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老師,我想您作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的老師,我想您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師,我想您作文1
人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚，總是讓人心情愉悅，而分離總是讓人傷心難過(guò)。而此時(shí)，我又一次難以抑制對(duì)您的思念之情，淚水又一次沖出了眼眶。楊老師，雖然您只離開(kāi)了短短的一個(gè)星期，可我卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……
現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師換了，老師，您知道嗎？她講課的方式與您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能適應(yīng)，怕我的成績(jī)會(huì)因此下降。
老師，您還記得嗎？那一次放寒假，您給我們每個(gè)人都寫(xiě)了您的心里話，當(dāng)我收到那寫(xiě)滿了您對(duì)我們的`愛(ài)的紙張時(shí)，我欣喜若狂，反復(fù)讀了好多遍，然后如珍寶般把它保存在我的百寶箱里。
想想您為我們講課時(shí)，那甜美的聲音總是那么親切，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在，您走了，只剩下全班五十四位同學(xué)對(duì)您深深的思念。
老師，我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時(shí)樣子，還想聽(tīng)到您對(duì)我們說(shuō)心里話。我知道，這已經(jīng)不可能了，我真羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生們，能與您朝夕相處……
人們都說(shuō)“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，大家總是在感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，而我卻覺(jué)得度日如年，此刻我只愿時(shí)光飛逝，期待我們畢業(yè)的那個(gè)夜晚，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們，那時(shí)，您會(huì)來(lái)跟我們一起舉行畢業(yè)典禮，我們就可以與您再次相見(jiàn)了！于是我總是幻想著，幻想著那晚的場(chǎng)景，我們瘋狂的玩耍，娛樂(lè)……
老師，您走了，帶走了我的思念，只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……
老師,我想您作文2
謝老師，進(jìn)入中學(xué)的第一天我就在學(xué)校墻報(bào)上看到了您，您被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在課堂上，我看到了您的真面目，見(jiàn)識(shí)到您那獨(dú)特的教學(xué)方式。謝老師， 您不愧是一位好老師，是新時(shí)代的育人模范，正是因?yàn)檫@樣，我想告訴您一件我心中所煩的事情。
班里的同學(xué)們已相處了一個(gè)學(xué)期，大家都熟悉起來(lái)了，時(shí)不時(shí)開(kāi)起玩笑。由于青春期，大家似乎都變得叛逆，對(duì)異性的依戀也越來(lái)越大。班中出現(xiàn)了一對(duì)“情侶”，他們“彼此相愛(ài)”，看見(jiàn)他倆都不禁“避嫌”。他倆的說(shuō)說(shuō)笑笑，使班中的其他同學(xué)都羨慕起來(lái)，大部分的同學(xué)成了追求者或被追求者。在班主任的'不知情下，班里打起了僵戰(zhàn)，每個(gè)人都被卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。
而我也不例外。在搞板報(bào)的過(guò)程中，我和一位女同學(xué)一起完成，我在這邊寫(xiě)內(nèi)容，而她站在旁邊不遠(yuǎn)的地方畫(huà)圖�！斑青辍钡匾宦暎液湍俏慌瑢W(xué)的背影就照進(jìn)手機(jī)里了。這本來(lái)就不是什么大事情，而從其他的同學(xué)的口出什么“天生一對(duì)，郎才女貌”，什么“天上一對(duì)，地下無(wú)雙”之類的話。女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)罵了他們。而我卻選擇了沉默，省得他們又說(shuō)“解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。”
老師，這就是我想告訴你的那一件事。
老師，他們這樣說(shuō)我，這是我有問(wèn)題還是他們有問(wèn)題?
再說(shuō)，“戀愛(ài)”這兩個(gè)字就不應(yīng)該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個(gè)人生的黃金階段，就應(yīng)該去學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干，集中精神地去努力學(xué)習(xí)。而同學(xué)之間就要互相幫助、彼此關(guān)愛(ài)，共同享受純潔友誼帶來(lái)的歡樂(lè)，這才是真理！
謝老師，您是一位與時(shí)俱進(jìn)的老師，思想是新穎、潮流的。面對(duì)這樣的問(wèn)題，您覺(jué)得我分析得對(duì)嗎？
老師,我想您作文3
老師，我們師生間在一起半學(xué)期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對(duì)班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝！對(duì)不起！”為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)地訴說(shuō)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師您一直在教我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們，支持我們，讓我們學(xué)到了不少文化知識(shí)和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動(dòng)了我們。當(dāng)您為了給我們個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又不得不吃那些冷飯冷菜時(shí)，我們心里多么難受啊!我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。
老師,您還記得那次捐花獻(xiàn)草活動(dòng)嗎？我們班是全年級(jí)捐花最少的'，其他班都捐了很多，甚至連一年級(jí)也比我們班捐得多�；顒�(dòng)結(jié)束后，您教育了我們，聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識(shí)太差了,我們對(duì)校園的美化漠不關(guān)心。我們應(yīng)熱愛(ài)我們的學(xué)校,關(guān)心我們的集體,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,行動(dòng)起來(lái),每人捐出一盤(pán)花,獻(xiàn)出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒(méi)有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對(duì)不起您，辜負(fù)您的教育，對(duì)不起班集體和學(xué)校。
在我心里，我只能對(duì)您說(shuō)五個(gè)字，“老師，謝謝！對(duì)不起！” 以后我們會(huì)做得很好的!請(qǐng)相信我們。
老師,我想您作文4
親愛(ài)的裴老師：
您好！
在三年級(jí)第二學(xué)期的兒童節(jié)，我們因舍不得讓您離開(kāi)我們而不住的哭泣。您將要與我們分離，回到你原來(lái)工作的學(xué)�！獕郯怖镄W(xué)。我們不想讓您離開(kāi)，但您不得不走，您離開(kāi)我們的這一年，我一直在想您！
裴老師，雖然您只帶了我們?nèi)�，但我卻深深喜歡上了您。您的聲音像百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)文課上您為我們一展歌喉，《讓我們蕩起雙槳》只要有這個(gè)旋律響起，我就能想起您唱響的美麗樂(lè)曲，那次您唱得那么動(dòng)聽(tīng)，那么投入，我仿佛也走進(jìn)了你的歌聲里。
裴老師，您還是一位很有表演天賦的人。那次您講《狼和羊》一課時(shí)，您一會(huì)扮演兇狠的狼，一會(huì)兒又變成溫順的羊，你那逼的聲音，使我們的課堂生動(dòng)有趣，我們似身臨其境。
就在今年四月的一個(gè)周三下午，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)，我恍惚了，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)這就是您！我激動(dòng)的喊出：“裴老師，您……來(lái)了”這一剎那，同學(xué)們就像餓狼見(jiàn)了食物，個(gè)個(gè)從座位撲向您的懷抱。激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。您答應(yīng)過(guò)我們，有時(shí)間一定回來(lái)看我們，您真的實(shí)現(xiàn)諾言了。同學(xué)們圍著您，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，不見(jiàn)您面的這段時(shí)間仿佛攢了好幾籮筐話要對(duì)您說(shuō)，而您微笑著耐心的回答我們的問(wèn)題，教室的每一處都充溢著歡樂(lè)的氣息。
裴老師，您就像和煦的春風(fēng)，吹著我們這一顆顆小草，使我茁壯成長(zhǎng)；您就像一盞明燈為我們學(xué)習(xí)的大路帶來(lái)光明。雖然學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是在您教育我們的這三年里，給我們留下許多珍貴的回憶。
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生xx
20xx年6月9日
老師,我想您作文5
敬愛(ài)的老師：
您好！我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！我們謝謝您在這一年多的時(shí)間里，不斷地照顧著我們，關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們。
老師，您知道嗎？剛上初一時(shí)，我們班是學(xué)校八個(gè)班級(jí)中最差的一個(gè)班，經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)�？墒悄](méi)有因此責(zé)怪我們。而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。我們班當(dāng)時(shí)衛(wèi)生方面搞得很差，“五項(xiàng)競(jìng)賽”時(shí)，經(jīng)常排在最后幾名。但是經(jīng)過(guò)您的悉心指導(dǎo)，我們班的衛(wèi)生狀況馬上好轉(zhuǎn)起來(lái)，而且每次五項(xiàng)競(jìng)賽都得了第一名。還被評(píng)為文明班級(jí)。
記得有一次。我們班的李安同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒颍?/p>
竟在您的辦公室里昏倒。你就勸告所有的'同學(xué)，不要去打電子游戲。可是有幾位同學(xué)不聽(tīng)您的話，還是偷偷地去打。當(dāng)時(shí)，您氣得臉色發(fā)紫，我們真為您擔(dān)心。您每天都忙著改作業(yè)、備課，還要抽出這么多的時(shí)間來(lái)為大家著想。我們真不知該如何感謝您。
老師，您不僅鼓勵(lì)我們，而且還為我們班的班級(jí)建設(shè)付出了一番心血。記得我們班的班費(fèi)早已花完了�？赡鸀榱嗣阑嗳�，竟自己掏腰包，買了各種各樣布置班容的用品，使班級(jí)面貌煥然一新。您還說(shuō)，要為我們班訂報(bào)紙、書(shū)刊等之類的刊物，以增廣我們的知識(shí)面。我們是真的非常高興。
老師，您真是個(gè)可敬可愛(ài)的人，就像我們的母親，在無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我們真不知道該如何感謝您，只有在此祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：林玲
老師,我想您作文6
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”在這六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我，讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)我的坐姿不正確時(shí)，您就會(huì)糾正我，當(dāng)我寫(xiě)的字不好時(shí)，您總會(huì)告訴我字寫(xiě)得好壞的重要性。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢(mèng)想的絲線�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫(xiě)的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前。鷤鞑ブR(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話�！�
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)�！�
誰(shuí)在最需要的.時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李?是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師,我想您作文7
老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天就借手中的這枝筆，在作文中對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，也許我在您的眼里并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但在我眼中，您是最棒的老師！老師，您知道嗎?我每天都盼著上您的課，每節(jié)課您都上得有聲有色，您獨(dú)特的教學(xué)方式讓我學(xué)得輕松、記得牢，讓我們情不自禁地愛(ài)上語(yǔ)文。平時(shí)，您總是與我們心貼心，讓我們每時(shí)每刻都能感受到您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您還記得您與我的第一次談話嗎？那次談話讓我至今記憶猶新，仿佛就在昨天。
那天放晚學(xué)后，您特意把我單獨(dú)叫到您的身邊，您和藹地問(wèn)我：“小茹，你是不是不想做中隊(duì)長(zhǎng)呀？”我當(dāng)時(shí)心里就象有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，難為情地低下了頭，以為您會(huì)批評(píng)我一頓的�？墒牵龊跷乙饬�，我只感覺(jué)到有一只溫暖的手輕輕地摸了一下我的頭，耳邊傳來(lái)您熟悉的話語(yǔ)：“小茹，其實(shí)老師早就看出了你的心思，你不愿意當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)一定有什么原因的，都是老師做得不夠好，沒(méi)有及時(shí)找你好好地談……”。我聽(tīng)了，心頭頓時(shí)感到熱乎乎的，原來(lái)的顧慮消失得無(wú)影無(wú)蹤了，有的.只是感動(dòng)。您還說(shuō)，您一直都很欣賞我，說(shuō)我是個(gè)出色的孩子。您告訴我，擔(dān)任班干部可以鍛煉自己各方面的能力。但是，在為班級(jí)盡力、為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中肯定會(huì)受些委屈，但作為班干部，要有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，調(diào)整自己的心態(tài)，知難而上。要相信，有付出就一定有收獲的……聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚水不由自主地涌了出來(lái)……。
老師，您就象是一位園丁，用那辛勤的汗水澆灌著每一朵小花，給予它們最無(wú)私的愛(ài)。我愛(ài)您，老師！
老師,我想您作文8
我們?cè)谏钪杏泻芏嘁兄x的人，比如父母、老師、同學(xué)等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師——張凌霄老師，然而她因?yàn)橥话l(fā)膠質(zhì)瘤醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)了人間。我在心中呼喚：“張老師，我想您了！您在天堂過(guò)得還好嗎？”
張老師是我心中最好的老師，她性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，令我敬佩！
記得有一次，我不小心在幼兒園跌跤了。張老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，摔疼了吧！”我還沒(méi)說(shuō)話，就扶抱起我到一旁檢查，確定沒(méi)什么大礙才放心。本來(lái)要哭的我陡然間心里暖暖的，立刻感受到媽媽的滋味。
張老師，您上的每一節(jié)課都能讓我開(kāi)心。每次我們吃飯的時(shí)候總有人不吃，您見(jiàn)了就想辦法激勵(lì)孩子們：“小朋友們，你們誰(shuí)先吃完，誰(shuí)就可以先發(fā)小紅花哦！”那時(shí)候的我們是多么渴望小紅花呀！不吃飯的`人立刻飛快地吃了起來(lái)。她還經(jīng)常說(shuō)我畫(huà)畫(huà)得最棒，我想以后的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)張老師的諄諄教導(dǎo)。
敬愛(ài)的張老師，我要感謝您每一句溫暖鼓勵(lì)的話，感謝您對(duì)我的殷切期望！當(dāng)您與癌癥病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的時(shí)候，我們?cè)谛睦锬矶\您一定會(huì)像永不凋謝的凌霄花一樣。可是，您怎么說(shuō)走就走了呢？張老師，您能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊嗎？此時(shí)此刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，生命能出現(xiàn)奇跡，您還能好好地活著！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您輕輕地說(shuō)：“張老師，但愿天堂里永遠(yuǎn)沒(méi)有病痛，祝您一路走好！”
老師,我想您作文9
老師，您調(diào)走已有3年，老師，我想您！。在這3年里，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語(yǔ)，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页臭[的。就在時(shí)，您走到教師門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐呢！可您走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)門，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在是你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……“我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來(lái)，使同學(xué)們感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語(yǔ)文課，但您捧著教科書(shū)進(jìn)來(lái)時(shí)，突然，從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來(lái)。您皺了皺眉毛，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨�？赡](méi)有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一只潔白無(wú)瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保持純潔�！�
……就這樣，一堂課過(guò)去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫(xiě)觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的'一份功勞。
時(shí)間過(guò)去的真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送你的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，你的話語(yǔ)常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師,我想您作文10
老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語(yǔ)，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页吵橙氯碌�。就在這時(shí)，您走進(jìn)到教室門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐�？赡鷧s走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在任你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友……”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來(lái)，使同學(xué)們都感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的課文課。當(dāng)您捧著教料書(shū)進(jìn)來(lái)時(shí)，突然，從我班的“調(diào)皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來(lái)。您皺了皺眉頭，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，聾拉著腦袋，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨�？赡](méi)有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保待純潔�！�
……就這樣，一堂課過(guò)去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫(xiě)觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的'一點(diǎn)功勞。
時(shí)間過(guò)得真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送您的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著淚。小剛還把自己心愛(ài)的鴿子送給您。當(dāng)時(shí)，我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。老師，我們雖然分別，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前；您的話語(yǔ)常響在我的耳旁。
老師，如今您在哪兒呢？我真想您！
老師,我想您作文11
今天下午我終于在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)到了您——我親愛(ài)的陳老師。
自從到了初中，我就再也沒(méi)有看到過(guò)您了。因此，我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書(shū)的場(chǎng)景；想您在課堂上批改日記的身影；想您夸我罵我的語(yǔ)氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個(gè)字，我以為您能聽(tīng)到，可您完全沒(méi)有看見(jiàn)我，更沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在叫您。您肯定沒(méi)有想到，您去年還是我最敬愛(ài)的老師，但現(xiàn)在我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您的背影。我真的很后悔，后悔沒(méi)有在那一年里多和您交流交流。
我的同學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你別再看了，你這樣想念著她，她說(shuō)不定已經(jīng)把你們這52個(gè)學(xué)生給忘了�！崩蠋�，您真的把我們給忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個(gè)母親’一樣，我相信您不會(huì)把我們給忘了�？墒牵覟槭裁催�這么害怕呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)的.也是一個(gè)學(xué)生很愛(ài)他小學(xué)時(shí)的一位老師，看到了初中以后就再也沒(méi)有看到過(guò)那一位老師了。和那位學(xué)生比起來(lái)，我可幸運(yùn)多了，我至少可以看見(jiàn)您的背影�？赡鷧s看不到我了。
陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會(huì)到那陽(yáng)臺(tái)上站上一會(huì)兒，因?yàn)橹挥性谀莾海也庞锌赡芸吹侥�。我每次都抱著莫大的希望走到�?yáng)臺(tái)，可都是失望地離開(kāi)了，可今天我終于如愿以償了，哪怕這是最后一次。
老師,我想您作文12
欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？
――題記
千里冬風(fēng)思悠悠，憑欄遠(yuǎn)眺，愁上心頭。欲問(wèn)恩師在何處？無(wú)語(yǔ)淚先流，唯見(jiàn)月如鉤。謝老師，我們分別還不到一個(gè)月吧！雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我對(duì)您的思念猶如綿延的長(zhǎng)河，已遠(yuǎn)得望不見(jiàn)盡頭。
記得我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您的出現(xiàn)讓我眼前一亮，因?yàn)槟砩嫌泄沙裁撍椎臍庀�，深深的吸引了我�?/p>
我至今仍然清晰的記得，我第一次上臺(tái)分享隨筆時(shí)您給我的鼓勵(lì)；我至今仍記得，讓這讓我們堅(jiān)持寫(xiě)隨筆時(shí)堅(jiān)定的目光；我至今仍記得，您發(fā)給我的蟬羽錦瑟，這是您親自書(shū)寫(xiě)的書(shū)簽；我至今仍記得，您見(jiàn)我們默寫(xiě)不對(duì)焦急的眼神，我至今仍記得，您送給我們銀杏葉標(biāo)本時(shí)溫和的笑意。
輕輕撫摸著書(shū)簽和銀杏葉標(biāo)本，上面好像還有您指尖的溫度，一下筆寫(xiě)字，耳畔就想起您囑咐我們要寫(xiě)好字的叮嚀，每次默寫(xiě)，都會(huì)想到您對(duì)我們嚴(yán)格的要求往事一樁樁，一件件，您的一顰一笑，仿佛是昨日剛剛發(fā)生的，使我記憶猶新。
經(jīng)常翻開(kāi)以前的隨筆本，看您從前批改的筆跡，淚水總是把字跡模糊。想起您讓我們寫(xiě)《語(yǔ)文是什么》，想起您教我們創(chuàng)建十班講壇，相信您讓我們建立起自己的.公眾號(hào)，想起您教我們學(xué)而不思則罔，想起在默寫(xiě)時(shí)，您寄予我們沉甸甸的厚望
正是因?yàn)槟�，我才有了把隨筆堅(jiān)持下來(lái)的決心和行動(dòng)，因?yàn)槟�，我才把字�?xiě)的工工整整，因?yàn)槟�，我的文章也變得逐漸精致
淚珠若得似真珠，拈不散，知何限？穿向紅絲應(yīng)百萬(wàn)，如果我窗前的這輪明月能讀懂我的心事，它一定能明白我為什么在淚水中寫(xiě)完了這篇文章。
謝老師，我想您了！
老師,我想您作文13
司老師，我是您教導(dǎo)了三年的學(xué)生。
在我心里，您是位嚴(yán)厲、有耐心的好老師。雖然您被聘到別的學(xué)校，但您任課時(shí)的'一絲不茍，對(duì)同學(xué)們的盡心盡力，我至今記憶猶新。
您是一位嚴(yán)厲的老師。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不馬虎，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有計(jì)算清楚，寫(xiě)錯(cuò)一道題，您會(huì)批評(píng)半天；考試時(shí)，不仔細(xì)審題，把會(huì)寫(xiě)的題寫(xiě)錯(cuò)了，您會(huì)“斤斤計(jì)較”好一陣子。
有一次，我在做試卷時(shí)沒(méi)有換算單位，您讓我改了好多遍。自此，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似錯(cuò)誤，也很少因?yàn)榇中亩Х�。這次懲戒，讓我深深領(lǐng)會(huì)了粗心的教訓(xùn)，也讓我見(jiàn)識(shí)了您的厲害。
您是一位有耐心的老師。您對(duì)班里每一位同學(xué)都如此，只要有同學(xué)在某道題目上沒(méi)有思路，您會(huì)一遍一遍地講解，還舉一反三，直到我們會(huì)做為止。
我曾給三角形畫(huà)垂線時(shí)老出錯(cuò)，不知道應(yīng)該在哪條邊上畫(huà)直角符號(hào)，您每次都會(huì)饒有興趣地講解，直到某次我恍然大悟。但您不滿足于此，給我找來(lái)各種類似題目，直到我能輕而易舉地做出，您才放心。
您是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。您對(duì)生病的同學(xué)關(guān)懷備至，課堂上如若有生病的同學(xué)，您會(huì)放慢一些速度。
一次，我感冒發(fā)燒，上課時(shí)趴在了桌子上。您看到后很生氣，讓我站在最后面。我還未站起來(lái)就劇烈地咳嗽。您意識(shí)到我生病了，立刻讓我坐下緩緩，還不時(shí)問(wèn)我：“有沒(méi)有好受點(diǎn)？如果難受，及時(shí)跟老師說(shuō)，我們叫醫(yī)生。”那個(gè)時(shí)候，我感受到了朝陽(yáng)般的溫暖。
司老師，您是我的啟蒙老師，在我成長(zhǎng)道路上，您帶給我很多啟發(fā)，我怎能忘記您？
您又在我學(xué)習(xí)路上不斷指引我，讓我漸漸從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)到一個(gè)有判斷力有知識(shí)的少年。您是我所經(jīng)生命歷程中最重要的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！（公眾號(hào)：虎老師語(yǔ)文）
老師,我想您作文14
從上一年級(jí)開(kāi)始，有許多老師教過(guò)我，但最讓我難忘的是您—李老師。您是一位“怪”老師。
您是一位多么可敬的老師�。∥覀兎噶隋e(cuò)誤不批評(píng)我們，只是給我們講個(gè)故事，讓我們從故事中明白錯(cuò)誤。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事教育我們，使我們明白錯(cuò)誤；您用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事教育我們，使我們明白使我們明白人生的道理；您用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事教育我們，使我們知道做人的原則；您用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事教育我們，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門……
有一次，我和坐在后排的同學(xué)小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵變大吵，大吵變打架。因?yàn)槲沂桥⒆樱宰匀皇撬A了，我被他拉在了地上。這時(shí)，周圍的同學(xué)看到這一切都驚呆了，有的'馬上告訴大隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委員，有的蹲下來(lái)安慰我，有的立刻去告訴您……這時(shí)小磊已不知所措，因?yàn)樗吘故前嚅L(zhǎng)��！有的同學(xué)拍拍他的肩膀，有的“火上澆油”……上課了，您走過(guò)來(lái)，扶起坐在地上的我，問(wèn)清了事情的原委，您說(shuō)了一句：“兩人都不對(duì)。”
午會(huì)課上，您講了一個(gè)故事，又對(duì)我們說(shuō)：“男孩女孩要相互謙讓，各自退一步，事情風(fēng)平浪靜，各自爭(zhēng)勝負(fù)，小事變大事�！�
放學(xué)后，您又把我和小磊叫到身邊，讓我們互相說(shuō)了聲對(duì)不起。
我覺(jué)得您講得一個(gè)個(gè)故事就像春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我明白了許多道理，我喜歡聽(tīng)您講故事，當(dāng)然不是童話故事嘍！
老師,我想您作文15
老師，謝謝您。謝謝您在我受批評(píng)的時(shí)候鼓勵(lì)我，撫去我的傷痛，謝謝您在我失望的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，讓我重拾信心。是您的鼓勵(lì)，讓我剛剛開(kāi)始的初中生活有了起色。
我記得，第一星期的軍訓(xùn)，讓我對(duì)初中生活畫(huà)上了美好的一筆，可第二星期，我的情況越來(lái)越糟。
先是我們組打掃衛(wèi)生，一下子罰了三天，之后我和組長(zhǎng)又被多罰了一天，星期二的時(shí)候班委開(kāi)會(huì)，老師批評(píng)了我，接著星期三，由于衛(wèi)生問(wèn)題再次受批評(píng)，還得到了懲罰，我當(dāng)時(shí)特別想說(shuō)，為什么我比別人多付出很多，換來(lái)的卻是比別人多幾倍的批評(píng)，那時(shí)我對(duì)初中幾乎絕望了。不過(guò)這種想法直到您在日記評(píng)語(yǔ)中鼓勵(lì)我，才激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
今天，您說(shuō)了一句話“吃虧是種�！保衣�(tīng)了之后，很有感悟，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，吃虧后換來(lái)的是同學(xué)的關(guān)心，換來(lái)的是老師的鼓勵(lì)，那點(diǎn)虧又算什么呢，有什么比老師同學(xué)的情誼更重要呢？
有的同學(xué)說(shuō)，我們語(yǔ)文老師太嚴(yán)了，讓背著背那，可我不這么覺(jué)得，老師是讓背了，但班上有一個(gè)同學(xué)完成你就得完成，不是嗎？每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，慢慢適應(yīng)，沒(méi)什么大不了的。
今天，我出神地看著日記本上老師給我的評(píng)語(yǔ)，漸漸的`，那字跡仿佛合成一張美麗的笑臉，定格在那里。
當(dāng)我默寫(xiě)過(guò)關(guān)時(shí)。您的話就是我們的加油站，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您的話又成了我的精神港灣，幫我們找回自信，重新?lián)P帆......
我寫(xiě)完日記，合上作業(yè)本的這一刻，您的神情又出現(xiàn)在我的腦海里。
老師，謝謝您，謝謝您和我一起勾畫(huà)著我的初中生活圖。
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