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制作筆筒作文

時間:2024-10-18 23:37:52 作文 我要投稿

制作筆筒作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的制作筆筒作文,希望能夠幫助到大家。

制作筆筒作文

制作筆筒作文1

  今天,我寫作業(yè)的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒,做這個筆筒是用來放筆的,如果想知道過程,就請大家把目光轉向這里吧!

  我準備了一個罐頭瓶,還拿了軟陶泥。開始了,我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的,然后做了各式各樣的花型,然后把小花一個一個的'固定在上面,用黃色的軟陶泥做了圈圈,等我做好了,我叫媽媽:“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀,你快過來看一看呀!”媽媽跑過來一邊看一邊說:“非常好,很不錯,加油呀!”我一聽到媽媽表揚我,我心里樂開了一朵花,我一看這個筆筒還需要加工,得烤干,媽媽又幫我在微波爐里烤干。時間到了,媽媽把筆筒從微波爐里取出來,好燙,這時候千萬不有用手摸它,會燙著的。我自言自語的說到:“哈哈,不錯,還真挺漂亮呢!”

  怎么樣,心動不如行動吧,喜歡也自己做一個吧!現(xiàn)在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上,我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒里,我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧!你們一定會比我做的還好呢!

制作筆筒作文2

  我家的書桌上擺著一個太陽筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!

  筆筒的原型,其實是一個其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧,它穿著一身藍外衣,是用雪花黏土包裹的',這代表的是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛,時不時地眨著眼。它的嘴角微微上揚,笑容看起來十分燦爛。春天是個萬物復蘇的季節(jié),然而這一切全是因為太陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它,我想把它做出來,貼在我的筆筒上。

  看著這太陽筆筒,讓人浮想聯(lián)翩:在一片湛藍的天空上,太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳,為大地照明,到處充滿了生機。一陣陣微風吹過,千萬朵小花仿佛在輕輕點頭說:“太陽公公,謝謝您給予我們溫暖!”

  往筆筒里一看,就可以領略到里面的“風光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠著筆筒,面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里,閉目養(yǎng)神,它們一家相處得可好啦!

  別看它們平時一聲不響,可到了我要用它們的時候,它們就會立馬出現(xiàn),熱心幫助我完成各項作業(yè)。

  啊,可愛的太陽筆筒,我永遠珍惜你,愛護你,因為你是我學習的好幫手。

制作筆筒作文3

  這個周末,老師布置了一項作業(yè),讓我們用廢品做小制作,我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

  我找來一個礦泉水瓶,仔細的左右看了看,覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒,所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶,它的中間有一個凹進去的地方,我就在這個部分把它剪開。剪開后,礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了,只是還沒有裝飾,很難看,剪過的毛邊還有點扎手。于是,我又開始裝飾筆筒,我先是把筆筒的.邊剪成花邊,這樣就不會劃到手了,接著我又找來一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個精美的筆筒就完成了。

  還有剩下的半個水瓶,媽媽提醒我可以做成一個撮子,就像商店里撮瓜子的一樣,可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西,真的是用礦泉水瓶做的,只是用的是大號的水瓶。于是,我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來,然后慢慢修成一個橢圓型,這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米,還真好使啊。

  從這次小制作中,我學會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子,從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了,我要好好的利用它們制作出更美的學習和生活用品。

制作筆筒作文4

  今天,我們學了《充氣雨衣》,小林自己動手成功地改制了雨衣,我不禁為小林翹起了大拇指,同時我的手也癢癢了,也想自己動手做一樣小制作。

  放學回家寫完作業(yè)后,我就在屋子里轉來轉去,發(fā)現(xiàn)我的寫字桌上少了一個筆筒,又看見一個剛喝完了的飲料瓶,。∠肫饋砹,我要廢物利用自己動手做一個筆筒。

  說干就干,我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫,就開始動手做起來。

  我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉,再往下剪五厘米,但不要剪完,要留一個方形,好剪小熊的頭。

  接著我在彩紙上畫一個可愛的.小熊頭,剪下來用雙面膠,貼在剪好飲料瓶的小熊頭上,再貼上小熊的鼻子、耳朵,畫上嘴巴,一個可愛的小熊筆筒做好了。

  我看著做好的筆筒,好像少了什么。嗯!再用黃色彩紙圍一圈,這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后,我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個紅果貼上,在彩紙上畫了幾朵小花和幾只小鳥。

  !終于做好了——一個可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上,小熊像給我打招呼,小鳥在朝我叫呢!

制作筆筒作文5

  學校要開設跳蚤市場。我想要在跳蚤市場賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會到勞動的快樂。下面我來跟大家說說我是怎么制作筆筒的。

  做筆筒要準備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙,還要準備一些卡通圖片。制作筆筒的.工具需要剪刀、筆、尺子。首先,把兩個大膠帶的軸疊起來,并用透明膠固定。再把固定好的膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來,這樣紙板上就有一個畫好的圓。然后用剪刀剪下這個圓并用透明膠固定在筆筒的一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來我們就來美化一下筆筒吧!可以在筆筒的外面包上一層喜歡的顏色紙。量出筆筒的高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米,長能剛剛好圍住筆筒一圈的長方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用,所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠,這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒貼透明膠的一面粘上雙面膠,然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛、更吸引人,我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個精美的筆筒做好了。

  制作筆筒是一個開心的過程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧!

制作筆筒作文6

  “預備,開始!”瞧,我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來做呢!哎呀,不能耽誤時間了,我得趕快做了,你們也當當拉拉隊,為我加油吧!

  知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎?讓我來告訴你吧!我的筆非常多,而且我媽媽送給我?guī)准灰臇|西,我肯定要變廢為寶啦!

  讓我來告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧!首先要備好材料,材料有:廢牛奶盒、包裝紙、彩紙(如沒有也可以用卡紙等裝飾品)和小刀。準備好了嗎?我們開始吧!首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋,小朋友們要小心哦,小刀容易刮到手,最好在爸爸媽媽的陪同下做這個手工。好了,接下來我們用包裝紙將外殼包上,這樣會更加好看喲!如果你覺得還不夠,還可以用紅色彩紙做花邊,再往里面插上筆,筆筒就做好嘍!怎么樣,簡單吧?不過用小刀的'時候要注意安全哦,小心刮到手!

  如果你家很多筆的話,你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍!一面可以減少廢品,又可以給自己的筆找個家,真是一舉兩得呀!

  好了,環(huán)保時間到此結束,謝謝大家!

制作筆筒作文7

  提起工藝品,有人喜歡晶瑩剔透的鉆石,有人喜歡那純潔無瑕的水晶,更有甚者青睞于價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。

  我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。

  你仔細看就能看出上面寫著“四季平安”四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健,體形勻稱,它們那長長的脖子上面,長著一個威武的`腦袋,它的頭微微向前傾斜往左歪,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛目不轉睛地凝視著前方;眼睛上有一雙胡須隨風飄動,胡須上的兩只角弧形地往后彎,渾身的鱗甲閃閃發(fā)光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,顯得特別結構精致、古色古香。

  每天我寫作業(yè)的時候遇到難題,就抬起頭看著它們,我十分喜愛它們,因為這兩條龍象征著“勇往直前”,它們告訴我:只要做什么事情都不半途而廢,不退縮,那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨,將永遠陪伴我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸。

  這個工藝品設計精巧,意義非凡。我非常喜歡它。

制作筆筒作文8

  一天,我和梁園園一起制作了一個漂亮的筆筒。這個筆筒還有一個非常好聽的名字——-浪漫星座。

  制作這個筆筒的'過程很長。首先,要準備材料。我們準備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

  首先我把一張卡紙剪成三條長方形。可是,這些長方形不是一樣大的哦,一層條比一條大。

  然后,我和她把改正貼上畫上十二個星座的圖案。畫好后,我們把這些改正貼粘在這個筆筒上。粘好后,我和梁園園一起把筆筒的中間畫上了白羊座的圖案。畫的時候。我們遇到了困難,我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久,終于想到了一個辦法。我們把手伸進筆筒內(nèi)側放筆的地方按住,就可以畫了。

  我們在筆筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶,這樣顯得更好看。

  我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開,這樣利于把筆分類。

  我和她終于做好了一個滿意的浪漫星座筆筒,我們倆體會到了變廢為寶的樂趣。

制作筆筒作文9

  每個人都很擅長。一些可以做可愛的洋娃娃,一些可以做漂亮的書簽,一些可以做小巧精致的'杯子。我也不例外。我可以制作經(jīng)濟實用的筆筒。

  我曾經(jīng)在一本小書里看到過筆筒,覺得它很簡單。我想試試。做一個筆筒需要一個瓶子。我在家里的盒子和櫥柜里翻找,終于找到了一個合適的瓶子。我拿起剪刀,把它們對準瓶子的中間,切掉瓶子的上半部分。接下來,我尋找白皮書。我找了又找,但沒找到。我想:為什么我平時不把東西放好呢?我不得不撕掉圖畫書上的白紙,把瓶子包起來,用膠水粘好,然后切掉多余的白紙?粗舛d禿的瓶子,我總覺得少了些什么。我苦苦思索,終于想到,缺少圖片!然而,我應該畫什么?順便說一下,畫蒼鷹,我喜歡蒼鷹在藍天上自由翱翔。因為我不會畫畫,所以我不得不把它們從圖畫書上剪下來,但是膠水在哪里呢?沒有辦法,所以我們只好用雙面膠帶代替。我把蒼鷹放在筆筒上,然后筆筒就準備好了。

  第一次嘗試制作筆筒并不像我想象的那么簡單。我想:我在這個小生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了許多缺點,我必須改正它們。

  將來我一定會努力找出更多我的缺點。

制作筆筒作文10

  今天,語文老師布置了一項有趣的家庭作業(yè)——自己做一個小制作。到底做什么好呢?是美觀的,好玩的,還是實用的?最后我決定做一個簡單又實用的筆筒。

  回到家,我興致勃勃地找來礦泉水瓶,決定按自己設計好的尺寸剪下一塊來,還把沒剪齊整的地方,又修理了一下,這樣用手摸上去杯口也是平滑的。再用膠條把柱體固定住,我放了十幾支筆進去,它都站得穩(wěn)穩(wěn)的。哈哈!成功了!但看起來不夠漂亮,于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的.紙的邊對齊,用膠條粘在一起,就變成了一張兩色相間的紙。接著,把這張紙卷成一個圓柱形,用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色,一個既實用又美觀的筆筒就做好了!我歪著頭看,覺得又漂亮又實用!

  通過今天這次小制作,我明白了:做什么事只要多開動腦筋,不怕困難,就一定會成功!

制作筆筒作文11

  一年一度的科技節(jié)就要到了,老師說每人要做一個科技小制作。

  我太高興了!一回家我就四處張望,可我沒看到什么。忽然,我眼睛一亮,看到了口香糖盒子。哇,如果把蓋子拆了就變成一個多么可愛的筆筒啊!它正是我需要的`東西。

  我用彩筆畫了一只小兔子,用橡皮泥捏成一個蘿卜,用玩具汽車的輪子做成了兩個滑輪。還準備了一根沒水的彩筆、膠棒、透明膠和皮筋,材料就準備齊全了。

  我小心翼翼地把彩筆插在盒子里,又用膠棒把彩筆粘上,再用牙簽支撐著滑輪,然后把牙簽粘在彩筆上,我做了兩個滑輪,一個在上,一個在下。好累呀!我失敗了好多次?晌蚁肫饗寢屨f:“失敗是成功之母!”我又認真的做了。我把小兔子粘在皮筋上,再掛在兩個滑輪上,最后把那個橡皮泥蘿卜粘在了最頂端?蓯鄣男」P筒就做好了,在小筆筒的中間是一個小兔子在滑輪上夠蘿卜。

  “終于做好了!”我說。經(jīng)過一次次失敗,我成功了!媽媽對我說:“我喜歡你不放棄的精神!蔽倚睦锩雷套痰摹

制作筆筒作文12

  我的童年有許多小制作,但我最滿意的只有兩件。

  第一個是一個“筆筒”,我發(fā)明它的原因是這樣的:有一天,爺爺上街買了許多筆,筆筒滿了,放在桌子上,不行,桌子上已經(jīng)很亂了,再放上去,不是亂上加亂了嗎?我想,我可不可以發(fā)明一個筆筒,用來裝筆呢!我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋藥盒,我拿起剪刀,把蓋剪了下來,我將盒上用膠帶又纏了幾圈,好了,爺爺把筆都放進去了,還有空地呢!爺爺連夸我聰明。

  第二個是一把扇子,我發(fā)明它的原因是這樣的`:在一個酷熱難熬的季節(jié),我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗,奶奶不停地用書扇風,可不大,我想:可不可以發(fā)明一把扇子,來用它扇風呢?說干就干,我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀,又到外面拿幾根小木棍和膠帶,把“花”一分為二,分別粘在小木棍上,幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風,嘴里還不停地說:“拿著我孫子做的扇子,涼快,涼快,真涼快!”聽說后,我的心里美滋滋的。

  我的小發(fā)明不錯吧!

制作筆筒作文13

  從古至今,有許多關于智慧的故事如:諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面,來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧!

  那是一個夏天的周末,我寫作業(yè)時看見了許多的筆,那些筆都是能用的好筆,卻沒有地方放,只能落得放在抽屜的`命運。雖然我有一個筆筒,卻只能裝下三分之一的筆,更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子,更是受不了,白白浪費了那么多的時間,誰會不心疼,搞不好還會被父母誤以為玩,那才叫郁悶。

  突然,我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒,靈機一動心想:“正好,這些雪糕棒扔了也是浪費,還不如用這些做一個筆筒,環(huán)保又省錢,多好!”

  說干就干,我便開始行動了。剛開始,這些雪糕棒長短大小不一,我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒,再分成兩份,擺成一排,用筆畫出一條直線,然后用剪刀齊齊剪掉,在每一根的兩側涂上膠水,貼成一個圓圈,將兩個圓圈貼在一起,形成雙層保護。最后,我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝(雖然不好看),就這樣一個筆筒就做好了。

  這次做筆筒讓我受益匪淺,讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手,才能完成。

制作筆筒作文14

  星期六,我和媽媽一起制作了一個筆筒。我給它取了一個名字,叫‘喜羊羊筆筒。’

  我興致勃勃地找來了礦泉水瓶,雙面膠,剪刀,透明膠和白紙。開始制作了,首先,我把礦泉水瓶剪掉三分之一,剩下的部分豎著剪,把瓶身一周都剪成同樣寬的細條。使它正放過來也不再反彈回縮,以四條為一組編制。用同樣的方法,依次編過去,再用透明膠固定一下,筆筒雛形就出來了。接著,我找來一張印著喜羊羊的卡片,在白紙上畫起了這個圖形。這個圖案太難了,我老是畫不好,我真想半途而廢,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽走過來對我說;‘世上無難事,只怕有心人,只要你堅持不懈,就一定能成功!犃藡寢尩脑挘倚判氖愕乩^續(xù)畫畫。不一會兒,我就畫好了,我把喜羊羊的圖片剪了下來,貼在筆筒身上,這樣我的'第一個筆筒就誕生了。

  我把筆放在筆筒里,心里有說不出的快樂。

制作筆筒作文15

  星期三,我們一起去了陶藝室,學習怎樣做筆筒。

  老師先告訴我們怎樣做后,就讓我們自己做。我們兩人一組,其中一人做筆筒的底,另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始,我揉的圓球大大小小的,一點兒也不好看。我急忙改正,揉出來的`小圓球馬上就變了樣,個個都圓圓的,都是一樣大的,而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了,四四方方的。

  然后,老師又教我們,一個人把小圓球放在底上,另一個人繼續(xù)揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的?墒,驕傲使人落后,到了第二排,第三排,我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調(diào)整,才不像原來那樣了。而同桌,她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。

  最后,老師說:“現(xiàn)在不用再揉了,兩人一起把小圓球放好,再調(diào)整一下,就行了!

  時間過得很快,就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是,我們一組沒有被選上。太可惜了。不過,沒有關系,我依舊非常開心。

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