- 暴風(fēng)雨作文 推薦度:
- 心中的暴風(fēng)雨作文 推薦度:
- 暴風(fēng)雨的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】暴風(fēng)雨的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的暴風(fēng)雨的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暴風(fēng)雨的作文 篇1
前世千百次回眸,才換得今生重逢,得見(jiàn)你清淺一笑。而后來(lái),滄海桑田,此岸彼岸,時(shí)光沖散,模糊,忘卻。
風(fēng)兒肆意的吹向我,頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng),遐想翩飛天外。
粉色的溫暖
初一了,無(wú)意見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴。頓時(shí)嘴角上揚(yáng),無(wú)論在何地,都會(huì)激動(dòng)地抱上去,訴說(shuō)新學(xué)校的新鮮事,然后捧腹大笑。然后斷然不舍。粉粉的,暖暖的,是同學(xué)們帶給我的感覺(jué),從未改變。但是時(shí)光無(wú)情,越來(lái)越,你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)相見(jiàn)很難,越來(lái)越,你陌生了粉粉的感覺(jué)。小學(xué)六年,初中三年,看似遠(yuǎn)不可及,但是不經(jīng)意間,小學(xué)熬過(guò)來(lái)了,初中卻又懷念小學(xué),輕輕松松的作業(yè),天真無(wú)邪的笑臉,還有那時(shí)的青澀我們。珍惜現(xiàn)在吧,珍惜每一個(gè)同學(xué),他是一個(gè)天使,擁有隱形的翅膀,不久就會(huì)張開(kāi)雙翅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,而兩個(gè)自由飛行者的見(jiàn)面會(huì),似乎很遙遠(yuǎn)。
灰色的火花
三寸講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。老師總是一副撲克臉,說(shuō)這不準(zhǔn),不許,和復(fù)雜的解題思路。老師的顏色是灰色調(diào)的,卻包藏著一顆火紅的心。哪個(gè)同學(xué)生病了,他也會(huì)想疼愛(ài)自己孩子一樣疼她。我們因做不出題來(lái)哭泣時(shí),他也會(huì)感動(dòng),幫助我們。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。灰色的表象是深深的偽裝,是為了成就我們的未來(lái)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,啊,偉大的老師。
藍(lán)色的純潔藍(lán)色表示純潔的大海,廣闊的天空,藍(lán)色包容大地是天地的保護(hù)色。當(dāng)然不容忘取的是,他還是媽媽們的.顏色。媽媽的心比天地還寬廣,藍(lán)色代表付出。媽媽讓小嬰兒茁壯長(zhǎng)大,直到他闖蕩天涯,他在哪,媽媽的心便在哪,魂?duì)繅?mèng)縈。她回來(lái)了,累了,媽媽也老了,可是媽媽還要照顧她。以前,媽媽開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō):婷婷,你花了那么多錢(qián),以后長(zhǎng)大給媽媽還嗎?你要養(yǎng)著媽媽。我傻傻的笑著,F(xiàn)在的我懂事了,長(zhǎng)大了,如果再給我一次機(jī)會(huì)回答,我會(huì)說(shuō):媽媽?zhuān)茵B(yǎng)著你,像你一樣,養(yǎng)的白白胖胖,讓你好好享受。
上世的我們一定是千絲萬(wàn)縷,今生才會(huì)相遇,相識(shí),難舍難分。注定有些人有些事會(huì)忘卻,但是你做過(guò),經(jīng)歷過(guò),這就是一種永恒。
有時(shí)喜歡你儂我儂的話(huà)語(yǔ),纏綿委婉。這時(shí)卻希望一生不要太平靜,要活出精彩。真惜每分每秒,還有過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)的記憶,因?yàn)樗且还P巨大的,無(wú)價(jià)的財(cái)富。當(dāng)你老時(shí),想想過(guò)去,自己的一生多么精彩。當(dāng)你死時(shí),不枉此生。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!把我煉制的更加堅(jiān)強(qiáng)吧!
暴風(fēng)雨的作文 篇2
“二!焙,我昏昏沉沉的走出教室,原本晴朗的天空不知什么時(shí)候變得陰暗起來(lái),陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響,空氣中彌漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來(lái),砸在頭上,竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛,此刻我又想起父母那期盼的眼神,老師那催促的話(huà)語(yǔ)。我的心一陣緊似一陣的收縮……曾經(jīng)我心中有一團(tuán)奮進(jìn)的火焰在熊熊燃燒,但近幾次考試的失敗,猶如一盆盆冷水當(dāng)頭澆下,致使這團(tuán)火焰漸漸地變小,變小,以至于奄奄一息。
教室門(mén)前有一棵高大的樹(shù),前兩天剛開(kāi)了一樹(shù)嬌小嫵媚的淡紫色小花。此刻那些小花正在暴風(fēng)雨中拼命掙扎。莫非她們也要和我一樣慘遭厄運(yùn)嗎?狂風(fēng)肆虐,暴雨無(wú)情,我仿佛看到滿(mǎn)樹(shù)的花正一片片飄落,然后被雨水浸透,再在人們的腳下變成花泥……我絕望的閉上了雙眼。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我忐忑不安的睜開(kāi)雙眼。出乎意料的是,無(wú)論狂風(fēng)怎樣撕扯,無(wú)論暴雨怎樣擊打,那些美麗的花朵,仍倔強(qiáng)地傲立在枝頭,沒(méi)有一朵花落下。此刻我想起了高爾基筆下的海燕。眼前的這些花多像一只只凌空飛舞的海燕,高傲的飛翔著,穿梭著,搏擊著,這還是我前兩天見(jiàn)到的那些弱不禁風(fēng)的'小花嗎?是的,只不過(guò),風(fēng)雨給了她們搏擊的力量,給了了她們堅(jiān)強(qiáng)意志,給了她們求生的倔強(qiáng),也重燃了我心中那團(tuán)即將熄滅的火焰。
畢竟是六月的天,說(shuō)變就變。剛才還風(fēng)雨大作,不一會(huì)兒就雨過(guò)天晴。經(jīng)過(guò)洗禮的世界瞬間變得煥然一新:天更藍(lán)了,草更綠了,花更艷了,一切都是那么的美好。我深深地呼吸了一口清新的空氣,頓覺(jué)神清氣爽一身輕松。我快步走進(jìn)教室,信心十足的投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
暴風(fēng)雨的作文 篇3
前些天,我放學(xué)到家,看見(jiàn)了地上零零星星的碎片和散落的泥土,不禁大吃一驚:這是怎么了?
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀!橘黃色的花瓣布滿(mǎn)了黑色的小斑點(diǎn),也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長(zhǎng),透露在外,仿佛在和人們說(shuō):“沒(méi)有
我們,就開(kāi)不了美麗的花。”野百合的根至少就有二十厘米長(zhǎng),一片片青翠欲滴的葉子,在和莖連接的地方,都會(huì)有一粒種子。因?yàn)榍o特別長(zhǎng),所以種子也特別多。想到
野百合開(kāi)放時(shí)那優(yōu)美的身姿;那綻放時(shí)優(yōu)雅的笑容;還有那沁人心脾的.清香,讓我情不自禁的遺憾起來(lái)。
我去問(wèn)了爸爸,為什么把它敲碎?爸爸對(duì)我說(shuō),因?yàn)槲覀兗乙斐鲎夥,我一下子恍然大悟,原?lái)是為了建筑。我家的葡萄也是因?yàn)檫@樣而枯死的。
我又回想了往日:五歲那年,因?yàn)橐煲粋(gè)車(chē)棚,我喜歡的郁金香沒(méi)了,占領(lǐng)了一大片土地;七歲那年,因?yàn)榇筌?chē)開(kāi)不進(jìn)我家,把花壇給銷(xiāo)毀了,我從小認(rèn)識(shí)的花
——月季也全軍覆沒(méi)了;十歲那年,爸爸因?yàn)橐k一個(gè)廠(chǎng),把唯一剩下的池塘埋了,柳樹(shù)賣(mài)了,桃樹(shù)砍了,玉蘭花也沒(méi)了。從小到大,多多少少植物的生命為建筑犧牲
了。
人類(lèi),請(qǐng)不要再砍伐了!建筑大樓,展現(xiàn)科技是可以的,但不要太多了。這樣平原就會(huì)失去,生長(zhǎng)在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢?
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面;春天,我在草地上奔跑,捉著蝴蝶;夏天,我在濃郁的樹(shù)蔭下享受陽(yáng)光;秋天,我在菊花叢中奔跑;冬天,我給樹(shù)包上稻草衣。
暴風(fēng)雨的作文 篇4
大自然中,名貴而美麗的花太多太多了。但是,就在多種多樣的植物中,我看到了一個(gè)并不是那么珍貴的,甚至是平凡到不能再平凡的植物——吊蘭。
吊蘭,它沒(méi)有牡丹那樣?jì)善G,沒(méi)有水仙那樣優(yōu)雅,沒(méi)有玫瑰那樣芳香,沒(méi)有菊花那樣美麗……是的,雖然吊蘭很普通不過(guò),它卻有很多很多那些名貴花種所沒(méi)有的精神。
春天的時(shí)候,百花齊放,各種花都爭(zhēng)奇斗艷,想讓人們多注視下自己,吊蘭卻沒(méi)有開(kāi)放自己的花朵,它在靜靜等待屬于它的時(shí)刻。
它的時(shí)刻到了。夏天,吊蘭悄悄地在枝條上開(kāi)出了一朵朵白色的小花,花很小,開(kāi)滿(mǎn)了枝條,在綠葉的掩護(hù)下,就像是在森林里嬉戲玩耍的小精靈一樣,吊蘭釋放的花香,是淡淡的清香,充滿(mǎn)了整個(gè)屋子,讓人心擴(kuò)神怡。如果說(shuō)牡丹是花中之王的話(huà),那吊蘭就是花中的雅士吧。
說(shuō)到我為什么欣賞吊蘭,這其中還有一個(gè)我與它之間不得不說(shuō)的故事。
記得有一年夏天,我在庭院里玩耍,忽然看見(jiàn)了爸爸種的吊蘭。那盆吊蘭很茂盛,綠油油的,枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了許多“小吊蘭”。看到那盆吊蘭,好奇心極大的我走近了吊蘭,盯著它看了一會(huì)兒后,萌發(fā)了一個(gè)想法:如果我摘一個(gè)“小吊蘭”,把它重新種到土里,它還會(huì)不會(huì)生長(zhǎng)呢?抱著試一試的態(tài)度,我摘下一個(gè)“小吊蘭”,種到土里,剛開(kāi)始時(shí),我還會(huì)每天給它澆一些水,可到后來(lái)我對(duì)它失去了興趣后,竟然忘記了它的存在。幾個(gè)星期后,天下起了暴雨,窗外大風(fēng)作響,很多大樹(shù)的枝干被殘忍地折斷,橫躺在馬路中央!斑@么大的雨要有多少植物,因?yàn)槭懿涣藳_擊而失去生命呀!”我感嘆道。雨過(guò)天晴,我走出門(mén)外,呼吸一下暴風(fēng)雨之后的久違的新鮮空氣,無(wú)意間看到那盆大吊蘭時(shí),我才注意到那個(gè)當(dāng)初被我種在一旁的小吊蘭。但是,當(dāng)我注意到它時(shí),我不禁發(fā)出一聲驚嘆:“天呀!這還是那個(gè)小吊蘭嗎!”因?yàn)槟侵甑跆m,早已沒(méi)有當(dāng)時(shí)的弱不禁風(fēng),恰恰相反,它的葉片是那么繁茂,它的枝條是那么柔韌,似乎在昨日的'風(fēng)吹雨打中,它不但經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn),而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)了!那么頑強(qiáng)的意志力呀!多么可貴的精神呀!不需要任何的照料,在挫折和困難中一步一步地長(zhǎng)起來(lái),不管有多大的風(fēng)雨都不能將它打敗,這是多么的偉大!
在當(dāng)今社會(huì)中,人們已在優(yōu)越的待遇變成了一個(gè)脆弱的人,輕輕一捏就會(huì)敗掉,又有誰(shuí)能像吊蘭那樣有頑強(qiáng)的意志?誰(shuí)能像吊蘭那樣無(wú)論有多大的困難都能戰(zhàn)勝?答案是沒(méi)有幾個(gè)人。吊蘭那樣的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
這就是我最欣賞的植物——吊蘭。
【暴風(fēng)雨的作文】相關(guān)文章:
暴風(fēng)雨作文10-12
暴風(fēng)雨02-18
暴風(fēng)雨小學(xué)作文02-05
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文04-09
暴風(fēng)雨來(lái)了作文02-24
暴風(fēng)雨優(yōu)秀作文02-22
夏天的暴風(fēng)雨作文02-22
描寫(xiě)暴風(fēng)雨的作文02-21
暴風(fēng)雨作文15篇02-04
暴風(fēng)雨作文(15篇)02-04