yàn)室里了解各種元素的`組成與物質(zhì)結(jié)合的變化：生物，我們將了解大自然中各種神奇的生物；歷史，古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機(jī)、輪船、汽車(chē)的運(yùn)行原理……我對(duì)中學(xué)的新學(xué)期新科目充滿了希望。
當(dāng)然，與此同時(shí)，我們?cè)谥袑W(xué)也將認(rèn)識(shí)很多新老師。我的各科老師將會(huì)是誰(shuí)？是女老師？還是男老師？是嚴(yán)厲的？還是和藹的？我的心中不免十分期望。
��！我多希望中學(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景��！我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友！
中學(xué)生的生活作文 篇4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小升初的生活就像廚房里的油鹽醬醋糖，酸甜苦辣全都有。
酸
酸絕對(duì)是名副其實(shí)的。面對(duì)那如山的作業(yè)，最累的不就是我們的.手嗎，除了睡覺(jué)，我的手絕對(duì)閑不下來(lái)。這不，僅僅3天就使用了7根筆芯。語(yǔ)文古詩(shī)、課文要抄寫(xiě)N遍，數(shù)學(xué)除了題還是題，英語(yǔ)語(yǔ)法、單詞、句子也要寫(xiě)。手的各個(gè)關(guān)節(jié)能不“酸”嗎。
甜
總不能一直在壓力吧！所以，班里的那幾位笑星，可是為我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。譬如昨天佑子（外號(hào)）走過(guò)來(lái)對(duì)正埋頭看書(shū)的我說(shuō)：“穎紙，你二嗎？”我沒(méi)有理他，狠狠瞪了他一眼。他略帶討好的說(shuō)：“你一點(diǎn)都不二�！薄澳钱�(dāng)然！”我理直氣壯。不過(guò)他又說(shuō)道：“你4！”“什么意思？”我疑惑道�！俺硕�是二！”說(shuō)完他立即跑開(kāi)了。真是弄得我哭笑不得。而旁邊的同學(xué)們卻樂(lè)地前仰后合。
苦
如山的作業(yè)已經(jīng)是很“苦”了，可是對(duì)于本來(lái)就睡眠不足的我們，這幾天伴著11點(diǎn)的星星入睡，伴著6點(diǎn)的朝陽(yáng)而起，對(duì)于我這個(gè)懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)真是苦不堪言！
辣
最累的不只是手，還有嘴，語(yǔ)文英語(yǔ)課文要讀，語(yǔ)法也要讀，數(shù)學(xué)定義也要背。還有一項(xiàng)附加，畢業(yè)生朗誦。天天如此，喉嚨火辣辣的生疼，這是吃多少辣椒都無(wú)法與之比擬的“辣”。
不過(guò)，酸甜苦辣不僅是廚房里少不了的味道，也是生活中少不了的味道……
中學(xué)生的生活作文 篇5
《初一生活》愜意的暑假瞬即逝，不知不覺(jué)，我已“晉級(jí)”為初一的新生。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)初一是天堂，讓我覺(jué)得初一非常美好，甚至比小學(xué)還好。我懷著對(duì)初一的美好憧憬，走進(jìn)初一的課堂，我可以用兩個(gè)字來(lái)表達(dá)我的心聲瘋狂”。
鏡頭一瘋狂”的課堂） 初中老師一改小學(xué)老師那慢條斯理的講課風(fēng)格。語(yǔ)文課老師在黑板上寫(xiě)著板書(shū)，看我們抄了一會(huì)兒就開(kāi)始講解什么意思，我們剛一記完，老師又馬不停蹄地繼續(xù)寫(xiě)板書(shū)。數(shù)學(xué)老師十萬(wàn)個(gè)為什么”的課上，一個(gè)小小的問(wèn)題可以把你問(wèn)吐血。一次，老師問(wèn)：“數(shù)軸是什么？馬××！”馬××一臉無(wú)辜地站了起來(lái)，答：“是一條由正方向、原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度組成的直線�！庇謫�(wèn)：“它可以干什么？”答：“可以表示任何一個(gè)數(shù)。”再問(wèn)：“為什么？”馬曉陽(yáng)崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的作業(yè)）
初中作業(yè)堆積如山，真是太形象了。眼前是讀不盡的.書(shū)，寫(xiě)不完的abc，算不盡的xyz，看不完的國(guó)家，數(shù)不盡的山頂洞人……通常，我剛與方程周旋玩，又與聚會(huì)，這時(shí)李白又吟誦著“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！毕蛭铱羁钭邅�(lái)，半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來(lái)，一道光出現(xiàn)在我眼前，我?jiàn)^力掙扎，一躍進(jìn)入了那道光，它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終于在我的勇敢與頑強(qiáng)下完成了作業(yè)。 唉！初一真瘋狂！
中學(xué)生的生活作文 篇6
對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其
無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的.
.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫(huà)了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划?huà)完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō):“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開(kāi)始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的`時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌�(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對(duì)手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒(méi)有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?投球.我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道,我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.
【中學(xué)生的生活作文】相關(guān)文章：
我向往的中學(xué)生活作文05-13
【精華】中學(xué)生的生活作文九篇02-23
中學(xué)生的生活作文匯編5篇02-25
【熱門(mén)】中學(xué)生的生活作文錦集8篇03-02
關(guān)于中學(xué)生的生活作文匯編六篇03-29