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我的“變臉老師”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的我的“變臉老師”作文,歡迎閱讀與收藏。
我的“變臉老師”作文1
我們的班主任賴(lài)?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā),那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴(lài)?yán)蠋煹?那雙手能寫(xiě)出一手漂亮的黑板字,令人贊嘆不已。這還不算,賴(lài)?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f(shuō)變就變的臉。
那一次,賴(lài)?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán),很多人無(wú)視上課的鈴聲,繼續(xù)你追我趕,瘋趕打鬧。賴(lài)?yán)蠋熋娌桓纳,用竹棍一敲講臺(tái),全班同學(xué)立即各就各位。“鬧啊,給我鬧啊!”賴(lài)?yán)蠋熗蝗荒樕笞儯汕甾D(zhuǎn)陰,“看看你們的樣子,作業(yè)不好好做,一個(gè)個(gè)游手好閑!剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧,給我站起來(lái)!痹捯魟偮,我們班的趙一帆緩緩地站了起來(lái)。
突然,老師又用力地敲了一下講臺(tái),我的文具盒都震動(dòng)了。我們坐得端端正正,大氣都不敢出!斑有誰(shuí),還有誰(shuí)瘋趕打鬧了,給我站起來(lái)!不站起來(lái)被人舉報(bào)了,有你們好果子吃。站不站起來(lái)?舉報(bào)!”一聲口令后,一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來(lái)了。董思家沒(méi)被舉報(bào),也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來(lái)。十個(gè)人中,就有八個(gè)是舉報(bào)出來(lái)的。我的心里松了口氣,還好我沒(méi)參加這次“亂”。
賴(lài)?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場(chǎng),一轉(zhuǎn)身,在黑板上工工整整地寫(xiě)下了“走遍天下書(shū)為侶”幾個(gè)大字,等她回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,臉上又掛滿(mǎn)了親切的笑容。
這就是我們的賴(lài)?yán)蠋,一位變臉快過(guò)翻書(shū)的老師。
我的“變臉老師”作文2
大家一定都看過(guò)川劇變臉吧,但你一定不知道我的身邊也有一位會(huì)“變臉”的老師?茨莾海∧蔷褪撬,他經(jīng)常穿同一件衣服好長(zhǎng)時(shí)間,比如:春秋季節(jié),便是灰色西裝;炎夏之季,又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月,自然是那咖啡色夾克,黑色褲子。看到這里,你肯定急了:你說(shuō)了半天,這位“變臉”老師到底是誰(shuí)?他就是我的數(shù)學(xué)老師—王老師。
有時(shí),他是幽默的黑臉。記得那天上“小數(shù)的除法”,由于它本身比較難懂,還很乏味,于是我們班有位同學(xué)就“無(wú)奈”的啃起了手指頭,結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“這位同學(xué),我看你啃“薯?xiàng)l”啃得的津津有味,要不要我給你準(zhǔn)備點(diǎn)番茄醬?”,那位同學(xué)羞愧地低下了頭,從此以后,他上課再也沒(méi)有“啃薯?xiàng)l”,每節(jié)數(shù)學(xué)課都集中精力認(rèn)真聽(tīng)講,這次月考進(jìn)步了不少呢。
有時(shí)他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學(xué)總是不交作業(yè),他每次上課前都督促組長(zhǎng)檢查那兩位同學(xué)的'作業(yè)。這天上課前他聽(tīng)到組長(zhǎng)說(shuō)這兩位同學(xué)的作業(yè)又沒(méi)有交,他怒氣沖沖的走進(jìn)教室,大喝一聲:“你們?yōu)槭裁从植唤蛔鳂I(yè)?”那聲音,地球都得被震的都抖三抖,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都嚇得不敢出聲,那兩位同學(xué)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性,立馬向王老師道了歉,從此以后王老師對(duì)他們更用心了,而他們也總是第一個(gè)交作業(yè)。
一直以來(lái),王老師各種“變臉”時(shí)的表情經(jīng)常浮現(xiàn)再我的腦海:“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”,我知道,不管是“幽默的黑臉”,還是“憤怒的紅臉”,這些表情都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的鼓舞下,揚(yáng)帆起航,向未來(lái)駛?cè)ァ?/p>
我的“變臉老師”作文3
我的語(yǔ)文老師姓莫,大家都叫她莫老師。莫老師長(zhǎng)得胖胖的,有一張肉乎乎的大圓臉,高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,看上去有點(diǎn)酷酷的。莫老師很會(huì)變臉,時(shí)而兇巴巴,時(shí)而寬容溫柔,時(shí)而又是個(gè)貪吃可愛(ài)的小姑娘。
兇神惡煞的“滅絕師太”
記得有一次,莫老師被我們氣得臉紅脖子粗,似是一位喝醉酒的大漢。只見(jiàn)她眼露兇光,凌厲的目光像一陣刺骨的寒風(fēng),射得我們直打寒顫。不一會(huì)兒,她就使出了滅絕大法,一手叉腰,一手指著我們,唾沫橫飛:“你們一個(gè)個(gè)怎么回事?這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,我講過(guò)了,你們竟然沒(méi)一個(gè)對(duì),太讓我失望了……”如雷般的咒語(yǔ)念得我們根本不敢抬頭,生怕一個(gè)不小心,遭受她的攻擊。
寬容有愛(ài)的'“愛(ài)心媽媽”
那一次,學(xué)校田徑隊(duì)的同學(xué)要到市區(qū)比賽,一天的課程都沒(méi)有上,等他們回來(lái)已經(jīng)放學(xué)了!剛上完課的莫老師見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái),臉上帶著慈祥的笑容,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們都留下來(lái)吧,讓我輔導(dǎo)一下,落了一天的課,不及時(shí)補(bǔ)上的話,會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的。”說(shuō)完,老師輕輕地推著他們,就像趕小綿羊似的把他們請(qǐng)進(jìn)了教室。等他們坐定,她拿起教案,又精神抖擻地講起課來(lái),似乎已經(jīng)忘記了一天的疲勞。
貪吃可愛(ài)的鄰家大姐姐
教師節(jié)那天,我與莫老師一同吃月餅,原本安安靜靜的她,話一下子變多了起來(lái)。她萬(wàn)分激動(dòng),見(jiàn)到我馬上咧開(kāi)了大嘴,雙手緊緊地捧著我給的月餅,激動(dòng)地說(shuō):“我最喜歡吃月餅,這種月餅最合我的口味,真是謝謝你!”說(shuō)完,莫老師就像個(gè)貪吃的小孩,一把將月餅塞到嘴里,大口大口地咀嚼起來(lái),一會(huì)兒工夫,一個(gè)大月餅就被她解決掉了。
你們瞧,這么多面的老師,你們見(jiàn)過(guò)嗎?
我的“變臉老師”作文4
嘿!親愛(ài)的同學(xué)們,你們看過(guò)川劇嗎?也許你們看過(guò),也許你們沒(méi)看過(guò),看過(guò)的一定知道“變臉”。
今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。
記得有一次上數(shù)學(xué)課上,張老師一進(jìn)教室門(mén)問(wèn)道:“同學(xué)們!你們好嗎?”我們紛紛回答:“好——“那同學(xué)們請(qǐng)坐”我們坐了下來(lái),可是——因?yàn)榈首幼聛?lái)時(shí),我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉,“起立”張老師大喊,全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來(lái)。來(lái),請(qǐng)坐,我看這回誰(shuí)還讓凳子響一下!這回凳子一下也沒(méi)有響,“來(lái)大家把這個(gè)算式寫(xiě)在書(shū)上!笨蓮埨蠋熮D(zhuǎn)了一圈兒,到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上,張老師說(shuō):“你出門(mén)兒沒(méi)帶骨頭嗎?一團(tuán)肉趴在那兒,誰(shuí)有鐵尺呢?我們找出鐵尺給了張老師,張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的`下巴之間,王浩楠,你就是案板上的肉——挨千刀,你們知道了吧?這也是一個(gè)歇后語(yǔ),說(shuō)完全班哄堂大笑。
還有一次教我們除法,有一道題,將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的一個(gè)1000倍,再縮小十倍,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)小數(shù)是多少?張老師表演著:“我先上前走三步,又后退了一步,這樣我們?nèi)喽紩?huì)了,張老師笑了說(shuō):“唉呀!上數(shù)學(xué)課還必須演!”,這時(shí)可有一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。張老師見(jiàn)狀大喊:“某某某,請(qǐng)站到后面去!”
這就是我們班的變臉女王怎么樣?你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢?
我的“變臉老師”作文5
大家心目中的老師都是非常友好的,面帶微笑朝你點(diǎn)點(diǎn)頭的形像吧!而我見(jiàn)到的老師都是變臉王。老師的臉有時(shí)是高興的',有時(shí)是生氣的,有時(shí)是眉開(kāi)眼笑的
一次,上課鈴響了,同學(xué)們急急忙忙地跑回座位上去,老師進(jìn)來(lái)了,面無(wú)表情而且緩慢地走了進(jìn)來(lái)。外面突然來(lái)了一個(gè)我們熟悉的老師,這時(shí),我們的老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑地迎接了出去,和那個(gè)老師講起話來(lái)。等那個(gè)我們熟悉的老師走后,老師一轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),馬上又變回面無(wú)表情了。
又有一次,老章正在進(jìn)行刀劈,老章的臉本來(lái)是非常嚴(yán)肅的,而且一直在我們面前徘徊,我非常地小心,生怕老章會(huì)走過(guò)來(lái)臭罵我一頓。這時(shí),門(mén)外突然來(lái)了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),老章飛快地走了過(guò)去,他的臉突然一個(gè)七十二變變得非常熱情,和鄰導(dǎo)講起話來(lái)。當(dāng)他們聊完了,領(lǐng)導(dǎo)才走不到一秒鐘,老章的臉又變回非常嚴(yán)肅的那張臉了,又在我們的面前不停地徘徊著。
還有一次,我們正在寫(xiě)作業(yè),黃老師本來(lái)是有點(diǎn)生氣的,這時(shí)的氣氛讓我有點(diǎn)害怕,突然來(lái)了一個(gè)電話,黃老師的語(yǔ)氣就變得非常的友善,雖然隔著電話那頭,黃老師的臉還是掛著笑容,嘴角也是上揚(yáng)的?墒请娫拕倰欤樕系男θ菥筒灰(jiàn)了,黃老師又變得有點(diǎn)生氣了。
這樣的情況很多,這足以證明我的老師真的都是變臉王,你們的老師也是這樣嗎?
我的“變臉老師”作文6
洪老師是我們的語(yǔ)文老師,他個(gè)子高高的,皮膚白白的,鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子,他上課一個(gè)樣,下課又一個(gè)樣,被我們稱(chēng)為“變臉老師”。
叮鈴鈴,上課鈴一響,他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。記得他剛接手我們班時(shí),說(shuō)了一句非常幽默的話,他說(shuō):“我長(zhǎng)得不好看,你們上課還是看著黑板,別老盯著我”。說(shuō)完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來(lái)。那幾天,班上有個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講,洪老師提醒了好多次,仍舊沒(méi)有改,老師又氣又急,敲了一下教鞭,這個(gè)同學(xué)還是不以為然,洪老師很無(wú)奈地對(duì)著那位同學(xué)喊了聲“哥哥,你眼睛要盯著書(shū)看啊”,全班同學(xué)先是一愣,接著都大笑起來(lái),有的笑得捂肚子,有的笑得拍桌子,這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋(píng)果,很羞愧地低下了頭……在我的印象中,他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)“哥哥”、“姐姐”真好笑!
下課鈴一響,洪老師便換了一張臉,和我們聊天、講笑話,有時(shí)跟我們玩游戲,真像一個(gè)“孩子王”,而且總是笑嘻嘻的,就像我們的好朋友。
當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí),洪老師立刻又變得像一只“老虎”,皺著眉頭,瞪大眼睛,看起來(lái)好嚇人,作業(yè)特別潦草的同學(xué),會(huì)讓同學(xué)換本子重寫(xiě),情節(jié)輕的也會(huì)有小小的.懲罰,所以我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)特別的認(rèn)真,生怕出點(diǎn)小狀況,讓他給抓到了挨罰。我們都知道,他這樣做是對(duì)我們的嚴(yán)格要求,讓我們把平時(shí)寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣對(duì)待,這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。
這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他!
我的“變臉老師”作文7
大家都知道科學(xué)書(shū)上寫(xiě)著地球在“變臉“,”可是老師怎么“變臉”呢?讓我們帶著疑問(wèn)來(lái)讀吧!
我有一位又肥又胖的老師,外貌我再說(shuō)一遍,小小的眼睛,大大的鼻子加上那又厚又大的大嘴,看起來(lái)像一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的老師,老師平時(shí)喜歡穿寬松簡(jiǎn)單的衣服,穿寬松是因?yàn)樗,這位男老師性格真是奇怪,我覺(jué)得是無(wú)藥可救了,至于愛(ài)好那就是奇怪中的奇怪了。我聽(tīng)到時(shí)都笑瘋了,居然喜歡改作業(yè),說(shuō)到這兒就說(shuō)一下吳老師的名言:你們只要給我壓力,我就有動(dòng)力。
為什么說(shuō)老師在“變臉”,是因?yàn)槔蠋煵粌H能從“天使”變?yōu)椤皭耗А,也能從“惡魔”變成“天使”,記得又一次?xiě)作業(yè),班里兩個(gè)學(xué)生一直在說(shuō)話,于是老師大發(fā)雷霆,我心想老師冤枉我們是無(wú)辜的,老師把那兩個(gè)說(shuō)話的.同學(xué)叫了出去,過(guò)了五分鐘他們“鼻青臉腫”的進(jìn)來(lái)了,我們班都快笑死了?墒莿e人的家長(zhǎng)來(lái)了他就像用最溫柔的聲音和家長(zhǎng)溝通,我只想說(shuō)一句:what?發(fā)生了什么?
有一次,我們班非常雖然安靜,但是有位同學(xué)的字寫(xiě)的非常難看,于是老師非常生氣,嚇得我們心臟病都要犯了。老師雖然嚴(yán)厲,但是我們知道都是為了我們好。
雖然老師總是生氣,但是,他有時(shí)也會(huì)非常搞笑,把大家逗的笑到肚子疼,這就是我心目中的“漫畫(huà)”老師。
我的“變臉老師”作文8
變臉可是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不是天天可以看到的。但是,我們班的同學(xué)是可以天天看的,因?yàn)槲覀冇幸晃弧白兡槨崩蠋煛?/p>
我們班新來(lái)的王老師,那可是遠(yuǎn)近聞名的“變臉”大師。記得那天,上課了王老師滔滔不絕地講著課,此時(shí)王老師笑容滿(mǎn)面,突然王老師莫名其妙停下來(lái)了,這一下猶如晴天秒變雨天,王老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著一位同學(xué)。王老師臉色陰沉下來(lái),時(shí)間好像靜止了,那位同學(xué)正在開(kāi)小差,忽然感到教室里異常的安靜,一看同學(xué)們都望著他,立刻明白了,他重整坐姿,一副若無(wú)其事的樣子,王老師又開(kāi)始講課了。這是王老師變臉?lè)ㄖ械囊环ā幠槨?/p>
還有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)臉色不好,火眼金睛的王老師一眼就看到了,王老師一個(gè)箭步上前秒變溫柔臉,關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?需要叫家長(zhǎng)嗎?”同學(xué)說(shuō)他沒(méi)事,王老師又恢復(fù)往常的'神態(tài),繼續(xù)講課,王老師變臉的速度真是快。這是王老師變臉?lè)ㄖ械钠涠獪厝崮槨?/p>
“孫猴子大鬧天宮”那可是眾所周知的故事,雖然是故事情節(jié),但是我們班的熊孩子們卻經(jīng)常把它變成現(xiàn)實(shí)。一天,玉皇大帝(王老師)出差了,走時(shí)讓許多天兵天將(班干部)來(lái)管理天宮(班級(jí))。玉皇大帝才走了一天,就有許多孫猴子(淘氣包)大鬧天宮了,把天宮搞了個(gè)天翻地覆不得安寧,天兵天將也不管用了。直到敬愛(ài)的王老師回來(lái)了,聽(tīng)到匯報(bào)臉色大變,但很快就又平靜下來(lái)了,慈祥又不失威嚴(yán)地教育了大鬧天宮的孫猴子們。這一招我也不知道叫什么了,就叫無(wú)名臉吧。
這就是我們的“變臉”大師,一個(gè)溫柔而又嚴(yán)厲的老師,一個(gè)超級(jí)會(huì)變臉的老師,我太喜歡她了!
我的“變臉老師”作文9
我的“變臉”老師有著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學(xué)還覺(jué)得他是唯一一個(gè)壯和胖共存的人。
你們猜到了是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我學(xué)校里的體育老師金老師。一個(gè)會(huì)“變臉”的金老師。
上他的課就如坐過(guò)山車(chē)似的,可以一會(huì)兒嚴(yán)肅一會(huì)兒哈哈大笑,特別刺激。就拿昨天的體育課來(lái)說(shuō)吧。我們排好隊(duì),體育委員就把我們帶到了樓下。還沒(méi)完全下來(lái),就很明顯可以看到一個(gè)戴著紅色帽子,在那里刷手機(jī)的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊(duì)的手勢(shì),就有人開(kāi)始哈哈大笑,都笑到已經(jīng)趴在地上了,因此體育老師就叫他“天天同學(xué),我就戴了一個(gè)紅帽子就讓你笑成這樣了?”這個(gè)腔調(diào)你絕對(duì)想不到,像個(gè)小女生似的。就金老師這么一說(shuō),全班都笑了。老師看到這樣,馬上開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)!昂茫!前排側(cè)平舉,后排前平舉,向前看齊!”老師這么一說(shuō),大家都嚴(yán)肅起來(lái)了。更嚴(yán)厲的還在后面呢!我們大家剛跳完繩,開(kāi)始報(bào)成績(jī)。因?yàn)橛袔讉(gè)人很吵,導(dǎo)致老師聽(tīng)不清別人的成績(jī),就開(kāi)始大聲吼起來(lái):“我讓你們玩了嗎?再玩就上旁邊給我跑1000米!边@聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜,仿佛頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的大地都在晃動(dòng)似的。老師還瞪了一個(gè)同學(xué)幾眼。老師那雙銳利的眼神向那位同學(xué)瞪了過(guò)去,像射了千萬(wàn)支劍似的,那位同學(xué)看到了,嚇得瑟瑟發(fā)抖。趕緊站好了。
課下的'時(shí)候,老師就開(kāi)始了他的“變臉”功能,瞬間變得溫柔起來(lái),像只小貓咪似的。下課了,老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,聲音馬上就變得溫柔起來(lái),就如春日東風(fēng),也如棉花一樣溫柔地輕拂在我臉上。
這就是我的老師,一位會(huì)“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。
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