精選小學(xué)年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
小學(xué)有許多令人愉快、值得我們回味的事情，比如考試得了雙百呀，幫助別人干活呀、去釣魚呀、出去游玩啦等等，不一而足。這里就有一件特別快樂的事情，那就是三個(gè)多月以前學(xué)校組織的秋游。
一天早上，我們像往常一樣下樓做廣播操。這時(shí)，突然聽到大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師在廣播里大聲宣布說：“明天去龍泉山公園秋游！早上八點(diǎn)半上車！同學(xué)們必須在八點(diǎn)十五分以前到達(dá)學(xué)校。一年級(jí)到四年級(jí)的同學(xué)去挖土豆、紅薯、地瓜。五年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)去燒烤！”
“Ｙｅｓ！太棒了！”同學(xué)們歡呼起來�！鞍察o！停！”大隊(duì)輔導(dǎo)員又說：“明天每個(gè)人都必須穿校服，戴上紅領(lǐng)巾！”
第二天一早，我穿上整整齊齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上大包（那里裝的食物可不少），蹦蹦跳跳地向?qū)W校奔去。一到學(xué)校，哎！同學(xué)們?cè)鐏砹�，看來期待今天秋游的并不止我一個(gè)人呀。
八點(diǎn)半，我們一個(gè)接一個(gè)地上了車。每個(gè)班級(jí)一輛車。一路上，我們班那些小饞鬼可沒消停，瞧，他們有的開始吃上了美食，有的開始品嘗飲料，有的.打打鬧鬧，有的開始敘起了家常。哎，這幫家伙，嘴可沒停下來過──也許是太興奮了，嘴巴染上了多動(dòng)癥吧。
終于到達(dá)了龍泉山公園。大家下車以后，男同學(xué)、女同學(xué)各組了一個(gè)隊(duì)，魚貫而入龍泉山公園大門。
我們首先來到了門廳，這里有不少我叫不上名字的物品，不過聽人說那是古時(shí)候楚國(guó)的東西，有用金子做的碟子，金子做的碗，金子做的石板，金子做的吸盤，還有一些銀器，看來，楚國(guó)人還挺有錢的吶！我們還看到了用磁鐵做的指南針，叫做司南。另外還有三塊鼓石碑。它們的方位，哈哈，我忘了，你們自己去看吧！
下一站我們來到了楚王墓。這里好像不大，不過一百平方米。我們走上了一個(gè)樓梯，只見下面有一個(gè)石墓，還有一縷清香。我小心翼翼地走了上去，很不自然，好像一不小心，就會(huì)跌到在沉重的歷史里一般。不知為什么，我走在樓梯上，只感到自己身子輕飄飄的，不知是因?yàn)檫@里空氣阻力小、引力也小，還是因?yàn)樽约禾ε铝恕?/p>
我們走進(jìn)了另一個(gè)房間，這里正放著電視，正在講工人們是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)古墓、怎樣挖掘這個(gè)古墓的。
太沉重了！好不容易，我們來到了一塊田地上。咱們開始了踢土豆比賽，大家一踢一個(gè)土豆，不過我的收獲可不多，因?yàn)橥撂嗔耍?/p>
看看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，難怪聽到肚子老唱歌呢�？墒抢蠋煂�(duì)我們說：“看了婆婆村的婆婆樹以后再開飯！”我們又向婆婆村走去。原來，婆婆村是因?yàn)橐豢么笤砬v樹而聞名的。這棵樹也真有意思，它的樹葉和竹葉一模一樣，就是小一點(diǎn)。大約有十幾米高，四米多寬，有九根“龍根”，上面布滿了一圈一圈的年輪。這就是那棵有名的婆婆樹！
吃過午飯，大家又到池塘邊抓小魚、小蝦、小癩蛤蟆。這里我可是大展了一番身手，一下就抓了兩條魚、三只蝦、一個(gè)螃蟹，可把那些同學(xué)羨慕死了！
兩個(gè)小時(shí)以后，我們一個(gè)個(gè)心滿意足地上了車，告別了龍泉山公園。和來的時(shí)候不同的是，大家都不言不語(yǔ)了，看著大家的神情，似乎還沉浸在剛才的快樂中呢，似乎在期盼著下一次的秋游呢！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
禮物，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。
一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課，而有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭，我在那兒遇見了一位不可多得的'老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。
上課前幾分鐘，一名長(zhǎng)方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的長(zhǎng)發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的和我們打招呼。看著她那和藹可親的面目，我心中不由得升起一絲好感。“上課了”一個(gè)人輕輕打開教室門說道�！昂�，謝謝。”老師禮貌地回應(yīng)。上課后不久，老師提了一個(gè)問題，因?yàn)橛行╇y，班上不見一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒，可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對(duì)我的尊重打動(dòng)了，堅(jiān)定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說出了心中的答案�？粗蠋熚⑽櫰鹈碱^，又迅速舒展開，眼神中透露的失望無(wú)疑說明了我的問題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭�！澳愫懿诲e(cuò)，回答的很好，但是，有沒有更準(zhǔn)確的答案呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，好似春風(fēng)拂過我的面龐，“這印章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，它也是我對(duì)你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！
自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開過了。也許，物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的，但精神禮物的價(jià)值是無(wú)限的，只有它，才能陪伴每一個(gè)人一輩子！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的'裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
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