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劉老師作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的劉老師作文，歡迎大家分享。
劉老師作文 篇1
她長得很漂亮，有一張能說會(huì)道的嘴巴。她不但對工作非常負(fù)責(zé)，而且對我們更是關(guān)心得無微不至。你們知道她是誰嗎？她就是我們敬愛的劉老師。
記得上學(xué)期時(shí)，我在上體育課上不知怎么搞的，腿忽然覺得很疼。當(dāng)我一瘸一拐地走回教室時(shí)，正好被劉老師看見了。她快速地走到我面前，俯下身子關(guān)心地問：“王希然，你的腿怎么啦？”我不好意思地說：“沒什么，只是有點(diǎn)疼。”劉老師笑瞇瞇地對我說：“如果等會(huì)兒，你的腿疼得變厲害了，就到我辦公室來打電話給你媽媽，讓她來接你�！甭犃藙⒗蠋熯@溫暖的話語，我的心里覺得甜蜜蜜的，就連腿也覺得沒那么疼了。于是，我紅著臉說：“沒關(guān)系的，我的腿已經(jīng)好多了。”劉老師這才放心地走開。望著劉老師遠(yuǎn)去的背影，我心想：劉老師可真像媽媽一樣啊！她對我可真關(guān)心啦！
到了下午做課間操時(shí)，我早就忘記我的'腿疼了，可劉老師又一次走到我面前，她溫和地對我說：“王希然，你的腿好些了嗎？腿疼就多坐在座位上看看書，你就不要下去了，聽見了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛覺得自己就像是世界上最幸福的人一樣。
敬愛的劉老師，感謝您對我們的付出，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！相信我，不會(huì)讓您失望的。
劉老師作文 篇2
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫‘你好’之類的。千萬注意，這個(gè)招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會(huì)很難堪的。這樣吧，我示范一下。小劉，你上來一下。”“哦�！毙⑿∨艿街v臺(tái)�！坝H愛的小劉�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而小劉在講臺(tái)上不知所措，只好說了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊。“那就好，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內(nèi)容，寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的.祝福語就不能寫成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個(gè)無業(yè)游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對嗎？”“對！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問題�！班牛詈�，報(bào)上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節(jié)課，我們在笑聲中度過，我們也學(xué)到了許多知識(shí)。
我愛劉老師，愛這位風(fēng)趣幽默的老師。
劉老師作文 篇3
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的'老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
劉老師作文 篇4
一提起我們的班主任老師小劉，嘿！老師，同學(xué)，家長沒有不豎起大拇指連聲說好的，就象媽媽說的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣�！�
劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個(gè)個(gè)的小故事出發(fā)�！爸灰野职衷旌靡凰掖蜁�(huì)來接我，那時(shí)我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”讀著讀著，劉老師仿佛就變成了長襪子皮皮，老師輕輕地拿著書本，慢慢地走向我們，一邊用皮皮的語氣和我們說著，一邊做著皮皮可愛淘氣的小動(dòng)作。我們都被劉老師那滑稽可笑的樣子吸引了。上劉老師的課就是這樣，我們總會(huì)被她的`感情所左右，她不是演員，但她情感的微妙變化卻像春末夏初變化未測的云天。
在生活中劉老師更是一位好“媽媽”，從小我就是一個(gè)很害羞，很膽小的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢與同學(xué)辯論，劉老師發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)后總是不停地鼓勵(lì)我，每次批改作業(yè)她都不忘記寫上一句“你真棒，真精彩……”還讓我拿著作文在全班同學(xué)面前朗讀。老師親切的話語，猶如一條清冽的小溪，在我心里緩緩流淌；老師真誠的告誡更讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
“春花滿園，離不開園丁辛勤的培植”。在我們十九班這個(gè)小花園里，劉老師就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
劉老師作文 篇5
我們的劉老師是一個(gè)瘦瘦的老師。從遠(yuǎn)處看，她喜歡穿一個(gè)黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領(lǐng)的毛衣。
又走近了幾步，只見老師將頭發(fā)盤起來，穿著高領(lǐng)毛衣，仿佛是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個(gè)黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的，瘦的教人擔(dān)心，仿佛一不小心，骨頭就能散架似的。
來到老師跟前，我清晰的`看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發(fā)。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發(fā)中若隱如現(xiàn)，眼睛中等，并不是是迷人的大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個(gè)小酒窩。當(dāng)她一笑，酒窩就自然而然的“現(xiàn)行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。
這就是我們的劉老師。一個(gè)瘦瘦的劉老師。
劉老師作文 篇6
從前，房屋很小，馬車很慢；從前，書信很多，手機(jī)很少。是啊！舊時(shí)光里的一切都是新時(shí)代的見證。 說到這兒，我就要給你講一個(gè)舊時(shí)光里的故事，這個(gè)故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——?jiǎng)⒗蠋煹?童年時(shí)光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那里既沒有手機(jī)電腦，也沒有高清有趣的彩色電視機(jī)，平時(shí)只能以聊天為樂。
值得慶幸的是：她家附近有一所小學(xué)，小學(xué)里有一臺(tái)電視機(jī)，而同學(xué)們的樂趣就是在晚上搬個(gè)小凳子跑到學(xué)校里，排著隊(duì)，看小巷子里唯一一架黑白電視機(jī)。 每到晚上，就會(huì)有許多人不吃晚飯，搬一個(gè)笨重的凳子就“飛”向目的地，排個(gè)隊(duì)，只為了找一個(gè)絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以后，便緩緩開啟了電視機(jī)，所呈現(xiàn)的是自然不似現(xiàn)在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對會(huì)被淘汰的，可是當(dāng)時(shí)這樣一種電視機(jī)卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭相觀看。而它，早已在人們的內(nèi)心中有著不可忽視的地位 聽完劉老師的故事，我不禁感慨：老時(shí)光，舊故事，現(xiàn)在的你是否覺得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時(shí)光的見證，人們一起奮斗的結(jié)果么？
所以，請珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力到達(dá)更加幸福的未來！
劉老師作文 篇7
星期日上午我和媽媽還有弟弟去參加劉老師的婚禮。
這里人山人海，還響著優(yōu)美的情歌。穿上潔白婚紗的劉老師，就像春天里一朵美麗動(dòng)人的花。
過了一會(huì)兒，隨著主持人的呼喚，新郎也來了。她手捧著噴香的鮮花，穿著整齊的西裝站在華麗的舞臺(tái)上迎接新娘。新娘站在舞臺(tái)前，他的父親為他蓋上頭紗，新娘就走向新郎，新郎也走向新娘，兩人幸福的擁抱在了一起。然后新郎跪在了新娘前邊，捧起鮮花大聲說:“我喜歡你！請嫁給我吧！”。新娘帶是收下了這束鮮花，并說:“我愿意！”，這時(shí)新娘和新郎的父母親傾淚而下。他們一定是為自己的兒女感到開心吧。
然后雙方為對方佩戴上戒指，互喂對方喝了充滿愛情的酒。
最后新郎有著新娘的手來到父母面前，主持人說:“父母是給我們生命的人，是曾經(jīng)給我們幸福的人，今天就讓我們表示對他們的愛意，當(dāng)然，中國人是最不善于表達(dá)感情的種族，那就讓我們對父母的愛幻化成這樣，深深的.三鞠躬吧。一鞠躬……，二鞠躬……，三鞠躬……”。
從此著世界上又多了一對年輕的夫婦，他們的愛情會(huì)幫助對方跨越一個(gè)個(gè)的難關(guān)，他們的愛會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。
劉老師作文 篇8
我最喜歡教我們書法的老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煹难劬艽�，想一個(gè)可愛的小娃娃。臉色有些發(fā)黃，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。梳著黑色的短發(fā)。她最主要的特點(diǎn)就是很負(fù)責(zé)。
記得有一次，學(xué)校舉行書法大比賽！我踴躍的參加了，但是，我報(bào)名的.時(shí)間卻超出了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間。劉老師并沒有生氣的批評我，而是和藹可親的對我說“沒關(guān)系”。說著就把我領(lǐng)到了校長室。劉老師對校長說：“校長先生，可不可以把書法比賽的報(bào)名時(shí)間再延長一天呀？”校長說：“不可以”！但是劉老師沒有放棄，堅(jiān)持對校長說：“校長先生，求求您了，您看，孩子多渴望寫一筆好字呀！”校長被劉老師那堅(jiān)持的態(tài)度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動(dòng)了。校長說：“好吧！”但是這位同學(xué)，你以后可要按時(shí)報(bào)名呀！“我也堅(jiān)定的回答：”是！“
劉老師又把我領(lǐng)回班后，拿出幾張紙，讓我抓緊時(shí)間練習(xí)，剛練習(xí)沒過一會(huì)兒，我手就累了，但是，我想到，劉老師好不容易才讓校長延長了一天報(bào)名時(shí)間，我不能辜負(fù)劉老師對我的期盼，我一定要刻苦的練下去。
最后，我獲得了“一等獎(jiǎng)”，也獲得了“小小書法家”的稱號。我捧著那精致的證書，眼含著熱淚，想起了我那位書法劉老師，如果，沒有她的話，我就不能獲得“一等獎(jiǎng)”和“小小書法家”的稱號！
劉老師作文 篇9
三年級的時(shí)候，班里來了幾位實(shí)習(xí)生老師。說是老師吧，還不如叫他們大哥哥、大姐姐呢!我看，也就是十七八歲的樣子�！靶±蠋煛眰冊诘膬蓚�(gè)月是我們最快樂的日子。其問，給我留下印象最深的是劉老師。劉老師特別幽默，在她給我們?nèi)握n期間，每節(jié)課上都不斷地爆發(fā)出笑聲，大家在笑聲中學(xué)到了新的知識(shí)。課下，我們做游戲時(shí)，劉老師也忍不住加入了我們的行列。跳皮筋時(shí)，她像一只輕盈的燕子，飛來飛去，又粗又長的“馬尾辮”有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，看得大家眼花繚亂。“老鷹捉小雞”的游戲開始了，劉老師當(dāng)雞媽媽，“小雞們”緊緊地抓住她，趴在她寬厚的背后，感到無比的溫暖；依偎在她的身旁，感到無比的安全，再不怕“老鷹”突然襲擊了。
如果你去向劉老師請教問題，她的'樣子更加有趣：先是雙眉緊鎖，努力思考難題，不知不覺，額頭上出現(xiàn)了三條“小波浪”，等到難題解開了，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮，臉上透露出無比的喜悅。接著，她會(huì)一點(diǎn)一滴、仔仔細(xì)細(xì)地講給你聽，直到你明白為止。那樣子，比我們做題時(shí)的樣子還認(rèn)真呢!當(dāng)然，劉老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候，看她，雙眼一瞪，眉毛成倒八字形，臉上的笑容沒有了，用嚴(yán)厲的目光望著我們。我們倒沒有因此而害怕，反而覺得她更加可愛了!劉老師像一位大姐姐，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，我愛劉老師!
劉老師作文 篇10
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)�！崩蠋熅桶盐覕�(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的`心中有些得意洋洋。
我正要?jiǎng)庸P時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關(guān)切地問："你怎么不寫��？我結(jié)結(jié)巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時(shí)我才明白："老師平時(shí)嚴(yán)厲是為我們好，不嚴(yán)厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢？
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
劉老師作文 篇11
大家看了這個(gè)題目也許會(huì)感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個(gè)詞呢？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們的劉老師就像一個(gè)孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數(shù)學(xué)老師，在他任教的兩年時(shí)間里，我們班的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會(huì)讓我們從快樂中學(xué)到知識(shí)，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因?yàn)樗v課不會(huì)乏味。老師在課余時(shí)間，總會(huì)和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)給我們布置太多的作業(yè)，因?yàn)樗�，孩子的本性就是玩兒，他�?huì)給我們布置4、5道練習(xí)題。然后讓我們自己安排時(shí)間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當(dāng)成了我的好朋友，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會(huì)拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的'眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因?yàn)閯⒗蠋煴容^寵我，所以我的壓力很大，害怕學(xué)不好，惹老師失望、生氣。
有一個(gè)新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望！
劉老師作文 篇12
劉老師，是我們的班主任外加語文老師。
劉老師在相貌的特點(diǎn)就是：白。劉老師劉老師從來不刻意不出門，可老師就是那么白，使人羨慕。
老師對我們很嚴(yán)厲。記得有一次，我寫作文時(shí)敗筆了，老師把作文發(fā)了下來，我隨意看了看，就交上去了，可老師卻認(rèn)真的讓我們重新寫，你說，老師嚴(yán)不嚴(yán)？
劉老師對我們也很關(guān)心，記得有一次，班級開中隊(duì)會(huì)，老師表揚(yáng)了幾個(gè)進(jìn)步的`同學(xué)，說了那些同學(xué)原來學(xué)習(xí)怎樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)又怎么樣，并獎(jiǎng)勵(lì)了他們點(diǎn)本子，你說，老師如果對我們不關(guān)心，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步呢？
劉老師對我們也很體貼。那次，我的前桌吳鵬宇穿了很多衣服，劉老師走過來，笑著對他說：“穿這么多衣服，如果上火怎么辦？脫下一件吧！”看，劉老師對我們多么體貼。
劉老師講作文也很有方法，看，這節(jié)課上，老師發(fā)下了昨天寫的作文，并找了幾個(gè)同學(xué)念。其中焦琳同學(xué)的作文給我的印象最深。比如其中的一句：陳老師很逗……老師打斷了她的話，給我們講了起來：寫作文，不能缺乏具體事例。“啪”的一聲，老師用手拍了一下桌子，然后說：“就像這樣，你扣了一頂帽子，里面卻沒有人，這樣，別人讀了你的文章后，就會(huì)覺得莫名其妙，文章里陳主任為什么逗？所以寫完這句話后，要加上一件陳主任‘逗’的具體事�！痹趺礃�，老師教學(xué)的方法是不是很獨(dú)特！
這就是劉老師，一位很嚴(yán)肅，對學(xué)生關(guān)心、體貼的一位好老師。
劉老師作文 篇13
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時(shí)，我們就不會(huì)覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個(gè)我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會(huì)兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個(gè)正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個(gè)妹妹叫寇芬��？”這句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺(tái)并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會(huì)讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個(gè)劉老師，劉老師一般都是在上課時(shí)公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會(huì)發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的.爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個(gè)人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就馬上個(gè)我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點(diǎn)，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因?yàn)槟鸀榱宋叶鴦诶�，同時(shí)我也喜歡這個(gè)風(fēng)趣幽默的劉老師。
劉老師作文 篇14
劉曄老師是我的鋼琴老師，我從5歲開始跟他學(xué)習(xí)，今年13歲，已經(jīng)8年了。
8年來，我從一個(gè)天真無邪的兒童，成長為一個(gè)誠實(shí)善良的少年，劉老師陪我一起成長，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。當(dāng)我在學(xué)琴的.過程中有困難的時(shí)候幫助我，我彈錯(cuò)了音符，他會(huì)及時(shí)幫我指出，糾正過來。遇到不會(huì)處理的地方，他會(huì)演示給我，手把手的教我......
劉老師不只是教我彈琴，有時(shí)，他更像爸爸一樣，還教給我許多做人的道理。今年我上中學(xué)了，在我考學(xué)的過程中，劉老師不僅為我準(zhǔn)備了許多復(fù)習(xí)題，在上鋼琴課時(shí)，還無償?shù)难娱L課時(shí)，幫我解決練琴中的難點(diǎn)，重點(diǎn)，教我如何在面試中從容應(yīng)對......
我和老師只能一周見一次面，但是我們建立了深厚的友誼，我們既是朋友，又是老師和學(xué)生。8年來，我們一起嘗到了酸甜苦辣。
有一次，我彈得曲子不夠流暢，感情處理不到位，還有錯(cuò)音，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，一小節(jié)一小節(jié)的處理，改錯(cuò)，最后，我覺得自己彈的曲子，悅耳動(dòng)聽，像小橋流水一樣美妙。我都不相信這是我彈出來的，劉老師也替我高興。
到今天，我們已經(jīng)一起走過了2920天，一起微笑，一起開心成長，還要繼續(xù)走下去......
劉老師作文 篇15
要說我敬佩的人，我可以說出一大堆。但問我最最敬佩的人，肯定非我們那可親可敬的劉老師莫屬了！因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)，所以深受我敬佩。
有一次，調(diào)皮大王顏宏宇在放學(xué)后莫名其妙地失蹤了！顏宏宇的媽 媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙打電話給劉老師，劉老師也非常焦急。于是，劉老師和顏宏宇的媽 媽開始四處尋找起顏宏宇了。
你有看見顏宏宇嗎，陳諾？沒有。王米心，你看見顏宏宇了嗎？我也沒有看見。就這樣不停地尋找，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了......還是毫無結(jié)果。
到了晚上八點(diǎn)，劉老師她們來到了王馳家。終于，功夫不負(fù)有心人，一打開門，進(jìn)入房間，就看見了顏宏宇正坐在桌子旁。
顏宏宇，我們終于找到你了！劉老師和顏宏宇媽 媽熱淚盈眶，激動(dòng)地說道。
其實(shí)不僅僅是這樣。平時(shí)上課時(shí)，只要有人敢說話和開小差，被她發(fā)現(xiàn)了，都要給予嚴(yán)厲的`懲罰與批評。在她的嚴(yán)厲中，也表達(dá)了對我們的關(guān)心和愛。
劉老師，您真是一個(gè)可親可敬，值得我們深深敬佩的好老師！我要努力學(xué)習(xí)，長大后一定來報(bào)答您對我的關(guān)心和愛！
劉老師作文 篇16
劉老師來我們班有一段時(shí)日了，我感覺他約四十歲左右，超短發(fā)，鵝蛋臉，淡淡的眉毛下有一雙愛笑的眼睛，大鼻子，元寶嘴，絡(luò)腮胡，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很慈祥的。
他的身高大約1米8，有點(diǎn)廋，我覺得剛剛好，劉老師的身材就是穿上一身樸素的衣服，也是那么帥，如果穿上時(shí)尚的`衣服，那肯定帥呆了。
劉老師的外貌很慈祥，內(nèi)心更是平易近人，課堂上有什么不懂的，你有問，他必答，而且很詳細(xì)地解說，你一次不懂，他很可能會(huì)再說第二遍，你如果還不懂，他會(huì)在黑板上把完整答案給你寫出來，粉筆和黑板的摩擦聲，這時(shí)候在我耳邊響起，突然感覺很悅耳，每次，他一在黑板上寫字，我就很認(rèn)真地看，有時(shí)講完課，他會(huì)給我們講點(diǎn)有趣的故事，有次他說，他教了很多年的書，有一些他的學(xué)生也在當(dāng)老師，說這些話的時(shí)候，他的臉上帶著微笑，也許是因?yàn)閷W(xué)生有成就了，他感到欣慰，也許是他一直都這么愛著他的學(xué)生們，那種開心會(huì)感染人，那天下課，有幾個(gè)同學(xué)暗暗立志，長大了，也要當(dāng)老師。
劉老師，您是圣誕老人送來的嗎？您給了我們學(xué)習(xí)的信心，給了我們溫暖。
劉老師作文 篇17
我印象最深刻的是我上三年級的畫畫老師劉老師，我非常喜歡畫畫，在我轉(zhuǎn)進(jìn)河濱小學(xué)的時(shí)侯，我就想著要報(bào)一個(gè)，畫畫的特長班，這不，報(bào)上了，我一進(jìn)畫室就看見劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細(xì)，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫卷上。
記得有一次，我的畫畫完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見了，就批評我，還讓我站在門口，站了一會(huì)兒，我才知道我錯(cuò)了。到了下課的時(shí)候，劉老師把我拉了進(jìn)去，對我說；“你看你，畫畫的那么不好，還有幾個(gè)地方?jīng)]畫呢？還在驕傲的.唱歌�！蹦菚r(shí)我真后悔，應(yīng)該在畫完后檢查才對。劉老師很關(guān)心我們，一天中午，天氣很熱，畫室也很熱，劉老師就把空調(diào)開開給我們扇風(fēng)。過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)看見校長來了，趕緊給老師一說，劉老師趕快把空調(diào)關(guān)了，因?yàn)樾ｉL不讓開空調(diào)，等校長走了之后，劉老師又把空調(diào)開開，這種關(guān)心使我們愛上了他。
到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫吧成員知道劉老師走了，甚至不報(bào)畫吧這個(gè)特長班了，劉老師給了我們極大的影響。
劉老師作文 篇18
我們的劉老師非常愛生氣，就算是一點(diǎn)小事，她也會(huì)像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會(huì)廁所，在樓底下就聽見劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因?yàn)檎戮疤焱瑢W(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個(gè)長不大的孩子。他的個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會(huì)發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛聽講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語文課講的是古詩，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的.聲音特別小，同學(xué)們一邊聽，一邊用手指著課本。這時(shí)，劉老師輕輕拿起教鞭，開始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來。劉老師大喝道“你上課在干什么，啊！”章景天嚇壞了，小聲說“我錯(cuò)了，不敢了。”劉老師的目光一直逼視著他，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時(shí)都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
劉老師作文 篇19
教我們數(shù)學(xué)的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的學(xué)生呢。我的.伯父就是他的學(xué)生。
劉老師講課生動(dòng)，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。
一天，班上一個(gè)名叫林曉棟的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè)，劉老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！傲謺詵|，你怎么不按時(shí)完成作業(yè)啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了�！傲謺詵|，你中獎(jiǎng)了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“林曉東可要倒霉了！”“劉老師饒不了你啦!”那林曉東哭喪著臉，像個(gè)斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺(tái)：?“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航�！瘒D，可不能大意�。 闭f著，把本子給給了林曉東，”別愁眉苦臉的，活像個(gè)輪船失事的船長!”
一陣笑聲，大家如釋重負(fù)，不再為航海同學(xué)發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！
劉老師作文 篇20
“我輕輕的從老師窗前走過……”這首歌縈繞在我的耳旁，我便想起了我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師對我們?nèi)蝿谌卧�，而且勤勞，又勤儉節(jié)約！
每天早上，劉老師盡管家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但老師都很早就到了學(xué)校，管著那幾個(gè)成績差的人背書，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，劉老師都是那么的準(zhǔn)時(shí)。
辦公室里洗過手的'水，老師也舍不得浪費(fèi)，掃地的時(shí)候再用來灑！
這天，劉老師生病了，她不但沒有請假，反而怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，冒著滿天飛雪，來到學(xué)校為我們上課，課堂上，她謙和，甚至帶了一點(diǎn)兒歉意，對我們說：“對不起，今天，我有點(diǎn)感冒了，來遲了一點(diǎn)！”說完，劉老師又捂著沙啞的喉嚨，開始上課了……
下課后，我來到老師辦公室，對劉老師說：“劉老師，瞧您，都病成這樣了，怎么還堅(jiān)持來給我們上課呢？您為什么不請假呀？”
“沒關(guān)系，你們得把學(xué)習(xí)搞好啊！”老師笑瞇瞇的說。
“那其他的事就交給我們班干部來處理吧！”
“那——好吧！”
放學(xué)了，老師還在辦公室批改作業(yè)……
這就是我任勞任怨、勤儉節(jié)約的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師作文 篇21
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的'演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
劉老師作文 篇22
她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動(dòng)人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學(xué)心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班的班主任——我們的好朋友劉波老師。
她總是細(xì)心地呵護(hù)著我們，一點(diǎn)一滴教我們成長。記得剛上一年級時(shí)我還沒有學(xué)會(huì)系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時(shí)鞋帶松開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能系好。正當(dāng)我不知所措時(shí)，劉老師走過來，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習(xí)幾次。這不，在老師的鼓勵(lì)下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢！
她把我們在學(xué)校里的小小進(jìn)步、快樂都用心記錄下來，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跟家長們分享喜悅，分擔(dān)不足。我們犯了錯(cuò)誤，她用獨(dú)特的方式幫我們分析，讓我們從心底認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。她用行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)成為了我們心里最信任的人。
記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時(shí)劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應(yīng)下來，就這樣她也成為了我們的.好朋友。我會(huì)把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因?yàn)樗龝?huì)替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們愿意和您做一輩子的好朋友哦！
劉老師作文 篇23
劉老師，我對您說一件事。
這是從開學(xué)的第二個(gè)星期發(fā)生的事。坐在我左邊的那位同學(xué)——小浩，每次上課,他都會(huì)叫我的名字，常常把我要回答的思路打斷。
記得有一次，上科學(xué)課時(shí)，小浩起先是接二連三的叫我的名字，看他的樣子，像是有什么很重要的是向我匯報(bào)。他看我沒有什么反應(yīng)，于是他眼珠子，一轉(zhuǎn)趁吳老師不注意，就用“拉面團(tuán)”縮成一團(tuán)，再拉出一條長長的'“繩”來。用手一甩，就把那個(gè)圓團(tuán)甩在我的頭上，這樣連續(xù)弄了三四次，讓我忍無可忍。我看了一下鐘，馬上就要下課了，我只能硬著頭皮，忍一下。過了幾分鐘，下課的鈴聲已經(jīng)向了，同學(xué)們都紛紛涌出教室。我走到小浩的面前苦苦哀求道：“請你不要在上課的時(shí)候叫我的名字，下課我讓你叫一千次一萬次，我也不在乎。”
可小浩讓我出乎意料的是，他竟然在語文課上拼命叫我的名字，我的千叮嚀萬囑咐一切都白費(fèi)了。我沒有別的辦法，只好找您——?jiǎng)⒗蠋焷砬笾?/p>
希望您能幫我出一個(gè)主意。把小浩的毛病改一改。同時(shí)能讓他的學(xué)習(xí)成績提高一些。
劉老師作文 篇24
從前，房子小，馬車慢；以前信多手機(jī)少。耶！舊時(shí)代的一切都是新時(shí)代的見證。說到這里，我要給你講一個(gè)從前的故事。這個(gè)故事的主人公是我們的老師劉。很久很久以前，在——年劉老師的童年，每家每戶昏暗的小巷和低矮的房子里，沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有有趣的高清彩電，只能享受著平時(shí)的聊天。還好她家附近有小學(xué)，小學(xué)里有電視機(jī)。學(xué)生們的樂趣就是晚上搬個(gè)小凳子到學(xué)校，排隊(duì)看巷子里唯一的黑白電視機(jī)。每天晚上，很多人不吃晚飯，搬一個(gè)沉重的凳子，“飛”向目的地，就是為了找一個(gè)完美的地方看電視。到了晚上，大家都就位后，慢慢打開電視機(jī)，顯示出一個(gè)略顯模糊的黑白電視，而不是現(xiàn)在的高清視頻，很難看到和聽到。我們很難想象這種情況今天肯定會(huì)被淘汰，但這樣的電視機(jī)在當(dāng)時(shí)被視為珍寶。白天有人小心翼翼的擦顯示屏，晚上有人沖過去看。而且已經(jīng)在人們心中發(fā)揮了重要作用。聽了劉先生的`故事，不禁感慨：舊時(shí)代，舊故事，你現(xiàn)在是不是覺得自己老了，但不正是那段艱難歲月的見證，也是人們共同奮斗的結(jié)果嗎？所以，請珍惜現(xiàn)在美好的生活，爭取更幸福的未來！
劉老師作文 篇25
劉老師是我一年級時(shí)的班主任，我很愛她，我愛劉老師。那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧。”開始我還以為我聽錯(cuò)了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時(shí)累著了。
到了劉老師家，那時(shí)候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來 。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的`時(shí)候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖，但是做起游戲和體育項(xiàng)目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時(shí)不停地給我們講課文，知識(shí)可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解……劉老師真好呀！
劉老師作文 篇26
上完晚自習(xí)回到寢室后，我一看到床上的軍被，心里就犯難了：我怎么才能把軍被疊得像其他同學(xué)那樣呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，夜班劉老師走了進(jìn)來，看見我站在那兒發(fā)呆，便問我：“為什么不把被子鋪開休息呢？”我紅著臉說：“要是鋪開了，就疊不成原來那樣了……”
老師笑了笑：“那我現(xiàn)在教你疊被。先把被子打開鋪平，然后沿著中心線縱向?qū)φ鄢梢婚L條……這樣一個(gè)軍被的雛形就弄好了，剩下的就是修棱角了。”在劉老師指導(dǎo)下，我把一只胳膊順著折痕伸進(jìn)去，用另一只手抻軍被的.邊沿，一會(huì)兒工夫，一個(gè)方方正正豆腐塊形的軍被就呈現(xiàn)在眼前了。我又把疊好的被子打開，按照劉老師教我的方法試了一遍，被子是疊好了，但不是方塊式的軍被，而是圓桶形，沮喪又開始占據(jù)我的心。劉老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，說：“別灰心，你把一只手沿著折痕伸進(jìn)去，另一只手按住另一端……”我找到竅門了，按老師說的，伸手把對折的上下兩部分抻了抻，嗯，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍被疊好了�？粗业淖髌�，劉老師嘴角上露出了會(huì)心的微笑。
那天晚上，我睡得特別踏實(shí)！一個(gè)月過去了，我的被子疊得越來越好，在床鋪比賽中，我得了第一，我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。
劉老師作文 篇27
給我印象最深的就是劉老師，劉老師是教我一，二年級的班主任。她性格溫柔，善良。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著一雙烔烔有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面有著一個(gè)能說會(huì)道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲，最主要的是她很嚴(yán)厲，但每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我們作業(yè)很多，有些同學(xué)都沒寫完作業(yè)，一像溫柔的老師突然變臉，老師狠狠地教育了他們，并且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了，因?yàn)樗麄冎览蠋熓菍λ麄兒谩?/p>
我的老師不僅嚴(yán)厲，而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，開晨會(huì)我正在下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)語文老師不見了，過了一會(huì)語文老師跟上來了，可我發(fā)現(xiàn)老師的手里拿著一個(gè)本子和一支筆我不太懂為什么我在晨會(huì)上看見老師正在專心致志的做筆記，然后在班會(huì)課上滔滔不絕的給我們講了起來。��！老師你是多么辛苦！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)我成績不理想時(shí)，是老師您撫摸著我的頭給我無聲的'鼓勵(lì)！老師您用自己一滴一滴的汗水，來澆灌我們，來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣，一點(diǎn)一滴的培育我們，我們一個(gè)個(gè)如星星一樣，在您的教導(dǎo)下閃閃發(fā)光。
劉老師作文 篇28
親愛的劉老師：您教了我們兩年了，您使我們學(xué)到了許多新的知識(shí)，我們我們在知識(shí)的海洋里暢游，讓我們知道了學(xué)習(xí)的快樂、開心與享受。今年我們上六年級了，又長大了一歲，可是似乎卻比以前還不懂事還要調(diào)皮了。
今天您被我們給氣壞了，邱老師也覺得有些寒心，讓您二位生氣傷心失望，我們實(shí)在太不該了。我們?nèi)酉鹌ず头酃P頭，還帶了你們規(guī)定不讓帶的`東西，甚至打架、罵人……這些行為使我們變成了一群壞小孩，在這里我們向?yàn)槔蠋熣f聲對不起了。
六年級是畢業(yè)班了，光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們就要離開學(xué)習(xí)、生活了六年的校園，離開同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步、同玩耍的同學(xué)，離開給我知識(shí)，給我信心，給我力量的老師了……
從開學(xué)到現(xiàn)在我們的表現(xiàn)雖不是很好，不過以后我們一定會(huì)努力的，做一個(gè)乖巧董事，勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要做到多學(xué)多問多動(dòng)腦，在生活上要勤儉節(jié)約自己的事自己做……謹(jǐn)記您的教誨。
認(rèn)認(rèn)真真讀書，老老實(shí)實(shí)做事，本本份份做人，痛痛快快玩耍，您教導(dǎo)的這些我會(huì)時(shí)刻銘記在心的。劉老師，我想對您說：您辛苦了，您為我們操碎了心，我們還讓您傷心生氣實(shí)在太不該了，請您放心，以后再也不會(huì)類似的事發(fā)生了。
劉老師作文 篇29
劉老師，您是黑夜里的一盞明燈，為我們指引方向；您是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫。老師，我在此要感謝您！
劉老師，您不怕辛苦，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下為我們認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次，我的作文寫得很差，于是您就幫我修改，您先用紅筆把錯(cuò)別字圈出來，再把適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)上去，用修改符號幫我改，一次又一次地重復(fù)修改。我的.作文終于寫好了，因?yàn)槟恼J(rèn)真修改，最后還發(fā)上了公眾號。從那以后，我的作文有了很大的提高。
劉老師，您的嚴(yán)厲，嚴(yán)格，使我們不會(huì)犯錯(cuò)。還有一次語文課，我上課開小差，不留心聽課，老師看見了，便走了過來。您的眼神十分生氣，我看見了非常害怕。您大聲地對我說：“不要上課開小差，我不要再看見下一次�！蹦f完便回講臺(tái)講課了。我的心怦怦地跳，還在害怕，但我并沒有不聽您的話，因?yàn)槲抑溃@樣是為了我們能認(rèn)真聽課，學(xué)到更多知識(shí)。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”您的教導(dǎo)，您的澆水、施肥，使我們茁壯成長。
劉老師作文 篇30
上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的'老師就好了！
想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺(tái)上站著的應(yīng)該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺(tái)上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！
下課了，我連忙跑上講臺(tái)問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長時(shí)間啊？” 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天�！闭f完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來��！
現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧�(dāng)鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我立刻想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺！
劉老師，您什么時(shí)候還能來我們學(xué)校��？！您還記得我嗎？！
劉老師作文 篇31
小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班的班主任姓劉，對我們很好，就是太啰嗦。
記得一次班會(huì)，劉老師對我們班的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生情況很不滿意，便開始了長篇大論。劉老師說：“唉，這段時(shí)間你們的學(xué)習(xí)是越學(xué)越糟，衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的.？你們看看，這次考試90分以上的才五個(gè)人，別的班都考90分以上，你們這成績能對得起誰啊？還有衛(wèi)生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們怎么辦啊……”劉老師從實(shí)際出發(fā)，講到我們的未來，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國的花朵，應(yīng)該怎么辦怎么辦……聽得都會(huì)背了。從此以后，只要一開班會(huì)，我們就頭痛，可我們也想到了對策，就是立馬埋頭趕作業(yè)，就劉老師一個(gè)人在講臺(tái)上說。
還有一次上課時(shí)，同學(xué)王玉龍?jiān)谙旅嫱低档爻詵|西，不幸被劉老師逮到了，于是王玉龍就被“請”到了辦公室。當(dāng)時(shí)是第一節(jié)課，到了第三節(jié)課才見王玉龍出來�？梢�，劉老師的“口水功夫”是多么厲害��！從這以后，我們班就很少有人犯錯(cuò)誤了，因?yàn)槲覀兌寂聞⒗蠋煹摹肮Ψ颉卑。?/p>
“是誰沒倒垃圾啊，我說的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個(gè)同學(xué)又要倒霉啦？！哎，不對，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！
劉老師作文 篇32
上五年級了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時(shí)說話、搞小動(dòng)作的`同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，娓娓的講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個(gè)角落望去，許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢！當(dāng)我看劉老師的博文時(shí)，雖然有時(shí)可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭，日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去�？蔁o論到哪兒，我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過我的劉老師，因?yàn)槲覑鬯�，敬佩她�?/p>
劉老師作文 篇33
劉老師，我想對您說：您對我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導(dǎo)。經(jīng)過您的指導(dǎo)我寫作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
剛開始媽媽讓我上您的語文課的`時(shí)候，我不喜歡，也不同意，我在樓梯里躲閃了好長時(shí)間，因?yàn)槲矣X得語文課是一件非�？菰锏氖虑�，媽媽說請我晚上看電影才勉強(qiáng)同意進(jìn)去試聽一下。當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有插班的陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，您總是耐心的指導(dǎo)我，讓我把作文繼續(xù)寫下去；每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您總是在班上大聲地表揚(yáng)我，告訴大家我的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓我有了學(xué)習(xí)語文的信心。我越來越喜歡上您的課，我曾經(jīng)困惑地問媽媽，我是那么喜歡在劉老師的課上朗讀古詩，可是我為什么不喜歡語文呢。媽媽告訴我，古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了！
這段時(shí)間里，我跟您學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，我想大聲的對您說，劉老師，謝謝您！
劉老師作文 篇34
這世界上，有著許多的愛。有父愛、母愛，也有老師對學(xué)生的關(guān)愛。
尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人，您對我的關(guān)愛不是親人勝似親人。
劉老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長操碎了心。當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是會(huì)嚴(yán)厲的批評他，但當(dāng)班上的同學(xué)生病，您對他想父母一樣呵護(hù)他。當(dāng)您正在上課時(shí)，您是不是會(huì)給我們講講故事，說說笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣，讓他們有興趣上您的課。
劉老師，您才教了我們短短的'半年時(shí)間，可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對您是你說：“老師，您辛苦了�！崩蠋熌鷧s和別的老師不同。午讀的時(shí)候，其他老師會(huì)叫他們的學(xué)生讀書或者睡覺，而您卻讓我們在午讀的時(shí)間看書，使我們增長更多的知識(shí)。
劉老師，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您讓我和您一起解決。當(dāng)我寫完每一篇作文讓你評價(jià)的時(shí)候，您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導(dǎo)我。
老師，您就像我們的朋友，您一有煩惱就和我們說。您一有有趣的事就會(huì)第一時(shí)間與我們分享。
老師，我用真誠的話語對您說：“老師，您辛苦了�！�
劉老師作文 篇35
在店前小學(xué)讀書七年，令我最難忘的是劉老師。他頭發(fā)花白，臉上總是帶著一份平和的笑容，不論春夏秋冬，在他的講桌上總能看到一個(gè)保溫杯，把頭向那里一湊，可以聞到一大股生姜的味道，老師說生姜泡茶，能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛，老師把了把我的脈，說應(yīng)該是感冒了，叫我回家把姜切成片，泡茶喝。照這個(gè)法子我試了一下，那味道雖然很難喝，但是身體是很快的就好了。
一次，老師帶我們?nèi)嗳ケＬ瘓F(tuán)玩，那兒有幾個(gè)小水庫，依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認(rèn)識(shí)了許多我以前不知道的`植物，比如金雞腿、菟絲子草，枳等。老師說菟絲子草熬湯喝，就不會(huì)掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個(gè)溜溜球，老師說等它成熟了，就能榨油。
那時(shí)正是夏天，炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果，擠出了很多的汁液，很是清涼。
在那里，我們還吃了紅草莓，還拔了竹筍。后來，便在樹林里捉迷藏。最后，我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題，比如有沒有美人魚，以前有沒有鬼神。老師不置可否，說有些事物要自己去探索。
老師是個(gè)老頑童。他總是用平和的神態(tài)跟我們交談，他是個(gè)熱愛大自然的人，喜歡帶我們到大自然中去。
劉老師作文 篇36
我們作文班的劉老師是個(gè)怪人，少見的怪人。第一怪是她那一雙頂著大大黑眼圈的小眼睛。她的眼睛雖然小，眼神兒卻相當(dāng)凌厲，第一次見到她的人，無論是誰都會(huì)覺得有點(diǎn)兒害怕。
第二怪是她那張硬硬的鐵餅?zāi)�。她的臉真的很像鐵餅，要是咬一小口，恐怕會(huì)把牙硌掉。這還不是最奇怪的地方，更怪的是當(dāng)劉老師說話的時(shí)候，鼻子一張一收，一張一收真是好玩。
第三怪在她的'個(gè)子，老師的個(gè)子可矮了。如果說一米五以下的小孩坐火車要買半票，劉老師可就虧大發(fā)了，她是小孩兒的標(biāo)注買成人票，所以她一坐火車就咧著嘴“哭”：“我又虧了。
第四怪在劉老師的課上，劉老師上課光說怪話，十分幽默，經(jīng)常給我們講搞笑的故事逗我們笑，比如這次，她給我們講了因?yàn)閭�(gè)矬而鬧的笑話：
有一次她起得特別早，因?yàn)樵铝恋孟癜滋煲粯�，劉老師以為遲到了，趕緊往學(xué)校跑，家人怎么攔也攔不住。結(jié)果到了學(xué)校門口一個(gè)人也沒有，只看見班主任和班長在操場跑步。劉老師往操場邊一站，班長先看見了她，嚇壞了，跟老師說：“老師，你看那是不是個(gè)小豬�！�
“嗯，我看像小狗，別管它，不定是從誰家跑出來的�！薄袄蠋熇蠋煟孟襁^來了。”班長嚇得大叫�！翱烊ツ脗�(gè)磚頭，別讓它咬到我們�！卑嘀魅蚊畎嚅L。
這時(shí)候劉老師聽到了，趕緊喊:“老師，是我�！卑嘀魅我宦犘α似饋恚骸斑希」窌�(huì)說話了，原來是你呀。”
劉老師還在眉飛色舞地講著，我們卻已經(jīng)笑趴了。這個(gè)劉老師啊，真是怪到家了。
劉老師作文 篇37
我認(rèn)識(shí)的老師少說有幾十位，有萬分嚴(yán)肅的信息技術(shù)老師，有注重班級紀(jì)律的數(shù)學(xué)老師，有熱愛教學(xué)的語文老師，有關(guān)愛學(xué)生的科學(xué)老師……其中，我最喜歡我們班里一位既幽默風(fēng)趣又善解人意的老師，她就是我們的英語老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師上課很幽默，每次都讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，其搞笑的程度已經(jīng)可以讓非常深沉的學(xué)生捧腹大笑了。
有一次，劉老師跟我們班的同學(xué)玩一個(gè)游戲，那就是她做搞笑的動(dòng)作，我們不能笑，哪組有人笑，那組就得扣一分。第一次，她學(xué)貓叫，“喵——喵——”像極了小貓那奶聲奶氣的聲音。我們雖然忍住了，但滿臉都憋得像熟透了的蘋果、紅紅的蕃茄。老師看一擊有果，便乘勝追擊，使出了足以讓所有的同學(xué)笑得趴在桌子上的動(dòng)作：老師一邊惟妙惟肖地模仿著公雞的動(dòng)作，一邊逼真地打鳴著，形神俱備、活靈活現(xiàn)。我們班的同學(xué)立馬笑得人仰馬翻。
“吃一塹，長一智”，第二次，我們學(xué)聰明了——在劉老師做動(dòng)作時(shí)，盡力去想不愉快事情。老師先向我們拋了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的飛吻。雖然我們盡力去想不愉快的`事情，但還是亂了陣腳。老師見有機(jī)可乘，便把臉搞成一會(huì)兒歡天喜地，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒傷心萬分……這變幻莫測又滑稽的表情逗得我們個(gè)別人顧不了團(tuán)體榮譽(yù)笑了出來。
劉老師的幽默搞笑一定會(huì)深深地嵌在我們的腦海里。我喜歡這樣一個(gè)既幽默風(fēng)趣又深知我們的心，在我們疲勞的時(shí)候，還會(huì)和我們玩游戲，讓我們放松的劉老師。
劉老師作文 篇38
在一次無意中我發(fā)現(xiàn)了，我以前和我的同學(xué)和老師一起照下的照片，它的顏色還是那么的鮮艷，我看著它忽然間讓我想起了我的班的劉老師。
劉老師，她的身材既不性感也不難看，她還有著一頭烏黑烏黑的`頭發(fā)，每天的穿著讓人贊嘆，再加上那一張能說會(huì)道的臉，真的太有趣了。
劉老師是一名能說會(huì)道的老師，走在哪里都會(huì)給我們帶來歡樂和開心。她也有時(shí)間會(huì)故意說一些笑話，讓我們班的同學(xué)哈哈大笑，還會(huì)有的時(shí)候老師會(huì)做一些比較有趣的動(dòng)作和一些很幽默的話，每到我們?nèi)喽茧y過的時(shí)候，劉老師就會(huì)給我們送來開心、快樂和給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)美好的心態(tài)和美好的一天。
劉老師每天都會(huì)對自己的工作都很認(rèn)真。每天早上五點(diǎn)半起床去吃早餐，吃完了飯她每次都是一到辦公室的從來都沒有慢過一次，她一進(jìn)辦公室就做起了今天要學(xué)的課文，我每次走的時(shí)候都能看見她正在工作，每到了周六和周天都會(huì)和平常一樣一起床就干起了自己的工作，每天只有4個(gè)小時(shí)用來活動(dòng)。
劉老師還有一個(gè)習(xí)慣，那就是整潔。每次老師都會(huì)打掃打掃辦公室。劉老師打掃衛(wèi)生那叫個(gè)快，老師一拿起自己認(rèn)真起來的本事可以把整個(gè)辦公室都打掃的干干凈凈的，我們只要一進(jìn)辦公室有八十的可能會(huì)打掃的很干凈，劉老師有的時(shí)候打掃的辦公室我都能被嚇過去了。
此時(shí)此刻，我再次看到那張載滿了我童年回憶的照片，我想，往后的道路和同學(xué)和我的老師都不會(huì)陪我一直走下去的，但是他們會(huì)一直在我的心中陪伴我度過我人生的困難。
劉老師作文 篇39
我的作文班劉老師，是一個(gè)很怪的老師，哪哪兒都怪。
首先，她的眼睛很怪。劉老師有一雙小眼睛，但眼神卻很凌厲，第一次看到她的時(shí)候還有點(diǎn)害怕呢。
其次，她的模樣很怪。劉老師有一張鐵餅?zāi)�，這張臉看起來很硬，好像咬一口就會(huì)磕掉牙似的。但是，劉老師很愛笑，笑起來就像水蜜桃一樣甜。如果這時(shí)再咬一口的話，或許會(huì)有一些甜甜的感覺。
劉老師不僅眼睛、模樣很怪，她的個(gè)頭還很矬。去年，我跟劉老師去廬山，一上火車我們小孩都要去量身高，超過一米五的都得補(bǔ)票。劉老師站在我們的隊(duì)伍里也要去量，還告訴乘務(wù)員：“給我也量量吧，我也要半票�！背藙�(wù)員哭笑不得，不給她量，她就“哭”：“我不到一米五，憑啥是全票！”旁邊的我們早就笑得捂著肚子喊疼了。
這下你知道劉老師的第四怪了吧，愛說怪話。因?yàn)楣衷挾�，所以上課幽默。為了證明她個(gè)矬，劉老師給我們講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：有一次，因?yàn)樵铝撂亮�，她以為自己遲到了呢。所以急沖沖地爬起床跑去了學(xué)校。校園里空蕩蕩的`，一個(gè)人都沒有，她來到了操場，看見自己的語文老師和班長正在操場上跑步。忽然，班長停了下來，對語文老師說：“老師，你看那是什么東西？”
“呦，像只小豬，誰家的小豬跑了出來了？”
班長連連搖頭：“不不不，是一只小狗�！�
“那你快去拿塊磚頭，給我拿根木棒，別讓它咬著我們……”
老師還在往下講，我們已經(jīng)笑癱在桌子上。
這就是我們的怪老師——?jiǎng)⒗蠋煟阆矚g她嗎？
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