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校園的味道作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的味道作文1
走進校園，閉上眼睛，聞著淡淡的桂花香，一切是那么美妙。
在這六年以來，伴隨著我們的便是書香，炎炎夏日里，不浮躁，就靜靜的看著一本書，比什么都好，也許在書中，便可以品嘗紅塵中的酸甜苦辣咸。
在陶醉于書香的我們，也將面臨著小升初的考試，壓力自然也很大，這十分苦澀與煎熬。還記得在之前，我經常呆在家里死讀書，整天熬夜，成績還是一如既往，我開始迷茫了，明明努力了那么久，為什么還是這樣，我被考試沖昏了腦袋，找不到航行的方向。就在那一次，我就是通過了寫作，讓我找回了初心，讓我明白了，“白吃干飯的仰望星空”是最好的心靈雞湯，從此，我像是變了個人似的，感到辛苦之間帶了那么點甜味，開始不懼困難，相信“有追求，并努力，且成功”的俗道理，在那一刻，我才真正品嘗到了苦瓜中那一絲絲的——甜。
我同樣參與了學校的“感動校園”的節(jié)目，在練舞時，身上少不了磕磕碰碰，這里青那里紫，也是火辣辣般的痛，可是為了達到夢想的彼岸，我同樣努力堅持了許久，最終站上了閃耀的舞臺，一切也都值了。
夏天是個畢業(yè)季，總會遇到“分別”二字，寫同學錄時，眼前那面浮現(xiàn)出了揮手告別的場景，總覺得心里堵得慌，也許那就是所謂的酸吧，可是在校園中，我遇見了許許多多不同的風景，令我印象最深刻，那只有聽雨，雨中風景十分優(yōu)美，稱得上是朦朧而浪漫，我才意識到：無時無刻，要用一種聽雨的心態(tài)，去面臨生活中的一切困難，這樣才能迎難而上。與此同時，我便明白了分別的用意，其實是為了更好的相遇，能遇到更好的'風景罷了。
我再聞了聞白玉蘭的香味，依舊那么清香，可是卻多了幾種味道，然而，便是要由外到內，由苦至甜才感受的到。
校園里的味道，會有一種夏日薄荷的氣味，青春的氣味，成長的氣味，然而這些氣味，永遠不變，依舊芳香。
校園的味道作文2
校園有一股股獨特的味道，讓我陶醉其中。
走進校園，便是大自然的味道。一股花草香撲鼻而來，我循著花香，來到桂花樹下。�。」鸹ㄩ_了！我看見了長得茂盛的開滿了淺黃色小花的桂花樹林，桂花樹還在拚命地吮吸著雨露，一個勁地生枝長葉呢！那一排高直挺拔的桂花樹，這時節(jié)，在繁密的枝葉間，正撒著點點滴滴的碎金似的黃花，一股股的清香沁人心脾。我仔細看著，桂花的花瓣有四片，里面的花蕊小得難以看清。桂花雖小，但只要你一不注意，一夜之間就會滿樹桂花。桂花的葉子，說它是橢圓形吧，又不是的，上面還有一個小尖尖，葉子邊緣還有一些鋸齒子，大概是用來防身的吧。那一簇簇米黃色的小花，顯得格外高雅、樸素，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又像是一個個小娃娃在扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我摘下一簇，夾在書頁中。桂花的清香，令我心曠神怡。
一股東風吹來，風中夾雜著淡淡的香味。我順著風走去，殊不知是冬青開了。彎下腰，拾起一朵。細細觀察，它有米蘭大小，好似一顆小綠豆，可它沒有米蘭的香氣，我細細去聞，想起若有若無。我倚在樹下，聞著冬青花，細細品嘗。冬青淡雅的香氣，值得回味。
朗朗書聲響起，我知道，我該回到教室了。我在座位上坐下，加入了讀書的行列。翻開書，夾在書中的桂花散發(fā)出陣陣清香，那股桂花香伴著我在書的世界中遨游。桂花香中，還夾著一種好聞的味道，我想，這便是書的味道吧！那是一種雅的味道。大家都在讀書，所以整個校園的`洋溢著桂花與書交織的味道。
有股味道，不易令人察覺，那便是操場上活力的味道。叮鈴鈴大課間的鈴聲響起了，同學們簇擁而出，整個操場熱鬧起來，在烈日的照耀下，操場充滿了活力的味道。要知道，我們學校的繩韻大課間可是聞名全國的。伴隨著音樂的旋律，同學們個個猶如活潑的小兔，在繩子中央跳來跳去，快活極了！到了跳大網繩的時間，十幾個同學齊心協(xié)力，相互合作，跳出了一個個多姿多彩的花樣大網繩。在這個充滿活力的操場，充斥著同學們那股酸酸的汗臭味，但這種汗味，便是活力的味道。
這些味道，是校園的味道，這些獨特的味道，是那么得令人回味。
校園的味道作文3
校園生活多姿多彩，當然校園的味道也多種多樣。在這里，有甜味，有酸味，有苦味，有辣味……一起構成我們校園的五味醬。
先甜再酸
星期四的數(shù)學課上，胡老師向同學們宣布了一個好消息：“從下星期起，經教育部審訂，信息技術課全面恢復�！边@對一個多學期沒上信息技術課的我們，無疑是天大的好消息啊！同學們立即集體爆發(fā)出一聲“耶——”，班級頓時開始混亂不堪，有人喜得上躥下跳，有人高喊“教育部長萬歲”，甚至有人直接發(fā)出喜悅的尖叫，甜的滋味在每個人心頭蔓延。但緊接著，老胡向我們潑了一盆水——還是冰水：“唉，奇怪了，你們‘耶’啥？這是這學期未要結業(yè)考試的！不然誰給你們上信息課��？”啥？要考試？班級頓時安靜下來。同學們心中的那個酸啊……
咸淡適中
音樂課上，由于薛老師比較溫柔，總是十分吵鬧。這次課上，音樂教室后方的“社會區(qū)”一群男生在講話。薛老師冷不丁走到他們面前：“你們在講什么呢？”那群人馬上閉嘴了，只有白宇軒叫了一聲：“爸爸！”（本班一種低俗的認慫方式）大家立刻大笑起來。白宇軒發(fā)覺好像不太合適，改口道：“對不起，叫習慣了。”這句話使大家再次發(fā)出爆笑，讓氣氛頓時活躍起來，班級里充滿著快樂的`空氣。這樣的插曲像鹽一樣給我們平淡如水的生活增加了滋味。
苦辣雙“享”
星期五物理課結束后，老張夾著物理書走時，說：“順便說一下，下星期考試，考六七兩章內容啊�！闭f完就揚長而去。什么？拖這么久不下課不說，下周還要考試！班里的同學個個愁眉不展，苦哇！下午，老胡來做最后的放學布置：“周末在家好好完成作業(yè)，下周四好考試。”what？數(shù)學也要考啊？這辛辣的味道……
放學后，我和另外幾個同學一起走著。一位同學突然想起：“等下，老張上午說他要考試吧？”“對呀，下周要考兩門��！”“不止呢，英語第二單元學一半了，以王老師的性格，下周準得考。”“還有歷史！”“語文也有可能考�。 蓖炅耍炅�，下周簡直是小型預考��！這種苦辣的滋味，比芥末粉強一萬倍不止啊！
這就是校園的味道，多種多樣。它讓我們對每天兩點一線的生活不再感到乏味，它讓我們的生活更加豐富多彩
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