【實(shí)用】三年級(jí)動(dòng)物作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
7月10日晚上，我和爸爸媽媽一起到八佰伴影城觀看了電影，名字叫《動(dòng)物總動(dòng)員》。這部電影主要講了動(dòng)物們尋找水源的驚險(xiǎn)歷程---在廣袤無(wú)際的非洲大草原上人類為了修建度假勝地而試圖霸占動(dòng)物們的家園，并修起一座大壩，攔截了本該滋潤(rùn)草原和萬(wàn)物的水源�？墒沁@一次，可愛的動(dòng)物們不會(huì)罷休，它們決定聯(lián)合起來(lái)，踏上尋找水源的驚險(xiǎn)之旅，用自己的`智慧與人類展開一場(chǎng)真正的較量，最后終于奪回屬于它們的水資源。
影片中老板的兒子要示在人們要保護(hù)動(dòng)物，但是一次次地遭到大人的拒絕和責(zé)罵。那個(gè)老板一心想著嫌錢卻不管那些生活草原上的動(dòng)物，他認(rèn)為有了錢就有了一切。其實(shí)他的想法是錯(cuò)的，有了錢并不等于有了一切。比如說，你浪費(fèi)的時(shí)間可以用金錢買回來(lái)嗎？一個(gè)人死了可以用錢買回來(lái)嗎？當(dāng)他的行為觸犯到動(dòng)物們的生存之后，必然遭到了它們一致反抗。動(dòng)物們聯(lián)合起來(lái)，炸毀大壩，奪回了屬于它們的水資源。
所以我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球不破壞資源，讓我們和動(dòng)物植物們和諧共處；我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，更不能任意的去濫殺他們，多植樹造林，讓地球成為人類和動(dòng)植物們共同美好的家園。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的`。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。 怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就讓爸爸買了下來(lái)。
回家后，我給小白兔取了一個(gè)名字。叫“白紅”，因?yàn)樾“淄盟鼫喩硌┌籽┌椎?，眼睛紅紅的，所以叫它“白紅”。
媽媽回家了，便對(duì)我說：“孩子，你這下可有一個(gè)玩伴了啦！”從那以后，我每天都悉心地照顧著白紅。但是，白紅很貪玩。有一次，我和小伙伴們正在玩游戲，突然看見白紅跑到我身邊。眼巴巴地望著我，好像在說：“小主人啊，帶我一起玩，好嗎？”我便把它抱到我身邊玩，可是，我沒有想到的是，白紅一下“拿”走了我們玩的球。一蹦一跳地跑了，害得我費(fèi)了好大的勁才奪了回來(lái)。但我一點(diǎn)也沒有責(zé)怪它。
白紅也很乖，有一次我買了幾根蘿卜，給白紅吃了一根。它好像在說：“小主人，再給我吃一根好嗎？”我對(duì)白紅說：“白紅，乖，你吃了一根，去睡覺好嗎？”白紅便乖乖地睡覺去了。
怎么樣？你喜歡我的小白兔嗎？
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
一、仔細(xì)觀察
我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動(dòng)物，如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性，做好觀察筆記，才能對(duì)這些動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)
動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文：“最漂亮的是金企鵝，嘴是金黃色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！蔽闹�，作者抓住了金企鵝嘴、頭部的顏色特點(diǎn)，且寫得生動(dòng)、具體，所以突出了金企鵝的可愛。
三、注意描寫動(dòng)物的生活習(xí)性
動(dòng)物有很多種，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛夜間活動(dòng)，喜歡抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦稈上，注視水中魚的'動(dòng)靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)。
四、巧妙運(yùn)用動(dòng)詞
如《翠鳥》一文：“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了�！边@里作者運(yùn)用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”幾個(gè)動(dòng)詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。
五、運(yùn)用修辭手法
如《我和企鵝》：“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸骸眮�(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，多么生動(dòng)得體啊！
描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來(lái)寫，在字里行間融進(jìn)自己的感情。
只有這樣，我們才能寫好寫活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象。
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