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課間十分鐘優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-03 02:42:46 作文 我要投稿

課間十分鐘優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的課間十分鐘優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課間十分鐘優(yōu)秀作文

課間十分鐘優(yōu)秀作文1

  許多失敗并不是由于才能有限,而是沒(méi)有做到堅(jiān)持,即使是每日十分鐘的堅(jiān)持,也會(huì)為明天鋪上一條光明的大道。

  ——題記

  就在班主任裙角閃過(guò)門邊的那一刻,舉班歡騰,是!終于下課了,讓我們疲勞的雙眼看一眼藍(lán)天,讓我們緊張的大腦吹進(jìn)清涼的的風(fēng)兒,讓酸麻的手暫時(shí)和筆告別,活動(dòng)一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。

  就在大家一個(gè)鐘姿態(tài)玩耍的的時(shí)候,我飛快的的擰開(kāi)水杯,猛灌了幾口涼水,脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場(chǎng),開(kāi)始了我的每日一練,記得在上學(xué)期期末考試時(shí)我的體育成績(jī)竟還不及滿分的一半,于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。

  忐忑不安地站在跑道上,腳不停的抖,手心出汗,眉毛擰成了一個(gè)疙瘩,但十分鐘的時(shí)間容不得我緊張,于是我按下計(jì)時(shí)器,邁開(kāi)酸疼的腿——前進(jìn)。

  不及半圈,就開(kāi)始胸悶氣短,四肢無(wú)力,耳邊呼呼作響的風(fēng)問(wèn)我:“要不要停下來(lái)休息一會(huì)兒?”我沒(méi)有片刻的思慮,堅(jiān)決地?fù)u頭,沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。

  一圈過(guò)去,我就真的體力不支了,似乎在每一分每一秒都會(huì)倒下,在那一刻我真得想到了放棄,但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗,在春晚連轉(zhuǎn)四小時(shí)的奇女子,特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦,數(shù)以萬(wàn)次的`旋轉(zhuǎn)才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。

  想著小彩旗的故事,我竟忘記了疲勞,終點(diǎn)的標(biāo)志就在前方,一鼓作氣,飛馳而至,低頭望望手腕上的計(jì)時(shí)器又少了幾秒時(shí)間,我的微笑綻放在汗水里。

  十分鐘時(shí)間,不長(zhǎng)也不短,剛好能任汗水溶于淚水,任憑自己跌倒,站起來(lái),再跑。是。〔唤(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?

  課間十分鐘,是你使我擁有了永不停息的步伐;是你讓我擁有了驕人的成績(jī);是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒,謝謝。

課間十分鐘優(yōu)秀作文2

  今天課間時(shí)間,我們又玩起了撕名牌。

  事情是這樣的,下午,第一節(jié)下課了,我和同學(xué)飛地跑出教室,像萬(wàn)箭齊發(fā)似的。

  來(lái)到操場(chǎng)上,我們玩起了撕名牌!罢媸瞧婀至恕!币徽Q鄣墓Ψ,“個(gè)個(gè)就像流星劃過(guò),為什么他們都不見(jiàn)了蹤影,跳那兒了呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著,不一會(huì)兒目標(biāo)終于出現(xiàn)了,我見(jiàn)到了黃紫軒他一手護(hù)著名牌,賊眉鼠眼地尋找“敵人”。

  我看見(jiàn)了地上還躺著施力銘,原來(lái),黃紫軒早已盯住了她,正想要“擊殺”敵方施力銘,他倆的目光同時(shí)朝向我,用哀求的眼神向我求助,我冥思苦想,總想不通要幫助誰(shuí)?不一會(huì)兒黃紫軒像一只狂吼的獅子一樣大喊“王坤”,幫我撕施力銘,我想了想竟然施力銘沒(méi)再叫我?guī)退,那我只好幫黃紫軒了。

  我二話不說(shuō),迅雷不及掩耳之勢(shì)地向躺在地上的施力銘進(jìn)功,黃紫軒抓住了施力銘的手,把施力銘緊緊直往上拉,讓我趕快撕,我伸出手,像螃蟹的爪子一樣緊緊地把她衣角鉗住,可是我只撕了一半,施力銘的雙腳太有力了,用她那“飛毛腿”把我踢開(kāi)了,就飛速奔跑出去,我不善罷甘休,像離弦的'箭,勇猛地向她沖去。

  剛好我伸出去要去撕施力銘牌時(shí),就在這一瞬間,她的救星來(lái)了,冒出了個(gè)李湘男,看她那“猴急”的樣子,就用手抓起了一把沙子,向我散過(guò)來(lái),散得我滿身都是沙子,身子里好似千萬(wàn)只蟲(chóng)蟲(chóng)在抓我,讓我覺(jué)得很難受。我的臉一下子陰沉沉的,雙目緊盯著李湘君,雙眼中似有火在燃燒,好像隨時(shí)要噴出,把她燒了。這時(shí),李湘君看我,有點(diǎn)不知所措,就連給我道歉,我的火漸漸沒(méi)了,我們就繼續(xù)玩了起來(lái)。

  不久,上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到教室。

課間十分鐘優(yōu)秀作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們從教室一窩蜂的來(lái)到了操場(chǎng),頓時(shí)操場(chǎng)的氣氛變得活潑起來(lái)。

  看,那組跳繩的同學(xué),他們用著熟練的手法,操縱的繩子的來(lái)回翻動(dòng),有的同學(xué)沒(méi)有成功,還“陰陽(yáng)怪氣”的夸贊自己很棒;有的同學(xué)成功的飛躍了過(guò)去,跳完后,和其他同學(xué)坐在一起共同編制飛躍的'感覺(jué)。接下來(lái)是雙雙pk,贏的那一組,歡天喜地;輸?shù)哪且唤M,口中還嚷嚷道:“不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友!”旁邊的同學(xué)趴倒在地,捂著肚子“咯咯”直笑。

  再看,左邊那組打乒乓球的同學(xué),他們打的可認(rèn)真啦!你打過(guò)來(lái),我打過(guò)去,熟練的手法格外引人注意,“啪!——啪!”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來(lái),“加油!加油!”群眾的歡呼聲,讓兩位打乒乓球的選手,打的更精彩,更賣力。

  其中一個(gè)六年級(jí)同學(xué),他連勝了五個(gè)選手,只見(jiàn)他額頭上流露出晶瑩的汗水,臉上布滿著勝利的喜悅,他的手臂一上一下,一左一右,球在他的拍子下被打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),其他同學(xué)為他加油,鼓舞,由于有歡呼聲、拍打聲,把這里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng),頓時(shí)這里成了眾人矚目的參賽臺(tái)。

  其次是那組老鷹抓小雞的同學(xué),只見(jiàn)一只柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐著,小雞在雞媽媽的保護(hù)下,緊跟著雞媽媽左躲右藏,盡管老鷹神氣十足,但小雞們?cè)陔u媽媽后面毫不畏懼。

  正當(dāng)大伙玩得興奮時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們從操場(chǎng)的四面八方跑進(jìn)了教室,熱鬧與快樂(lè)交織在一起的操場(chǎng),頓時(shí)又恢復(fù)了以前的寧?kù)o。

  有趣又豐富多彩的課間十分鐘,便在不知不覺(jué)中結(jié)束了。

課間十分鐘優(yōu)秀作文4

  一陣悠揚(yáng)的鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上,玩起了自己愛(ài)玩的游戲。

  課間活動(dòng)真是豐富多彩呀!有的同學(xué)正在踢毽子,有的同學(xué)正在打籃球,有的同學(xué)正在踢足球,還有的`同學(xué)正在玩自己心愛(ài)的手球。踢毽子的同學(xué)把毽子踢得特別高,“咚”!又被這位同學(xué)踢了起來(lái),毽子在這位同學(xué)的腳上飛來(lái)飛去,好像一只飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學(xué)們,一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得壯,一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得高,打得球一會(huì)兒高一會(huì)兒低,其中有一位同學(xué)像一只靈活的小獵豹,在他們之間竄來(lái)竄去,“砰”地一聲,投了一個(gè)三分球,真是太帥氣了!玩手球的同學(xué)正在跟著體育老師認(rèn)真地練習(xí)。有一位同學(xué)練得特別認(rèn)真,難怪老師老讓這個(gè)哥哥做練習(xí)呢!踢足球的同學(xué)一腳把球踢到了天上,一下子飛到了對(duì)方的球門中,他把球傳來(lái)傳去,又傳給了隊(duì)友,那位同學(xué)又以風(fēng)一般的速度把球一腳射門,太厲害了!

  我也參加了我喜歡的活動(dòng),加入到了跳大繩的隊(duì)伍中。同學(xué)們把大繩搖得老高,大家一起叫:“跳!跳!跳!”,剛好有同學(xué)路過(guò),我們的大繩正好甩到那個(gè)同學(xué)的頭上,大家連忙過(guò)去向那個(gè)同學(xué)道歉,同學(xué)也原諒了我們,我們又開(kāi)始繼續(xù)跳了。我們又一起大聲喊:“跳!跳!跳!”。因?yàn)榭傆腥苏莆詹缓锰鴦?dòng)的節(jié)奏,踩到繩子,所以我們大家要一起大聲喊“跳”,讓大家都按照同一個(gè)節(jié)奏跳動(dòng)。在開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,大家沒(méi)有掌握好跳大繩的規(guī)律,繩子總是被踩到,跳動(dòng)總是被打斷,但我們并沒(méi)有放棄。我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。果然,經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我們終于能連續(xù)跳了,而且一次連跳了30個(gè),同學(xué)們累得滿頭大汗,汗流浹背。

  正當(dāng)大家玩得生龍活虎的時(shí)候,一陣美妙的音樂(lè)響了起來(lái),大家都趕緊跑回了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

課間十分鐘優(yōu)秀作文5

  “丁零零!”下課了!好靜的同學(xué)仍呆在教室里看書(shū)、寫作業(yè)……好動(dòng)的同學(xué)像沖破籠子的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng),操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái),同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲。有的踢沙包,有的打籃球,有的跳繩……

  站在窗戶旁邊的我看見(jiàn)有許多人圍著沙坑在看什么,我像著了魔似的被吸引下去。仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是我們班跳遠(yuǎn)大王’尚靜哲"和五二班的"李小天”比賽跳遠(yuǎn)呢!

  只聽(tīng)裁判員李老師說(shuō):“李小天跳了2米!”五二班的'同學(xué)們高興地說(shuō):“李小天,你真棒!”我們班尚靜哲撇了撇嘴,不服氣地說(shuō):“我要給大家一個(gè)驚喜,我要贏了李小天!”

  尚靜哲跑到10米外的助跑線邊,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰,壓了壓腿,還不時(shí)搓搓手。突然李老師說(shuō):“預(yù)備——”只見(jiàn)尚靜哲弓著腰,雙手握拳,眼睛死死地盯著終點(diǎn),一幅蓄勢(shì)待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。又聽(tīng)李老師一聲令下:“跑!”尚靜哲像一只生氣的大公!班病钡囊宦暸芟蚯胺。又像一陣風(fēng)一樣刮到起跑線邊。兩腳并齊,雙腿彎曲,揮動(dòng)雙臂,身子向前猛的一跳,像一只大雄鷹張開(kāi)翅膀,飛向藍(lán)天,在空中畫(huà)出一條美麗的弧線,“砰”的一聲!沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量,開(kāi)心地說(shuō):“恭喜你尚靜哲,你跳了2米2!”“耶!我們贏了!”站在尚靜哲身邊的同學(xué)激動(dòng)地把他抬了起來(lái),拋向天空,他就像一只忽飛忽落的快樂(lè)小鳥(niǎo)咯咯地笑著。同學(xué)們不時(shí)地喊:“尚靜哲,你真棒!”

  “丁零零,上課了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)戀戀不舍地回到各自的班級(jí)。操場(chǎng)又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。

課間十分鐘優(yōu)秀作文6

  快樂(lè)的時(shí)光

  下課了,操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái),那些拔河的同學(xué)使出全身吃奶的力氣,還有些同學(xué)在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì),嘴里還不住喊著:“加油,加油!毙∶骱托〖t展開(kāi)了踢毽子比賽,當(dāng)小紅剛踢了三個(gè),旁邊的拉拉隊(duì)突然喊了聲“加油”,小紅一不注意,毽子掉在了地上,不過(guò)小紅不服輸,又不停地踢了起來(lái),你瞧!他們玩的多開(kāi)心啊!

  忘了

  早晨,太陽(yáng)高高的掛在天空中,明明連忙起床,趕快洗了臉,吃了早點(diǎn)就背者書(shū)包上學(xué)去了,明明一邊跑意念想:我覺(jué)得今天忘記了什么,到底忘了什么呢?到了學(xué)校,教室的門窗都緊緊的關(guān)著,明明高興地跳了起來(lái),他等了一會(huì)兒,人還沒(méi)來(lái),明明回家了;氐郊依铮戳丝慈諝v,說(shuō):“呀!我忘了原來(lái)今天是星期天,還以為是星期一呢!我真是個(gè)小糊涂,把日期都給忘了。”

  幸福的一家人

  一天,大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛(ài)的小象寶寶去森林里散步。一走進(jìn)森林,就能看見(jiàn)綠油油的樹(shù)上張滿了綠葉,草坪上開(kāi)著紅艷艷的“笑臉”,象爸爸,象媽媽和象寶寶實(shí)在忍不住了,開(kāi)始玩了起來(lái)。有的用鼻子卷木頭,有的吸水洗澡,有的.搖鈴鐺,還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺,只見(jiàn)能干的象寶寶,卷起鈴鐺,使勁地?fù)u了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響,你看,它們一家多幸福!

  課間十分鐘

  “叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,操場(chǎng)上立

  刻沸騰起來(lái)。

  朵朵在踢鍵子,鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來(lái)飛去。小明在拍皮球,一五一十的拍得可認(rèn)真了;ɑㄔ谔K,一蹦一跳的,辮子也跟著跳起舞來(lái)。小青在爬竹竿,像只猴子似的,一會(huì)兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。

  我們玩得可開(kāi)心了!

課間十分鐘優(yōu)秀作文7

  下課了,老師大聲喊出作業(yè)內(nèi)容,同學(xué)們都來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題。老師被同學(xué)們圍著。

  收作業(yè)的課代表小胖,像賣菜的大伯,大聲吆喝道:“作文交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)收齊后給我。”瞬間,小胖的桌子上面放滿了各種各樣的作業(yè)。

  小胖吃力得抱起所有作業(yè),用下巴頂著作業(yè),希望能穩(wěn)住作業(yè)的平衡。結(jié)果,小胖的雙下巴變成了雙下巴。

  同學(xué)們有的一手指著小胖,一手捂著肚子哈哈大笑,還有的不怕臟的同學(xué)直接趴在地上,手握拳,跪在地面上笑,有的女生還抿著笑,捂住嘴笑。

  “嘩”的一聲,小胖收的作業(yè)散落一地,他握著拳頭,大吼:“誰(shuí)再笑的話,我就打誰(shuí)!”看見(jiàn)小胖瞪大雙眼,兇神惡煞的。同學(xué)們立刻被嚇得不敢笑了。

  小胖彎下腰,撿起作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)同桌一飛沒(méi)交作文。他慢慢地起來(lái),大步邁向一飛。一飛可是班里的實(shí)力唱將呢!什么類型的歌都精通。瞧!他正在后面的小空地上開(kāi)“演唱會(huì)”呢!他正眉飛色舞地唱:“你如離去,后會(huì)無(wú)期……”觀眾們也都沉醉在他的歌聲中。突然,莫名感到身后一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)襲來(lái)。當(dāng)小胖走近時(shí),一道冷光從眼里射了出來(lái)!一飛的觀眾們瞬間下意識(shí)地退向兩邊,慌張而恐懼地望著小胖。

  小胖和一飛正面對(duì)上了。小胖問(wèn)道:“你為什么不交作業(yè)!币伙w輕描淡寫地回答:“我不想交,你管得著嗎!”小胖的`怒氣值爆表了,大吼:“我是課代表,你不交作業(yè),我管不著嗎?”一飛還是充耳不聞,說(shuō):“你打擾我的演唱會(huì),你還有理了?”“怎么了!你的作業(yè)和你的演唱會(huì)哪個(gè)重要,你都分不清了嗎?”一飛頓時(shí)支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)了。

  叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來(lái),像澎湃的潮水開(kāi)始退潮了。同學(xué)們回到座位上,由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖,同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。

課間十分鐘優(yōu)秀作文8

  “叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了操場(chǎng)上。

  你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過(guò)了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了,疼得直瞪眼。

  不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈,先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話,一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報(bào)出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說(shuō)的不就是我嗎!大家又笑個(gè)不!

  轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到了教室。

  下課了,美妙悅耳的鈴聲緩緩響起,原本肅靜的班級(jí)開(kāi)始吵鬧起來(lái),老師不耐煩地說(shuō)了一聲:“下課!”全班就散了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷ィ炖镞聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。

  教室里,有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目,有的三兩成群,玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色,還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲:“可惡!”!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī),只見(jiàn)他露出轉(zhuǎn)憂為喜的'表情,節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣,大家都和諧相處,形成了一幅快樂(lè)融洽的畫(huà)卷。

  上課鈴響了,大家都沮喪地回去了?刹皇锹铮∵B班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲:“唉,只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了!贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪在說(shuō)說(shuō)笑笑,議論著這節(jié)課上什么,有的在喝水,有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,大家才安靜了下來(lái),眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲:“上課!”一堂課就這么又開(kāi)始了。

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