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牛的作文

時(shí)間:2024-10-18 03:20:01 作文 我要投稿

【熱門】牛的作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的牛的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】牛的作文4篇

牛的作文 篇1

  瞧!體育器材室的墻角居然生長(zhǎng)出了一朵牽牛花!我不禁揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)那兒真的生長(zhǎng)出了一朵嬌嫩的紫色牽;。

  我微微愣了一下,隨即心里生出一種復(fù)雜的情感,久久揮之不去。

  每日大課間活動(dòng)便是跑步,一次便跑七八圈。所以,每天必不可少的就是我的抱怨——?怎么又要跑步?跑得腳疼頭暈,能不能不跑了?課間跑步總會(huì)有一個(gè)音樂,本是用來鼓舞我們的,但我認(rèn)為那音樂如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般,令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時(shí)半會(huì)兒就能停下來,讓人“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”,這種絕望感只有在此跑步時(shí)刻才能讓人感受到。

  音樂一響起,大家的臉上都顯出興奮之色。可一圈過后,便哀怨不絕。對(duì)于即將到來的體考,我看是沒希望,與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。

  直到那朵牽牛花的綻放,打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽光少,水分少,在此情況下牽牛花生長(zhǎng)了,并綻放出它獨(dú)特的風(fēng)景。

  而我呢?每日抱怨跑步太累,不想跑。這一切的一切歸根結(jié)底是什么?是我只想安逸,不想奮斗,不想拼搏。

  古人云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”太過安逸的.生活讓我覺得,希望沒什么作用,讓我只想待在平凡的溫室里。既如此,便看不到室外的美麗風(fēng)景。

  體考的時(shí)間漸漸逼近,我才懂得希望——不斷奮進(jìn)而在夾縫里生長(zhǎng)的牽;ā

  亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。再次踏上跑道,熟悉的音樂,不一樣的感覺。跑步時(shí),牽;ǖ臉幼,在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了,想放棄,便又咬緊牙口,握住手心,加快跑步步伐。音樂停止了,心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽光照在我的肩頭,心中的一顆種子悄然而生。

  走出舒適區(qū),挑戰(zhàn)未達(dá)到的目標(biāo)。

  黑暗中不是沒有光,而是自己不愿意找光。知道光源,卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來,必須在黑暗中不斷前行,抓住最后一抹希望的光亮,如此,便有資格、才有能力迎接黎明的到來。

  陸游曾經(jīng)說過:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”希望就在我們的手掌心,只要牢牢抓緊,即可握住。

  音樂再次響起,我又開始了新一輪的跑步……

牛的作文 篇2

  下午,我和同學(xué)在草叢里捉西瓜蟲,可是我一只也不敢捉,因?yàn)閯e人都說:“西瓜蟲是潮蟲。吳澤宇知道了,就送了我?guī)字弧N覄偘岩恢晃鞴舷x捉起來,它就把身子一縮變得圓圓的',還真像一只西瓜。我想:這可能就是它叫西瓜蟲的原因吧!我又把它看過身來,只見它使勁地?cái)[動(dòng)著腳,卻一只翻不過身來。幸虧有個(gè)同學(xué)幫它翻了個(gè)身,它終于可以爬了。西瓜蟲真好玩。

  我們又開始捉蝸牛了,這次我可厲害了,一下子捉了七只蝸牛。我告訴自己,雖然我捉不到西瓜蟲,但是我是捉蝸牛的能手呢,這也許就是我比別人強(qiáng)大的地方吧。

  今天,我和同學(xué)們玩得可真是開心呀!

牛的作文 篇3

  今天我去鄉(xiāng)下玩,看到有一個(gè)放牛的牧童,我叫他把給我放一下,好不好,牧童同意了。

  當(dāng)他把牛繩給我的時(shí)候,我很害怕牛會(huì)來攻擊我,我的心怦怦的在跳,牧童對(duì)我說:“這頭牛很乖的,它不會(huì)來攻擊你的。”可是我的心還是怦怦的`在跳,牧童教我輕輕的摸一下它的頭,然后給它一些青草吃,我照做了,這下牛真的一動(dòng)不動(dòng),還給我搖尾巴呢,好像在說謝謝你。這下我不怕了,還覺得這頭牛很可愛。

  過了一會(huì)牧童說:“我騎在上面,你牽著牛”其實(shí)我心里有一百個(gè)不愿意,因?yàn)槲乙蚕肷先ヲT一下,感受感受騎牛的滋味,可是我還是答應(yīng)了,看到他坐在牛背上,好像很神氣一樣,我非常的羨慕,牧童看到我的樣子就說:“你也騎上來吧!蔽艺f:“那牛跑掉怎么辦呢?”牧童說:“你叫一聲‘吁’它就不跑了。”我又說:“這牛能載得動(dòng)我們嗎?”牧童說:“能,它還能載四五百斤糧食呢!它還可以拉車、耕田、犁地呢,牛是我們的好朋友!”聽了這些我更加喜歡牛了。

牛的作文 篇4

  現(xiàn)在流行沒事曬一曬:曬美食,曬心情,曬奇葩,而今天我要曬的,是我們班的牛人

  看!講臺(tái)上那位充溢著自信女同學(xué),正在申請(qǐng)并茂的朗誦著,沒錯(cuò),他就是我們班的牛人之一,他有著驚人的朗誦水平。

  在語文課上,整個(gè)課堂就像是她展示自己才藝的專屬舞臺(tái),每次要讀課文的時(shí)候,老師都會(huì)叫她來讀,而且讀的語言通順,感情表達(dá)的也非常到位。!黃河,你是中華民族的搖籃!聽!她此時(shí)正在朗誦,此時(shí)的她仿佛就是一位朗誦家,正在品味著自己所讀的文字。每一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽,總不會(huì)少了她的身影,每次朗誦比賽結(jié)束,她總能為我們爭(zhēng)得一個(gè)好的成績(jī),她就是我們班的~賈鈺靜同學(xué)!

  都說了,每個(gè)班總有一兩個(gè)體育好到不行的同學(xué),我們班也不例外。他就是~喬家輝同學(xué),他個(gè)子不高,但雙腳特別發(fā)達(dá),每次跑操我都跑不動(dòng)的時(shí)候,他卻臉不紅,心不跳的,仿佛只是做了一個(gè)熱身活動(dòng),這讓我羨慕不已。他還多次被體育老師夸獎(jiǎng)。可以說,他是我們班的'~活寶。

  除此之外,我們班還有個(gè)讓人一聽到就會(huì)露出笑容的神人。并且此人天不怕地不怕,唯獨(dú)害怕班主任。他就是我們班的睡神~許朝陽。

  睡神,顧名思義,此人及能為睡,上課在睡,下課也在睡覺,甚至能在班主任的威嚴(yán)下酣睡成豬,且還能叫不醒,最后,還是班主任當(dāng)頭一棒,才把他叫醒,不僅如此,他醒來的時(shí)候也十分搞笑,二只睡眼朦朧的眼睛顯著懵逼。真乃一神人。

  我們班的牛人真是太多了我非常喜歡我們班。喜歡我們班的牛人。他們讓人震驚,更讓人快樂!

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