秋風(fēng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng)的作文1
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚?又是誰(shuí)給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”?哦!是它,是輕快涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——頑皮、可愛(ài)。清晨,但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時(shí),你像個(gè)頑皮的孩子,從虛掩著的門縫中溜了進(jìn)來(lái),讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的`鉆進(jìn)了人們的被窩里,喚醒了正在熟睡的人們。
秋風(fēng),你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來(lái)秋爺爺?shù)亩Y物。翠綠的枝葉“沙沙”作響,伴著念兒的歌唱,你飛進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時(shí)間,葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”,一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你。幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽,輕歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時(shí),你又掩起笑臉去完成新的使命。你來(lái)到山坡上,草地披上了柔和的黃紗衣;奔向花壇里,已然送去了秋的芬芳;你漾進(jìn)小河中,你一路奔波不!
秋風(fēng),你是一位號(hào)手——為大地吹響了“豐收”的號(hào)角。你盡情的一路歡歌,來(lái)到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來(lái)了。稻谷綻開(kāi)笑臉,靜靜地接受你的撫摸,它們愉快的舞動(dòng)著腰肢,遠(yuǎn)看似翻滾的波浪;那邊的高粱也焦急地呼喚著你,它們紅著臉,低著頭,仿佛在哀怨秋風(fēng)的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的,也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無(wú)倦意,你踏進(jìn)菜地,你走進(jìn)了果園你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩里。
秋風(fēng),你沒(méi)有春風(fēng)溫柔,更沒(méi)有東風(fēng)的威猛,但我卻深深地愛(ài)戀著你。讓我輕輕的告訴你:當(dāng)你向我走來(lái)時(shí),是我一年中最幸福的時(shí)刻。
秋風(fēng)的作文2
因?yàn)樵趦?nèi)心的深處有著這樣的聲音:讓自己重新開(kāi)始另一段人生吧!
該怎樣開(kāi)始陳述呢?!
呵呵...
又回到了這個(gè)曾經(jīng)許下約定的地方,還是記憶里的熟悉...
往事縈繞,我叫她舊夢(mèng)!兩碗溫?zé)岬幕煦,交織的是兩個(gè)人的心,也交織著信任同感慨。有情人終成眷屬,老天還是眷顧我的,眷顧我的癡情與執(zhí)著,眷顧我一片真情!!
那時(shí)還是春天,生機(jī)勃勃,“春風(fēng)得意”!很清晰的知道那天是20xx.04.04,它也成了我心中的紀(jì)念日!!不能忘記...而不曾想到,春風(fēng)也只是得意一時(shí),消散也只是一瞬間!!
時(shí)間流水,秋天已覆蓋了這個(gè)季節(jié)!重游夢(mèng)地,見(jiàn)到的竟只有秋風(fēng)落葉,緩緩的滑落,不比凋零的落花般還留有殘香...凄冷占據(jù)了他每一根經(jīng)脈,枯黃的沒(méi)有偽裝,因?yàn)槟且琅f只是夢(mèng),他的舊夢(mèng),他的`殘夢(mèng)...
秋風(fēng)凄凄,伴隨冰冷的秋雨,一個(gè)人走過(guò)同你一同走過(guò)的路口,哪里才是溫暖?!
一幕幕,有景象也有幻想,在雨幕中上演,秋風(fēng)為它伴奏,落葉為它起舞...而我,是我,冷漠的演繹自己...
沒(méi)有誰(shuí)導(dǎo)演,只是兩個(gè)彼此靠近的誰(shuí)傻傻的把自己卷入了角色。太認(rèn)真,受傷了才知道原來(lái)那不是真的存在。才知道,其實(shí),彼此只是彼此演繹中的道具...只是我,把道具的臉龐雕的太像,竟讓劇中的生命真的走進(jìn)了心里...
最終,果然結(jié)局還是走著走著就消逝了你的容顏,只留下殘余的夢(mèng)讓我繼續(xù)自己的劇情。
窮盡了意志,制造了一副你的幻像,陪伴在自己的身邊,延續(xù)著那一份凄美..
秋風(fēng)的作文3
人生如走路,請(qǐng)珍惜這條路上的同行者。
――題記
又到了深秋,冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上,風(fēng)很涼,一直涼到了我的心里,驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕,心很痛,我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星,是我的好朋友,也是我的`同班同學(xué),我們倆很要好,可以說(shuō),你想找我只要找到她便可以了,因?yàn)槲覀兎路鹩H生姐妹,天天形影不離?墒,就在那一次……
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),我們常在郊外玩,在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹(shù)下跟著飄悠悠的落葉舞蹈?墒,那天,我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻,想辦法支開(kāi)夢(mèng)星,悄悄地對(duì)我說(shuō):“櫻,幫我一個(gè)忙,好嗎?”見(jiàn)我滿臉疑惑,她急忙對(duì)我說(shuō)了一些東西,我聽(tīng)完,立即否決:“不,我不能做出些對(duì)不起她的事,你找別人吧!”她見(jiàn)我不肯,又對(duì)我說(shuō):“你爸不是有腳蘚嗎?我爸有一些藥,專治。你幫不幫?”“我……”我猶豫了,我爸的腳蘚很厲害,許多醫(yī)生都治不好,當(dāng)然,我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫(yī),無(wú)奈之下,我只好說(shuō):“嗯,考慮一下,明天給你答復(fù)!蹦峭,我獨(dú)自回家,在門前,我又聽(tīng)到爸爸在抱怨腳蘚,我又想起了那件事,夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(zhǎng),在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,夢(mèng)星批評(píng)了那個(gè)同學(xué),令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子,于是,她讓我找夢(mèng)星出氣,條件是治好我爸的腳蘚。我一向?qū)@種行為憎恨至極,然而,為了我爸,我答應(yīng)了她的要求。第二天放學(xué),我走到夢(mèng)星面前,毫不留情的給了她一個(gè)耳光,她疑惑了,但兩條淚痕奪眶而出,我再也不忍心看下去,一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái),她轉(zhuǎn)學(xué)了,連我都來(lái)不及解釋,從此,音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節(jié),我來(lái)到郊外那棵榕樹(shù)底下,把我對(duì)她的愧疚寫下,然后,再埋藏在黃葉的下面,因?yàn)樗涊d著一段永遠(yuǎn)令我愧疚的友誼。
請(qǐng)與你的同行者走好每一步,請(qǐng)不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
秋風(fēng)的作文4
風(fēng)乍起,吹皺了一池秋水,吹來(lái)了滿地荒涼,秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑,獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下,往事如昨,在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下,那時(shí)是初春呢,梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠,朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息,充滿希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……
上了小學(xué),我們又成了同班同學(xué),來(lái)往更密了,一起學(xué)習(xí),一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼,伴隨著我們一同成長(zhǎng),曾幾何時(shí),她在那兒對(duì)我說(shuō),我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了,要搬家,搬去很遠(yuǎn)的地方,要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方,到底有多遠(yuǎn),我不知道,只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別!笆亲詈笠幻姘?”我這樣問(wèn)她,她沒(méi)有回答,只是重復(fù)了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長(zhǎng)!拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,秋風(fēng)起,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蝴蝶般舞動(dòng),似是生命盡頭的最后一舞,很美也很有憂傷,我們相顧無(wú)言。她要走了,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影,那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今,我們也已有三、四年不相見(jiàn)了,不知她是否還記得我,當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式,她如今過(guò)得還好嗎?
又見(jiàn)秋風(fēng)起,一樣的籬笆小徑,一樣的`梧桐落葉,細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴,卻已是物是人非。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇散文記敘了我和一位同學(xué)的友誼,幾年來(lái)有梧桐樹(shù)見(jiàn)證,表現(xiàn)了青少年對(duì)友情的珍視。記敘完整,語(yǔ)言生動(dòng),開(kāi)頭運(yùn)用景物描寫襯托人物心情,渲染了憂傷的氣氛。
秋風(fēng)的作文5
那天,我們小組去清掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時(shí)節(jié),樹(shù)葉都已落下,再加上刮風(fēng),清掃工作變得十分困難。
就在這時(shí),一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來(lái),并對(duì)我說(shuō)了一句話。由于她是用方言說(shuō)的,所以我并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)她在說(shuō)什么。我猜想,她是剛干完活兒,出來(lái)透透氣的。
風(fēng)又大了,我們抓緊時(shí)間干。就在這時(shí),那位阿姨拿著一把大掃帚,拖著一個(gè)大箱子,向我們迎面走來(lái)。她又對(duì)我說(shuō)了幾句話,一開(kāi)始,我還是沒(méi)聽(tīng)出來(lái),但慢慢的發(fā)現(xiàn),她是在說(shuō):“我好像見(jiàn)過(guò)你,你認(rèn)識(shí)我嗎?”
后來(lái),她又對(duì)我說(shuō):“我平時(shí)在二樓拖地,你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)我吧。”我說(shuō),有些印象,并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了,忘記了手頭邊緊張的.工作。這時(shí),她又對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在也沒(méi)事兒,幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意,但她卻快速地幫我們掃地。她對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)兒,你們把垃圾收到這里面來(lái),我?guī)湍銈兊估!?/p>
也許是因?yàn)槁?tīng)不懂方言,大部分同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白她在說(shuō)什么。于是,我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽(tīng)到后,也都十分高興,更加信心十足地干起來(lái)。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來(lái),她們一邊談,一邊工作。
我們的工作基本要完成的時(shí)候,風(fēng)力突然大了,樹(shù)葉“唰唰啦啦”的都落了?匆(jiàn)這情形,我們很沮喪。因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了,活兒要干不完了。這時(shí),那位阿姨對(duì)我們說(shuō):“學(xué)生們,快上課去吧,這些讓我來(lái)掃吧!”我們都婉言謝絕了,因?yàn)檫@是我們的工作,我們不能半途就離開(kāi)。
我們不停地掃著,那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們:“學(xué)生們,快回去上課吧!”我們都沒(méi)有離開(kāi),一直埋頭干著,她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著,揮舞著……
終于,我們掃完了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中,我回了一次頭,看見(jiàn)那位阿姨的背影,心里十分感動(dòng)。
秋風(fēng)的作文6
臂彎里揣著老師的文件,在蕭瑟的秋風(fēng)中奔跑著。
盡管跑得蠻快,可周身就是透不出一絲熱氣,倒是喝了一肚子的冷風(fēng),弄得腸胃挺不舒服的。
前頭是個(gè)岔道子,我沒(méi)注意到什么,卻依然盡著性子跑著!斑!”我以極其夸張的跳躍姿勢(shì)摔倒在地,是那該死的磚塊絆倒的,腳膝跌得發(fā)麻,還隱隱生痛。但頗為幸運(yùn)的是,老師的文件還完好無(wú)損地躺在我的臂彎里,心里總算舒了一口氣,這可是老師辛勤付出的勞動(dòng)成果呀,怎容得損壞呢?我緩緩地立了起來(lái),拍拍褂上的'土末,揉揉腳膝,蹣跚地向前走去。
偏是鬼使神差,沒(méi)走幾步,卻又碰上倒霉事——踩上了香蕉皮,摔得爬不起來(lái),腳骨軟組織好像給扭傷了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我冷得打了個(gè)寒顫。再顧及手上的文件時(shí),它早已吹得七零八散的。
為了保全文件,我忍了痛,搖晃著艱難地站起來(lái),可腳腕里好似有根鐵挫在來(lái)回拉著,又跌倒了?粗酱翟竭h(yuǎn)的文件,我心里直叫苦:“完了,這回可完了!”
可就在這節(jié)骨眼上,“半路殺出了個(gè)程咬金”——小男孩,他活蹦得很,像個(gè)氣足的籃球。他瞄了瞄我,看看文件,順風(fēng)追去。很快,他已接住了好幾張?梢廊,有那么一片懸著我的心,四處亂飛。小孩怎么也別想接住,我可真得祈禱了。
喲!追上了,上來(lái)了。小孩子就那么一蹦,接住了。我捂著胸口:“哎,可真得謝他幾句!
風(fēng)更大了,像野獸一般,變本加厲卷著沙塵向小男孩襲來(lái)。小男孩瞇著眼睛,皺起眉頭,嘴角露出微笑,雙手把文件遞給了我,囁嚅著:“大哥哥,給!”純純的,真真的,幼稚的童音有如泉水叮咚。
他的臉蛋通紅通紅,腦門上沁著一層細(xì)細(xì)的汗珠,這可愛(ài)的臉龐,說(shuō)像蘋果,蘋果又哪像這樣生動(dòng)?說(shuō)像彩霞,彩霞又哪有這樣圓潤(rùn)?我只覺(jué)得在這樣蕭瑟的深秋感到了那陽(yáng)春般的溫暖……
秋風(fēng)的作文7
不知從何時(shí)起,秋風(fēng)蕭瑟。它為秋風(fēng)響起了前奏。在無(wú)人知曉時(shí),他們悄悄地走來(lái)了。
如果秋天是一位作家,那么秋風(fēng)就是他的代表作;如果秋天是一位老師,那么秋風(fēng)就是他教誨出來(lái)的特優(yōu)生;如果秋天是一位母親,那么秋風(fēng)就是她引以為傲的兒子。
其實(shí),秋風(fēng)更像是一個(gè)淘氣的孩子,她總是到處亂跑,和世上萬(wàn)物打交道。不信,你看;
校園里,桂樹(shù)媽媽正撫育著桂花寶寶們,但秋風(fēng)一吹,有些桂花寶寶在媽媽的懷抱里站不穩(wěn),掉了下去,秋風(fēng)還覺(jué)得好玩,又吹了一口氣,又有些桂花寶寶站不穩(wěn),掉了下去,桂花媽媽生氣極了,但秋風(fēng)卻一臉無(wú)事的樣子,又跑去別的'地方玩了。
池塘邊,秋風(fēng)悠閑地吹著口哨,無(wú)所事事。這時(shí),只聽(tīng)池塘姐姐一聲抱怨:‘’哎呀,你別吹了,看我的臉都被你吹皺了!‘’秋風(fēng)像是找到了樂(lè)趣,不聽(tīng)池塘姐姐的叫喚,大口大口地吹了起來(lái),不到一會(huì)兒,池塘姐姐原來(lái)光滑的臉蛋被吹成了滿臉皺紋的老婆婆。秋風(fēng)哈哈大笑,池塘姐姐沒(méi)折,只好打電話通知給秋天,秋天匆匆趕來(lái),把秋風(fēng)狠狠地批評(píng)了一頓,秋風(fēng)只好灰溜溜地回家了。
別看秋風(fēng)那么淘氣,但她仍不失為一個(gè)善良的孩子。稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上掛著晶瑩的露珠。果園里,紅艷艷的蘋果扒開(kāi)綠葉往外瞧;像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭;紫寶石似的葡萄一串串地掛在葡萄架下。是秋風(fēng)讓農(nóng)民伯伯露出笑臉,誰(shuí)能說(shuō)秋風(fēng)不是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子呢?
天下沒(méi)有不散的宴席,才多長(zhǎng)時(shí)間,秋天就要帶秋風(fēng)離去了。我期待下一個(gè)秋天,期待著秋風(fēng)下一次會(huì)帶來(lái)怎樣有趣的事情!
秋風(fēng)的作文8
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內(nèi),聽(tīng)著秋風(fēng)拍打窗玻璃的聲音,不禁有種想出去散散步的想法。
推開(kāi)門,走入那林間的小道,秋風(fēng)好似一雙溫軟的手,將我的臉頰輕撫。深呼吸,一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風(fēng)才獨(dú)具這味道。∧卦跇(shù)林中穿行,眼前的樹(shù)木都換了一身亮麗的金黃衫,一派成熟的景象,張開(kāi)雙臂,閉上雙眸,站在秋風(fēng)中,盡情享受這無(wú)限溫柔的觸摸,感受無(wú)盡的清涼。
已經(jīng)不斷下了幾天的小雨,偶爾停下,時(shí)間也不長(zhǎng)。沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電,雨水漸漸聚在了一起,靜靜的.流淌。聽(tīng)聽(tīng),那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。似乎,整個(gè)人,整顆心,已被那流動(dòng)的秋雨,爽意的秋風(fēng),漸漸、緩緩,帶走了。
走在冷冷的樹(shù)道中,天空還是不斷飄落著凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天,下著有些傷心的雨,這是一個(gè)屬于我的秋情,在不斷思緒萬(wàn)千想象著結(jié)局。在這個(gè)藍(lán)色和白色的記憶里,穿梭著紫色和黑色的夢(mèng)。在這些“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的夢(mèng)里,從來(lái)沒(méi)人能夠真正懂得孤寂少年的心,寂寞總是與他相伴,孤獨(dú)與他同行,他不知什么是疼痛,不知人間還有愛(ài)這種東西,他是被秋引誘,用秋情來(lái)填滿空缺。
我是這個(gè)少年,少年是冰冷的心。當(dāng)他想起那陽(yáng)春的翠綠,盛夏的嫣紅,隆冬的雪白,便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風(fēng)秋雨,也是那秋情的真諦。
雨下整夜,我的愁緒溢出就像雨水;風(fēng)吹落葉,將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離,也希望秋能到來(lái),因?yàn)槲覑?ài)秋情。
唉!秋風(fēng)秋雨愁煞人呀!
秋風(fēng)的作文9
秋風(fēng)——冷酷無(wú)情。秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,飄悠悠,似乎不愿落下,憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭,也不憂慮命運(yùn),而是在尋覓它自己的歸宿。
考試失利的我,猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩?晌也](méi)有秋葉那樣的瀟灑,我在憂慮自己的命運(yùn),好似被黑暗包圍著。回到校園,回到那空蕩蕩的操場(chǎng)上,望著這空曠的跑道,一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中,那條被好多運(yùn)動(dòng)員踏平的陽(yáng)光大道上,運(yùn)動(dòng)員都在往心所向往的地方跑,相互追著,趕著。只有我不知所措,心中迷失了方向。
站在起跑線上,昂首望著天空,這么大的天空怎么會(huì)沒(méi)有我飛翔的空間?一段話在我身邊響起,不斷的在說(shuō):“人要有自信心。”也許是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作,應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自己,面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹(shù)葉在為自己尋覓歸宿。
我要從新開(kāi)始,站在新的起跑線上,站在人生的十字路口,重新完成那條未走完的路,在那條艱難坎坷的路上,開(kāi)始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向,去走接下來(lái)的路。應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān),自己選擇的路應(yīng)努力完成,既然決定,就要將其圓滿。
帶上信心走向那條充滿坎坷的陽(yáng)光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無(wú)數(shù)次,一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷,澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的.彩虹也不完美。路好難走。對(duì)以后路的一種懼怕,讓我感覺(jué)不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習(xí)中的挫折,使我有了一種從未有過(guò)的失落感;蛟S這是我成功的必經(jīng)之路吧!
秋葉落了,春天還會(huì)長(zhǎng)。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光,前面的成功在等著我——因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了。
秋風(fēng)的作文10
忽回首,大悟。秋風(fēng)原已蕭瑟,竹待敗!}記。
早晨,依然穿著薄薄的衣服,只是感覺(jué)有些不適。媽媽慌慌張張的出門上班,之前說(shuō)了一句:
“多穿些衣服,天氣涼了!”
“嗯”動(dòng)了動(dòng)唇,沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言。
久久的佇立在花園里,細(xì)雨打在身上,沒(méi)有一絲感覺(jué)。忽然看見(jiàn)花園里種的菊花開(kāi)了一些,淡淡的粉色,很安靜的開(kāi)著,沒(méi)有玫瑰的耀眼,沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有虞美人的.神秘、妖嬈。亦是這樣清淡罷。
忽一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),縮了縮脖子。仍不想去換衣服,恍惚中,聽(tīng)見(jiàn)竹子被風(fēng)吹動(dòng)互相打動(dòng)的聲音。竹?似乎有千百年沒(méi)看到過(guò)竹子了,細(xì)細(xì)回想起竹子的樣子,還是清晰的浮現(xiàn)在我眼前。不管穿的多少,走出門,聽(tīng)著聲音找到了竹子,不幸之——我看到了竹花,那么小,卻又那么多,它告訴我,竹將敗落!
苦澀一笑,不知是為竹子感到可悲還是什么。
秋天到了?忽然想到。
不知,是秋讓竹終極生命還是在它身上的竹花;不知,它是否就是為了這小小的竹花而活了千百年,只是為了哺育這竹花?不知,它是否因?yàn)樽约耗丝招亩鵁o(wú)情,竹花一開(kāi),就快速死亡?才知道,竹活的亦是這么苦……
人都知,竹花一開(kāi),竹將亡,原本綠油油的竹剎時(shí)間白了頭,彎了腰,亡了自己。
人都明,人無(wú)心亦無(wú)情?烧l(shuí)又明,竹空心,亦更有情!竹如竹花的母親,千百年,無(wú)怨言的哺育這些竹花,而竹花卻矯情的活個(gè)幾天,如此不知歹,如果不懂情。
冷風(fēng)一陣又一陣的向我襲來(lái),毫無(wú)熱意的身體,如現(xiàn)在的竹,茫眼看看四周,花敗草衰。
“你怎么在這?瞧我的記性,竟然忘記拿包了。走,快回去。入秋天了,可冷了。喲?這竹花開(kāi)了啊?果然秋到了哪……”媽媽自言自語(yǔ)良久,拉著我上了樓。跟在她后面,看見(jiàn)歲月完美的作品,心似乎被什么東西勾勒住了……
剛才那個(gè)回首,剎時(shí)間讓我知道,秋真的來(lái)了,她也有些老了。
秋風(fēng)蕭瑟,竹敗花衰。我亦待盛開(kāi),她亦待枝敗……
秋風(fēng)的作文11
記憶在秋風(fēng)中飄飛,漫無(wú)目的。偶然間還是會(huì)想起你們,我逝去的親人,朋友,也許冥冥中自有天意,也許這就是人性的脆弱之處吧!喜歡沉湎于對(duì)過(guò)去的記憶--回憶。
還是會(huì)常常想起你們?cè)诘臅r(shí)候,有了你們,我的生活才會(huì)變得更加快樂(lè)。常常想起外婆會(huì)心的笑聲,那笑聲縈繞在我的耳畔。我相信,外婆的笑聲一定也會(huì)飄蕩在美麗圣潔的天國(guó),永遠(yuǎn)不會(huì)消逝殆盡…也常常想起L,我的童年有了你才會(huì)變得更加充實(shí)。我們一起長(zhǎng)大,用文人的話來(lái)說(shuō)就是“青梅竹馬”“兩小無(wú)猜”。小時(shí)候一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光還歷歷在目,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你竟然會(huì)離開(kāi)我,離開(kāi)我們這一幫要好的伙伴…哭泣,也不能抹平這些傷痛。
真希望
時(shí)光。停留。
美好的小時(shí)代。
對(duì)于你們的記憶,總是在時(shí)過(guò)境遷之后才會(huì)變得更加深刻,也便更加地懷念你們;蛟S人就是這樣,“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”,面對(duì)自己擁有的東西(姑且可以說(shuō)是存在的東西)當(dāng)時(shí),卻不懂得珍惜,這些東西都要幸福,正如池莉在《收藏幸!分兴裕鼈兌际侵档闷肺,享受的,最終的目的就是拿來(lái)收藏的。(我也不知道這逝去的東西,收藏之后是否還有什么意義)但到它們不在的.時(shí)候,人就會(huì)空悲嘆,甚至?xí)錅I,不過(guò)現(xiàn)在所做的一切都是徒勞的,對(duì)最后的結(jié)果也無(wú)法挽回,心中的傷痛和眼中的淚水顯得軟弱無(wú)力,逐漸被現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地所侵蝕…
為什么人總是在失去之后才懂得珍惜?難道那些記憶才是永恒的?珍惜眼前的東西吧,不要等它們逐漸消逝,成為記憶之后,才獨(dú)自在那里懷念。
光陰似箭,日月如梭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。惟有那些記憶還會(huì)駐留在我的心中,萌芽滋長(zhǎng),根深蒂固,永不磨滅…
秋風(fēng)依然悠悠地吹拂著,散落著我的記憶…
秋風(fēng)的作文12
今天立秋,秋風(fēng)四起。忽然間想起從前作文里常常會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景,滿街的梧桐樹(shù),秋風(fēng)吹來(lái)陣陣落葉飄下,把整條街被梧桐葉覆蓋。對(duì)秋雨的印象沒(méi)有多深,的是秋風(fēng)四起的日子里悠閑自在,南方的秋天特別美,特別動(dòng)人。
今天立秋,秋風(fēng)四起。忽然間想起從前作文里常常會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景,滿街的梧桐樹(shù),秋風(fēng)吹來(lái)陣陣落葉飄下,把整條街被梧桐葉覆蓋。對(duì)秋雨的印象沒(méi)有多深,的是秋風(fēng)四起的日子里悠閑自在,南方的秋天特別美,特別動(dòng)人,就像一個(gè)姑娘。
在空曠的草地上隨著秋風(fēng)放風(fēng)箏,看著越來(lái)越高的風(fēng)箏飛翔天空,手中的線越來(lái)越短,一不小心就會(huì)斷線,藍(lán)天白云下的風(fēng)箏像一只靈動(dòng)的蝴蝶。在桌面上的小盆栽,沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng),也沒(méi)有隨著秋風(fēng)搖曳,它整日生活在空調(diào)的環(huán)境里,一年四季如春。偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下吵吵鬧鬧的聲音,是在加油打氣的聲音,他們鼓足干勁開(kāi)始新的一天。
詩(shī)中有許多關(guān)于對(duì)秋的描寫,一股悲春傷秋的'意境耐人尋味。偶爾的一場(chǎng)雨會(huì)連下幾天,雨水打濕了鞋,一點(diǎn)也不愜意,若是在江南雨中怕是會(huì)有另一種感覺(jué),只是雨水濺起的水珠擾亂了匆匆行走的腳步,一雙白鞋儼然成了濕鞋。秋雨帶來(lái)的另一番風(fēng)景是街上各色各樣的雨傘,點(diǎn)綴著秋天,沒(méi)有閑情逸致站在窗戶前看著雨打窗前,若是此刻允許,走進(jìn)雨中玩水嬉鬧就像從前的無(wú)憂無(wú)慮。
濕了的鞋會(huì)干,雨過(guò)會(huì)天晴,黑暗蓋住了天空,靜待黎明,在每一個(gè)秋風(fēng)初起的日子里,在溫柔暗涌的日子里,不在夢(mèng)里遇見(jiàn)秋風(fēng),在秋風(fēng)初起的日子里新的風(fēng)景將會(huì)到來(lái)。
秋風(fēng)的作文13
我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨(dú)和那份獨(dú)有的久遠(yuǎn)而神秘的超脫。這時(shí)候就會(huì)輕輕打開(kāi)記憶的門窗,選一段年少時(shí)的往事慢慢回憶。
坐在河邊的一塊鵝卵石上,看這樣的山倒映這樣的'水,這樣的水圍繞這樣的山,那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過(guò),山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭,好似紅色的波浪;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會(huì)感覺(jué)自己的整個(gè)生命和靈魂都融入這如詩(shī)如畫的情景中,心境豁然開(kāi)朗。
又到了霜葉紅于二月花的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)時(shí)光如飛刀,再如花美眷也抵擋不了似水流年,讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵!盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶,人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下,何況我這凡俗夫子的眼界呢?也許是這個(gè)季節(jié)能使人追惜逝去的歲月,讓人平添一懷愁緒!雖然如此,但讓我體驗(yàn)更多的是,它色彩的豐富,景色的壯麗,韻味的悠長(zhǎng)……
在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中,我要帶著這樣的心境,即使面對(duì)呼嘯而來(lái)的狂風(fēng),在我的心靈深處,也會(huì)化作漫天繽紛的黃蝶飛舞,化作湛藍(lán)碧空下的飄絮,輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”,拋開(kāi)“自古逢秋悲寂寥”,呷一口香茗,披一襲寧?kù)o,走進(jìn)秋天,感受秋風(fēng),去體驗(yàn)?zāi)欠菥d綿的美好!
即興寫詞《憶秦娥.秋風(fēng)》一首,與朋友共賞。
憶秦娥.秋風(fēng)
長(zhǎng)夜漫,
秋風(fēng)陣陣催馨案。
催馨案,
蕭蕭簌簌,
意無(wú)絕斷。
揮毫潑墨抒心愿,
幽思默默凝詩(shī)卷。
凝詩(shī)卷,
風(fēng)清月羨,
此生何憾?
秋風(fēng)的作文14
白天過(guò)去了,迎接的是晚上的到來(lái)。
這個(gè)晚上顯得格外的寂靜,秋風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)好冷。仰望天空,僅有幾顆星星在閃耀。
晚上到來(lái),父親又要去干活了,我的心一下子感到難受起來(lái)。不知怎么的感覺(jué)好像有什么事將會(huì)發(fā)生似的。望著父親遠(yuǎn)去的背影,不禁大喊了一聲“爸……晚上干活注意安全啊。”爸爸也回應(yīng)了一句說(shuō):“哦,你回去吧,早點(diǎn)睡覺(jué)。”我說(shuō):“嗯”。我一直看到父親拐彎了,這才回房間,打開(kāi)了電腦,玩游戲,只聽(tīng)到游戲的音樂(lè),敲打鍵盤和媽媽看電視的聲音。
就在這時(shí),我聽(tīng)到了熟悉的摩托車的聲音,我心想這是爸爸的`摩托車聲音,不會(huì)吧,爸爸剛?cè)ジ苫畎,怎么可能。我半信半疑的走到了大門口,望了望外面,又看到了熟悉的背影!笆前职帧!蔽也唤蠛暗馈0职只氐搅思,我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸,怎么又回來(lái)了,不是干活去了嗎?”爸爸沒(méi)有回答。我看著爸爸,就在說(shuō)回屋的那一瞬間,父親跟在我后面,不經(jīng)意我被一塊石頭拌倒了。爸爸連忙趕過(guò)去,我看到了爸爸的腳分明是在流血。我連忙爬了起來(lái),問(wèn)爸爸這是怎么回事!鞍郑愕哪_怎么了,別對(duì)我說(shuō)沒(méi)事,我知道你有事,你的腳……”“哦,沒(méi)事,沒(méi)事,只是被東西燙了一下,沒(méi)事的,傻孩子!蔽艺f(shuō):“哦”。
爸爸回到了房間,我目不轉(zhuǎn)睛的看著他的腳,他走到了床邊,坐在床上。他把鞋慢慢脫了下來(lái)。“啊。”我大喊到,“爸,你騙我。”我哭著說(shuō)著!澳愕哪_,燙了這么一個(gè)大泡,還說(shuō)沒(méi)事!卑职譀](méi)有說(shuō)話。拿了一包紙巾,慢慢的擦拭了起來(lái),“血”我說(shuō)。爸爸這時(shí)對(duì)我說(shuō):“睡覺(jué)去吧。我沒(méi)事的!蔽艺f(shuō):“那您也注意些,小心腳。”爸爸說(shuō):“哦!薄翱焖X(jué)吧”,我說(shuō):“嗯。”
就這樣我就去睡覺(jué)了,可誰(shuí)知爸爸的腳明天會(huì)不會(huì)好。
從屋子朝窗戶外看,月亮隱隱約約的掛在天上,旁邊的星星一閃一閃的,我想可能預(yù)示著爸爸的腳一定會(huì)好起來(lái)的。
秋風(fēng)的作文15
行走在道路上,落葉不時(shí)落在我的頭上,秋風(fēng)吹拂著我的臉龐,卻多了幾分溫暖之意,使我想到了那個(gè)默默無(wú)聞的勞動(dòng),敬意油然而生。
“呼哧,呼哧”大掃帚的聲音從未間斷,隨陣陣落葉飄落而下,仿佛一支造浩蕩蕩的大軍。我不禁抱怨道:今天的值日簡(jiǎn)直太難做了,雙休日沒(méi)人做衛(wèi)生,人還來(lái)這么點(diǎn)兒,這叫我們周一值日生怎么做?我揮起掃帚,不耐煩地掃了兩下,心里便打起了退堂鼓,組員們和我一樣,已經(jīng)開(kāi)始“鳴金收兵”。
這時(shí),突然從教學(xué)樓處傳來(lái)一句“等等我”,一個(gè)矯捷的身影向我們飛來(lái),原來(lái)是衛(wèi)生委小李。小李沉著地環(huán)視了四周,看著“百萬(wàn)大軍絲毫不慌,他命令道:你去掃籃球場(chǎng)那邊,老韓去掃橡膠跑道......剩下的交給我了。”分工完畢,只見(jiàn)他掄起大掃帚,有力擺動(dòng)雙臂,把落葉掃到了一堆,又舉起掃帚,跑向落斗被秋風(fēng)吹起的地方,立即把落葉亂到了一起,又取起小掃帚,將它們堆在了墻旁。又不時(shí)回頭望望,“老韓,把那頭的落葉收拾收拾!薄皼](méi)問(wèn)題!闭f(shuō)完,小李又忙于他自己的區(qū)域。
我那頭很快就收拾完了,于是跑到小李那里去取小掃帚,才發(fā)現(xiàn)小李咳嗽了好幾聲,眼圈紅紅的。我輕聲詢問(wèn):“怎么了,是不是感冒了?小李用一只手比成掌狀,另一只手還在掃地,他說(shuō):“沒(méi)事兒,就是有點(diǎn)兒咳嗽!彼χ卮鸬。
就這樣,我們完成了任務(wù),消滅“百萬(wàn)大軍”的功臣非小李不可。再寒的風(fēng),吹不滅他心中的溫暖;再重的.病,病不倒他內(nèi)心的強(qiáng)大;再多的葉,蓋不住他心中的熱情。
凄凄秋風(fēng)中,屹立著一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。并非大難關(guān)頭見(jiàn)英雄,在秋風(fēng)落葉當(dāng)中,小李已成為我心目中的英雄。
【秋風(fēng)的作文】相關(guān)文章:
秋風(fēng)02-17
寫秋風(fēng)作文02-28
寫秋風(fēng)的作文03-01
秋風(fēng)又起作文02-05
秋風(fēng)小學(xué)作文02-05
描寫秋風(fēng)的作文02-06
秋風(fēng)秋雨作文02-07
秋風(fēng)優(yōu)秀作文02-05
中秋風(fēng)俗作文02-25