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第一次辯論會作文

時間:2024-10-11 11:09:39 作文 我要投稿
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第一次辯論會作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的第一次辯論會作文,歡迎閱讀與收藏。

第一次辯論會作文

第一次辯論會作文1

  今天,我們進行了一次辯論會,大家肯定都想?yún)⒓右粓鲛q論會吧!我就有幸參加了這場辯論會,接下來我就和你說說吧!

  辯論會前一天,李老師給我們班分成了正方和反方,想?yún)⒓臃捶降娜藬?shù)太多了,居然有20多個人,我們正方才十幾個人,這可不公平!李老師一看,反方的人確實太多了,就給我們從反方里挑出了三個人。哇!這三個人不錯,王炳函,吳雨澤,賈庚碩。尤其是王炳函,大家都稱他為“王毒舌”,他正常的.和人說話都口齒伶俐,相當(dāng)厲害,可想而之,他辯論會上有多厲害呀!

  分完組,李老師就把任務(wù)布置下去了,晚上回家上網(wǎng)查找資料。我把這件事告訴了媽媽,媽媽趕緊從網(wǎng)上找了好多資料,我一看,那么多。我就讓爸爸拿到打印店去打印,打印完之后,我就開始熟讀,期待著明天的辯論賽。

  辯論賽馬上要開始了。李老師先布置了場地,然后宣布辯論規(guī)則,我們是正方,觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。我們展開了一輪激烈的辯論。首先出場的是正方的一辯手,王炳函,正方說完,反方又開始說了起來,我們正方的四個辯手與反方的四個辯手激烈的辯論了起來。然而,我們把主力放在一辯和二辯身上,后面的人幾乎沒說幾句話,我猶豫了半天,正鼓起勇氣向前邁出一步,竟被別人搶先了一步。唉!太可惜了,我竟然一句話都沒有插上。

  辯論賽就這樣結(jié)束了,反方比我們優(yōu)勢多一點,所以反方贏了。最后,雙方總結(jié)陳詞,李老師也小結(jié)了一下,讓我們繼續(xù)多讀書,有機會還讓我們參加辯論會呢!我真是太高興了。

第一次辯論會作文2

  此次辯論會已經(jīng)圓滿結(jié)束,我從中收獲了很多。

  畢竟是第一次參加辯論會,經(jīng)驗不足是難免的。我在前期做了較為充分的準(zhǔn)備,在辯論會前一天晚上撰寫草稿,并且與我方的辯友進行了詳細(xì)的交流?墒鞘聦嵅]有想象中的那么容易(有點尷尬),許多精彩的句子還是沒有說出來,我辯論的效果并未如我所愿,我對自己的表現(xiàn)也不是很滿意。

  雖然在前期,正反兩方都做了十分充分的準(zhǔn)備,但是我認(rèn)為實戰(zhàn)中我們反方?jīng)]有達到一個非常理想的標(biāo)準(zhǔn)。我方五位選手在攻辯環(huán)節(jié)與自由辯論環(huán)節(jié)說話時間有“天壤之別”。一辯與二辯兩名選手發(fā)表自己觀點或意見的時間過長,后三名選手幾乎在本方發(fā)言時沒有得到話語權(quán),而我認(rèn)為正方這點比我們做得更好,他們每位選手說活時間較為平均,下次我們可以就這方面進行改進。畢竟辯論是需要團隊合作的,團結(jié)一心是最強大的.力量。

  另外,我們也可以在下次精簡話語,一針見血,緊扣主題,避免說話繁瑣,被對方找到機會予以反駁。

  其實此次我方在用語、尊重、心態(tài)等方面也有很大的進步空間

  一個人可以走得更快,但一群人可以走得更遠(yuǎn)!這次辯論會可以說是一次寶貴的經(jīng)歷,是一筆厚重的財富,值得細(xì)細(xì)回味品析。真心期待下次的辯論會(如果有可能)!

  最后,在此由衷感謝我方選手們與正方選手們精彩絕倫的表現(xiàn)!我們一起加油努力,共同進步!

第一次辯論會作文3

  人們常說:“開卷有益!”也有人說:“開卷未必有益!”我們新村同創(chuàng)五。8班就這個話題,展開了第一次的“戰(zhàn)爭”—辯論會。

  同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,作為主持人,我剛宣布比賽開始,一場“唇槍舌戰(zhàn)”便一觸即發(fā)。

  正方一辯首先發(fā)言:“我認(rèn)為開卷有益,杜甫曾說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神!恍⿻梢宰屛覀儗W(xué)到寫作技巧,這難道沒有益嗎?”她的話音未落,正方二辯就拿起資料,瞪著反方辯友,接著補充:“開卷有益!書要從不同方面來看。漫畫書,可以提高我們繪畫、想象能力;而文學(xué)作品,比如小說,可以提高我們的讀寫能力!”

  反方二辯“蹭”地一下站起來,反駁道:“開卷未必有益,一些不好的書就像不好的朋友,它可能會殘害你!你還有可能去盲目地模仿,故事中的人物從高樓上跳下去,不過他可以飛起來,那你會飛嗎?另外,某些書中的暴力,如果你這樣學(xué),能和同學(xué)搞好關(guān)系嗎?這能說是有益嗎?”他說得唾沫星子到處亂飛,眉飛色舞,反方啦啦隊也氣勢逼人:“反方!雄起!反方!雄起!”

  反方的氣勢明顯壓過正方,反方一辯又進行補充:“一些鬼故事很嚇人,導(dǎo)致同學(xué)們被嚇著了,晚上睡不好,休息不好,學(xué)習(xí)不也耽誤了嗎?如果在上課時看書,沒聽講或者沒聽懂,考試的時候能正確解答嗎?”反方啦啦隊更賣力地喊:“開卷未必有益!”

  我心想:雙方選手說得都頭頭是道,一邊是文靜的正方,一邊是熱鬧的'反方,哪一方會勝利呢?

  大家七嘴八舌地辯論著,所有人的話匣子都敞開著,教室里熱火朝天,好像要把屋頂給掀翻似的……最后,反方勝利!

  第一次的辯論會,促進了同學(xué)們的友誼,也鍛煉了大家的口頭表達能力和分析能力,好一次快樂的辯論會!

第一次辯論會作文4

  今天,我們班舉行了一場辯論會。李老師首先給我們分了組,我在反方的隊伍中,我方的觀點為:開卷未必有益。對方的觀點為:開卷有益。我方主辯手分別是:梅笑雪、張俸伯、方晨愷和姜妍澤。正方主辯手分別為:王炳函、趙奕涵、賈庚碩和吳雨澤。

  課前我們都找了相關(guān)資料。如:多讀書對眼睛不好;只信節(jié)不如無書等。辯論前的一個課間,我們布置了場地。我們把桌子移到兩側(cè),中間留下了一列桌子。老師又宣布了辯論規(guī)則。

  開始辯論了!只見對方辯手王炳函說的.頭頭是道,我方辯手梅笑雪也不甘示弱,對方辯手趙奕涵也不甘后人,我方的張俸伯更是大顯身手,賈庚碩頓時啞口無言,從而給我方加了一分。方晨愷和姜妍澤的表現(xiàn)出人意料,吳雨澤一人抵不住二人的威力,正方的優(yōu)勢消失了,反方開始大舉進攻了!

  我方的其他人在自由發(fā)言時間表現(xiàn)得極為甚好,我們不得不鼓掌。尤其是姬文睿。在自由發(fā)言時間,黃志勇的一句話令我記憶猶新。他說:“請對方辯友不要混淆我們的觀點,我方的觀點是‘開卷未必有益,而不是開卷無益’……”為什么我對他的這句話印象深刻呢?因為他利用了對方發(fā)言的一點細(xì)微的錯誤引出了我方觀點。

  在辯論時,正方幾乎只有兩個人在發(fā)言,所以,正方寡不敵眾,敗給了我們。

  這次辯論會很精彩,我期待下一次的辯論會。

第一次辯論會作文5

  今天,我們班進行了一場辯論會,正方論點是“開卷有益”,反方論點是“開卷未必有益”。

  辯論會快要開始了,大家都期待著這場辯論會的開始。而我們正反方也個個精神抖擻,決定一決高下。

  先上場的是正方的鄭曉琪,只見她吐詞清晰地說:“開卷是有益的,博覽群書,可以使我們開闊視野,增長見識……”等鄭曉琪說完后,我方刁俊熙立馬就站起來,聲音洪亮地說:“現(xiàn)在有些同學(xué)迷上了武俠、言情小說,整天看那些庸俗怪誕的書籍,而把功課‘丟’在一邊,造成竹籃打水一場空……”輪到馮志霖登場了,他表情嚴(yán)肅,神情緊張地說:“在這個信息化的時代里,電腦已經(jīng)成為了不可缺少的重要部分,正如電腦上說的,人類五千年的歷史都壓縮在了書中。在書中,可以了解到我們以前從未學(xué)過的知識。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。所以,開卷是有益的。””我立即展開了反駁,說:“漢代劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,就具備了兩種功能,一是良藥,(藥)到病除;二是毒藥,致人于死地,不是嗎?二十年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的`奮斗》,而成為了他的殉葬品,這樣的開卷有何之益?”

  最后,邱老師宣布了我們反方獲勝,我們反方的四個辯手都十分高興。這場辯論會給我們闡述了一個道理:“要多讀書,只讀好書,因為好書使人進步,壞書使人落后!

第一次辯論會作文6

  還有三個月,小學(xué)學(xué)習(xí)就結(jié)束了,到那時,小學(xué)的一切都將成為往事。如果你問我,在這六年的學(xué)習(xí)生活中,哪一次課讓我印象最深,我的說是一次課堂辯論會。那可是我第一次參加辯論會呢!

  辯論會的題目是:科學(xué)技術(shù)發(fā)展利大還是弊大?正方以靳逸萱、王道遠(yuǎn)和許皓琛為主力,反方以我、任安迪和和薛寶璽為主力。我們回家后都查了很多資料,匯總的時候,為了保密,他們占據(jù)了教室,我們占據(jù)了樓道,進行了充分的辯論準(zhǔn)備。辯論還沒開始就已經(jīng)挺熱鬧的了。

  辯論會開始。正方認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進了社會的進步,讓人們的生活更加美好。他們例舉了從家用電器到航天飛機,從高速公路到國際空間站的眾多例子。我方認(rèn)為科技發(fā)展過快地消耗了地球的資源,造成了生態(tài)不平衡,產(chǎn)生了許多方面的問題:自然界中森林的'消失,大氣和水環(huán)境的污染,動物的滅絕;人類社會因為資源的缺乏和爭奪引發(fā)了戰(zhàn)爭,物價飛漲等原因也讓人們生活得并不輕松快樂。雙方激烈地“交戰(zhàn)”起來:主辯們你來我往,不停地發(fā)言。別的同學(xué)也不示弱,往往你才說了一句,對方就有好幾個人反駁你。我方“戰(zhàn)將”任安迪勇猛無比,簡直就是一挺收不住火的機槍;對方的許皓琛每次發(fā)表完論點坐下時,都使勁地捶一下自己的大腿,看樣子他還有許多話都沒來得及說呢。辯論越來越激烈,教室里好象著了火。有的同學(xué)還真覺得熱了脫去外衣,有的同學(xué)控制不住自己的情緒,有點急了,還有的同學(xué)氣得都快哭了。叮鈴鈴……下課了,在走去操場的路上,還有同學(xué)繼續(xù)辯論著……

  我想,今后我還會參加很多各種各樣的辯論會,我相信我將會辯論得更加有水平更加沉著理性。但是,我的第一次辯論會,它是這么的生動,令我難以忘記。

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