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一串快樂的音符作文

時(shí)間:2024-08-05 10:57:36 作文 我要投稿
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一串快樂的音符作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的一串快樂的音符作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一串快樂的音符作文

一串快樂的音符作文1

  今天上午我非常快樂。

  上午,媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗,我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說:“這么點(diǎn)兒小事,難道我還做不好嗎?不可能!”

  到了地里,滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了,我們給它們做“手術(shù)”,它們累不著嘍!媽媽一邊說一邊給我演示,前后只用了一分鐘?粗鴭寢尩臉幼,我想:這還挺簡單呢!

  媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀,不知如何下手,原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重,不一小心手被劃了一道口子,痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時(shí),我又遇到了麻煩,我左手按著右手纏,卻總是纏不平,急得我手忙腳亂的.……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了!

  我得意洋洋,經(jīng)歷重重困難,我終于學(xué)會嫁接。

  媽媽一看我的“杰作”,就馬上重新返工。還給我講了一遍要點(diǎn)才放心。

  一個(gè)上午,媽媽嫁接了好幾百棵,我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著,好似一串快樂的音符在果園里飛旋。

一串快樂的音符作文2

  “媽媽,媽媽!”在回家的路上,一個(gè)濃眉大眼的男孩正和他母親聊天,“我這次英語考了滿分!”他大叫著,時(shí)不時(shí)哼著歌,沉浸在歡樂中,一串快樂的音符在空中飄蕩,我也被感染了,沉浸在快樂之中……

  我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。

  “媽媽,今天早上,老師表揚(yáng)我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上,頭上,像一圈金色的光環(huán)?鞓返腵音符又開始演奏。

  那位媽媽摸著男孩的頭,笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子,正想采一朵淡紫色的小花,媽媽阻止道:“哎!寶貝,別摘!你要喜歡的話,用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過手機(jī),饒有興趣地拍著。

  這又使我想起自己的兒時(shí)。“媽媽!看!這是我做的花環(huán)!美吧!”說著,就那其實(shí)破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看,但媽媽卻很開心并且夸張地說:“哇!好漂亮。∧芙o我嗎?”我得意洋洋地點(diǎn)頭。兒時(shí),那真是美麗純潔的一段時(shí)光。

  已經(jīng)到了小區(qū),那對母子朝南區(qū)走去,我看著他們,小男孩仍是跳著和他媽媽聊天,聊學(xué)校,聊風(fēng)景,那一串快樂的音符連綿不絕,此起彼伏……

  我深深地被他們簡單的快樂感染了,只要放開胸懷,朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀;每天朝著大陽微笑,你會發(fā)現(xiàn)命運(yùn)像一塊甜甜的水果糖;每天朝著太陽微笑,你會發(fā)現(xiàn),快樂其實(shí)如此簡單!而且,快樂會傳染,快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。

一串快樂的音符作文3

  當(dāng)我打開記憶的窗戶時(shí),就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。

  事情時(shí)這樣的,每天寫完作業(yè),總會聽到樓上的大姐姐在彈琴,媽媽每次聽見了,都對我說:“我的'乖女兒,你沒有一門特長怎么辦呀,你學(xué)學(xué)人家,彈得一首首好曲子,你學(xué)會了對你升初中也有好處呀!”每次聽到這,心里就酸酸得,放假后,我輕松多了。媽媽對我說:“女兒,快收拾收拾,跟我去見老師!崩蠋煟课腋械揭魂嚻婀。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原來媽媽給我報(bào)了電子其班,我差點(diǎn)氣得火冒三丈。我進(jìn)了班,才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了,我姓王,從今天開始由我教你們。首先我們來學(xué)習(xí)音符,跟著我念,1,2,3,4,5,同學(xué)們念得非常好,接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí),兩個(gè)黑鍵得前面一個(gè)白鍵就是“1”。后面依次是1,2,3,4,”后來我覺得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的曲子。“呀,今天是9月20日了,明天就是媽媽的生日!蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹。我想給媽媽一個(gè)驚喜,我要彈給媽媽我學(xué)會的第一首曲子。有過了一天了,我趁媽媽剛開門,我就彈了起來。“1,1,3,3,1,”祝您生日快樂,我說道。媽媽抱住我,激動(dòng)得留下了眼淚。

  從此,樓里不再是單調(diào)的音樂了,有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽,是她讓我在那一串音符中找到了快樂!

一串快樂的音符作文4

  人生如歌,奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律,代表著我們每一種情緒。其中一串音符,格外的動(dòng)聽,令我久久不能忘懷。

  今天陽光明媚,萬里無云,我掐指一算,今天必然是愉快的一天,果然,班會課我們班舉行了一個(gè)令我們激動(dòng)不已的游戲---擊鼓傳花。

  當(dāng)劉老師走進(jìn)教室宣布舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí),原本鴉雀無聲的教室,立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長當(dāng)擊鼓人,姜瑩第一個(gè)傳,“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了,同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個(gè)筆袋就像燙手的山芋一樣,每個(gè)人恨不得快點(diǎn)把它丟給別人。沒過一會兒,這個(gè)燙手的山芋就到了我的手里,我立馬以迅雷不及掩耳之勢,傳給了劉鑫哲,劉鑫哲就像是丈二和尚,摸不著頭腦,還沒有反應(yīng)過來,鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然,他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的是:轉(zhuǎn)圈之后說出六位老師的名字。這個(gè)對于他來說應(yīng)該是易如反掌,劉鑫哲一氣呵成,說出了六位老師的名字。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行下去,也有不少同學(xué)被命運(yùn)選中,上去表演了各種各樣的節(jié)目,引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩,讓同學(xué)們早已把煩惱拋到九霄云外了。可是快樂的`時(shí)光總是那樣的短暫,下課了,我們要放學(xué)了。

  一串快樂的音符如一陣春雨,滋潤我們的心田;如一曲歡樂的音樂,吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂的音符。

一串快樂的音符作文5

  夜晚,就如一個(gè)快要安睡的孩子,帶著一絲朦朧的倦意。天上,一顆顆亮晶晶的小星星,神秘地眨著眼睛,悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中,清脆悅耳的鈴鐺時(shí)不時(shí)在耳旁響起。

  走在回家的路上,池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁,坐著一位老人,他滿臉皺紋,似乎已經(jīng)年過花甲,身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁,泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵,在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土,腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線,露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

  他有氣無力地推著車,嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息,似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過。〔挥勺灾鞯',我的心中竟生出了一絲憐憫之心,似乎,那兩條腿已經(jīng)不是我的了,我走上前,伸出了雙手:“老爺爺,我來幫你推吧!”

  說著,我便走上前去,幫忙用力推了起來。

  “唉,乖孩子,謝謝你愿意幫我,這年頭像你這樣的人不多了!崩先艘徽f完,我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看,老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容,那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎?

  老爺爺又推起了小車,似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。

  道路上,老人的背影慢慢地消失在夜色中,那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符,在我心中蕩漾,蕩漾……

一串快樂的音符作文6

  “媽媽 ,我進(jìn)了一個(gè)三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運(yùn)氣總是有的。

  終于,教練吹哨開開始了比賽,對方拿球之后便快速地運(yùn)球,他身體在舞動(dòng),左突右突,輕輕松松進(jìn)了兩個(gè)球,我心急如焚,才剛開始就失了兩分,終于我們隊(duì)球員拿到了球,他靈活得像一個(gè)猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說時(shí)遲,那時(shí)快,對方一跳跳了起來,把球“啪”地拍了下來,拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了,連失四分。隊(duì)友過了兩個(gè)人,又傳給下一個(gè)隊(duì)友,他把球運(yùn)得低低的,又是一次奮力突圍,他跳起來投了進(jìn)去!我們隊(duì)終于得了兩分。我們士氣高漲,隊(duì)友越打越勇猛,搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的對手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就,運(yùn)出了三分線,幾次跨下運(yùn)球過了幾個(gè)防我的對手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽見:撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進(jìn)了,那時(shí)一定是我聽到的'最美妙的一串音符。

  那 一刻,我?guī)缀躏w了起來,我心里充滿了驕傲與自豪,那是我聽到最曼妙的音樂,也是最令我快樂的音符!

一串快樂的音符作文7

  我家,是個(gè)樂隊(duì)。爸爸媽媽和我,都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂,一共有3個(gè)樂章呢!

  第一樂章

  “!!泵刻烨宄浚[鐘響起,交響曲的第一樂章便開始了。我一個(gè)翻身,坐在床上,大叫“媽――,今天穿什么衣服呀?”“今天天氣冷,衣服要多穿點(diǎn)!”老媽像是對山歌似的唱起來。接著,便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服,來到衛(wèi)生間,聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲,我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢,吃好飯,石英鐘的指針指向七點(diǎn)半,于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天,但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。

  第二樂章

  到了學(xué)校,便開始了球了,只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳,正手反手搓球……雖然打得不是很好,但我和小伙伴都盡力了!凹佑汀薄ⅰ凹佑汀、“不錯(cuò),有進(jìn)步!”這是教練不斷在不斷地鼓勵(lì)我。我雖然已經(jīng)手酸腳累,但仍堅(jiān)持不懈地練著……

  第三樂章

  中午,吃完飯,我們便坐在床上看起了電視!“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著,我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了!昂艉舁D―”爸爸看著看著,便睡著了。是啊,一星期下來,大家也都夠累的`了,是該好好休息休息。我便關(guān)了電視,也躺了下來。爸爸的呼嚕聲,像一首催眠曲,伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  一串快樂的音符,組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽,這可是免費(fèi)的喲!

一串快樂的音符作文8

  我家有喜又怒,有樂有哀,就讓我來介紹下我家的成員吧。

  專叫我起床者——媽媽

  每天早上,總少不了媽媽的“啰嗦”,“翼妃,快起床了!都七點(diǎn)鐘了,再不起床就要遲到了!快起來,太陽都曬屁股了!”沒辦法,誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢,我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時(shí)媽媽會給我延長睡覺時(shí)間,但一到八點(diǎn)半,她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

  瞌睡蟲——爸爸

  身為一家之主的爸爸,用懶惰一詞來形容他,是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班,他就會賴在床上不肯起來,媽媽去叫他起床,他穿衣服只是裝裝樣子,等媽媽一走開,他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次,因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨兩點(diǎn)多,爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的),還自稱是一舉兩得。

  活力四射的——爺爺與奶奶

  我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了,但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床,先出去晨跑一圈,呼吸一下新鮮空氣,然后回家吃早飯,去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺,比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了,爺爺看罐子空著不好,就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋,就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時(shí)候,她驚奇的問:“咦,這鴨蛋怎么是甜的'?我做的不是咸鴨蛋嗎?”

  我的家庭就像一串快樂的音符,每天都在歡聲笑語中度過。

一串快樂的音符作文9

  月亮漸漸下去,太陽漸漸升起,時(shí)間,得到了輪回,那……快樂是否也如此?

  太陽高照,萬里無云。走在林蔭道里,花兒對我微笑,太陽向我招手,生活變得如此美好快樂,風(fēng)兒拂過樹梢,像一位音樂家演奏的樂曲,沙沙沙——多么悅耳。

  我回到教室,朗朗的讀書聲響起,像一場群體合唱的宴會,那么悠久,那么動(dòng)人。

  終于,一場宴會結(jié)束了!拌K——”得開會了,我們回到寶座,開始了各自的演講,動(dòng)物們看我們太累,演奏起了他們獨(dú)特的樂曲,蜘蛛打鼓,螞蟻唱歌,知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。

  音樂聲,歡呼聲,響成一片。我們的不快,我們的著急,被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了, “鐺——”仿佛是一場宴會的余韻。

  “達(dá)——”腳步聲一片,看來,我們得去填飽肚子了!一股香味撲鼻而來,像無數(shù)的小天使們摟過來,抱住了我們的.鼻子,我們被這一群小家伙給征服了,乖乖地吃起飯來,一口,兩口……嗯……飽了!

  看我的,我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽,慢慢下去了,晚霞,像一頭失驚的狼,向前飛奔起來,漸漸與太陽交替。

  時(shí)間,世界,太陽,月亮,又要得到一次輪回?鞓,隨著時(shí)間輪回,漸漸的,一串快樂的音符,再次輪回……

一串快樂的音符作文10

  睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂,快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到傳遞和接力。

  一個(gè)陽光燦爛的早晨,我和媽媽來到公園玩。雖說是秋天,但那里的美可是無處不在。

  走進(jìn)大門,一條條石子路展現(xiàn)在眼前,一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起,有大有小,凹凸不平,顯得更加生機(jī)勃勃。“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)吹過,啊!枯萎的葉子紛紛飄落,在風(fēng)中飛舞著,他們離開了樹媽媽的懷抱,在大地上玩起了地毯游戲。

  我踏著這軟軟的紅葉地毯,吹著涼爽的秋風(fēng),走幾步,就會聽到地上發(fā)出“沙沙……”的聲音,那是秋的贊歌。

  離開了這流連忘返的石子路,我來到中央廣場。這兒可是人山人海,有老人、小孩、青年,他們在這里悠閑地散步!肮 睅讉(gè)小孩拿著風(fēng)箏在這自由地跑來跑去,笑嘻嘻的.,我多么希望,時(shí)間能停留在這一刻。

  廣場旁邊有個(gè)湖,一眼望去,可真大呀!它平靜地像一面鏡子,你俯身望,能看見水中倒影的你,你頭上還有幾朵白云。咦?鏡子怎么模糊了,哦,一陣微風(fēng)吹過來,使人神清氣爽。我趴在欄桿上,隱隱約約看見了幾條小魚,一條是黑白相間的,另一條是純白的。它們在水中玩鬧著,互相撞在了一起,瞧,那條白色的小魚正吐著泡泡,又搖了搖尾巴,不一會兒,就高高興興地游走了。我不打擾它們玩,就靜靜地看著,覺得自己仿佛回到了童年。

  瞧!這串快樂的音符又閃現(xiàn)在我的腦海里,我一直想抓住這調(diào)皮的它,讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻。

一串快樂的音符作文11

  事情時(shí)這樣的,每天寫完作業(yè),總會聽到樓上的大姐姐在彈琴,媽媽每次聽見了,都對我說:“我的乖女兒,你沒有一門特長怎么辦呀,你學(xué)學(xué)人家,彈得一首首好曲子,你學(xué)會了對你升初中也有好處呀!”

  每次聽到這,心里就酸酸得,放假后,我輕松多了。媽媽對我說:“女兒,快收拾收拾,跟我去見老師!

  老師?我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里,我才知道,原來媽媽給我報(bào)了電子其班,我差點(diǎn)氣得火冒三丈。

  我進(jìn)了班,才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了,我姓王,從今天開始由我教你們。

  首先我們來學(xué)習(xí)音符,跟著我念,1,2,3,4,5,……。同學(xué)們念得非常好,接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí),兩個(gè)黑鍵得前面一個(gè)白鍵就是“1”。

  后面依次是1,2,3,4,……!焙髞砦矣X得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的曲子!

  呀,今天是9月20日了,明天就是媽媽的'生日!蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹。我想給媽媽一個(gè)驚喜,我要彈給媽媽我學(xué)會的第一首曲子。

  有過了一天了,我趁媽媽剛開門,我就彈了起來。“1,1,3,3,1,……”祝您生日快樂,我說道。媽媽抱住我,激動(dòng)得留下了眼淚。

  從此,樓里不再是單調(diào)的音樂了,有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽,是她讓我在那一串音符中找到了快樂!

一串快樂的音符作文12

  有一串快樂的音符。

  他們是從哪兒來的,他們自己也不清楚。

  也許是音樂家用動(dòng)聽的歌聲唱出他們;也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們;也許是黃牛背上的牧童,用笛子吹出了他們;也許是頑皮的男孩子,用輕松愉快的口哨聲,吹響了他們。

  反正,他們一獲生命,就手拉著手自由自在地、無憂無慮地,快活地,像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。

  他們在小鳥身邊匆匆飛過,小鳥的歌聲不如他們好聽。

  他們在小河身邊匆匆跨過,小河的聲音不如他們深情。

  他們要飛向哪兒?無人知曉。

  某一天夜晚,他們在一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的'窗戶里進(jìn)去,為什么呢?原來這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒,她的父母不幸過世了。這真是一個(gè)不幸的孩子,這么小……只是哇哇大哭的聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然,哭聲停了。原來,這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀!是這么熟悉,這么動(dòng)聽,使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣,嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。

  這串快樂的音符,不知為什么,他們再也跑不動(dòng)了,他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里,他們愿意留在那里。

  當(dāng)嬰兒再哭時(shí),他們就輕輕哼唱著,唱的這么動(dòng)聽……

  這首嬰兒最熟悉的歌,是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……

一串快樂的音符作文13

  人的生命是短暫的,但你所度過的日子,就像一串充滿迷幻的音符,演奏著人生悲喜交加的苦樂年華的生活情趣。

  也可能正因?yàn)檫@些不同的生活浪花,成為了人類生存的意義吧!我認(rèn)為不管是悲歡離合,還是喜怒哀樂它都是快樂的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸敖裉斓母冻,就是對你明天的回?bào)!敝灰阆嘈胚@句話,不管你走到哪里,你的人生都是快樂的。

  世界著名科學(xué)發(fā)明家愛因斯坦,他把一生都奉獻(xiàn)給了發(fā)明創(chuàng)造與世界人民,直到他將要死之前他還說過這樣一段話:“我的人生是快樂的,因?yàn)槲夷馨岩簧挤瞰I(xiàn)給自己熱愛的科學(xué)研究上,及人類社會文明建設(shè)上.不管在任何科技成果上的'努力付出,我也從未想過退縮,因?yàn)檫@樣能使我感到快……”

  大家是否了解人生的真理呢?人也就應(yīng)該在這悲喜交加的生活中錘煉,但也要抱以樂觀態(tài)度面對人生。因?yàn)槿松緛砭陀锌嘤袠罚鄷r(shí)切莫苦中喪志,樂時(shí)不能樂而忘憂,只有以苦為樂不漸拼搏才能譜寫出人生壯歌,吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

  同學(xué)們要記住人生的音符是要靠自己譜寫出來的,但要多一份快樂,不要讓人生留下任何遺憾。

一串快樂的音符作文14

  快樂像五線譜上的音符,組成歡快的樂曲?鞓芬蚕褚粋(gè)跳著歡快舞步的小人在我的心底留下足跡。

  微弱的星光撒在我的小床上,伴著“鈴、鈴”的鬧鈴聲,我伸了個(gè)懶腰,睜開惺忪的睡眼,6:45分,望著才剛剛泛起魚肚白的天空,我開始了莫名的期待。今天是個(gè)特別的日子,我和媽媽要去滇池邊喂紅嘴鷗。踏著朝霞,我和媽媽騎著自行車出發(fā)了。

  一路聞著泥土的芬芳,看著被朝陽映紅的一草一葉,聽著耳畔吹過的風(fēng)聲,一切都是那么愜意和美好。來到滇池邊,那些小精靈們也從甜蜜的'夢鄉(xiāng)中醒來了,開始了一天的美好生活。這群紅嘴鷗飛起來了,只見它們一起展翅向天空飛去,快要直沖云霄時(shí)又疾速而下,看到這般壯觀的景象,我不禁拍手叫絕。

  一只只紅嘴鷗緊貼著人群飛著,我將面包拿在手中向上舉起,只覺手中一輕,面包便不見了蹤影。我又將面包向頭頂扔去,一秒,不!還沒到一秒,一只可愛的小精靈便張開那小巧的紅嘴,敏捷地叼住,輕輕咂了咂那小嘴便吃了下去。這些小小的紅嘴鷗是多么惹人喜愛。大大的眼睛,小小的嘴,飛行的姿勢那樣優(yōu)美,每年冬天都不忘從遙遠(yuǎn)的西伯利亞趕來與昆明這座城相會。

  小小的紅嘴鷗停留在我兒時(shí)的五線譜上,譜出一串快樂的音符!

一串快樂的音符作文15

  快樂時(shí)刻常常陪伴在我們的身邊,只要你細(xì)心體會,留意生活,你就會發(fā)現(xiàn)快樂!

  受到別人的幫助常常使我快樂。有一次,我為一道數(shù)學(xué)不會做,正在為難之際,我的好朋友走了過來,和我一起讀題、分析題目,經(jīng)過他的`一般指點(diǎn),我恍然大悟,很快就攻克了這個(gè)“攔路虎”?荚嚂r(shí),我忘了帶“圓規(guī)”,同學(xué)借給我,解了我的燃眉之急!玫絼e人的真心幫助時(shí),總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞!

  其實(shí),我也不是一個(gè)坐享其成的人,我也會幫助別人。別人快樂的同時(shí)我也感到快樂。

  有一天,我去超市買東西,看到一個(gè)小孩很著急的東張西望,我走過去問他是不是迷路了,果然,他與父母走散了,于是,我?guī)チ藦V播室。通過廣播尋找,很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友,大人們一直連聲感謝我,此時(shí)我心中快樂音符又在愉快的跳舞!

  無論是得到別人的幫助,還是自已幫助了別人,這都是一件非?鞓返氖虑,這一串串快樂的音符是那么溫馨,那么美妙!盡管它看不見摸不著,但可以感受到,但愿我們?nèi)巳硕忌钤诳鞓返氖澜缋铮瑢⑦@份快樂不斷傳遞……

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