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假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良1
我是一個喜歡幻想、經(jīng)�；孟氲呐页３；孟胍恍┪宀世_紛的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我擁有一雙水晶鞋，小松鼠伙伴，一輛金光閃閃的馬車……
我今天的幻想主題是--神筆馬良。神筆馬良擁有一支神奇的毛筆，只要用這支神通廣大的毛筆畫畫，畫出來的畫就一定能成為現(xiàn)實中的事物。今天，我就來當一回神筆馬良。
早晨，我和爸爸一起看新聞聯(lián)播，才知道日本地震了。雖然在戰(zhàn)爭時期時，日本人做了那么多次傷天害理的事，但是，畢竟那是他們上一代人做的，更何況我們都是人，我們工頭生活在同一個地球上。
假如我是神筆馬良，我會畫出一座金山，讓礦工們在世界各國有危險時開采，拿去換到很多錢，然后買到足夠的日用品，送給正在陷入危險的國家，讓這個國家的人民振作起來。
走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都會看見有衣衫襤褸的人在街上賣藝、行乞。每每看到這些，我的心中都會涌上一股酸流，眼眶會不聽話的'紅潤，自己就會不由自主的走上前去，把身上的錢掏得一分不剩的給他。
假如我是神筆馬良，我會畫幾所福利院，讓全國的行乞者、賣藝者，都能在這里過上與平常人一樣安逸、幸福的生活，不會再為沒錢、沒住所、沒有食物而憂心沖沖。我還要畫幾位慈眉善目叔叔阿姨們，是那些行乞者、賣藝者都能擁有自己的兒女……
假如我是神筆馬良……
幻想就像海面上的泡沫，是空虛的，短暫的，也像漆黑天空上絢爛的煙火，只是短暫的美麗、長久的空虛。所以，我們要通過自己的努力，把自己的幻想充實，使自己的幻想變成永久的美麗！
假如我是神筆馬良2
假如我是神筆馬良，我一定和馬良一樣做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！
站在陽臺上練眼的時候，無意間發(fā)現(xiàn)有幾個大媽正在拔草！我已開始以為她們是“破壞分子”要破壞小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。就去告訴了哥哥，誰知到哥哥笑了笑說：“快到秋天了，他們拔草是有原因的，雖然我不知道吧！嘻嘻！”“唉！原因到底是什么呢？”我急忙到網(wǎng)上去查，不過遺憾的是竟然一無所獲。我好像被這件事情勾了魂似的，又不由自主的跑到了陽臺邊。仔細觀看發(fā)現(xiàn)，她們帶著為了不被傷害還麻手套，不過她們拔著好像很費勁，我好像看見了她們額頭上豆大的汗珠！我很感激她們對我們社區(qū)貢獻，不過心中不由升起一絲傷感，因為我想到了到了冬天，我們的社區(qū)將會沒有植被，將會失去失去大自然的庇護！
慢慢的我回到了屋里，突然看見了我久別未逢的畫板。不由得拿起了它，當我有知覺時手里已經(jīng)握著一支鉛筆了。我心中想如果我是神筆馬良，我就會畫出一臺可以自動拔草，也可以自動播草種的機器，同時它還可以向人們講解這樣做的'原因。
首先我想鉛筆默念了一些我自己的咒語。于是，我充分發(fā)出我的美術天分。終于在經(jīng)過我的奮斗之后，一臺堪稱完美的機器出生了。看著我畫的畫我簡直有些佩服我自己了。我又在心中念起了咒語“米利米利轟，米利米利轟……”“嘩”“嗯？怎么了。呀，我好不容易畫的畫從窗戶飛了出去。”我嘆了一口氣，不過我相信他一定是去找神筆馬良了！
“神筆馬良”我何時才能成為你呀！我多么想要一個那樣的筆，那樣我就可以幫助受苦受難的人們，幫助他們過上幸福生活！那樣我就可以做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！
假如我是神筆馬良3
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對人們有幫助的東西。
假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸�？鞓返纳�。我還要給沒有學校的.小學生畫一棟棟學校，讓他們能好好讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的時候把它儲存起來，到了干旱的天氣，讓雨水流進農(nóng)田，使莊稼長得茂盛，來年有個好豐收。讓下暴雨的時候，讓水不能流進農(nóng)村把莊稼淹沒。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。
假如我是神筆馬良4
假如我是神筆馬良，我會幻化出一朵朵烏云，讓它們集聚到那些干旱的農(nóng)田里，為農(nóng)田灌溉雨水，讓莊稼快速生長，長成一棵棵茁壯頑強的小苗，讓農(nóng)民們臉上露出微笑，讓貧困地區(qū)的人們不再饑荒。
假如我是神筆馬良，我會描繪出無數(shù)豐盛的飯餐，給那些貧困地區(qū)的孩子天天能吃飽飯，讓他們不再營養(yǎng)不良，不會再天天餓著肚子去上課；我還會畫出一些新的衣服，厚厚的被子，給他們送去，讓他們在冬天不再用凍僵的小手去握住堅硬的，而是用渴望的眼神進入知識的海洋，漫步在知識海洋里，暢游著，用著強壯的身體去好好學習。將來報效祖國，讓祖國變得繁榮昌盛。
假如我是神筆馬良，我會畫出一支支神奇的粉筆。這種粉筆不再會危害老師。因為這種粉筆是無塵無灰的，要擦掉字跡時，不會弄得烏煙瘴氣。這樣，老師就可以安安心心，健健康康的上課了。
假如我是神筆馬良，我會用這支神奇的畫筆，畫出一個健康美麗的地球。讓它不再有污染，不再地震，不再發(fā)洪水，讓這些自然災害統(tǒng)統(tǒng)消失，不會給人們的生命帶來威脅，讓人們每天過上安定的生活。讓天空更美麗，動物和人類都有一個更美好的家園。讓一切空氣污染遠離人類，遠離地球。
假如我是神筆馬良，我會給世界上的盲人都換上一雙明亮的眼睛。讓他們永遠脫離黑暗的恐懼的生活，為他們帶來一個屬于光明的.世界，讓他們感到世間的美妙，看到這美好的景象。
假如我是神筆馬良……
我要幻想的還有很多很多，想為這個世界帶來更多的美好。 雖然這一切只是幻想，但只要我現(xiàn)在好好學習，隨著科技的發(fā)展以及我們的努力，在不久的將來，這一切夢想不但能實現(xiàn)，還會讓我們過上更加幸福的生活！
假如我是神筆馬良5
我們現(xiàn)在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。假如我是神筆馬良的話，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。
突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現(xiàn)我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場，發(fā)現(xiàn)那兒的垃圾多地數(shù)也數(shù)不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個吸塵器，那可是一個無論多少垃圾都不會滿的吸塵器。我就把所有的.垃圾都吸進了這個吸塵器里。然后，我又畫了一個隨意門，我打開這個門走進了一個十分熱的地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個臭氣熏天的垃圾場。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個角落都噴了一下，許多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事�，F(xiàn)在那個臭氣熏天的垃圾場變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺得在這環(huán)境這么好的地方出來的衣服一定十分好。我又來到一個煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活�。∥揖桶褵熡蒙窆P畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。
我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個地球媽媽，所以我們不能讓她傷心，難過，應該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。
假如我是神筆馬良6
俺可是專門救濟窮苦百姓的呢！現(xiàn)在老百姓一聽到俺來了，高興得不得了，就連那80多歲的老太太都蹦起來了呢. 怎么樣，俺的名聲夠大吧？這還得謝那個白胡子老頭，他的神筆可真靈啊，俺這好幾年用這筆救濟了五湖四海的不計其數(shù)的窮苦人民，做的好事可多嘞！如今俺也年過七旬了，又回到這里來，為的是啥？就是回來看看這的老鄉(xiāng)，幫幫他們，也算是壽終正寢，衣錦還鄉(xiāng)吧。
呵，你瞧，那有幾個年輕人在吵架嘞！不過，奇怪的是，他們坐在屋子里，光嘴在那爭論，怎么看也不像鬧別扭，倒像在商量什么事，可……他們怎么吵得越來越帶勁了？俺得去看看。
俺走上前去，在桌子上畫了塊紙，那紙就堵住了他們的'嘴。俺說：“別吵啦，年輕人，和和氣氣的多好，你們怎么能白花時間在那吵架嘞？”可是沒想到那兩邊的年輕人一把扯下嘴里的紙，一起和俺吵了起來：“你瞎攙和什么！我們才不是在吵架嘞，我們是在開辯論會�！�
“辯論會？”俺百思不得其解。
“連這都不懂，”那幾個年輕人擺擺手，“去去去，邊呆著去！”
俺就被轟了出來。
“這是什么世道啊，吵架還有理了，哼！”俺在外面不滿地小聲嘀咕。
走著走著，俺覺得有些累了，便坐在地上，畫了頭老黃牛解悶。
“喂喂喂，你這人怎么帶頭牛在草地上亂踩啊，你知道這金絲草多少錢一斤嗎？”
俺一瞧那草，不過就是普通的草嘛，俺上次在這還割過草喂牛呢！雖是這樣，也不敢再坐了，俺拍拍身上，準備走人。誰知那人還是不依不饒，說要什么罰款５０元，俺一狠心，掏出身上所有的錢交給他，這才罷休。
一路走著，心里想著：今天怎么就這么冤呢？好心勸架，反而挨罵；沒事解悶，掏錢才罷。這……這也太不公平了吧！
這一次，俺可有教訓了，下次俺再也不來這了，這筆，還是傳后吧！
從此以后……
村里再沒出現(xiàn)過馬良的身影……
假如我是神筆馬良7
星期六的晚上，我正在看一部叫《神筆馬良》的電影�？粗粗矍敖鸸馑纳�，接著傳來一陣聲音：“我給你一支神筆，你去造福百姓吧！”話音剛落，我便眼前一黑。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)手上多了一只筆。難道那個話是真的？我變成了神筆馬良？我疑惑不解地在墻上畫了一只小貓，不料，小貓從墻上跳了下來，變成了一只活生生的貓。我大吃一驚，因為這就意味著我真的變成了神筆馬良。
我拿著神筆走出了家門，來到了一個非常貧窮的農(nóng)村，這里只有年邁的老人和，還沒成年的小孩。他們身穿破爛的衣服，房子上有好幾個破洞，似乎一陣風，就可以把它吹倒。我頓時起了憐憫之情，心想應該為他們做些什么。想了一會兒，在原來荒蕪的田地里，我隨手畫了幾只水牛，可壯實了，皮毛發(fā)著光呢，這樣一來，有了牛來拉犁，他們就不會忍饑挨餓了。我又將房子的破洞用畫出來的'新磚頭補上了，而且用涂料將他們粉刷成了一座座新房子。再看看他們穿的衣服，我靈機一動，給老人畫了幾件厚厚的棉衣，給小孩畫了幾雙棉鞋，他們對我感激不已，小孩一涌而上，爭著跟我擁抱。
不知不覺，我來到了一片美麗的森林，“嘰嘰嘰嘰——”哪來的聲音？我聞聲而去，發(fā)現(xiàn)一只躺在草地上的小鳥，我蹲下來把它捧在手心里，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀上有一條深深的傷口，正在不停地往外冒血。我趕緊畫出紗布、藥、棉簽，我先給它清洗了傷口，再給它涂上藥，最后用紗布把它包扎了起來，又給它畫了一個鳥窩，把它放了進去，小鳥“嘰嘰”地叫著好像在說：“謝謝你！”
“起床啦！”一個催促的聲音傳進了我的耳朵，是媽媽，原來那個離奇的事只是一個夢而已。
假如我是神筆馬良8
每當我打開《神筆馬良》這本書時，我就會想到……
假如我是神筆馬良，我會畫很多的環(huán)保機器人，讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護環(huán)境。我還會畫一個店鋪，名字叫“免費店”，專送一些人們需要的東西。如果一個人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環(huán)保機器人。環(huán)保機器人一接到信息，就會馬上趕到現(xiàn)場，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機器人的教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個道理，就會把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個電飯煲，讓所有人都過著快樂的生活，每天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會畫許多堅固而又美麗的學校，擺著很多桌椅和各種設備，讓每一個孩子都來這個美麗又堅固的學校讀書，在這美麗的校園里健康、快樂地成長，學好本領，將來成為國家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會畫很多學習用品，比如新的`書包，新的課本、作業(yè)本、練習本，還有各種可以幫小朋友提高知識的筆，讓他們知道讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補了又補的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會畫很多清潔機器人，專門負責整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機器人睜開千里眼向遠處看的時候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個隊，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會把祖國打扮成一個美麗無比的大花園。
假如我是神筆馬良9
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，突然想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什么都會變成真的，想著想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。
夢里我在大山里走著，四周云霧迷蒙，我迷路了。突然我看見了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關切地問：“孩子，你怎么在這里��？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f。
“孩子，我就是你要找的馬良爺爺啊�！�
“馬良爺爺，您能把你的神筆借給我用用嗎？”
“好�。 瘪R良爺爺說，“但有一個條件，想要神筆，須先用神筆為老百姓們做三件好事，我才能把神筆借給你�！�
我答應了馬良爺爺?shù)臈l件，拿著馬良爺爺?shù)纳窆P高興地回到了家。
我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的，我開著車來到貧困地區(qū)，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房，又添了許多家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。
我又來到田地里，發(fā)現(xiàn)那里因為嚴重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清清的水順著水渠流進田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。我還為那里的`孩子們畫了一所新學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我拿神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要多拿這個神筆為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興得跳起來，一不小心一下從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是一個美好的夢。
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