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留在心底的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-05-14 08:37:31 作文 我要投稿

留在心底的風(fēng)景作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的留在心底的風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

留在心底的風(fēng)景作文(集合15篇)

留在心底的風(fēng)景作文1

  我一直以為,深邃的叢林是古跡最好的歸宿。

  還沒走進(jìn)大門,一手遮天的古榕就常常蔓延到樹林之外了,只見那參天古樹,枝蔓搖絡(luò),參差披拂,有時(shí)還能“隔篁竹,聞水聲”,“環(huán)滁皆水也!

  吳哥窟是塊風(fēng)水寶地,外圈,女王宮外套一波光粼粼的碧湖,色如翡翠,旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠,形成了一種奇異的綠,內(nèi)宮,只有三座石雕塔,卻覆滿了青苔和一種白如玉,小若蘭,香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。

  吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工,大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀,就像一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀!若能裁此以為帶,我將制成一條飄帶,仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼,那這眼睛的擁有者必將添一份靈動,添一份機(jī)靈。

  大理石搭成的吳哥窟里,綠,無處不在。青苔,是綠;小蘭草,是綠;古榕,還是綠。在著綠下的.大理石,雖有坑坑洼洼,飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子,卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣,上面的每一個(gè)小坑,每一個(gè)凹陷,都是有故事的。

  有的墻壁上石塊已經(jīng)變形,既而長出的是一棵掛滿小黃果的古榕,榕樹上有鳥鳴,聲音的靈動為大榕樹又添了一絲生機(jī),少了一絲滄桑。

  留在叢林中的古跡,人們只能靠古籍來想象它們的面容,神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想,把古跡—就像是吳哥窟一樣,臺成了與山川共存,與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影,是我留在心底的最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文2

  近夜,佇立凝望,皎潔月光霎時(shí)映入眼簾。繁星閃耀,那是媽媽期待孩子的眼睛。

  日落西山,迎來黃昏。太陽公公的笑容熱情再也流露不到每個(gè)人身邊了,被無情瀚海遮掩,光亮消散得無影無蹤。月亮姐姐不知何時(shí)飄過樹梢,借著微微光亮向人們眨著可愛的小眼睛。

  天空早已沒了晝時(shí)的云朵映襯,顯得那樣寥落,詩人寄情月:“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西!庇诛@得那樣怡人,“但愿人長久,千里共嬋娟。”

  天空,像打翻了的墨水瓶,一直延伸,延伸,不禁使人遐想萬分。

  看啊!調(diào)皮的眼睛在眨跳,一眨、一眨,韻律委婉,是那樣的柔美。遍布天空,灑滿天穹,把湛美穹空裝飾的那樣璀璨。它像一顆顆珍珠,映襯柔光似月的銀河。絢麗的'氣氛騰空開來,灑滿心靈,充滿心房,裝滿靈魂,擠滿各處。晶晶然閃耀著星光,放射出晶瑩的亮光。我伸手,想把星光挽留,但它早已透過手心,浮華而去。只有靜靜的欣賞這人間仙境的天穹。無法得,總因得不到的便是最美的。

  月光閃射,群星閃爍。

  月光揮散,群星璀璨。

  月光懸掛,群星遍布。

  月光透明,群星晶瑩。

  月光柔美,群星柔和。

  月,星,在蒼穹的懷抱中盡情翱翔。親如蒼穹的母親,月、星猶是她的孩子。在母愛中盡情嬉戲,然而卻把孩子映襯,母親一語不發(fā)。

留在心底的風(fēng)景作文3

  冬去春來,年復(fù)一年,時(shí)光悄然在指縫中流逝。我們來來往往,匆匆忙忙,旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現(xiàn)眼前,留下深深的記憶,讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后,再把那份記憶拿出,它依舊靚麗如初,也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景,不論多久都不會淡去。

  天涯何處無芳草?只要你用心去發(fā)現(xiàn),身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗;亦有人追求寬廣平原的無邊無垠;追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景,其實(shí),美景就在我們身邊。

  三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,校園里的花開了又謝,謝了又開,但那份艷麗依舊不減當(dāng)年。猶記得那年夏天,校園中開了許多油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如金光燦燦,隨風(fēng)翻涌的濤浪,又像層次分明的`地毯,讓人眼前一亮。再走近看,一朵朵花映襯在綠葉中,像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來陣陣馨香。那一年,我入校了。

  還有那年的冬天,鵝毛大雪飄然落下,讓整個(gè)城市披上了白雪風(fēng)衣,我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美輪美奐。校園中的松樹枝頭上雪花聳立,輕輕一觸,便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年,我初二。

  今年的春天它依舊沒讓我失望,早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過花壇,樹枝上冒出清脆的嫩芽,小草也探出了腦袋,壇中的花也是含苞待放,那份摻雜的美更具魅力,它傾力彰顯著自身的美好,裝扮著青春的校園。這一年,我初三。

  有時(shí),我們盲目的追求逝去的風(fēng)景,卻忽略了身邊的美。其實(shí),你若用心,處處都是美景,你就會感受的到。三年時(shí)光,這些美我早已留在心底,不曾忘記。相信多年之后,當(dāng)我再次回想起,它依舊會鮮艷如初,不會淡去。

留在心底的風(fēng)景作文4

  傾聽著那嘩嘩的海浪聲;撫摸著那微微的清風(fēng);感受著腳底的摩挲,那是留在我心底最美的風(fēng)景。

  小時(shí)候媽媽常帶我來到這一片海,我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印,一雙大,一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落,時(shí)而拍打著灘邊的.礁石,只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經(jīng)不見了蹤影,媽媽蹲下身子對我是:“你要記住,以后如果做事情失敗了,千萬不要灰心,忘卻曾經(jīng)的失敗,只要一步一個(gè)腳印,總投再來,總會成功的!蹦菚r(shí)我不懂,只知道玩沙子,我把腳踩在那濕潤的攤上,發(fā)現(xiàn)那串腳印即使被海水沖了好幾次,也只不過淡了些,仿佛永遠(yuǎn)留在了那里,那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。

  后來,我參加了鋼琴考級,在家里除了吃飯就是練琴,希望在比賽中取得好成績?墒鞘虑橥偸悄敲床槐M人意,再考級中,我沒有通過。

  我很傷心,獨(dú)自來到這片海,這里一直是我泄憤的好去處,我開始抱怨考官太嚴(yán)格,環(huán)境太吵,一邊抱怨還一邊來回走動,在海灘上留下長長的腳印,海水忽漲忽落,又是一陣冰涼,腳印也已不見了蹤影,這場景彷佛似曾相識,媽媽的話伴隨著海風(fēng)回蕩在耳畔:“失敗了不要灰心!边@句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來,準(zhǔn)備第二年重新來過。

  媽媽的話說的沒錯(cuò),失敗了不要灰心,重頭來過。果然在考級中取得了好成績。我再一次來到海邊,踩著腳印,心里默默的念:謝謝你。

  留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍(lán)的海,那一串串腳印,那一陣陣微風(fēng),那一絲絲摩挲。

留在心底的風(fēng)景作文5

  我們中國擁有五千年的文化史,名勝古跡數(shù)不勝數(shù),無意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國度,這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。一次放假,媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩,當(dāng)時(shí)正是初春,草木茂盛,郁郁蔥蔥的樹林讓人心曠神怡。其中有一個(gè)模仿長城樣子的小長城,坡很陡,但是很刺激,有點(diǎn)像冒險(xiǎn)。翻過他便可以看見一座塔,站在他的最高層,真是有一種“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的境界。從他上往下看,只見湖面波光粼粼,隱隱約約可以看到湖里的小魚小蝦在自由自在的嬉戲,湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發(fā)光,有像小猴撈月的,有像小貓釣魚的,有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài),姿態(tài)萬千,變化無窮!

  在這個(gè)引人入勝的圣地,邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也啊!于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來,吃的是優(yōu)哉游哉。

  由于陶醉于風(fēng)景中,手中的`香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了,忽然背后有一雙纖細(xì),嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨,他指著地上的香蕉皮語重心長地說:“小朋友,在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的,如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話,那這里早已不是讓人放松身心的地方了,地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化,如果我們再不保護(hù)環(huán)境的話,遲早有一天,地球媽媽會拋棄我們,當(dāng)我們無家可歸的時(shí)候,那可是已經(jīng)后悔莫及了!蔽衣犃诉@番話,信箱針扎一樣疼痛,我也無比慚愧,連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……天鵝湖一游讓我發(fā)現(xiàn):天鵝湖的風(fēng)景美,但是人的心靈更美。與此同時(shí)我要告誡大家,地球已經(jīng)快承受不住我們的打擊了,如果不想被拋棄的話,讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們唯一的家園吧!

留在心底的風(fēng)景作文6

  我希望昨天的昨天的記憶可以一直陪伴我到明天的明天,即使昨天的人已不再出現(xiàn)在明天。

  我有一個(gè)奇葩朋友。

  正如我本人一樣,他笑起來也很有特點(diǎn),他每次笑時(shí),都會有口水從嘴里噴出來,然后掛在嘴角,這很有意思,而他也知道自己的毛病,所以每次笑時(shí),都會出現(xiàn)“吸溜”的聲音,這更會使人捧腹大笑。

  有一年冬天,下了一場大雪,我們一起打雪仗,來不及戴手套,隨手捏起一把雪便向他扔去,他也只有挨打的份,那時(shí)他帶了一個(gè)帽子,轉(zhuǎn)過身去我們拿著雪球沖向他,這時(shí)他轉(zhuǎn)過身來,好像有些好奇,只見那鼻涕掛到了地上,隨后我們指著他笑了很久,他才發(fā)覺自己有些不對勁,向下一看才知道這情況,惱羞成怒的他發(fā)起了反攻,曾經(jīng)的.攻勢已不在,我們只管笑,他也只管打。

  隨著小學(xué)畢業(yè),見面也就少了,但仍然會時(shí)不時(shí)想起他那賤笑,還蠻有效果的。

  小學(xué)二年級時(shí)他說:“等我們上了三年級就一起去打巨型樹妖。”

  但真正到了三年級他說誰還玩那破玩意兒,我現(xiàn)在玩xxx,之后每隔幾個(gè)星期就會重復(fù)一下這樣的情景,甚至連臺詞都不變:誰還玩那破玩意兒……我也曾經(jīng)以此無數(shù)次的調(diào)侃過他,但他是屢教不改,所以我也是屢試不爽。

  畢業(yè)時(shí),我們都帶著輕松的心情,一邊講著笑話,一邊站到桌子上(因?yàn)槲覀兌己馨,哈哈大笑的我們在老師的威?yán)下緊閉住了嘴,但如果你有幸看到這照片背后的故事,你便會看到兩個(gè)不羈的生命的誕生,在生命的背后,他們所呈現(xiàn)的風(fēng)景將永垂在某人的記憶里。

留在心底的風(fēng)景作文7

  這種事偏偏在我身上發(fā)生,這是郁悶。我的錢包竟然在公交車上被偷了!

  那天,我軟磨硬泡得綠豆芽都開花了,媽媽才允許我單獨(dú)去姥姥家。說起來,姥姥家并不遠(yuǎn),但要轉(zhuǎn)一次公交車。

  車上沒有什么新鮮的。只是有一點(diǎn)不同,那只黑手不知何時(shí)伸進(jìn)了我的口袋。這是什么世道?連窮書生的錢也偷。嗨,還竟然沒有人先提前打個(gè)招呼?都啞巴了?還是都沒有長眼?

  轉(zhuǎn)車咋辦?沒錢?下車了,我被丟在了一個(gè)陌生的地方。站在路邊,竟沒有一個(gè)我認(rèn)為可以幫助我的人。突然,我有一種想打架的沖動。如果還有錢的話,我真想點(diǎn)一首陳小春的《算你狠》,送給天下所有的小偷——連我這樣的小孩的.錢都偷,還有沒有一點(diǎn)人性?

  我站在路邊,滿腦子想著來了一個(gè)人販子把我?guī)ё撸以撛趺崔k。哎,我怎么這么倒霉呢?

  “喂,喂!”什么人在喊我。人販子嗎?不會吧!

  “你怎么在這兒?你父母呢?你是不是走丟了?你到底怎么了?”問了一堆廢話,誰呀?我抬頭一看,農(nóng)民大爺一個(gè),黑黑的臉龐,瘦弱的身子,滿是灰塵的衣服,只是那雙眼睛明亮,看起來還是挺善良的。

  哈哈,該我有救了。我一股腦地把自己的遭遇講給了他聽,全然忘記他是個(gè)人販子咋辦?磥恚瑢W(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育!

  “好,俺帶你去你姥姥家。你姥姥家在哪?”

  還真遇上了好心人。一路上,我縮在拖拉機(jī)的車廂里,提心吊膽地忍受著鄉(xiāng)間凸凹不平的小路。

  總算到姥姥家所在的莊子了。跳下車,我三跑兩竄地跑到了姥姥家的門口。咦,好像忘了啥事。拍拍腦袋,咋忘了道謝了呢?跑回村口,拖拉機(jī)已經(jīng)消逝在土路上的煙塵里。

  太陽已經(jīng)下山,他消失在煙塵里,但是,他永遠(yuǎn)像一道最美的風(fēng)景線,留在我的心底。

留在心底的風(fēng)景作文8

  純真的風(fēng)光匆匆掠過,青澀的滋味漸漸醞釀出一份永恒的幸福,那是我亙古不變的感動。

  天涼,秋至。

  習(xí)習(xí)涼風(fēng)秋吹來,喚來了秋的腳步,我不由得直縮脖子,秋風(fēng)呼嘯,無情地割劃著我的每一寸肌膚。我的眼前似乎又浮現(xiàn)出了奶奶那關(guān)切的眼神,那質(zhì)樸的嗓音,那爽朗的笑聲,“天涼了,多穿件衣服吧!”

  一雙小雨鞋在水洼里撲騰,濺起了朵朵透明的雨花,我一邊用力地踩出水,一邊朝著出租車的方向走去,又是一個(gè)“早起”的一天,我輕聲嘆了一口氣,除了每天陪我,送我上學(xué)的母親大人,又有誰“懂得了我的`心?”突然,一個(gè)年老的身影,一個(gè)佝僂著背的老母親,眼神里充滿了了焦急的慈祥奶奶。雙手舉起來了,只見她不斷地?fù)]動手中的衣服,一邊向我們以她最快的速度飛奔過來,常年被她愛護(hù)的頭發(fā),此時(shí)已經(jīng)被怒風(fēng)吹得亂糟糟的,衣領(lǐng)敞開著,顧不得扣上,可她卻已然不顧自己的形象,飛奔而來,是蕭瑟秋風(fēng)中的唯一一抹殷紅

  她已氣喘吁吁,拿起了那件被她用殘余的力量所溫暖的紅色毛衣,塞給了我:“我我看天氣預(yù)報(bào)了今天有降溫,所以還是帶上件衣服好!彼臐M意足地笑了笑,仿佛我的安全、我的身體健康就是她最好的“溫暖劑”。媽媽笑了,說她小時(shí)候,她的奶奶也這樣。

  上了出租車,我依然出神地盯著窗外,奶奶依然站在那里,在向我們招手,在向我們道別。突然我拉下車窗,大聲喊道:“天涼了,您也多穿件衣服!”車子漸行漸遠(yuǎn),我一直望著那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人我親愛的奶奶,直到她消失在一片霧氣中。耳畔,似乎依然回響著那一句質(zhì)樸的話語,那一句真誠的關(guān)心:“天涼了,記得多穿件衣服啊!”

  車子依然前進(jìn),發(fā)出“轟轟”的響聲,在晨曦中流瀉著愛的旋律她將是我永遠(yuǎn)留在心底的風(fēng)景!

留在心底的風(fēng)景作文9

  有時(shí)候,一個(gè)輕聲地安慰,一個(gè)拍肩的舉動,一個(gè)激勵(lì)的眼神,都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。

  安慰

  陽光從窗外照進(jìn)來,將窗外的大樹影子照到了講桌上,照到了老師嚴(yán)肅的臉頰上。

  “看看你寫的題,墊底了都!崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由,我低著頭,聽著老師的訓(xùn)導(dǎo)。下了課,我抱著卷子,趴在桌子上一動不動,就在這時(shí),和我沒有什么交往的同學(xué)走了過來,安慰著我,并拿起題告訴我怎么做。

  在那一刻,她的語言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。

  激勵(lì)

  明麗的陽光照在教室的'桌子上,老師站在我的旁邊,看著我思考卷子,我用筆尖一下一下地敲動著桌面。

  “天啊!這該怎么寫,太難了吧!蔽覂(nèi)心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué),可是他們和我一樣,什么也寫不出來,更別說幫我了。這時(shí),老師看向我,那目光中沒有質(zhì)疑,只有鼓勵(lì)。

  那一刻,老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。

  自信

  刺眼的光射在舞臺上,每個(gè)人都倍感緊張,想把對方比下去。我懷中抱著琴,不斷地彈撥著琴弦,熟悉著曲子。

  該我上臺了,我深吸了幾口氣,向前走去,在這時(shí),身邊的朋友拍了下我的肩:“要有自信,相信自己,你是最棒的!”這是一個(gè)來自朋友的鼓勵(lì),使我更加自信。

  那一刻,他的話在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。

  風(fēng)景,是別人帶給你的幫助與鼓勵(lì),他們的一個(gè)小小的舉動,一句簡短的話語,都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文10

  最美的風(fēng)景不在山水之間,而存在于心間。在我心中,有那么一道分外明麗的風(fēng)景,它或如一幅蜿蜒的水墨,或如一幅濃郁的油畫,又或許只是偶然起興隨手畫下的一副不修邊幅的'速寫,并不耀眼,可只驚鴻一瞥,便長存于我的心底,歷久彌新。

  夏日的午后,熾熱的陽光無情地烘烤著大地,窗外的蟬鳴似乎又弱了些,興許蟬兒們也是耐不住高溫,飛到角落乘涼去了。推開門,一股熱浪撲面襲來,陽光更是晃得我睜不開眼。我只得壓低帽檐,快步向?qū)W校而去。邊走心中還抱怨道:這樣的天,有把傘遮陽該多好!

  巧了,我實(shí)現(xiàn)不了的小小愿望,偏偏就有人實(shí)現(xiàn)了呢!

  正當(dāng)我在學(xué)校的路隊(duì)中緩慢移動時(shí),前方正有一個(gè)老師撐著傘,不疾不徐,朝著教學(xué)樓走去。我甚至都感覺她剛才經(jīng)過我時(shí)帶起的那陣風(fēng),都是清涼的、愜意的。我也不由得向這位老師投去了羨慕的眼神。嗯?她怎么停下了呢?在看什么?我順著老師的目光看過去,是一位站崗的值日生。她頭上一粒一粒飽滿的汗珠,稍稍瞇起的眼睛,都足以證明天氣是多么酷熱。然后,我看那老師一步步地走向了值日生,把手中的遮陽傘遞出,口中關(guān)切地說:“天熱,這傘你先打著吧。”值日生的眼中閃過錯(cuò)愕,隨即拒絕道:“不用了老師,您打著就好。”兩人你推我讓,最終值日生拗不過老師,便拿著了傘。那老師也心滿意足,步伐輕快地進(jìn)了教學(xué)樓。

  此時(shí)值日生手中拿著傘,走過的人都看得出,此時(shí)的她,心里暖洋洋的。而那傘,就像冬日大雪時(shí)那件棉衣,給人溫暖,讓人心安。

  一陣風(fēng)兒吹過,我的心清涼,愜意……

  春看百花秋望月,夏賞清荷冬聽雪。好的風(fēng)景,總會使人駐足,令人難以忘懷。而這樣一幅送傘圖,便是留在我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文11

  我走在那條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上,布鞋在泥巴里踱來踱去,呼吸著新鮮空氣。四周都是田地還有農(nóng)民在干活,真是一派和諧的景象。過了不多久。我終于看到那間老屋,還跟屋五年前的一樣,油漆幾乎已經(jīng)掉光。以前爸爸早就想幫他們蓋間新屋,爺爺總說:“人老了住不慣那些新屋,還是陪了自己一輩子的老屋好,也可以幫你們省錢!弊呓抢衔荩吹侥棠套谛“宓噬弦话岩话炎ネ胫械'米還學(xué)著小雞叫喂給它們吃,爺爺躺在搖椅上戴著老花鏡看著報(bào)紙。

  我上前打開那籬笆門走了進(jìn)去,爺爺奶奶看見了我,奶奶把我拉進(jìn)了老屋,爺爺只說了聲:“回來了!睜敔斁褪沁@樣不愛多說話,但他其實(shí)很關(guān)心每一個(gè)人。

  吃完晚飯,我們坐在竹子做的小凳子上,奶奶為我搖著扇子。我被皎潔的月光吸引了,“如果能觸摸一下月光那該多好呀!蔽易匝宰哉Z道。爺爺不知怎么了獨(dú)自一人進(jìn)屋,我和奶奶仍望著那夜空。夏季的夜空是一望無際,還布滿許多的小星星,他們掛在夜空中一閃一閃地,美麗極了。周圍是那么的寂靜,只聽見蟬鳴和蟋蟀聲交織在一起,好像在演奏著交響曲。這時(shí)候爺爺從屋內(nèi)端出一盆水,放在地上,“爺爺你在做什么?”“我在捉月亮!睗u漸地,水中出現(xiàn)了一到金光后變成了一個(gè)完整的圖案,接著抬頭望了望月亮,他們好似親兄弟般。我用手去觸摸水中的月亮,感覺涼涼的,舒服極了。我高興地跳了起來,他們的臉上也露出了笑容。

  過了一些日子,我要離開了。雖然時(shí)間很短暫,但那是我心底最美麗的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文12

  涼爽的樹蔭下坐著母親、妹妹和我。

  微風(fēng)輕輕吹起,我和妹妹坐在石桌旁寫著作業(yè)。母親坐在我和妹妹之間,洋溢著滿足之情。天變得格外安靜,只聽見我和妹妹寫字的聲音。

  我有點(diǎn)累了,輕揉著肩膀?qū)δ赣H說:“我寫的夠多了,明天再寫吧!蹦赣H嚴(yán)肅地?fù)u搖頭,說:“不行,今天的事情今天做,寫完再休息!”我不免有些失望,以往都是母親對我說:“今天學(xué)的夠多了,明天再學(xué)吧!苯裉煳乙炎鳂I(yè)寫完,這不是受累么?我只好極不情愿地再握起筆。

  樹輕輕的`搖晃著,母親抬頭看看天,又看了看表,低著頭不知和妹妹說了些什么,只見妹妹快速地收拾書本,拉起母親的手,一起走進(jìn)屋里。不一會兒,屋里傳出了爽朗的笑聲。原來,是妹妹最愛看的節(jié)目到了。這時(shí),我不知為什么竟嫉妒起妹妹來。作為一個(gè)母親,應(yīng)該為她的孩子付出同樣的愛,可現(xiàn)在母親竟把我一個(gè)人扔在外面。我憤怒的不斷摔著書本。直到母親呵斥我時(shí),我才心有不甘的放下手中的書本。

  也許是我的聲音把妹妹嚇到了,也許是看節(jié)目感動的,妹妹“哇”的一聲大哭起來。母親連忙小跑到屋里去哄她。過了好一會兒,妹妹的哭聲才消失。最后抱著她回到了臥室,再一臉疲倦地過來哄我。也許是受了剛才的刺激,我賭氣的拗過了母親,自己快速的收拾完書本一路小跑回到臥室,并使勁的摔了門。沒有再理會母親。

  直到前些天,母親再和我提起那件事并解釋說:我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生并且馬上就要參加中考了,不能再像以前那樣貪玩,應(yīng)該先把學(xué)習(xí)放在第一位。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并向母親道歉,母親欣慰地笑了。

  母親就猶如一架天平,一直想辦法平衡我和妹妹之間的愛。她始終微笑地面對一切。母親對我和妹妹的愛就像火一樣永遠(yuǎn)都不會熄滅。

留在心底的風(fēng)景作文13

  我愛廣闊無限的綠草地,我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍(lán)天,我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。

  我愛生機(jī)的綠,無邊的藍(lán),閃躍的`白,以及無暇的透,我愛的太多了。

  它從無盡的藍(lán)天墜下,帶著透明又略帶一絲白的軀干,鋪成一片白色,覆蓋著不久后的綠色。

  你說它是雪花,其實(shí)不是,它沒有雪花那么輕盈,它不會飄下來,只會墜下來,它不是有棱角的六邊形,而是光滑的沒有切面的珠子。

  我心中曾一次又一次地回憶著那片風(fēng)景,清涼的圍墻內(nèi),涌動一片枯黃的葦草,淺冷的風(fēng)躍動在草尖上,地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結(jié)成冰簾,空中有的只是肆意下著的冰雹,葦草們都深深地接了一捧,我孤獨(dú)地伸出手,它在我的手背上,手腕上,指尖上跳躍著,以冷冽的溫度告訴我春天近了。

  冬天是呵護(hù)春天的,看,冰雹就是他的使者,沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。

  冰雹代表著冬天,而雪花不是。雪花太輕柔了,總喜歡跳著輕盈的步伐,可害蟲們一點(diǎn)都不怕,他們怕的是冰雹,雪花真的太輕柔了,冰不住太多,也只冰雹這么厚重,才能承受我的記憶。

  何時(shí),我想認(rèn)記憶被雪藏,而是被冰封。

  我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時(shí)能再見到。

  這些年來,冰雹也不常有,葦草也變成了高樓,圍墻也徹底地封死了……

留在心底的風(fēng)景作文14

  陽光明媚,天上飄著朵朵白云,我騎著自行車準(zhǔn)備去公園玩兒,突然“嘣”的一聲,一顆小小的破釘子扎進(jìn)了我的車輪胎里,就這樣,我從騎車的人變成了推車的人。

  我用力推著車,大顆大顆的`汗珠從我臉頰上滑落,這時(shí),我看見了一個(gè)破舊的修車部。

  我走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面的破輪胎到處都是,地上還有許多油漬,仔細(xì)聞一聞,還可以聞到一股汗臭味兒,不過卻安靜得嚇人,我走進(jìn)來了,也沒有人理我,我心想:“天啊,這太嚇人了!我還是去其他地方修吧!”

  這時(shí),走過來一位大叔,這位大叔皮膚有點(diǎn)黑,胡子亂糟糟的,穿著一件破舊的修車服,上面沾滿了油漬,戴著一雙灰手套,因?yàn)槌D旯ぷ髅,磨損得厲害,還穿著一雙黑布鞋,他熱情地向我打招呼,看到他,我眼里閃爍出一抹開心,我終于放了下心來。

  那位大叔熟練地操做著,只見大叔眼睛死死地盯著破釘子,拿著鑷子,咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來了,這時(shí)我摸了摸口袋,又看了看。心想:“天啊,只帶了兩元錢!憋L(fēng)似乎都在嘲笑我沒帶錢,這時(shí),那位大叔把車修好了,看出來我的心思,拍了拍我的肩膀說:“小姑娘,不用交錢,就當(dāng)我送你的兒童節(jié)禮物了!”

  “謝謝大叔!”我開心的說道。

  現(xiàn)在我覺得太陽的光芒是如此的溫暖。

留在心底的風(fēng)景作文15

  停杯投箸,家宴之美仍在心頭。

  每逢過年,家里都要舉辦家宴。母親家?guī)缀跛械挠H戚都聚集到老家的大房子中,老的打打牌,下下棋;小的則是跑到屋外放鞭炮,做游戲,熱鬧非凡。而廚房里,則永遠(yuǎn)是外公的天地。

  外公曾經(jīng)當(dāng)過大廚,一手好菜讓大家贊不絕口。這種重要的時(shí)候,燒菜做飯自然少不了他。一般情況下,外公在下午三點(diǎn)就要開始忙活兒了。在樓下買好了菜,就要到廚房里干活了。把土豆的皮給剝了,把西紅柿的.衣給脫了,當(dāng)然,這些打雜的事兒由我來做。

  直到菜洗凈后,外公便開始工作了。只見他“咔咔咔”地切著菜,刀與砧板不停摩擦著,清脆的聲音從中迸發(fā)出來。切菜不僅要細(xì)致,更要熟練。看著外公純熟地切著菜,我不禁贊嘆不已。

  食物都跑進(jìn)了鍋里,外公加著料,手中的鍋不停地翻轉(zhuǎn)著,鍋鏟不停地?cái)嚢柚,食物從鍋中飛到空中,又落進(jìn)鍋內(nèi),一直反復(fù)著。那動作一氣呵成,一點(diǎn)也沒停頓。

  在親戚們玩得盡興時(shí),鼻子一吸,香氣便立刻鉆了進(jìn)來。一盤盤美食被端上了桌,令人垂涎三尺。經(jīng)過外公加工之后出爐的美食,已經(jīng)不再是原來的模樣,一盤美味珍饈花花綠綠,七彩繽紛,仿佛那是一件件藝術(shù)品,讓人不敢拿起筷子對它們“下手”,那實(shí)在是美妙無比。

  等親戚們都入座時(shí),便可以拿起筷子開始吃了。我輕輕地夾起一塊肉,緩緩地遞到嘴邊,把肉含在嘴中,慢慢地嚼著,那細(xì)膩的肉不禁讓我驚嘆,那是人間少有的美味。≌(dāng)我想再夾一塊肉時(shí),卻發(fā)現(xiàn)盤中早已空了,已經(jīng)被大家一掃而空。

  或許,再也沒有食物比外公燒得還要好吃了。

  如今,外公老了,過年時(shí)也不再燒飯了。但是,那外公燒的家宴會一直留在我心底,成為一處獨(dú)特的風(fēng)景。

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