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課間好時光作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的課間好時光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課間好時光作文1
你一定聽過這一首歌:“下課的鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧……”課間是美好的,課間是豐富多彩,讓人激動人心。
你看,我們的同學(xué)在走廊上一會兒踢毽子,一會兒打乒乓……玩得不亦樂乎。而我呢,則跟余江天一起在踢毽子。你看,我左手把毽子扔了上面,然后,用風(fēng)一般的'速度,伸出右腳,讓毽子落在上面,再一踢,毽子展開彩條飛了起來,而我就在這一秒時間中,放下腳,準(zhǔn)備下一次踢,就這樣,毽子像一只小精靈一蹦一跳的,快活極了。余江天的數(shù)數(shù)聲也不斷的傳進(jìn)我的耳朵:11、12……剛聽完12,毽子就像一個調(diào)皮的小女孩,飛了出去,我沒能踢到。該余江天了,只見他二話不說,一上場就踢了起來。而且一邊踢,還不停地轉(zhuǎn)圈,朝前走。這時,我聽到了一陣清晰而有力的喘氣聲,才回過神來,再一點(diǎn)清,余江天已經(jīng)踢了20多下了,毽子還在跳舞。我馬上張大嘴,驚嘆不已,不過,我很快又恢復(fù)了信心。
就這樣,我們的比賽激烈無比,歡樂無限。
課間好時光作文2
下課了,我和幾個小朋友在操場上玩“老鷹抓小雞”。在這幾個小朋友當(dāng)中,有我們班最有趣、可愛的同學(xué),他就是陳凌駿。經(jīng)過一番激烈的選拔,我很榮幸得當(dāng)上了一位慈祥的媽媽——母雞,而陳凌駿卻當(dāng)上了兇猛的動物——老鷹。其他人就成了我的心肝寶貝——小雞。
游戲開始了,兇猛的.“老鷹”猛撲了過來,“母雞”趕緊躲開了,使“老鷹”撲了個空。可這只“老鷹”的意志和灰太狼一樣,不達(dá)目的決不罷休。于是,“它”又三番兩次地向“雞群”猛撲過來,可都沒成功,“老鷹”只得準(zhǔn)備采取另一方式來進(jìn)攻。“老鷹”的眼珠像狐貍一樣咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著,馬上就想出了一個妙計(jì)。于是,“它”假裝摔倒了,我們連忙跑了過去,就在這時,“老鷹”一下子跳了起來,我們趕緊跑開了,只有一個還在笑的“小雞”沒反應(yīng)過來,站在原地不動等“它”想逃走的時候卻已經(jīng)來不及了,就這樣被“老鷹”給抓住了……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們大家都戀戀不舍地離開了操場,我們真希望課間休息能快點(diǎn)降臨。
課間好時光作文3
“叮鈴鈴――”下課鈴響了, 吳老師“啪”地一聲合上書,說了一句“下課”,同學(xué)們就爭先恐后地奔了出去,咦?怎么回事?去看看。
哦!原來走廊里正舉行著一場毽子“大賽”,一只只毽子,仿佛一只只蝴蝶此起彼伏。
中間的場地上是張譯心和沈煜戎的“花樣毽子大比拼”。只見張譯心的右腳一會兒在前、一會兒在后,她那只白色的毽子像一只潔白如雪的蝴蝶前飛后飛。沈煜戎一看,隨機(jī)應(yīng)變,左右開弓,左腳右腳之間那一只漂亮的紫色毽子,也積極配合,與腳的速度達(dá)成一致。
此外,其他的地方也拉開了局面:看,謝琦正和上官驥玩“欠一欠二”,上官驥正一心一意地踢著結(jié)果太用力了,一屁股坐到了地上;王之逸和鄔嘉盈正對踢,結(jié)果王之逸一腳高踢,這毽子一下子“飛”到鄔嘉盈頭上……
“叮鈴鈴――”上課了,大家一邊收毽子一邊對同伴說:“你還‘欠’我兩個……”“這局不算,等會兒下課再比……”
你看,這就是我們的.課間好時光。小小的一個毽子給我們帶來了無限的樂趣。
課間好時光作文4
" 叮叮叮"下課鈴聲響了,"沖啊~~"一陣時起時伏的喊聲從我耳旁掠過。
原來,是二年級一班的小弟弟從教室沖出來。我想看個究竟,就尾隨他們跑進(jìn)操場。"哇"!操場的人真多,有的跳繩,有的跑步,還有的玩編花籃…… 最有趣的就要數(shù)二年級一班的小弟弟了。瞧!他們拿出一個人當(dāng)反賊,其余的站成一排,在"開始"的喊聲下,他們松開下一個人,開始狂奔。"哎呀"不好了,一個小男生快被抓住了!就在我焦急的時候。他一個急轉(zhuǎn)彎,擺脫了追他的一位同學(xué)……正當(dāng)他們玩的起勁的時候,上課的'鈴聲響了。課間十分鐘總是那么珍貴,我想起王老師說的話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
我一想到剛才的事,就想到了剛才想的名言警句。
課間好時光作文5
隨著“叮鈴鈴”的下課聲,老師抱著一大摞書卷,頭也不回地走出教室,同學(xué)們看著老師走遠(yuǎn)了,一個個像掙脫束縛的小鳥,都嘻嘻哈哈的笑著,鬧著,女生們?nèi)膫圍到一塊,嘻嘻哈哈的談?wù)撝V說著家庭的趣事,男生們則你追我鬧,好不快活。
“我出上聯(lián),你們對下聯(lián)!薄罢{(diào)皮鬼”這次又不知道要出什么奇奇怪怪的問題,“上聯(lián)是,‘我愛的.人名花有主’,你們對下聯(lián)。”這可把我們難住了,大家你看我,我看你,都搖搖頭,表示不知道。“調(diào)皮鬼”卻捧腹大笑,一邊笑一邊說:“哈哈,你們猜不到了吧,那就讓我這個風(fēng)流倜儻,才貌雙全,才高八斗,學(xué)富五車的‘智多星’來告訴你們吧,下聯(lián)就是‘愛我的人慘不忍睹’。哈哈哈······”聽完這個奇奇怪怪問題的奇奇怪怪的答案,都翻一個白眼說:“切——”這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)榘嗬镒钭詰俚姆撬獙,我雙手捧著臉說:“上聯(lián)下聯(lián)都有了,就是還缺一個橫批,這樣吧,我來讓這副對聯(lián)更完整,橫批就是‘命苦’。”“哈哈哈。”這是——老師的笑聲,我們幾個都紅著臉,撓撓頭,“嘿嘿嘿”地傻笑
歡笑不斷,快樂不斷,美好的課間充滿了師生之間的歡聲笑語,課間好時光,看來不是徒有虛名吧。
課間好時光作文6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的,雖然只有十分鐘,但我們玩了很多游戲,石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一,星期二這兩天都很忙,沒時間出去玩,到星期三作業(yè)就少多了,可以出去玩了?墒,我不想出去,就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”,我正寫著作業(yè),就聽到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅,請您老讓一下。”一連喊了好幾遍,李方林都不讓,好像聾了一樣,,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長時間,才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè),我實(shí)在看不慣李方林的'所作所為,就把李方林拉了出來,雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌,但是我這也是路見不平拔刀相助。
星期四就輕松多了,沒什么作業(yè),可以去外面活動一下了,咦!陳夢凡在踢毽子,我也去湊湊熱鬧,去看陳夢凡踢毽子。哇!陳夢凡好厲害?矗‰ψ拥搅怂种,就像活了似的。只見她不停地變換著角度,毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢,一會用右腳勾,一會從前面踢到后面,一會又從后面踢到前面……我看了看手表,一分鐘過去了,而她也踢了100多個。
課間十分鐘,一段徹底讓我們放松的好時光。
課間好時光作文7
“鐺──鐺──鐺──下課啰!”一切的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫,有的同學(xué)刻不容緩地飛馳出門,有的人嘰嘰喳喳地談天說地,你在做什么呢?他又在做什么呢?一切人都放松心境,高枕無憂。就連往常正經(jīng)八百的'教師也是迥然不同,一切人都喜愛下課,它就像冰淇淋相同香甜。
下課的時刻盡管很短,但卻不行短少,假如沒了下課時刻,不論到底是教師仍是同學(xué),全都專心致志地聽課、講課,一切人不茍言笑,同學(xué)們?nèi)家蛔×,就連教師也都講得閃爍其詞,就算很風(fēng)趣,也都百般無奈,沒有下課時刻──真的好可怕呀!
“鐺──鐺──鐺──”下課時刻如箭,一下就上課了!啊呀!我什么事都還沒做!上課鈴聲彷彿是教師伸出“魔爪”,把一切同學(xué)抓回教室,一會兒,學(xué)校又變得萬籟俱寂。
下課十分鐘就像是香甜的冰淇淋,盡管可口,卻一下就溶化,吃不到了,下課是一切小孩的美好,也是一切大人的美好回想,下課時刻能夠讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱,也能夠讓人放松疲乏的身體,所以,咱們應(yīng)該愛惜”下課十分鐘”。
幸虧有這下課十分鐘,讓咱們能夠暫時逃離教師的魔爪,否則,可就慘啰!
課間好時光作文8
“鐺──鐺──鐺──下課啰!”所有的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫,有的同學(xué)迫不及待地飛奔出門,有的人嘰嘰喳喳地談天說地,你在做什么呢?他又在做什么呢?所有人都放松心情,無憂無慮。就連平常正經(jīng)八百的老師也是大同小異,所有人都喜歡下課,它就像冰淇淋一樣甜美。
下課的時間雖然很短,但卻不可缺少,如果沒了下課時間,不管到底是老師還是同學(xué),全都聚精會神地聽課、講課,所有人一本正經(jīng),同學(xué)們?nèi)家蛔×耍瓦B老師也都講得吞吞吐吐,就算很有趣,也都無可奈何,沒有下課時間──真的好可怕呀!
“鐺──鐺──鐺──”下課時間如箭,一下就上課了!啊呀!我什么事都還沒做!上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”,把所有同學(xué)抓回教室,一下子,校園又變得鴉雀無聲。
下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋,雖然可口,卻一下就溶化,吃不到了,下課是所有小孩的`幸福,也是所有大人的幸福回憶,下課時間可以讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱,也可以讓人放松疲憊的身體,所以,我們應(yīng)該珍惜”下課十分鐘”。
幸好有這下課十分鐘,讓我們可以暫時逃離老師的魔爪,不然,可就慘啰!
課間好時光作文9
“五,四,三,二,一!毕抡n了,下課了,YEA.那位“特務(wù)”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即,那優(yōu)美的下課鈴聲想起了,一聽到那鈴聲,班里鬧開了鍋,也不知誰帶頭的',說了聲“瘋狂吧”,那班里真的似像一頭發(fā)怒的公牛,聲音震耳欲聾,動作幅度也很大。老師見慌了,說了幾聲“安靜”?蔁o人理睬,受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣,把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。
看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦,“蓄須有意中人了!”剛說完,只見蓄須一拳頭上來了,啊,一場悲劇即將發(fā)生了,誰叫她愛八卦呢,再看那邊,健琪正在講笑話呢?我湊過去聽了聽,“小明長大后想當(dāng)面包車司機(jī),知道為啥嗎?”“因?yàn)轲I了可以吃面包!”還不急他說完,大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡,女生再說明星,“我喜歡張杰!”“我喜歡李煒!”“我喜歡陳翔!”……
我們的課間就是那么可愛,你羨慕嗎?
課間好時光作文10
下課了,我和楊玉潔、侯怡蓮、孫天月、錢易知、朱珂奕、鄭馨婷,一起在走廊上跳皮筋,我和朱珂奕一組,楊玉潔和鄭馨婷一組,還有侯怡蓮和孫天月一組。
我和朱珂奕跳,我們倆跳“七點(diǎn)半”。最后我們跳過了“七點(diǎn)半”,我們跳第二個“青蘋果”,我們又跳過了。可是,第三個“大大大”跳錯了,朱珂奕來保我,她也跳錯了,我們感到很失望。
這次,輪到侯怡蓮、孫天月了,錢易知帶侯怡蓮、孫天月,當(dāng)她們快要跳完的時候,侯怡蓮、孫天月的'腳都沒跳到線上,錢易知要保她們,可是錢易知由于跳的太快,也沒有跳到線中。侯怡蓮她們也感到很失望。
到楊玉潔、鄭馨婷了。她們也是錢易知帶。楊玉潔跳到勾線的時候,楊玉潔輸了。鄭馨婷要保她看,鄭馨婷終于保了楊玉潔。最后她們跳到了單一,可是,她們沒有跳過單一。但她們也很開心。
小朋友們,你們說跳皮筋是不是很好玩啊!
課間好時光作文11
我們班級的課間的十分鐘總是豐富多彩,有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。
星期三下課時,我正在和別人聊天,忽然看見王昱恒和某人再扳手腕,我突然想到:“王昱恒看起來手無縛雞之力,可我從來沒有和他比較過力氣,他也很有可能是深藏不露,去跟他比比!”說到做到,我急忙跑過去,說:“王昱恒,我們來扳手腕吧!”王昱恒二話不說就答應(yīng)了。
我們招呼了好多人來參加比賽。就這樣,一次“扳手腕擂臺賽”開始了。我當(dāng)然先是擂主。王昱恒先來挑戰(zhàn),我運(yùn)足底氣,準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢,只聽王昱恒一聲大喊:“開始!”我用盡全力,瞬間,王昱恒就敗了。我想:“原來王昱恒真的這么沒力氣。 比缓,我接連三次,把來挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗,勝利的喜悅沖昏了我的`頭腦,我開始輕敵了。忽然,一個女生上來挑戰(zhàn),我一看,原來是朱如菁,我想:“這個不自量力的朱如菁,看我不打她個落花流水!”我們再次擺好姿勢,“開始”我一開始沒用全力,可沒想到她的蠻力會這么大,一下就讓我敗了。
雖然這次我敗了,但這課間十分鐘真是可以讓我們在學(xué)習(xí)中徹徹底底地放松一次。
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