小畫家作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小畫家作文，歡迎大家分享。

小畫家作文1

　　我當(dāng)小畫家已經(jīng)有許多年了，要不是媽媽讓我寫一寫我當(dāng)小畫家的故事，我肯定不知道我在爸爸媽媽的心里，一直就是一個(gè)小畫家，哪怕我畫的多是一些涂鴉。

　　在我家，有一整面墻是可以畫畫的，那是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的涂鴉墻，可以擦掉重涂的那種。在我還只有一歲，連走都不會(huì)走的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)往我的手心里遞上一支畫筆，讓我在涂鴉墻上“亂涂亂畫”。當(dāng)然，這些都是爸爸媽媽在我長(zhǎng)大一些之后告訴我的，他們?cè)谖页��?duì)著涂鴉墻“創(chuàng)作”的時(shí)候告訴我，我是一個(gè)一歲就開始畫畫的孩子。

　　我讀書讀到小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我畫的畫已經(jīng)可以參加學(xué)校里的繪畫比賽了，有時(shí)候也會(huì)得一些比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，但那些并不是我想要的東西，我更想要的還是畫出自己心目中理想的圖景。三年級(jí)的時(shí)候，我站在我家的.涂鴉墻前，畫出了在爸爸媽媽看來與爺爺奶奶最像的爺爺奶奶畫像，他們對(duì)我豎起了大拇指，也將我是他們心中的小畫家這件事兒，告訴了我。

　　聽我的爸爸媽媽說，我最愛做的事情就是將自己心上想著的事情和人用畫筆畫出來，從會(huì)拿著畫筆進(jìn)行涂鴉開始，我便開始了當(dāng)小畫家的生活。而我自己所記得的，卻是我長(zhǎng)到九歲后，通過自己的畫，讓大家都認(rèn)識(shí)了我的事情。那一次，我因?yàn)榘职謰寢尩墓膭?lì)，為我們學(xué)校畫了一幅畫，這幅畫上有著美麗的校園，也有著在操場(chǎng)上升國(guó)旗的學(xué)生和老師，這幅畫獲得了我們市的一個(gè)繪畫大獎(jiǎng)，從此，我的小畫家之稱，就不再是爸爸媽媽對(duì)我的調(diào)侃，而是一件成為了事實(shí)的事情了。

　　現(xiàn)在的我還在繼續(xù)畫著，不是為了當(dāng)小畫家，而是為了繼續(xù)講自己內(nèi)心的圖景表達(dá)出來。

小畫家作文2

　　“嘿！小畫家，又在畫畫啊�！薄ぁぁぁぁぐィ�你看這個(gè)人，我都看不出是男是女。只見一個(gè)剪著蘑姑頭的孩子，拿著一支筆，不停地在紙上畫著，這究竟是何方神圣呢？這位，就是我們班的小畫家——肖越月。

　　小畫家的畫畫功底非同小可，隨手拿筆在紙上“沙沙”地幾筆，不是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，就是一個(gè)帥氣的少年，叫人驚嘆不以。

　　在她畫畫時(shí)，她會(huì)把頭埋下，頗有埋頭苦干的精神。任何聲音都無法打擾她，就算天塌下來她也會(huì)如同雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)�！澳憧�，你看，這個(gè)人畫得好丑呀！”"你看，這個(gè)人的眼睛真漂亮�！薄ぁぁぁぁた傊�，在她作畫時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論聲在她的眼里就如同蒼蠅發(fā)出的聲音一般微小，無法打擾到她。也許只有你扯開嗓門大喊，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)你在她身旁站了半天。

　　在她沒紙畫畫時(shí)，她還會(huì)找東西代替。不信你瞧，她的筆袋上，書皮上······都逃不脫她那大師般的手。書皮上免不了有兩三個(gè)維妙維肖的人物，筆袋上也會(huì)有幾個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物。

　　在她空閑時(shí)，你總會(huì)看見她手上拿著一樣?xùn)|西——筆。當(dāng)你走到她面前時(shí)，你還會(huì)隱約聽到“沙沙”的`聲音，你再瞧她那認(rèn)真勁，一會(huì)兒抬起頭來，仔細(xì)端詳眼前的畫，好你在和畫上的人物說話一會(huì)兒又把頭埋下去，伴隨著“沙沙”的鉛筆聲，苦干起來會(huì)又緊皺眉頭，拿起像皮擦用力地擦掉我們認(rèn)為沒問題的地方。如果你想跟她寒暄幾句，那絕對(duì)是不可能的，不管你問什么，她只會(huì)咬著筆頭，“嗯，嗯”兩聲，然后又繼續(xù)畫她的畫了。

　　這就是我們班的小畫家，一個(gè)認(rèn)真，嚴(yán)肅，一絲不茍的小畫癡。

小畫家作文3

　　我們班上有許多能手：健步如飛的飛毛腿，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)霸，歌聲動(dòng)聽的百靈鳥……不過最引人注目的還是小畫家——謝雨童了！

　　謝雨童有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，好似兩顆黑葡萄，一張小巧的櫻桃小嘴能說會(huì)道。還有一雙靈巧的手，手上沾滿了五顏六色的顏料，就似一張美麗的彩布！

　　上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們由水果引發(fā)聯(lián)想來畫一幅畫。謝雨童輕輕地閉上眼睛，思考了一會(huì)兒，便拿起鉛筆，先在白紙上把畫的輪廓畫了出來，又拿起勾線筆，勾了線。緊接著又拿起橡皮檫，小心翼翼地把鉛筆線擦掉，又拿起彩筆從上到下仔仔細(xì)細(xì)地涂了起來，生怕把顏料涂到外面，一大部分的面積涂好了，又換了一個(gè)顏色，點(diǎn)綴著一些比較小的部分，三十分鐘后，一幅美麗的畫誕生了。她高高興興地拿著畫給老師看，老師端詳了一會(huì)兒，用紅筆在畫上打了一個(gè)鮮紅的一百分，她的'臉上露出了甜甜的笑容。

　　她的作品每一幅都很漂亮，但最讓人賞心悅目的還要數(shù)那張?zhí)飯@風(fēng)景畫了！畫里有一片綠油油的樹林，其中的一棵樹上還有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有一些小鳥，好像正嘰嘰喳喳地叫著，一條筆直的公路通向遠(yuǎn)方。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小池塘，它清澈見底，閉上眼睛，仿佛看到里面還有一些小魚，有的游得飛快，像是在比賽，有的躲在石頭后面，像是在玩捉迷藏……池塘邊還有一間小屋，兩個(gè)老夫婦并排坐著，一直看著落日的余暉……

　　這就是我班的小畫家，是不是很厲害呢？

小畫家作文4

　　草地變成了白色，山坡上積了厚厚的一層雪，大樹裹上了一件銀色的大衣。冬天，邁著輕盈的腳步悄悄的走進(jìn)了森林。

　　藝術(shù)家小雞出門尋找冬天的氣息。它哼著小調(diào)一路蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)地回頭看看。突然，它驚訝地大叫起來：“咦？在大冬天里，路上怎么會(huì)有一串雪白的竹葉呢？”它皺著眉，靜靜思考，突然，小雞腦海里靈光一現(xiàn)，激動(dòng)地跳了起來。它終于明白了，這正是自己走路時(shí)留下的腳印。原來腳印也能畫畫��！冬天可真有意思呀！

　　小雞挨家挨戶地傳遞這個(gè)好消息，并把小動(dòng)物們都召集到一塊空曠的.雪地里，大聲告訴大家：“伙伴們，我們現(xiàn)在要讓森林暖和起來，不再那么寒冷。讓我們?cè)谶@片雪地里，印上自己的腳印吧！”

　　小狗輕快地跑來跑去，“畫”出了千千萬萬朵小梅花；小鴨一搖一擺，踏出了一片片白楓葉；愛化學(xué)的小猴子，踩著滑雪板自由滑行，劃出一道道流水波紋……小動(dòng)物們有的走、有的蹦、有的跑、有的跳，還有的拿來小花小草當(dāng)點(diǎn)綴……

　　小雞也加入其中，告訴小動(dòng)物們?cè)鯓影涯_印變成其他圖案，自己也用獨(dú)特的方法踏出更精美的腳印畫：可愛的兔子臉、密密的梅花叢、從高山上留下的瀑布……由于一幅美麗的畫卷。

　　大家又唱又跳。雖然，這時(shí)的森林仍然下著鵝毛大雪，小動(dòng)物們的心里卻無比溫暖，因?yàn)樗鼈兠靼祝嚎鞓沸枰�大家一起�?chuàng)造！只要有一顆溫暖的心，你就會(huì)快樂起來！

小畫家作文5

　　袁誠(chéng)，圓圓的臉蛋，高鼻梁，腦袋上像安了一個(gè)小電腦，不但想象力豐富，而且畫畫也特別好，經(jīng)常在課間向我們展示她的畫畫天斌，我們便給她取了個(gè)外號(hào)――“小馬良”。

　　有一次輪到我們組出黑板報(bào)，我們畫的板報(bào)畫老師一點(diǎn)也不滿意。這時(shí)我立馬想到了袁誠(chéng)。我來到她的身邊，只見她又在那里畫了玩，面前那潔白的畫紙上呈現(xiàn)出了一幅仙女圖。她們有的在打扮，有的在聊天，有的`在做游戲……我不禁感嘆：“好漂亮呀！”我向她訴說了事情的經(jīng)過，并向她求助，隨知她聽了以后很爽快的就答應(yīng)了。只見她快步上前，握起粉筆上下翻飛，左右騰挪，一會(huì)兒工夫，黑板上就出現(xiàn)了“金色童年”四個(gè)大字，邊上還有兩個(gè)小學(xué)生背著書包一起上學(xué)的圖案，我們一個(gè)個(gè)贊嘆不已！

　　平時(shí)袁誠(chéng)一下課就很忙，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)都要向她學(xué)畫畫，要她幫忙畫畫，這個(gè)要畫公主，那個(gè)要畫鳳凰……我在一旁看了都煩了，但袁誠(chéng)卻在認(rèn)認(rèn)真真地畫，同學(xué)們看得都入了迷，有時(shí)連上課鈴聲都沒聽見。

　　袁誠(chéng)特有耐心，有時(shí)碰到不會(huì)畫的，一點(diǎn)也不氣餒。她總是仔細(xì)觀察，然后不停地移動(dòng)，比劃，一直畫到畫好、畫美才肯罷休。所以活潑可愛的動(dòng)物，魅力非凡的仙女，姿態(tài)不一的花兒……都難倒不了她，全校繪畫比賽時(shí)，她總能打敗所有對(duì)手，獲得一等獎(jiǎng)，多次為班級(jí)羸得了榮譽(yù)。

　　這就是袁誠(chéng)，一個(gè)用畫畫作為娛樂的“小馬良”。

小畫家作文6

　　愛是一輪明月，愛是一道彩虹，愛是天空中的群星。在我們身邊有這么一些人，他們會(huì)笑，也會(huì)哭，但總是把自己關(guān)在自己的世界里。他們需要我們?nèi)�愛護(hù)，去關(guān)心，他們就是自閉癥兒童。

　　在我們班就有一位女同學(xué)，她天真善良，但是她沒事總會(huì)一個(gè)人躲在角落傻傻地笑，很少見到她主動(dòng)和別的同學(xué)一起玩，也沒見過特別能吸引她注意力的事情，好像周圍的事情都與她沒有什么關(guān)系，完全生活在她自己的世界里，她就是一名自閉癥兒童。

　　有一次，我看見她在座位上一直畫著什么東西，等我湊近一看，原來她在畫紙上畫著一個(gè)小姑娘，她很認(rèn)真，很仔細(xì)，一筆一筆地畫著。她的每一筆都很小心翼翼，生怕畫錯(cuò)一筆。可是奇怪的.是，她畫的畫，都是用圓圈來畫，包括小女孩的頭發(fā)啊，眼睛，嘴巴，連臉上的線條都是用圓圈來代替，不同于以往我看到同學(xué)們畫小女孩的畫法，沒有任何的線條來表示，但是她的畫使我感覺特別好看，獨(dú)一無二。畫完后，她抬頭看見我在看她，不好意思地把畫收了起來，然后看看我，我沖她豎起了大拇指，對(duì)她笑了笑，雖然她裝作沒看見把頭低了下去，可我還是覺得她畫得真正好。

　　其實(shí)，每個(gè)患有自閉癥的人，都有他們的優(yōu)點(diǎn)，更從內(nèi)心里渴望與我們交流。只要我們拿出他們的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們、關(guān)心他們，給他們更多的關(guān)愛，使他們不要完全封閉在自己的世界里，那么這些跟我們一樣的孩子就不會(huì)那么寂寞。只要我們每個(gè)人多做一點(diǎn)，就能讓同一片天空下的孩子們都能夠創(chuàng)造生命的綠色，創(chuàng)造屬于我們的奇跡!

小畫家作文7

　　嗨！大家好，我的名字叫鐘雨萌。扎著馬尾辮，又細(xì)又彎的眉毛下，有一雙明亮的眼睛如同兩顆黑寶石。最讓我驕傲的就是我的畫畫本領(lǐng)高。

　　記得有一回，我報(bào)名參加了學(xué)�！靶‘嫾摇边x拔賽，這一天，天氣晴朗，空氣清新。綠樹在藍(lán)天映襯下顯得格外挺拔。小鳥在樹枝上唱著歡快的歌……舞臺(tái)上彩旗林立；舞臺(tái)下一側(cè)是前來觀看的觀眾，另一側(cè)是報(bào)名參加的小選手們。比賽開始了，望著臺(tái)下一雙雙眼睛，看著眼前的一位選手，我的腿開始發(fā)抖了，心不由地一下子提到嗓子眼了。我暗暗地告訴自己：我這次一定要拿第一！讓爸爸和媽媽對(duì)我刮目相看。開始比賽了，我拿起畫筆，手不自覺地有點(diǎn)抖。我做了個(gè)深呼吸，告訴自己要沉著。我一步一步地畫了起來，涂上五彩繽紛的顏色，再用勾線筆描出一副精美的畫面，很快我的作品完成了�？粗�自己的作品我開心地笑了。

　　開始宣布比賽結(jié)果了。我心里特別不安和激動(dòng)，不知道第一名是誰。只見主持人走到我身邊舉著我的手，大聲說道：“第一名——鐘雨萌”。我激動(dòng)得跳啊、叫啊。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、我激動(dòng)地忘記自己是怎樣走下舞臺(tái)的了……回到班里，班里的同學(xué)都夸我是個(gè)小畫家家。

　　從那次得了第一名后，我繼續(xù)奮發(fā)努力地學(xué)繪畫，我長(zhǎng)大的'理想就是當(dāng)一個(gè)有名的畫家，讓全世界的人都能看到我的作品。讓我的作品給人們帶來歡樂！

小畫家作文8

　　我是一個(gè)活潑又很調(diào)皮的小男孩。我酷愛畫畫，經(jīng)常夢(mèng)想著自己將來能成為一個(gè)大畫家。

　　記得二年級(jí)時(shí)的一次美術(shù)課，老師讓我們畫一張自己夢(mèng)想中的郵票，班上大多數(shù)同學(xué)聽了都在愁眉苦臉地想著怎么畫：有的抓耳撓腮想著怎么畫；有的緊皺著眉頭東張西望，想向班上的小畫家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無奈地向美術(shù)書＂求助＂，可除了能描出個(gè)人物輪廓，其它啥都想不出來；還有的想得好好的，早有準(zhǔn)備的樣子，下筆時(shí)卻為難了，不知從哪兒畫起……而我呢，胸有成竹，二話不說就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速?gòu)臅�包里抽出一本《水滸傳》。你要問了，你怎么還沒畫完就要看書了？別急，我可不是看書，我拿出《水滸傳》后，在郵票的輪廓內(nèi)將這本書的封面畫了上去。封面上是武松打虎的畫面，我認(rèn)真地臨摹完后，又在下面注了一行字：多讀書，讀好書。我拿起熒光筆準(zhǔn)備涂色，不經(jīng)意地瞄了一眼美術(shù)書，突然想到少了什么。于是我又抓起筆在郵票右上方注明了“出版社”和“價(jià)格”，然后才開始涂色。涂完后，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，自我感覺很好，便交給了老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你的郵票設(shè)計(jì)得很好，武松和虎這兩個(gè)人物畫得栩栩如生，真棒！”還一個(gè)個(gè)拿給同學(xué)們看。同學(xué)們看了都贊嘆道：“殷海巍真是我們班上的.‘神筆馬良’��！”“這武松打虎畫得真好�。　蔽衣犃�，心里美滋滋的。 還有一回，我在家里畫了幾幅賽爾號(hào)人物的畫，帶到學(xué)校里給陳知漁看。他看了后，沖我豎起了大拇指，直夸我說：“你真牛�！蔽铱筛吲d了，因?yàn)檫@些畫我精心修改了好幾遍呢！

　　我是一個(gè)酷愛畫畫的小男孩，雖然畫得不錯(cuò)，但是我還得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取畫得更好！

小畫家作文9

　　他，個(gè)頭不高，但有一顆大大的腦袋，里面裝滿了智慧、奇思妙想。他就是我們班的小畫家——楊鑠。

　　說他畫畫得好，一點(diǎn)兒也不假，雖說沒得過什么獎(jiǎng)，但他的作品經(jīng)常被老師點(diǎn)評(píng)，每次出版報(bào)，他總是老師的最佳人選。

　　某月某日，美術(shù)課上，老師在講畫小鳥。這時(shí)，老師對(duì)楊鑠說：“楊鑠同學(xué)，你上來為大家畫一只小鳥�！彼麖娜莸淖呱现v臺(tái)，問老師：“畫簡(jiǎn)單的，還是難的�！薄熬蛠韨�(gè)簡(jiǎn)單的`吧�！崩蠋熣f。

　　他拿起粉筆，寥寥幾筆，一直栩栩如生的小鳥就展現(xiàn)在我們眼前。我們都驚呆了，老師說：“以后都要向楊鑠同學(xué)學(xué)習(xí)。”

　　還有一次，老師讓每組挑一位同學(xué)到講臺(tái)上，在黑板上畫一幅雜技演員正在表演的畫。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措，唯有我們組的同學(xué)臉上笑開了花，因?yàn)闂铊p就在我們組！開始畫了，他先畫了一個(gè)騎車的人，畫得形象逼真，車輪仿佛在動(dòng)，他又畫了一個(gè)玩雜技的人。那個(gè)人站在騎車人的兩個(gè)肩膀上，嘴里叼著根棍子，棍子上摞著幾個(gè)碗，他的兩只手還在抖空竹呢！看上去真危險(xiǎn)。畫完后，他回到了座位上，其他同學(xué)還沒畫完，我們耐心地等待著。一會(huì)兒，老師說時(shí)間不允許再畫了。老師剛把楊鑠的畫評(píng)講完，就下課了。

　　通過這次畫畫，我更加佩服他了！其實(shí)我本來就很佩服他，只是前面忘說了而已。

小畫家作文10

　　在很久很久以前，有一位神神秘秘的畫家，從小到大都住在荷花家里，她每天都要畫一張畫。直到有一天，她忽然想到要發(fā)明一種能幫人的筆，于是她就去歷險(xiǎn)了。一天一天的過去了，她終于成功了。

　　她一走出房間，就來到了一座美麗的城市。哇！世界好美呀！你看那高高的樓房，鮮艷的.花朵，還有那黃色的小鳥，真是美極了！當(dāng)她看到盲人吃力地走著，就用筆畫了一位奇怪的醫(yī)生，那位盲人一下子就變成了一位明眸的人。然后她又從這來到了黃山，那兒的人們都很窮，有的連一間房子都沒有，有的都快餓壞了。就在這時(shí)，她又畫了飯和菜，還有幾座美麗的房子。當(dāng)和他們說再見時(shí)，她都有點(diǎn)不想走了。后來她還是離開了。之后，她又來到了動(dòng)物園，看見有一只小鳥又哭又叫，還不吃東西，她覺得很奇怪，就畫了一只能聽懂鳥語的耳機(jī)，她戴上以后就認(rèn)真地聽了起來，在不知不覺中她也悲傷地哭了，她馬上跟動(dòng)物園里的叔叔說：“放了小鳥吧，讓它自由自在地在天空中飛翔�！笔迨迓犃艘院笠卜浅８吲d，馬上答應(yīng)她了，就把小鳥放了出去。走出了動(dòng)物園，她又來到了大街上，正在這時(shí)有一個(gè)惡魔走了出來，大聲地嚷著：“這是我的天下，我想讓人類干什么就得干什么，哈……”。那惡魔真的說到做到了，她氣都?xì)馑懒�，就畫出許多的天兵天將來打那個(gè)惡魔，經(jīng)過激勵(lì)的戰(zhàn)斗終于戰(zhàn)勝了惡魔，人類又恢復(fù)了和平。

　　她呢！就繼續(xù)幫人畫畫，把這個(gè)世界變得更加美好。

小畫家作文11

　　今天，我當(dāng)了一回小畫家，原以為當(dāng)小畫家是別有一番風(fēng)趣的，可是萬萬沒有想到，當(dāng)小畫家也是不容易的。

　　星期日下午，我拿了一張白紙和一盒彩色筆、蠟筆，好了，材料配齊了，我心想：用這些材料畫出的畫一定與眾不同。

　　我開始畫畫了。心想：我畫什么呢？有了！給它畫個(gè)水果家族吧！我拿了藍(lán)、綠、桔、粉紅四種顏色，各用一種顏色寫上水果家族四個(gè)字，接著，我又畫了桔子、香蕉等水果，然后涂上顏色。我又給爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽看后皺著眉頭說：“這桃子畫得不像桃子，香蕉畫得也不像香蕉，總之，就是五個(gè)字寫得也不新穎。”我失望地看著爸爸媽媽，心想：我不能像弱者一樣弱小，失敗了就要爬起來，有一句話說得好“失敗是成功之母”我一定要加把勁把圖畫畫得更好。

　　我又拿了一張白紙，又重新畫了水果家族，我先用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色寫了水果家族四個(gè)字，寫在上方正中。又用勾線筆畫了一個(gè)又大又圓的西瓜，并一格隔一格的涂色，深淡綠搭配，我又畫了一串紫色的葡萄，葉子涂淡綠色，葡萄涂紫色。我再畫了紅潤(rùn)的蘋果，我先畫了一個(gè)棕色的柄，接著，大圓圈上涂紅色……我畫好后，看了看，哇！像真的一樣，我的'口水都流下來了，我都想吃了，我心想：這一幅圖畫肯定會(huì)受到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

　　我又給爸爸媽媽看了看，這下可沒皺眉毛，你猜怎么著？他們連聲說：“好好�！眿寢屵�將我的圖畫貼在墻壁上呢！雖然，我失敗了一次，但是我還是爬了起來。我心想：下次，我還要當(dāng)一次小畫家！

小畫家作文12

　　我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到開心的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為開心的定義不同，對(duì)于小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最開心的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來越大了，這是因?yàn)樗�的想法改變了。而�?duì)于現(xiàn)在的我來說，最開心的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。

　　大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿的家庭，但他可能不認(rèn)為這是他一生中最開心的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就注定好了，那是無法改變的事實(shí)，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最開心的`事了。就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔!還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來跑了好遠(yuǎn)，終于是買到了。

　　由此可見，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最開心的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。

小畫家作文13

　　彬彬是班里數(shù)一數(shù)二的繪畫高手，他的國(guó)畫水平非常高超。

　　我曾親眼見過他的一次繪畫過程。他先將毛筆、墨汁、顏料、宣紙等工具準(zhǔn)備好。然后將宣紙撫平，開始構(gòu)圖。紙的右側(cè)準(zhǔn)備畫竹子，左側(cè)預(yù)留畫一塊假山石，右上方打算畫只飛翔的小鳥。

　　胸有成竹后，彬彬開始調(diào)色，選用深綠色，用工筆線條，快速畫出竹子輪廓，一節(jié)一節(jié)的竹子逐漸清晰地呈現(xiàn)在畫紙上。接著，彬彬選用中等粗細(xì)的狼毫筆，蘸顏色，為竹子圖上翠綠色，一筆下去，一個(gè)竹節(jié)便深潤(rùn)飽滿地出現(xiàn)，仿佛還沾著清晨的露水呢！竹節(jié)完成，換成細(xì)筆，畫竹子枝葉，三兩下，一片尖尖的竹葉就很有生機(jī)地“誕生”，一片片竹子密密排列，顯得生機(jī)勃勃。我連忙拍手叫好：“活啦！真好看！”彬彬似乎沒有聽到我的話，繼續(xù)專心繪畫。

　　竹子完成，接下來就是假山石了。彬彬選用墨水，摻水調(diào)色，再混入一定的深藍(lán)色，勾兌成黛青色。工筆畫出巖石的紋理，奇而且怪。再用粗筆吸足顏料，渲染石塊，大筆的揮動(dòng)之下，巖石中出現(xiàn)深淺不一，錯(cuò)落有致的色澤。深色的堅(jiān)硬，棱角分明；淺色的'淡雅，凹凸有形。整塊假山石既有整體的形，又有內(nèi)部的變化。真是栩栩如生。

　　竹石完成，似乎缺了什么。彬彬快速調(diào)好黃色的顏料，在竹子上空，細(xì)筆勾畫黃鸝鳥的嘴和眼睛，輕輕用筆圖上羽毛的色澤，最后在補(bǔ)上羽毛的細(xì)細(xì)紋理。就這樣畫中鳥兒的神韻顯現(xiàn)出來，看起來就像真的會(huì)飛一樣。

　　圖畫完成，彬彬還不忘在左上角留下落款。我被彬彬出神的畫技深深吸引，久久沉浸其中，只能連聲贊嘆。

　　彬彬的繪畫技術(shù)真實(shí)爐火純青��！的確可以稱他為“小畫家”。

小畫家作文14

　　我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達(dá)人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。

　　郭怡寧是個(gè)小才女，她文采好，畫畫技術(shù)也是班上一流的。有節(jié)美術(shù)課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細(xì)端詳，瞧那人物的神態(tài)，舉止，多逼真啊：線條流暢，粗細(xì)恰到好處，沒有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態(tài)自然，舉止動(dòng)作栩栩如生。整個(gè)人物構(gòu)成活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，令我找不到缺點(diǎn)，讓我好佩服。

　　要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習(xí)。不然怎能畫出有創(chuàng)意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想像力，畫出來的畫也別有一番風(fēng)格。一節(jié)美術(shù)課上，張老師布置“綠葉對(duì)根的情意”的美術(shù)作業(yè)，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現(xiàn)老師的.要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。

　　她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個(gè)巨大的愛心。不用說，畫中的女子是一對(duì)母女。她們神態(tài)安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個(gè)環(huán)境令人感覺溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現(xiàn)了母女倆對(duì)彼此的愛。

　　如果你有機(jī)會(huì)欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會(huì)令你驚嘆不已，贊嘆連連。

小畫家作文15

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地回到教室。

　　“同學(xué)們好！”

　　“老師好！”

　　“誒！這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，無聊至極，因?yàn)槲矣X得一大串的數(shù)字把我弄得頭暈眼花，什么圓周率，什么比，弄得我一臉懵逼，但是能干嘛呢？喔！對(duì)了！可以畫畫來消耗時(shí)間！”我想道。二話不說我就從抽屜里拿出一本筆記本，但是我又怕被老師發(fā)現(xiàn)，后來下定決心！這節(jié)課畫畫。畫畫一筆一劃的，時(shí)間就消耗了很多。

　　“刷刷刷”我在本子上留下了痕跡，老師講的課我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)腦去�！爸茔洮�，回答一下這個(gè)問題”我被突如其來的問題蒙住了，我一下子站起來，仔細(xì)“端詳”著屏幕上的問題。

　　“嗯……18。84”我小心翼翼地把答案說出來，生怕會(huì)說錯(cuò)，老師還沒說我的答案是對(duì)是錯(cuò)時(shí)，我緊張至極。“正確的”我舒了一口氣，心里美滋滋的'。坐下之后繼續(xù)在本子上亂涂亂畫。

　　“叮鈴鈴”下課了？好快��！“同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是練習(xí)冊(cè)65～66頁”我興沖沖地從抽屜里抽出練習(xí)冊(cè)，翻到65頁。

　　誒？怎么這么難？難道是我今天沒有聽課？不管了，寫吧！我蒙著腦子胡亂地亂寫一通。

　　第二天，老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，重點(diǎn)批評(píng)了我，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)非常糟糕，只對(duì)了3題。

　　那節(jié)課過后，我每節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真聽講，因?yàn)槿绻�我沒有認(rèn)真聽講，我當(dāng)天的知識(shí)就不會(huì)完全的鞏固，就如那天一樣，上課畫畫，課堂內(nèi)容沒有理解，所以作業(yè)非常糟糕，被老師大批一頓。心里非常內(nèi)疚。

　　數(shù)學(xué)，其實(shí)是一種神奇的東西，他能計(jì)算出不同的結(jié)果，有時(shí)還能讓人大吃一驚，所以我下定決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，作業(yè)一定好好完成。

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