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猜猜我是誰優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的猜猜我是誰優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
猜猜我是誰優(yōu)秀作文1
我的頭發(fā)很長,長得象個女孩。有一次,老師撒謊能夠使聽課,還把我當(dāng)成女孩子,弄得全班同學(xué)大笑起來。我有一雙珍珠般的眼睛。我有一張櫻桃小嘴。我很喜歡打籃球。有一次,我們班舉行籃球比賽。同學(xué)們說:“劉鑫諾,你敢不敢一對三?”“敢!”我拍著胸脯說。我一個人,對陣繆家琦、胡鑫宇和喬琪博三人。我用一個變相動作過了喬琪博,又用一個背后過了繆家琦。該胡鑫宇上陣了,我用胯下過了他。最后我來了一個三步上籃,球進了!我贏了!
金無足赤,人無完人。我也有缺點。我是一個調(diào)皮的男孩子。愛給人開玩笑。有一次,我偷偷地在紙上,貼上雙面膠,悄悄貼在別人背上,自己若無其事地對他說:“老兄,你在干什么?”當(dāng)同學(xué)們看見他背后的紙條時,都走上前去說:“嗨,豬!”他問我:“為啥別人都叫我豬?”我說:“看看你背后貼的.神餓嗎吧!”接著大笑起來。經(jīng)過老師對我的批評教育,我知道這么做事不對的,今后我一定要改正!
我有時候也很馬虎。有一次數(shù)學(xué)月考,我做的仔仔細(xì)細(xì),生怕出一點差錯,昨晚了,我認(rèn)真地檢查,認(rèn)為自己考得很好。可是等到試卷一發(fā)下來,我看見了我的錯誤。試卷里有一題,是列數(shù)式計算。橫式是五百三十二除以八,我一抄下來抄成了五百二十三除以八。這一題讓我只得了九十七分。
我是一個調(diào)皮的孩子,也是一個馬虎的孩子。你猜出我是誰了嗎?請記住我的名字——劉鑫諾。
猜猜我是誰優(yōu)秀作文2
嗨,大家好!我是小主人的學(xué)習(xí)用品,看看你們能不能猜出我是誰?
首先,我是一個長方體,長21厘米,寬16厘米,厚2厘米。我還有16G的內(nèi)存,能容下大量的知識供小主人學(xué)習(xí)!
在小主人學(xué)習(xí)英語的時候,遇到不會讀的單詞或句子,用手點一下我,我就能正確無誤地讀出來,再點一下,我就能說出單詞或句子的漢語意思。我還有單詞拼讀,單詞聽寫的功能,小主人和我一起學(xué)習(xí)英語,成績都進步了呢!
我不但有大量的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,還能幫小主人解決難題。如果遇到不懂的.數(shù)學(xué)難題,可以把我連接上掃描筆,掃描一下題目,我就能把解題思路告訴小主人,要是再看不懂,就點我一下,答案就顯示出來了。是不是很神奇?
在語文學(xué)習(xí)中,我還有朗讀課文的功能,小主人只要點擊某個自然段,就可以聽到朗讀。點擊古詩文,還能看到解釋。我有一個“快樂識漢字”的軟件,能幫小主人來練字。我還有名師課堂,幫助小主人學(xué)習(xí)課堂外的知識!
學(xué)了這么多,小主人肯定累了,我準(zhǔn)備了趣味學(xué)數(shù)學(xué),在游戲中輕松練習(xí)各種計算方法,增強口算的能力,希望小主人能提高數(shù)學(xué)成績!
哦,對了!我還有一個趣味填色的軟件,當(dāng)小主人學(xué)習(xí)累了,可以畫畫,填色,放松一下大腦!當(dāng)然,小主人可以根據(jù)自己的需要,還能下載很多的軟件,因為我能裝的下海量的知識!希望有了我的幫助,小主人的學(xué)習(xí)成績能更進一步!
這就是我,我是小主人非常喜愛的一個學(xué)習(xí)用品。你能猜出來我是什么嗎?
猜猜我是誰優(yōu)秀作文3
我今年九歲了,1.3的個子,在南關(guān)小學(xué)三年級上學(xué),我有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛,我的臉蛋圓圓的,笑起來有一對深深的酒窩,露出了一個個參差不齊的小白牙,我說話快快的,像炒豆一樣,說上一個小時也沒問題,誰也比不過我。
我很膽小,有一次,媽媽帶我去玩,在院子里,我看到了一只毛毛蟲,我尖叫一聲,趕緊跑到一邊去,讓媽媽把它踩死,這時候,我的心終于平靜下來了。
我最喜歡看書了,每天放學(xué),寫完作業(yè),我都會看一會書。有一次,放學(xué)回家,我寫完作業(yè),掏出一本故事書,津津有味地看起來,不知不覺,該吃飯了,媽媽叫我去吃飯,我說:“等我看完這頁再去。”等我又看了10多頁后,媽媽不耐煩了,大喊:“快點吃飯來!”我只好走過去,不過走過去的時候,吃飯的`時候,我左手拿著書,右手拿著筷子,一邊吃飯,一邊看書,把書一本都看完以后,我的飯才吃飽了,就這樣,我被媽媽批了好幾回。但是,由于我看書多,我的作文成績很棒。
我就是這樣一個膽小而學(xué)習(xí)好的小女孩,現(xiàn)在,你猜到我是誰了嗎?
猜猜我是誰優(yōu)秀作文4
猜猜我是誰?一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩,一會兒想小狗如果長了一對翅膀,它能象小鳥一樣飛嗎?一會兒想如果我能飛上月球,建立美麗的空間站,會被外星人襲擊嗎?一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是誰?一個幽默風(fēng)趣的小家伙,腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎,在你難過的時侯,我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。
猜猜我是誰?一只膽小的`“兔子”,說起膽小,我還有個經(jīng)典的事例:那天晚上,我正睡得香噴噴的,突然,感覺有人在摸我的臉頰,我嚇得“哇”得哭了,原來是媽媽在給我蓋被子時,被子蹭到我的臉,你說我膽小不膽小。
猜猜我是誰?一條愛看書的“小書蟲”。走進我的小房間,到處都能看到成堆的書,在我的小書柜里,滿滿地塞著各種各樣的圖書,我喜歡在書的海洋里暢游。
猜猜我是誰?我會自豪地告訴你:我就是我,一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎?那就來鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校三(。┌鄟碚椅野桑∥揖褪 嘉開。
猜猜我是誰優(yōu)秀作文5
大家好,我是一個活潑開朗的小女孩,我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),額頭下面長著兩道又彎又黑的眉毛,一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛,一張櫻桃般的小嘴。我穿著一條藍(lán)顏色的裙子,裙子中間有一個蝴蝶結(jié),裙子上面還有一把把的小鎖,大家都說我非常漂亮,我聽了,心里比吃了蜜還甜呢!
平常我在家里的時候,我就會幫媽媽做一些家務(wù),比如說:掃地、拖地、洗衣服、擦玻璃、洗碗、整理房間等等。在學(xué)校里,只要我一有空,我就會專心致志地看課外書,老師夸我是一個愛讀書的好孩子,我聽了老師的話心里美滋滋的`。
我的優(yōu)點就是我的朗讀水平特別得高。有一次,上語文課的時候,老師說:“誰來把這篇課文朗讀一遍?”我大膽地舉起了小手,老師看見我舉了手,就讓我來讀這篇課文。我有感情地讀著課文,過了一會兒,課文終于讀完了,同學(xué)們都佩服的不得了,老師一邊豎起了大拇指一邊稱贊說:“胡珊珊,你的朗讀水平真是一次比一次好了,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!連馬老師都非常佩服你!蔽译m然朗讀好,但也有缺點,我的缺點就是:有時候我很粗心,雖然我有粗心的毛病,但是我一定會改掉這個壞毛病的,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,爭取一天比一天好。
你是不是已經(jīng)猜到我是誰了呢?要是你猜不到的話,那你真是太讓我失望了。
猜猜我是誰優(yōu)秀作文6
早晨,一縷明媚的陽光射進小貓咪咪家,大狗汪汪早就起床了,正愁沒人和它玩,見咪咪在家就對咪咪說:“咪咪,你和我一起玩好嗎?”汪汪見咪咪沒反應(yīng),就把它從床上拖下來,可是咪咪又跑到床上賴著不起來,汪汪生氣了,就說:“我在外面等著你。”咪咪不情愿的起來了,但并沒有出去,而是在想玩什么好呢?咪咪想起了猜猜我是誰的.游戲,便像小偷一樣踮手踮腳的來到汪汪身后,汪汪沒有察覺到。咪咪悄悄把手伸向汪汪的眼睛一把捂住,學(xué)著媽媽的聲音說;“你猜我是誰?”汪汪說:原來是貓阿姨呀!別開玩笑了,快把手拿開吧!”咪咪又學(xué)著媽媽的聲音笑著說:“不對,我不是貓阿姨,我沒那么老!蓖敉粽f:“那你是咪咪!边溥湎耄哼@么快就識破了,不可能,這小子平時傻呼呼的,怎么一下變得這么聰明!边溥溆謱W(xué)著爸爸的聲音說:“怎么可能是咪咪呢?”說著,便大笑起來。咪咪的笑聲被汪汪識破了,汪汪說:“你是咪咪,你就是咪咪。”咪咪松開了手,望著汪汪的朦朦的眼睛,咪咪得意的笑了。
于是它們一同來到郊外,盡情的玩耍、嬉鬧著……
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