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【必備】同學(xué)的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
細看他的外貌，蒼白的圓臉，淡淡的眉毛，亂蓬蓬的頭發(fā)讓人看上去很不舒服，那頭發(fā)仿佛被燙過似的堆在額頭上面，并且他的臉蛋贅肉很多，有點超載的`感覺。
再看看這副平庸且憂郁的面孔，只留著懶散愚昧，在他的臉上找不到英姿煥發(fā)，找不到氣宇軒昂，找不到男子漢的氣概，整天面無表情，透出一點傻乎乎，郁郁寡歡的感覺。而他那白嫩的皮膚卻不與他那虎背熊腰的身軀對稱。
而他那小眼睛總是瞇著的，睜眼跟閉眼沒什么區(qū)別，根本找不出一點神采。
但人不可貌相，海水不可斗量，雖然他其貌不揚，但還是善心大大的有。不管什么累活她都會義無反顧的去做。
不過他也挺愛音樂的。他是我班的歌星人物之一哦！無論在學(xué)校那里都能聽到他那宛轉(zhuǎn)的歌聲。一次老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌<童話>，又唱了一首JJ的<一千年以后>和飛兒樂團的<千年之戀>連老師也被他打動了，帶領(lǐng)我們跟他一起唱�。ㄎ疫�真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時他還用歌聲去幫助別人呢！那次，班里有一個同學(xué)扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過去，唱起了自創(chuàng)歌，還加了幾個搞笑鬼臉，逗得哪個同學(xué)“咯咯”直笑。他說過他的音樂就是他生命中的四分之一。那他一定很愛他那生命中的四分之一！
他成績在我們班上也是剛剛的。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。
他雖然這么其貌不揚，但他永遠是那么成功。
同學(xué)的作文 篇2
我們作文班有一個叫莊渝軒的，她腰如水桶，雙腿又長又粗，看起來像一個非常有精神的小女孩，她的臉胖乎乎的，可眼睛瞇起來卻像一個邪惡的老太太。
有一次，在學(xué)校上體育課時，她們的老師和我們班的老師都讓我們自由活動時，我在沙坑里做了一個陷阱等人上鉤。但是，當我剛走出陷阱時，渝軒就向我做的陷阱走過去，“啊喲！”我回頭一看，哈哈！原來是渝軒中了我的`陷阱。我和旁邊的幾個同班同學(xué)一起在笑，渝軒看見我在笑，馬上就知道是我干的，她一氣之下，健步如飛地走到了我旁邊，狠狠地打了我一下，我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，等我跑到男生面前時，她已經(jīng)不見蹤影了。
又有一次，要上作文課時，她問：“喂，你叫什么？”“我叫莊潤衍�。∧阌浶栽趺催@么差��？”她一聽，就翻了個白眼給我，接著又嘟起嘴來，老太太般地數(shù)落起我來：“你這壞家伙竟然罵我，看我不打你！”我嚇得趕緊往班級跑，跑到班級時，剛剛好上課了。
唉，渝軒怎么就沒有一點優(yōu)點呢？女孩子性格一定要溫柔點，不要像個老太太，一個不像女孩子的女孩！
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)張子揚是一個虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，仿佛會說話，一張小嘴能說會道。
張子揚非常愛讀課外書。有一次已經(jīng)下課了，對于一貫拖堂的老師來說，正常下課是多么難得啊!我像一支離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發(fā)現(xiàn)張子揚坐在座位上安安靜靜地讀著著名動物作家沈石溪的小說，我走到他的面前，對他說：“張子揚，難得的機會你不把握，會后悔的哦!”張子揚微笑著說：“我讀書正讀得起勁，就沒有出去玩了�！闭媸莻�名副其實的“小書迷”。
張子揚不僅愛讀課外書，而且在別人遇到困難時，他總是伸出援助之手。
記得那是一個雨天，涂昌平在往教室跑的過程中，不小心摔倒了，望著外面那么大的雨，許多同學(xué)都猶豫了，扶還是不扶?正在這時，一個人影沖了出去，我們定睛一看，是個頭不高的張子揚，他沖進雨幕里，顧不上雨點淋濕了他的`衣服，將一瘸一拐的涂昌平扶了回來。涂昌平感動地說：“真是謝謝你啦!”張子揚擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說：“咱們是朋友，不是嗎?”
這就是張子揚，一個愛閱讀又樂于助人的男孩，我很敬佩他。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)名叫陸嘉俊。
他圓圓的臉上長著兩個水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的'，嘴巴不大不小。他的個子矮矮的，身體胖胖的，走起路來像只可愛的小企鵝。
他是一個十足的“小吃貨”。有一次，在大家等待放學(xué)的時候，他可能是因為太餓了，所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅，津津有味地吃了起來。就在陸嘉俊吃到一半的時候，老師來了，生氣地說：“呀，你怎么又吃起來了！”說完，大家便哄堂大笑了起來。但這時，他的嘴巴依然在不停地動著……
陸嘉俊也是一個十足的“小蝸牛”。他總是不能按時完成老師布置的作業(yè)，就連考試也總是最后一個交試卷。正因為他做事動作慢，我們總能在老師辦公室看見他的身影。他低著頭，拿著筆，站在桌子前補作業(yè)，就像老師站在講臺上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣，是那么認真，那么努力，但速度卻和老師差了十萬八千里。
這就是陸嘉俊，一個有趣又令人感到無奈的男孩子。你們喜歡他嗎？想和他交朋友嗎？
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