【精華】敘事的作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我的對(duì)手有很多。學(xué)習(xí)對(duì)手有翟家儀，體育對(duì)手有馬世龍。而我的乒乓球死對(duì)頭是——幽靈林晨輝。

　　在一個(gè)黑色的下午，空氣中彌漫著一股腐臭的氣味。突然一個(gè)黑影從天而降，我知道他是誰(shuí)——林晨輝。我微微低頭說(shuō)：“我已經(jīng)等候多時(shí)了�！彼�說(shuō)：“開始吧！”他拿出一股壓倒一切似的爆發(fā)力，發(fā)出一個(gè)黃速球，我說(shuō)：“小樣！”我打回了一個(gè)“老鷹捉小鳥”，他一個(gè)“猛虎撲食”�！鞍�！”不可能！我輸了一球！我兩眼氣得冒金星，差點(diǎn)暈倒。我發(fā)出了“嘔吐球”，因?yàn)榉礇_我后退了兩步，“嘔吐球”之所以讓人嘔吐，是因?yàn)樾�轉(zhuǎn)速特快。他跳了起來(lái)，來(lái)了個(gè)“飛鷹展翅”，我打出了一個(gè)“追蛇入洞——變幻球”，我終于贏了一分�！皢�！大有長(zhǎng)進(jìn)了！”他說(shuō)完又像來(lái)時(shí)一樣地離去了。

　　我記得他發(fā)“飛鷹展翅”時(shí)的'那張臉，像捆綁著紗布一樣難看。啊！林晨輝，你快擺脫邪惡吧！

敘事的作文 篇2

　　別開生面的“斗�！北荣愰_始啦！瞧他們，雙方背上各貼了一個(gè)字，倆人用各種技巧去看對(duì)方背上的字，誰(shuí)能準(zhǔn)確地看到、讀出，誰(shuí)就取勝，“�！眰兛梢杂酶鞣N辦法，惟獨(dú)不能用手。

　　老師先叫第一場(chǎng)的兩頭“�！�，只見同學(xué)們紛紛把手高高地舉起來(lái)，有人嘴里念叨著“老師，叫我！”，有人還急切地沖下座位，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。老師便成全了他們，這是一頭藍(lán)“�！焙鸵活^綠“�！�，兩“牛”仗著各自的身高、體重優(yōu)勢(shì)玩起了沖撞戰(zhàn)，彼此不分勝負(fù)，僵持一陣后，綠“�！苯K于取勝。

　　第二場(chǎng) “斗�！庇珠_始了，這是一頭“條紋�！焙鸵活^“深藍(lán)�！薄� “條紋�！笨偸寝D(zhuǎn)過(guò)頭用眼睛瞟王老師寫字的手，想偷看寫的是什么字，可總是無(wú)法得逞，不禁懊喪地?fù)狭藫项^，下邊的同學(xué)們不禁都咧開嘴樂(lè)了，有人還主持起了公道：“不能偷看！”我也很好奇，伸長(zhǎng)了脖子想看個(gè)究竟，但除了老師，我們誰(shuí)都沒(méi)看到寫的是什么字。過(guò)了一小會(huì)兒，老師神秘的把兩個(gè)字貼到“�！北成�，這回我們看清了，“條紋�！辟N的是“勝”字，“深藍(lán)牛”貼的是“敗”字，我們都心照不宣，閉緊了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的兩個(gè)人。開始了，倆“牛”這回先是靜止不動(dòng)，伺機(jī)尋找著機(jī)會(huì)，但沒(méi)一會(huì)兒，“條紋�！本吞搹埪晞�(shì)，大聲叫了一聲“嘿”，“深藍(lán)�！贝藭r(shí)卻近乎無(wú)動(dòng)于衷，只是轉(zhuǎn)了一下身體，把他的“敗”字讓觀眾們一覽無(wú)余，大家捂住嘴笑起來(lái)，“條紋牛”更加莫名其妙，我也偷偷地笑出了聲，看來(lái)角度不同，觀察到的東西大不相同�！皸l紋�！泵偷匕l(fā)起了進(jìn)攻，又是轉(zhuǎn)圈，又是跳起，想盡各種辦法去看對(duì)方的字，而“深藍(lán)�！眲t以不變應(yīng)萬(wàn)變，有意消耗對(duì)方的體力，于是我們聽到了“條紋�！辈鹊匕宓哪ゲ谅暫鸵蚺軇�(dòng)而把字吹起來(lái)的忽啦聲。突然，“深藍(lán)�！焙孟罂吹搅耸裁�，就說(shuō)：“是賽，我看到了！”而老師卻搖搖頭，借次機(jī)會(huì)，“條紋�！背藙僮窊�，喊出了“�。　庇^眾們頻頻點(diǎn)頭，“對(duì)了！”我也把贊許的目光投到他身上。這時(shí)“深藍(lán)牛”一邊往座位走一邊不服氣地說(shuō)：“老師，您這是咒語(yǔ)！”又引來(lái)了觀眾們的一片大笑。

　　第三場(chǎng)由兩位女同學(xué)來(lái)“斗�！��！包S�！睋碛邢忍靸�(yōu)勢(shì)，梳著長(zhǎng)辮子，正好把“們”字蓋上了，而“白�！本蜎](méi)那么幸運(yùn)了，雖然她也梳了辮子，但卻不長(zhǎng)。女同學(xué)們果然很守規(guī)矩，誰(shuí)都不看王老師在寫什么。比賽一開始，“白�！本鸵造`活的移動(dòng)來(lái)智斗“黃牛”，“黃牛”也不示弱，總是能及時(shí)避開“白�！钡腵攻擊。盡管有辮子遮掩，但“白�！边�是看到了“黃�！北成系摹叭恕保�于是就試著猜了兩個(gè)字，卻都不是“黃牛”背上的字。倆“�！庇衷陂T口旁頻繁地轉(zhuǎn)起了圈，使勁去看對(duì)方的字，最后還是“黃�！睉{借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲勝了。

　　這真是別開生面的“斗�！北荣�！我雖然沒(méi)有上場(chǎng)參賽，卻一樣感受到了比賽的激烈和有趣，從中我還明白了一個(gè)道理：做事情可以用多種方法，靈活地思考，以智慧取勝。

敘事的作文 篇3

　　我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。

　　我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè)，我辯不過(guò)，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

　　課余間，我總愛矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的'曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

　　初看紅樓夢(mèng)，看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡。總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍，當(dāng)一回子翼，將最后結(jié)局補(bǔ)完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我亦愛在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩(shī)，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

　　初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書干脆不背了。

　　還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。

　　之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。

　　累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識(shí)，心里自然特別開心。

　　散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書，我樂(lè)于在書中永不止步地尋找、追求。

　　如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美！

　　愿握一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。

敘事的作文 篇4

　　你是否想過(guò)，有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，從此再也沒(méi)有悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。你不再會(huì)哭，也不再會(huì)笑。不再擁有那五彩斑斕的夢(mèng)想，也不再擁有親情、友情、愛情。一想到這些，我相信你會(huì)和我一樣害怕，害怕美好的一切就這樣沒(méi)了，害怕許多自己還未經(jīng)歷過(guò)的人和事匆匆離我們而去。那么，為何我們不能現(xiàn)在就去擁抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？

　　我知道，有許多事必須自己親身經(jīng)歷才能體會(huì)到其中滋味，但我也知道，體會(huì)了其中滋味的我們一定不愿自己曾經(jīng)歷過(guò)這些。就像5月12日汶川大地震帶給孩子們的傷痛一樣，多少小小的夢(mèng)想就此終結(jié)，多少歡樂(lè)的生靈離我們而去。天堂的路只留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾與無(wú)奈，而我們的心卻始終無(wú)法擺脫恐懼與傷痛。孩子們說(shuō)：以前總覺得“人總在失去后才懂得珍惜”這就話很有道理，也許只是簡(jiǎn)單的`欣賞文學(xué)的哲理性，可話里的情感卻沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)。一場(chǎng)災(zāi)難讓他們頃刻之間長(zhǎng)大了，懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜。

　　我相信，有一種感覺，是旁人無(wú)法體會(huì)得到的，那種內(nèi)心深處的掙扎、隱忍、痛楚，又豈是一言可以說(shuō)盡的？在經(jīng)歷某些令你刻骨銘心、終生難忘的事后，你會(huì)明白的，你也會(huì)和我一樣勸告那些還在懵懂之中、少不更事的孩子：難道你們一定要親眼看到自己的父親被人抬在擔(dān)架上，神志不清、語(yǔ)無(wú)倫次時(shí)才知道后悔與心痛嗎？難道你們一定要親眼看到自己的親人冷冰冰的硬臥在那刺人眼球的床臺(tái)上，然后白毯一蓋，從此天各一方時(shí)才明白死亡的可怕嗎？睡美人沉睡千年最終還是醒來(lái)，而我不知道你們還要多久才能覺悟！

　　借用毛主席的一句詩(shī)：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。使得，我們不去寄望太多的未來(lái)，我只希望我們能從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活。去向父母說(shuō)說(shuō)自己的煩惱與快樂(lè)，去和朋友一起踢踢球，說(shuō)說(shuō)心里的小秘密，去做許多自己想做卻還未做的事。讓你牽住他們的手，用畢生記憶去凝固、凍結(jié)這最最幸福的一刻，你的心里一定會(huì)留下最美麗的瞬間！

　　當(dāng)你在懂得珍惜之后，你會(huì)發(fā)覺現(xiàn)實(shí)中的一切是多么美好，你會(huì)勇敢、自信、積極樂(lè)觀的生活。那么，此時(shí)，請(qǐng)讓我牽住你的手，因?yàn)槲覀円�彼此珍惜�?/p>

敘事的作文 篇5

　　我終究不能逃避那些記憶，忘不了那個(gè)人，換不了獨(dú)角戲的角色。一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。

　　總喜歡在夜晚獨(dú)自尋找天際邊最大最亮的星星，因?yàn)閯e人說(shuō)過(guò)心地善良的人去世后都會(huì)變?yōu)樘爝叺男切�，而那個(gè)最疼愛你的人會(huì)化為最大最亮的星星守護(hù)在你的身旁。

　　世間的事總是會(huì)與我們的心愿背道而馳，上帝在云端眨了一下眼，所有的結(jié)局都已被改變。上帝總愛捉弄我們，不想珍惜時(shí)他仿佛停住了時(shí)間的年輪，而想珍惜時(shí)她便頭也不回。

　　媽媽是個(gè)苦命的人，在媽媽很小的時(shí)候姥姥就已離開了，是姥爺一個(gè)人把媽媽姊妹七個(gè)拉扯大，媽媽每每說(shuō)到這都會(huì)流淚，讓我感受到了姥爺?shù)膫ゴ蟆?/p>

　　后來(lái)，姥爺?shù)暮⒆觽兌家殉闪思矣辛撕⒆�，姥爺便幫忙照顧他的孫子孫女們，而我是姥爺照看的最后一個(gè)小孩。

　　小時(shí)候的我比較調(diào)皮，經(jīng)常聽到爸爸媽媽叫姥爺“爸”，我便也叫姥爺“爸”，姥爺總是笑著告訴我應(yīng)該叫“姥爺”但從來(lái)不舍得說(shuō)我。一次不小心讓媽媽知道了，媽媽便覺得我對(duì)姥爺不尊重，便把我打了一頓，這可疼壞了姥爺，不讓媽媽吃飯。

　　后來(lái)我漸漸的'長(zhǎng)大了，而姥爺也漸漸的老了，一次意外讓姥爺臥床不起，一病就是五年。

　　在這五年的時(shí)間里，姥爺不能說(shuō)話，不能走動(dòng)，只能一直躺在床上，舅媽就這樣一直悉心照顧了五年。我知道姥爺躺在床上很孤單我便經(jīng)常去看他。那時(shí)姥爺記憶力下降的很快，幾乎忘記了許多人。我依伏在姥爺床前問(wèn)姥爺是否還記得我，我清楚的看到姥爺艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼角的眼淚流到枕頭上濕了一片。

　　后來(lái)姥爺?shù)纳�命只能靠輸液�?lái)維持，每天都要輸液，不能吃飯，當(dāng)時(shí)的我真的很害怕，害怕姥爺會(huì)離開我。姥爺去世的那天，全家人都在那里，除了我。姥爺沒(méi)有看到他的孫女升入初中，為了不影響我考初中，下午爸爸才把姥爺去世的消息告訴我，那時(shí)我哭得很傷心很傷心。

　　如今，姥爺已經(jīng)離開我四年了，翻開以前的老照片，都是姥爺和孩子們的照片，看到照片上姥爺?shù)男θ菸抑�道姥爺�(shù)膼垡恢睕](méi)有離開過(guò)。

　　愛不是虛幻的夢(mèng)境，夢(mèng)醒之后便會(huì)無(wú)影無(wú)蹤；愛不是水中的虹影風(fēng)吹浪打便會(huì)支離破碎。愛是在人生最無(wú)助路上最持久的動(dòng)力，愛是在寂寞人生路上最真誠(chéng)的陪伴，愛是在無(wú)奈人生路上最清晰的指向標(biāo)。

　　所謂繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕，即使一切都已改變，但回憶依舊抹不去。

敘事的作文 篇6

　　葉萍和婆婆住在一起，她們經(jīng)常吵架。這次，婆媳倆又鬧翻了，葉萍的老公出差在外，沒(méi)人勸架，葉萍一氣之下帶著六歲的兒子晴宇到外面租房子住。

　　葉萍又要上班又要帶孩子，忙得不可開交。這天吃過(guò)晚飯，好不容易有點(diǎn)空閑了，葉萍便帶著小晴宇到外面去散步。

　　不料，這六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，還不到半個(gè)小時(shí)，老天突然下起了大雨，葉萍母子倆只得急忙往回趕。

　　為了快點(diǎn)到家，葉萍帶著兒子走了一條偏僻的近路，剛走到一半，小晴宇的身子卻輕輕抖了起來(lái)，他拉住葉萍的手膽怯地說(shuō)：“媽媽，我怕……”葉萍連忙摟緊兒子叫他不要害怕，小晴宇仍發(fā)著抖說(shuō)：“媽媽，我怕……”

　　葉萍心里暗暗叫苦，早知如此，就不該抄近路，現(xiàn)在都走到一半了，再折回去非得淋出病來(lái)，她干脆把兒子馱在背上，邊跑邊哄著小晴宇說(shuō)：“晴宇乖，就算有鬼咱也不怕，因?yàn)樵塾腥�盞燈呢！”

　　小晴宇好奇地問(wèn)：“媽媽，什么是三盞燈？”

　　葉萍繼續(xù)哄著兒子說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人身上都有三盞陽(yáng)火燈，這三盞燈分別在頭頂和雙肩上，有了這燈的保護(hù)，就可以辟邪，但只要一回頭，人的呼吸就會(huì)吹滅自己肩上的燈，那就只剩下頭頂一盞燈了，邪惡的東西就容易近身……所以你呀就乖乖趴在媽媽背上不要左晃右晃哦，我們馬上就到家了。”

　　小晴宇果然很聽話，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“我不回頭，媽媽也別回頭！我們快點(diǎn)回家�！�

　　然而，這一夜小晴宇還是睡得很不好，總在睡夢(mèng)中驚醒，想必是受了驚嚇，又被雨淋濕，發(fā)起燒來(lái)，葉萍趕忙抱著兒子去了醫(yī)院，醫(yī)生開好了藥，囑咐葉萍帶孩子回家好好休息。

　　折騰了一整夜，葉萍也筋疲力盡了，她看著昏睡中的小晴宇，憂心忡忡，都怪自己昨晚帶孩子抄近路，要不然孩子也不會(huì)被嚇著。

　　葉萍守著兒子，兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……

　　漸漸葉萍睡了過(guò)去，恍惚中，她又來(lái)到了和兒子走過(guò)的'那條路上，一切景物都在，所不同的是，小晴宇不在自己身邊。

　　葉萍焦急地喊著兒子的名字，左右張望，找尋著兒子，雙肩上的燈被她無(wú)意間吹滅了，可葉萍來(lái)不及多想，因?yàn)樗�看見了兒子，小晴宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她身后游蕩，雙眼無(wú)神地看著前方，像不認(rèn)識(shí)媽媽一般，在小晴宇左右有一群面目猙獰的小鬼挾持著他。

　　葉萍立馬大聲喊道：“放開我的孩子！”可小鬼們并不怕她，紛紛向葉萍撲過(guò)來(lái)，葉萍這才意識(shí)到，自己的兩盞燈已經(jīng)滅了，只剩下頭頂一盞，小鬼們自然不害怕，但她顧不了那么多，救兒子要緊！

　　葉萍瘋了般地用頭頂?shù)臒糇蚕蛐」�，霎時(shí)間這唯一一盞燈竟然發(fā)出了一道耀眼的光芒，小鬼們紛紛發(fā)出慘叫，嚇得丟下小晴宇逃走了，邊逃邊驚恐地叫著：“天哪！怎么一盞燈還會(huì)有這么大的威力？這個(gè)媽媽太可怕了！”

　　瞬時(shí)，小鬼們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，葉萍身上最后一盞燈也隨之熄滅了，她筋疲力盡，跌倒在地。

敘事的作文 篇7

　　很多時(shí)候，只要多一點(diǎn)勇氣，這個(gè)世界或許就更加真誠(chéng)，更加美好了。

　　明媚的三月天，柳樹的枝條上沾滿綠茸茸的小柳芽，在風(fēng)中飄蕩，陽(yáng)光像水一樣流進(jìn)人們的心里。是適合讀書的好時(shí)光啊，我這么想著，去了圖書館。

　　圖書館里人不多，但沒(méi)什么閑人，都專心致志地看書或是找書。我迅速地來(lái)到我常光臨的書架前，指點(diǎn)著每本書的書脊，瀏覽著書名。找到自己樂(lè)意看的書通常很困難，我找到眼睛都酸痛了也沒(méi)有找到一本。這個(gè)書架上大概沒(méi)有我要的書吧，我有些泄氣地想，便想拐到另一個(gè)過(guò)道里去。在拐角的地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩倚在墻上。(-)

　　她在看書。她年紀(jì)和我相仿，個(gè)頭嘛，也差不多。細(xì)細(xì)看，是個(gè)很普通的'女孩子，穿得很普通，長(zhǎng)得也很普通。但她就是引起了我的注意，有些莫名其妙。我站在一旁打量著她。突然，她笑起來(lái)。準(zhǔn)確地說(shuō)，不是放聲的笑，僅僅是嘴角上揚(yáng)，雙肩微顫罷了。我卻急忙移開了目光，我突然想起來(lái)我平時(shí)看書時(shí)看到精彩處說(shuō)不定也是這樣子。想罷，對(duì)這個(gè)女孩興趣更濃了。再偏過(guò)頭去看她時(shí)，瞥見了她手里那本書，竟是我喜歡的那種推理小說(shuō)！頓時(shí)，好像有什么東西輕輕地敲擊著我的心，我好像被告知：走到她身邊去啊，輕輕地打聲招呼“嘿”，告訴她你也喜歡這本書，問(wèn)問(wèn)可不可以交個(gè)朋友。我被自己的想法嚇到了，我一直不善交際，和生人說(shuō)話會(huì)結(jié)巴，怎么突然這樣想。

　　這時(shí)，女孩笑了起來(lái)，是出聲的笑——“咯咯咯”。我的心里明朗了些，勇氣也多了些，心里想的也就變了，每個(gè)人都在尋找志同道合的朋友，我也是在這樣做罷了。哪怕只是上前問(wèn)問(wèn)那本書在哪里找的也好，那樣她也會(huì)注意到我的吧。我輕輕地走到離她稍近一些的地方，清了清嗓子。對(duì)面的墻上有個(gè)窗戶，下午的陽(yáng)光不偏不倚地射了進(jìn)來(lái)，在地上投出了一塊漂亮的光。我就準(zhǔn)備開口了，默默地想著那聲“嘿”，就準(zhǔn)備以這樣輕快的方式引起她的注意了。她卻不合時(shí)宜地抬起了頭，狐疑地看著我。我一時(shí)不知道該怎么辦，只好尷尬地笑了笑，把那聲“嘿”連同后面所有的話再小心翼翼地藏回心里去，擠出了一句“借過(guò)”。

　　后來(lái)我時(shí)常想起那天。陽(yáng)光太燦爛，卻有太不美好的事情發(fā)生。想到自己未送出的話，覺得我心里躲藏著的是自己勇氣，而不僅僅是那聲“嘿”。倘若我鼓起勇氣早些開口，說(shuō)些什么大概也無(wú)所謂了。人與人之間的交往總是這樣令人惋惜而無(wú)奈吧，因?yàn)槿鄙僖稽c(diǎn)的勇氣，而招致誤會(huì)或是錯(cuò)過(guò)的遺憾。

　　這個(gè)世界本身是真誠(chéng)的，而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，真誠(chéng)與否在于他是否敢于向所有人，向整個(gè)世界，把藏在心中那聲“嘿”說(shuō)出來(lái)。

敘事的作文 篇8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我的心也暖暖的。

　　我下了樓，本想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可就在這時(shí)，被一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花吸引住了。

　　看著那朵小花，我仿佛也成了那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。我的腳下長(zhǎng)出了根須，深深扎進(jìn)了泥土和巖層，手變成了美麗的花瓣，胳膊變成了花的.枝葉，頭發(fā)變成了花的莖。就在這時(shí)，突然下起了雨。

　　啊，不好，怎么又下起了大雨？不過(guò)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能在大雨中低頭。在大雨中，我的根須緊緊抓住泥土，生怕被大雨沖走；花緊緊抓住花蕊，生怕被大雨打掉。就在這時(shí)，雨悄悄地停了，樹上的鳥兒對(duì)我唱著美妙的歌，大樹歡快地笑著，好像在說(shuō)：“小花，你真堅(jiān)強(qiáng)，大雨中，你都沒(méi)有低頭、彎腰，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”小草歡快地跳著舞，好像在說(shuō)：“小花，你要和我一起跳舞嗎？”

　　不知不覺，我蹲了一個(gè)上午，回到家，望著窗外，依舊看著那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花。

敘事的作文 篇9

　　在學(xué)習(xí)的生涯之中，有許多令人傷心難過(guò)的事情。有的時(shí)候會(huì)自己一個(gè)坐在那里忍不住哭，這其實(shí)不是懦弱，這是自己內(nèi)心的發(fā)泄�？隙ㄐ睦锛卑�，看到那些班里的學(xué)生你追我趕的都在自己的前面�？吹侥切┛己猛瑢W(xué)臉上的笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學(xué)生圍著。這也許是每個(gè)學(xué)生最高的愿望，當(dāng)然也是我的最高愿望。但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也不是那么感覺極其重要了。但是對(duì)于現(xiàn)在的.妹妹來(lái)說(shuō)，對(duì)于她昨晚的哭泣我感同身受。

　　以前也曾說(shuō)過(guò)，這段時(shí)間身為初三的妹妹提前去學(xué)校上課去了。但是昨天晚上，一向?qū)��?shù)學(xué)害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預(yù)習(xí)明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。她學(xué)的是一元二次方程，對(duì)于這個(gè)方程我教它的概念。但是妹妹明明說(shuō)，她明白了，但是她不會(huì)運(yùn)用。她有的時(shí)候只能想到一個(gè)方面，這對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇渴墙^對(duì)不允許的。然后我給她一個(gè)個(gè)耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰(shuí)知，她的睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時(shí)候她居然哭了。后來(lái)再給她講解方程的時(shí)候，她抱起書就大哭，我當(dāng)時(shí)蒙了。為什么會(huì)這個(gè)樣子，她哭著說(shuō)，她一看到數(shù)學(xué)就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時(shí)候，你看到數(shù)學(xué)想笑的時(shí)候啊，你就成功了。你要記住，其實(shí)解數(shù)學(xué)題也是一種享受，當(dāng)你把數(shù)學(xué)題解出來(lái)的時(shí)候你就感覺自己超級(jí)偉大。那晚我對(duì)她說(shuō)了很多，對(duì)她說(shuō)了，你現(xiàn)在哭的越多，你以后就會(huì)笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績(jī)會(huì)上升。

　　是啊，初三是個(gè)很累的日子，會(huì)流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會(huì)隨著努力，前進(jìn)。

敘事的作文 篇10

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書"不僅僅只有李苦禪一個(gè)人這樣想，書，也同時(shí)是我們?nèi)�世界人民的精神食糧，是無(wú)價(jià)的瑰寶。一本好書，就是一名良師，就是一位知己，一位閨蜜，我們不僅僅這樣去想了，也同時(shí)這樣去做了。

　　讀書，可以讓我們快樂(lè)，讓我們憂傷，也可以讓我們陶醉其中，高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯我們想要登上人生的頂峰，還得靠讀書來(lái)一步一步地攀登。

　　當(dāng)一個(gè)人專心致志地靜心讀書時(shí)，真的可以做到把一切都置之度外的程度。記得有一次，我去書店里，看見大家不是在專心挑書，就是在潛心讀書，絲毫沒(méi)察覺我的到來(lái)，我也踮起腳尖，穿梭于書叢中，一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快置身于書海之中......

　　突然一聲響，我猛然從書的海洋中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把書柜上的幾本書碰掉了，我頓時(shí)大為尷尬，可抬頭一看四周，大家正安靜地看書，仿佛沒(méi)有這件事一樣。

　　我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上夜已深，我卻仍然餓著肚子在燈下看書，八時(shí)，九時(shí)，四周真安靜啊。只有時(shí)鐘上的秒針仍在像我一樣一刻不停地動(dòng)著，我們都忽略了對(duì)方的存在，

　　等我看完最后一頁(yè)，合上書本，方才發(fā)覺已是深夜，我摸摸空空的肚子，卻感到從未有過(guò)的飽，我笑笑，高爾基說(shuō)的`真不錯(cuò)，書就像面包，豐富我們的胃口，現(xiàn)在想來(lái)，任何的美食比起它們，也許都會(huì)黯然失色的吧，書不僅豐富了胃口，也豐富了靈魂。

　　俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉其實(shí)，黃金、如玉，怎能比上書那無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)豐富多彩的詞匯，一條條深入人心的哲理，哪一個(gè)不比黃金屋，哪一個(gè)不比顏如玉，只是當(dāng)我們看到它們時(shí)，忽略了它們的存在，忽略了.....

　　我讀書的時(shí)候，總是一目十行，一氣呵成，可要是說(shuō)我對(duì)書的態(tài)度就是如此，那可不然。每看完一遍，我都會(huì)將印象淺的地方在一字一頓地看，書讀百遍，其義自現(xiàn)嗎，要讀出書的意味，就要精讀、細(xì)讀。

　　書，就像是一位知己，萬(wàn)兩黃金容易得，人間難覓一知音。我有煩惱，書中也有煩惱，書讓我學(xué)會(huì)了傾訴心聲，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽。

　　書真是重要，重要到像是供我們呼吸的心臟一樣，有了它，就好比有了萬(wàn)物，失去了它，你就是世界的一切都擁有也會(huì)黯然失色。

　　我很慶幸，我并不是那個(gè)擁有萬(wàn)物而無(wú)書的，也許我得不到世間的一切，但我有好書，書讓我的精神受到凈化，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚就如同劉向所說(shuō)的。

　　人在世，為讀書最重要；人一生，應(yīng)讀書最勤奮。

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