有趣的活動(dòng)
有趣的活動(dòng)1
記一次有趣的博餅活動(dòng)博餅是一種悠久的民間習(xí)俗,博餅可以給我們帶來(lái)樂趣。
這不,一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)了,我向老師提議說要博餅,老師同意了,我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課,我們就忙活起來(lái)了。瞧,怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來(lái)是博餅的碗不夠啊,怎么辦呢,只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗,林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個(gè)組,卻只有兩個(gè)碗,沒辦法,只好去食堂借碗了,可不巧的是食堂沒有人,門也鎖住了,所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來(lái)發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學(xué)雖然有些不情愿,可湊合著也可以用用,但是第四組的同學(xué)犯愁了,就一個(gè)水果籃,把骰子扔下去,不僅沒有聲音,還一個(gè)坑一個(gè)坑的,不好玩兒。正當(dāng)大伙兒一起想辦法時(shí),我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒,大大的',而且還能發(fā)出聲音!蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩。開始博餅了,我們組由馬昭露同學(xué)開始博。喲,來(lái)了一個(gè)開門紅----三紅,馬昭露興奮地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,這下我可急了,抓起子骰一丟,哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈,又跑到了我的面前,我輕輕一鄭骰子,嘿,一秀,雖然不大,可也有份獎(jiǎng)品,我興沖沖地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。接下來(lái)是王巧茹同學(xué)博了,他拿起六個(gè)骰子一振,”哇,快來(lái)看啊!快來(lái)看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學(xué)大叫起來(lái),原來(lái)王巧茹博到了個(gè)狀元,真為她高興。第三次輪到我時(shí),我又博到了一秀,我再次跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),還沒走下講臺(tái)時(shí),我們小組的同學(xué)又叫了起來(lái),王巧茹同學(xué),可是是狀元帶六,她有些垂頭喪氣了,因?yàn)樗懊娌┑降臓钤獛Ь挪凰懔,取而代之的是狀元帶六?/p>
前面博到了兩個(gè)一秀的我,在后面運(yùn)氣還不錯(cuò),三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來(lái),可惜的是當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),獎(jiǎng)品已經(jīng)沒了,只剩下狀元和對(duì)堂的獎(jiǎng)品了,我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎(jiǎng)品一個(gè)又一個(gè)的沒了,只剩下兩份狀元,狀元爭(zhēng)奪賽隨即開始了,我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元,誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎(jiǎng)品抱走,女狀元一下子就水落石出,是五子帶六的劉俊嫻同學(xué),可男生比較麻煩,潘旭東和陳建堤都是狀元帶四,他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負(fù),男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。時(shí)間匆匆的過去了,同學(xué)們有人滿載而歸,有人的獎(jiǎng)品卻寥寥無(wú)幾,所以有些郁悶,不過大家的心情仍是不錯(cuò)的,因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我期盼著下一次博餅,也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!
有趣的活動(dòng)2
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因?yàn)槲倚Ue行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。
那天是星期六,風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進(jìn)教室,書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始!
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來(lái)氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠(yuǎn)方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹叢里,開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來(lái)。第一支歌唱完,老師都夸他是個(gè)十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的嘹亮歌聲簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ),嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時(shí),主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來(lái),事事都是需要努力的。”
接下來(lái),是一小組為人們表演的魔術(shù)!我不安好心的想:哼!休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請(qǐng)平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號(hào),讓小路說出1。3號(hào)牌。真讓人出乎意料,!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對(duì)了。大家目瞪口呆,對(duì)他都刮目相看,佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅(jiān)定地說:“軍軍其實(shí)是看第2號(hào)牌的下面一個(gè)角才知道的!”。≡瓉(lái)是這樣,我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就轉(zhuǎn)不起來(lái)了呢!哎!軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開眼界,謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面;倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁,不過答對(duì)了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔。!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍(lán)的夜空里,就像里面的歌詞所說的'那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰(shuí)在夢(mèng)中想著那個(gè)他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請(qǐng)軍軍一起跳舞。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!
瞧!多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀!讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣,領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮……,這次班級(jí)活動(dòng),猶如那顆閃爍的北極星,永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河中。!……
有趣的活動(dòng)3
星期六上午,我隨晚報(bào)來(lái)到了同安禹州香溪里,和同學(xué)一起參加環(huán)保公益活動(dòng)。
來(lái)到香溪里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠油油的大草坪映入我們眼簾, 一條狹長(zhǎng)蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分,幾座闖關(guān)塔像哨兵一樣立在草坪上。
我們飛快地向第一個(gè)闖關(guān)塔跑去,這個(gè)關(guān)卡的名字叫拯救自然大作戰(zhàn),只要用高爾夫球桿把高爾夫球打進(jìn)幾個(gè)小洞,就過關(guān)了。我拿起一個(gè)高爾夫球,對(duì)準(zhǔn)洞口猛地一打,球飛速地穿過球洞,滾向后面的草地!皡,過關(guān)了!蔽遗d奮地叫到。于是我?guī)еd奮跑到第二個(gè)關(guān)卡。
第二個(gè)關(guān)卡叫泡泡足球,是要穿上泡泡球,將足球踢進(jìn)對(duì)方球門。我排著隊(duì)伍,非常激動(dòng),心里想:“快點(diǎn)輪到我玩!苯K于輪到我玩了,阿姨拿著幾個(gè)大泡泡球,對(duì)我們說:“穿上這個(gè)泡泡球踢足球!薄鞍,為什么?”我們異口同聲地說,“前面的選手都沒有穿這個(gè)泡泡球,為什么 我們要穿?”阿姨說:“因?yàn)槟銈儽容^大!蔽掖┥线@個(gè)泡泡球,心里想:“哇,好重啊,這叫我們?cè)趺刺咔虬。”開始踢球了,我是守門員,我一動(dòng)不動(dòng)地站在球門前,眼睛盯著前方。隨時(shí)準(zhǔn)備守住對(duì)方踢過來(lái)的球?墒乔蚋径紱]踢過來(lái),“前面的.到底在干什么呢?”我想。原來(lái),前面的兩個(gè)前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的拼搶,可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞,他們?cè)趺匆蔡卟坏角。時(shí)間就在他們的拼搶中消耗完了,看見無(wú)法決出勝負(fù)。裁判只好無(wú)可奈何地停止比賽,讓我們脫下泡泡球,去闖下一個(gè)關(guān)卡。
第三個(gè)關(guān)卡叫環(huán)保超人。這個(gè)關(guān)卡分為兩部分,一部分是用沙包射中幾個(gè)礦泉水瓶,另一部分是用鉤子掛起寫著危害環(huán)境的東西的牌子。我向叔叔要了一個(gè)沙包,對(duì)準(zhǔn)礦泉水瓶用力一扔,三個(gè)礦泉水瓶紛紛倒地,一旁的叔叔不禁叫到:“哇,好猛!”第一部分我順利通過了,心里還有些洋洋得意,想:“第一部分都那么簡(jiǎn)單,第二部分也一定很容易!眮(lái)到第二部分,我拿起鉤子,吊起一個(gè)寫著“塑料袋”的牌子,心里想:“看來(lái)第二部分果然很簡(jiǎn)單!笨墒钦(dāng)?shù)奈业靡獾臅r(shí)候,牌子好像活了似的,掙脫了鉤子,跳到地上。好像在說:“我就不讓你吊!笨粗谝粋(gè)牌子就這樣掉到地上,心里不禁有點(diǎn)生氣,可是又有什么用呢?我只好又吊起第二個(gè)寫著“塑料袋”的牌子,心里十分緊張,心想:“這次不能像上次那么驕傲了。”于是我小心翼翼地將牌子吊入桶里。頓時(shí),我喘了一口大氣,心里的那塊大石頭總算落了地。
通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了很多危害環(huán)境的東西,懂得了保護(hù)環(huán)境要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
有趣的活動(dòng)4
今天是3月11日,孫老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天中午12:40,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),去植樹。”“oh,yes !”同學(xué)們歡呼著,原本安靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。
我們很快地吃完飯,聽孫老師講完植樹的要求和注意事項(xiàng)后,他看了看手表,高興地對(duì)我們說: “同學(xué)們,出發(fā)吧!”我們不管三七二十一,像小鳥一樣,飛快地跑出教室。
在孫老師的帶領(lǐng)下,我們走出了校門,乘上了一輛大巴士。一路上,我們一直有說有笑的,車上到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。大巴士帶著我們飛快地行駛著,過了一會(huì)兒,巴士停了下來(lái),到達(dá)了目的地。我們一起飛奔著,想要馬上去植樹,沒想到,要想去植樹,還要經(jīng)過一條又窄又陡峭的路,我鼓起勇氣,小心翼翼地走過了這條路,然后長(zhǎng)吁了一口氣。
同學(xué)們每7人分成一個(gè)小組,我、寧可、李晟軒、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、楊子穎是一個(gè)小組的。我負(fù)責(zé)鏟土和澆水;童婉靖、彭楚怡和程戢文哲負(fù)責(zé)鏟土;李晟軒和楊子穎負(fù)責(zé)扶樹。唯獨(dú)只差寧可沒有可干的活了,她撇了撇嘴巴,又噘著嘴巴說:“哼,你們都有活干,就我沒有!薄澳阌醒剑 蔽倚ξ卣f,“自己去找鏟子,給你自己用!苯Y(jié)果,寧可找到了一個(gè)鋤頭。植樹的坑已經(jīng)挖好了,楊子穎和李晟軒把樹扶好,程戢文哲、童婉靖、還有彭楚怡不停地挖土,把挖好的土放在樹坑里,楊子和李晟軒使勁地用腳把泥土踩結(jié)實(shí),我拿著桶去提水,給小樹喝足了水。我們熱火朝天地干著。有時(shí)候,楊子穎和李晟軒把樹扶歪了,我們都笑著,鬧著。寧可一不小心把土鏟到了我的腳上,我笑著拍了一下寧可的.頭,她不好意思地笑了。我們一下子就種了四棵樹,雖然我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗,臟兮兮的,但是我們都很高興。最后,我們把自己親手做的祝?⊕煸诹诵涿缟,希望小樹苗可以和我們一起成長(zhǎng)。
植完樹后,我們一起去養(yǎng)雞場(chǎng)看小雞。同學(xué)們高興地沖進(jìn)去,和小雞追追趕趕。這時(shí),李晟軒手里抓著一只小雞,只見他拿起礦泉水,往小雞頭上一澆,小雞頓時(shí)變成了“落湯雞”。我也在和小雞追逐嬉戲,小雞在我快追到它的時(shí)候,突然來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”,旁邊的同學(xué)見了,都哈哈地大笑起來(lái)......
就在同學(xué)們玩得不亦樂乎時(shí),孫老師突然喊:“同學(xué)們,集合,馬上回學(xué)校!
同學(xué)們只得聽從孫老師的“指令”,排隊(duì)進(jìn)入了大巴士,依依不舍地離開了這個(gè)給了我們?cè)S多歡樂的地方。
真是去時(shí)心切切,歸時(shí)意綿綿呀!我永遠(yuǎn)忘不了這一次有趣的戶外活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)5
前幾天,我和同學(xué)參加了一次有趣的社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)的主題是“綠色在我身邊”。看見這個(gè)題目,我和同學(xué)們就開始猜想了:綠色在我身邊?是畫畫吧?還是小區(qū)美化,種花種草?或者是小區(qū)的環(huán)境保護(hù)?嗯,最有可能的就是種花種草了,前幾天社區(qū)的阿姨好像說過的,還說要打扮打扮什么的。對(duì)了,我們得準(zhǔn)備好種花種草的各種工具,包括種子、花盆、小鏟子、小鐵鎬、土、灑水壺。這樣,就有備無(wú)患了。于是,我和同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。
到了活動(dòng)的那一天,我們帶上裝備,“全副武裝”地出發(fā)去活動(dòng)?墒,隨著“吱”的一聲推開房門,我就覺得奇怪了,原來(lái),房間的桌子上放滿了白塑料瓶子,先到的小朋友都在埋頭畫畫。咦,怎么都在畫畫?糟了,我們可沒有帶畫筆,而且,裝備也許都用不上了。
正在我們疑惑時(shí),有個(gè)年輕的姐姐走過來(lái)對(duì)我們說:“來(lái),小朋友,快坐下,我們開始畫畫了。”“畫什么呀?為什么要在瓶子上畫呀?不是種花嗎?”姐姐禁不住笑了起來(lái),說道:“是種花。這些瓶子就是花的家。我們先把花的家打扮好,畫漂亮些!迸,原來(lái)是這樣,我們恍然大悟。于是,我們坐下來(lái),開始精心畫起來(lái)。
我在一個(gè)瓶子上畫了五朵祥云,在藍(lán)色的天空背景下,有五朵白云,寓意安寧平和的生活,與綠色的主題很般配。畫完后,我就開始種吊蘭。新吊蘭要從一盆老吊蘭垂下的花臂上剪下來(lái)。我拿起剪刀,小心翼翼地將一株小吊蘭剪下來(lái),生怕剪痛了它。吊蘭剪下后,我?guī)У?裝備就可以大顯身手了。我將瓶子里裝了點(diǎn)水,吊蘭的根浸泡在水里,顯出淡淡的綠色,吊蘭的葉子是嫩綠的,顯得有些嬌貴。我將帶來(lái)的土,慢慢倒進(jìn)瓶子里。糟糕,手沒控制好,土多了,一下子將吊蘭蓋住了。我連忙又將土倒出來(lái)些,還好,吊蘭沒有被壓壞。我心里默默地對(duì)她說:對(duì)不起噢,你快點(diǎn)長(zhǎng)吧,長(zhǎng)得高高大大的。
吊蘭種好后,我又在瓶子底下鉆了幾個(gè)小孔透氣用,然后把瓶子掛在社區(qū)門口欄桿上。在欄桿上,已經(jīng)有小朋友中的花草掛在那了,可是我覺得,我做的這一瓶特別的優(yōu)雅。可能也是處于對(duì)自己勞動(dòng)成果的自豪吧!巴,這是誰(shuí)種的呀,真有創(chuàng)意!”我聽到一個(gè)大媽表?yè)P(yáng)我的蘭花,我心里禁不住樂開了花。
現(xiàn)在,我每次路過社區(qū)門口,都會(huì)去多看兩眼,而且,每一次,我都會(huì)覺得滿眼的綠色,那么亮,那么鮮活。
有趣的活動(dòng)6
“鈴!鈴!鈴”謝老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái),臉上蕩漾著笑容,“今天,我們來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍,看誰(shuí)反應(yīng)最快,積累最多,怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們大聲地回答,心里美滋滋的。
謝老師讓我們先潤(rùn)潤(rùn)喉,男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語(yǔ)“擠眉弄眼、眉來(lái)眼去、興高采烈、聚精會(huì)神......”“漫不經(jīng)心。”當(dāng)我們念到最后一個(gè)成語(yǔ)時(shí),老師宣布:“用漫不經(jīng)心開頭!痹捯魟偮,一只只手舉了起來(lái),只見小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來(lái),說:“心不在焉!薄把桑伞蔽覞M懷信心,不等其他人說,我笑著說;“嫣然自得!薄巴糇忠部梢浴!崩蠋熣f!暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮,這樣也可以!薄翱梢钥梢。”老師依然笑容滿面!耙、意味深長(zhǎng)”小俊答道,“取長(zhǎng)補(bǔ)短”小童說,“不行不行,要用長(zhǎng)開頭!贝蠹壹娂娬f,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,這下被卡住了。老師看到我們被難住了,就說出了一大串“長(zhǎng)命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說……”哇塞,不愧是博學(xué)多才的語(yǔ)文老師,我們一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌。
老師說:“你們一時(shí)想不起來(lái),也可以看出平時(shí)積累太少。好吧,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說說含數(shù)字的成語(yǔ),看誰(shuí)說得多!迸e手的同學(xué)不多,有的同學(xué)無(wú)奈地?fù)蠐项^,智多星小俊的手舉得老高,他上氣不接下氣地說;“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來(lái)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),老師讓我們默寫成語(yǔ),我們拿出草稿紙,我下意識(shí)地望了望他們,他們有的在偷偷翻書,有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若,在腦海中飛快地回憶,我快速地將第八單元的日積月累原封不動(dòng)地默了下來(lái),又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動(dòng)物、以及剛才念過的成語(yǔ)寫了下來(lái)。時(shí)間到,老師讓我們停了筆,問班長(zhǎng)小琪默寫了多少個(gè),小琪鎮(zhèn)定地說“七十二個(gè)!薄拔移呤藗(gè)!毙『胶偷!坝袥]有超過七十八的?”老師問道,“八十個(gè)。”我的聲音顫抖了!俺^八十個(gè)的`有沒有?”“八十第一次,八十第二次,八十第三次!毙「矢阈Φ貙⑽业某烧Z(yǔ)拍賣,“沒有超過八十的了,小欣獲得第一名,掌聲送給她!”
這一次,我雖然拿到了冠軍,但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動(dòng),不僅能鍛煉我們的思維能力,豐富自己的大腦,更能讓我們無(wú)憂無(wú)慮的暢游在語(yǔ)文的王國(guó)里。
有趣的活動(dòng)7
有趣的猜謎活動(dòng)
今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說:“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開生面的猜謎活動(dòng),好嗎?”耶!同學(xué)們歡呼起來(lái),教室像炸開了鍋似的。
游戲開始了,第一道謎語(yǔ)是:你一半,我一半。猜一字,大家有的說“朋”,有的說“雙”,而我說是“俄”吧?老師說:“很接近,繼續(xù)加油!倍送f:“是伐!”老師說:“真棒!”你是怎樣想出來(lái)的呢?董仕威說:“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕?我的一半是‘戈’,合起來(lái)不就是‘伐’嗎?第二道題是:一口吹掉牛尾巴。猜一字,大家不約而同地說‘告’。對(duì)了,老師說。第三題是:有土地能種莊稼;有水能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字,大家有的指畫腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的側(cè)頭沉思;還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……,而我在冥苦思苦想,在老師的提示下,說:“是也!”老師說:“對(duì)了,為什么呢?”我說:“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼;有‘池’才能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我,那就是‘他’;有馬能行天下,是‘馳’這四字當(dāng)中,都有也字,所以就是‘也’了。老師表?yè)P(yáng)了我,我暗暗高興。第四題是:二人頂著二人,猜一字。我思來(lái)思去,二人是‘天’,三人是‘夫’的上加一橫,合起來(lái)是什么字呢?我說:“是‘奏’!”老師說:“真棒!為什么?”我說。……第八題是:三橫,三豎,三撇,三捺。猜一字,同學(xué)們搖頭晃腦,沒有人知道,老師說:是“森”字,而我說的'就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的,題目是:少小離家老大回。猜一字,時(shí)間一分一秒過去,逸飛再也坐不住了,說:是“天”,原因是……
呀!這場(chǎng)別開生面的謎語(yǔ)活動(dòng),真令人興奮。
習(xí)作點(diǎn)評(píng):寫猜謎活動(dòng),容易變成作者將題目和答案一一報(bào)出,或是只注
重場(chǎng)面而忽視內(nèi)容的單一描寫。在作者的筆下,我們不僅看到了難
易不同、有趣的謎面,也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn),使得
活動(dòng)的過程較為立體地展現(xiàn)在眼前。文章清晰的思路、詳略的安
排、巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的筆觸,給人留下深刻印象。
有趣的活動(dòng)8
我小時(shí)候,特別愛玩吹泡泡,因?yàn)榕菖輬A圓的、透明的、七彩的。
我每一次吹泡泡時(shí),我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠(yuǎn)處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來(lái)的吧,因?yàn)槲乙埠孟胱约簞?dòng)手能做泡泡水,那樣每天都有泡泡吹了。
一天,媽媽走過來(lái)對(duì)我說:“小家伙,媽媽上班了,你在家里不要玩危險(xiǎn)的東西喔!”說完媽媽去上班了。我一個(gè)人呆在屋里正覺無(wú)聊時(shí),看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛,正是吹泡泡的好天氣,如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了,可家里沒泡泡水。自已動(dòng)手做,想到這,我馬上找來(lái)一個(gè)杯子去裝水,可水龍頭擰不開水,急死我了,眼睛向廚房四周望了一下,突然看到一個(gè)瓶子里有水,我就把它拿下來(lái)倒進(jìn)杯子里,一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔,再倒些洗潔精,便拿著吹泡炮器吹了起來(lái)。
唉,為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精,又試吹了下,還是不行。我回想起買的泡泡水有股香味的,自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味,難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水,噴了幾下,心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了,我拿著泡泡水跑到陽(yáng)臺(tái),對(duì)著陽(yáng)光試吹,可無(wú)論我如何用力吹,還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來(lái),腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。
終于等到媽媽下班回來(lái)了,媽媽一進(jìn)門就聞到一股濃濃的醋味和香水,忙問我:“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽,媽媽聽了開懷大笑,“小家伙真能干,會(huì)做泡泡水!蔽艺f沒成功,媽媽說因?yàn)槲曳诺氖谴,不是水,以后要試?yàn)多幾次,一定會(huì)成功的'。
小時(shí)候的我淘氣又好奇,每當(dāng)我回想起這件事都會(huì)哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事,我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻!今天,我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心,羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效,羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢!我急了,拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”,結(jié)果連球拍也上了屋頂,真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了,要知道我和張宇是難得能打上一回球的,何況這副拍子還是新買的呢!對(duì)了,用小石子投,哎呀,沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意:“想拿東西就四處瞧瞧,有沒有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察 “了一下,發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者:長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺。
有趣的活動(dòng)9
最近,我們萍師附小開展了第四屆“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里,我們可以將自己看過的舊書出售,當(dāng)一回小推銷員,還能附上一些贈(zèng)品或開展抽獎(jiǎng)之類的活動(dòng)吸引顧客。在全校同學(xué)的期待下,書市終于在周二下午拉開了序幕。
書市設(shè)在操場(chǎng),各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點(diǎn)。我們先從教室搬下十六張書桌,把它們擺放在由學(xué)校指定的帳篷四周。之后,張貼海報(bào),撐起裝飾板。裝飾完畢,各組將書一本本整齊地?cái)[放在桌子上,我們組還將精美的書簽贈(zèng)品擺在旁邊吸引顧客。這時(shí),其他班級(jí)的帳篷也變了“妝”:掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng)意都不少呢!
我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價(jià),總想便宜些,有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價(jià)錢!要知道我將每本書都打了兩到三折,他們?cè)僖豢硟r(jià)就真要賠本了!我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點(diǎn)。不過,十分優(yōu)惠的'價(jià)格和鏤刻精美的書簽贈(zèng)品還是為我們招來(lái)了許多顧客。有一些顧客不怎么看書,單盯著書簽打量:一個(gè)小男孩,在我們的書攤前轉(zhuǎn)了好幾圈,最后怯生生地說:“我只想買一個(gè)金書簽!蔽彝o(wú)奈,要知道這樣的金書簽只有三個(gè),我特別珍惜它們,只打算在完成一單大生意時(shí)贈(zèng)送,實(shí)在不愿以便宜的價(jià)格賣給他。因此,我委婉地拒絕了?粗∧泻⑩筲蟛粯返仉x去的身影,我的心里竟莫名地感到難受。書市快結(jié)束時(shí),我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》,這書厚得像一本《新華字典》,標(biāo)價(jià)二十五元。我們不斷向顧客推薦,卻無(wú)人問津。沒法,只好一而再,再而三地降價(jià),最終降到了十五元。終于,有一個(gè)男孩走過來(lái),捧起書翻閱了一陣,再看看封底的標(biāo)價(jià),又看看封面十五元的優(yōu)惠價(jià),終于抬頭把目光投向我。“難得的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過!蔽野蛋档叵。我一咬牙,拿起金燦燦的書簽對(duì)男孩說:“買了吧?物美價(jià)廉,還可以贈(zèng)送書簽?zāi)!”也許是禁不住書的誘惑,也許是被精美的書簽吸引,也許是被我的真誠(chéng)打動(dòng),男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時(shí),我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動(dòng),它比的是創(chuàng)意,拼的是口才,贏的是機(jī)會(huì)。真希望以后再舉行這樣的活動(dòng),我想,那時(shí)的我們會(huì)更出色!
有趣的活動(dòng)10
今天,課外活動(dòng)節(jié)的時(shí)候,我們班開展“兔子跳跳跳,詞語(yǔ)大接龍”的活動(dòng)。 活動(dòng)開始了,葉老師先叫我們報(bào)數(shù),報(bào)到“一”的同學(xué)坐第一排,報(bào)到“二”的同學(xué)坐第二排,我們一個(gè)一個(gè)地接下去坐,總共坐了八排。
接著,我們各個(gè)小組給自己的小組取名字,我們小組叫“飛鷹組”,口號(hào)是:“飛鷹,飛鷹,永爭(zhēng)第一!被顒(dòng)前,葉老師首先講了游戲規(guī)則:參賽的同學(xué)先抽簽,然后用抽到的'字組詞,組對(duì)了,前進(jìn)一步,哪個(gè)小組先摸到黑板,那個(gè)小組就獲得冠軍;顒(dòng)開始了,剛開始時(shí)是必勝組遙遙領(lǐng)先,第二名是勝利組,我們組排在第三名。但是我們“飛鷹組”不甘心落后,團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏,我抽到“歡”時(shí)馬上說:“歡,歡樂”, 李詩(shī)雨緊接著說:“樂,樂趣”,我們一個(gè)接著一個(gè)說,最后我們反敗為勝獲得了冠軍!拔覀兂晒α恕蔽覀冃〗M高興地歡呼起來(lái)。
通過這個(gè)活動(dòng)我知道了:這個(gè)活動(dòng)不但能鍛煉我們的口語(yǔ)能力和反應(yīng)能力,還能幫助我們積累很多的詞語(yǔ),同時(shí)也能培養(yǎng)我們的合作精神。這個(gè)活動(dòng)太有意義了,我多么希望下次課外活動(dòng)還能參加這樣有意義的活動(dòng)。
“哈哈哈,打到了!你快下來(lái)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái),這是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行“打老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開始時(shí),何曉燕拖著球,選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍的同學(xué)手拉手,圍成一個(gè)圈,他們個(gè)個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手,十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢(shì),把球用力向圈內(nèi)一拋,同學(xué)緊盯著球,只見球飛快地向我滾來(lái),說時(shí)遲那時(shí)快,我雙腳一叉,敏捷地躲過了,球從我的胯下穿過。我才松了口氣,心想:“還算幸運(yùn)!敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗,就在這時(shí)球正好滾到小獵手葉盛的腳下,他先機(jī)警地向四周偵察了一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打,這一打可不得了,小老虎袁俊躲閃不及,球正好碰到他身上,那副狼狽樣引得大家直笑,他只好垂頭喪氣的下場(chǎng)。緊接著,小獵手們實(shí)施了快攻戰(zhàn)術(shù),小獵手唐盈望著滾想他的球,興奮地說:“我來(lái)接!”然后,一個(gè)前翻滾,再用腳一蹬,順勢(shì)將球傳出,這姿勢(shì)真美!球直奔小獵手孫純真那兒,可她真跟一個(gè)同學(xué)說說笑笑,見球來(lái)了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜太輕了,速度太慢了,球緩緩向我滾來(lái),這次我輕而易舉地跨過了球,全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑,孫純的臉“唰”地一下紅了。 有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片歡樂中。
有趣的活動(dòng)11
剛剛結(jié)束的寒假里中,我享受著輕松,享受著快樂。我去了溧陽(yáng)泡溫泉、到了常州恐龍園;過大年時(shí)放了許多煙花和鞭炮;我還注冊(cè)了QQ號(hào),和好朋友聊了許多有趣的話題?墒,我覺得在剛放寒假的那天下午參加“喜洋洋”假日小隊(duì)的活動(dòng)是最有意思的事。
活動(dòng)一開始,我們給老奶奶送食用油,幫社區(qū)家庭貼“!弊,做著這些力所能及的事,大家都很開心呢。
這時(shí)天下起了零星小雨,于是我們便轉(zhuǎn)移了活動(dòng)場(chǎng)所,我們來(lái)到了社區(qū)中的`一間老屋里,那兒到處擺滿了各式各樣的燈籠。這時(shí)我馬上想到,再過一段時(shí)間,這兒就會(huì)有元宵燈會(huì)了。因?yàn)槊磕暝?jié)時(shí),書圣故里都會(huì)舉辦燈會(huì),到時(shí)社區(qū)里的主要街道小路上,家家戶戶門口都會(huì)掛上燈籠。到時(shí)紅紅的燈籠,古色古香的老屋,還有那青青的石板路,便是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景?粗@么多燈籠,我想難道這次是讓我們來(lái)幫著做燈籠的嗎?如果是,那可真是太有趣了!果然,讓我猜對(duì)了。大家紛紛站到了燈籠的半成品前,七手八腳地開始行動(dòng)。我學(xué)著她們的樣,把燈籠內(nèi)圈上側(cè)的一排小也挖干凈,這看上去挺簡(jiǎn)單的,但是那些小孔實(shí)在是太狡猾了,它們非常隱蔽,只有非常非常耐心和細(xì)心,才能一個(gè)個(gè)地發(fā)現(xiàn)。但是這也難不倒我,過了一會(huì)所有的小孔都被我搞定了。接下來(lái),一位阿姨又給我另一項(xiàng)任務(wù),把捆在一起的燈籠流蘇一一理順,這也是考驗(yàn)?zāi)托牡膯。我先把整串流蘇的紋路慢慢地理通,再把那中間的一個(gè)個(gè)結(jié)給解開來(lái),這樣一串一串的小流蘇就整理好了。我越做越順,越干越來(lái)勁,沒一會(huì)兒功夫,我又整理好了許多流蘇。最后一個(gè)工作就是把結(jié)解開的小流蘇逐個(gè)掛到燈籠上,這時(shí)一個(gè)個(gè)完整的燈籠便出爐了。
說實(shí)話,這是我第一次接觸燈籠,這個(gè)裝配過程讓我知道了燈籠的構(gòu)造,雖然這只是最簡(jiǎn)單的一種燈籠?粗粋(gè)個(gè)完美的燈籠,我能想象元宵節(jié)那天,它們被高高掛起時(shí),是多么喜慶,多么耀眼。
短短的一個(gè)下午,我覺得挺有意思,也覺得很充實(shí)。我想,到了元宵節(jié)那天,我一定要和爸爸媽媽一起來(lái)書圣故里觀燈會(huì)。
有趣的活動(dòng)12
新年來(lái)到了,一大早,爸爸、媽媽就帶著我來(lái)到了邁皋橋高力家具港參加圖書交易活動(dòng),我的口袋里裝著學(xué)校發(fā)的兌換券。
偌大的家具港大廳里已是人山人海,排隊(duì)換書的隊(duì)伍圍了一圈又一圈!看那,一大摞一大摞的書堆在地上,連落腳的地方都沒有了!來(lái)得早的孩子已經(jīng)進(jìn)到換書的區(qū)域了,有的彎著腰挑選著自己喜歡的.書,有的捧著自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的地方等待著“一手付券、一手拿書”,有的則干脆坐在地上看了起來(lái)……還在排隊(duì)的我此時(shí)真有點(diǎn)急不可耐了。終于輪到我進(jìn)去挑選了,望著滿地的書,我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧,繞了好幾圈,終于在這數(shù)不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸,發(fā)現(xiàn)他正在津津有味地讀著《軍事天地》,而媽媽則還在為我挑書……我來(lái)到他倆面前,高興地說:“我已經(jīng)選好要買的書了!”聽了我的話,他倆也拿著幾本書,我們一起去排隊(duì)“付錢”。來(lái)到了工作人員面前一算,一共需要付120元書券,哈哈,正好夠付!
回家的路上,想到這個(gè)新年我可以好好地享受讀書的樂趣了,忍不住哼起了快樂的歌……
有趣的活動(dòng)13
今天,我和媽媽參加了科技館組織的活動(dòng)——科學(xué)伴我行。
剛進(jìn)門,我就看到一幅熱鬧的場(chǎng)面:只見一張張桌子周圍堆滿了大人和小孩,有的在認(rèn)真看,有的在動(dòng)手做,還有的在議論著什么。原來(lái)桌子上放著科學(xué)活動(dòng)的小工具,小朋友們可以動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。要想玩桌上的小工具,還要排隊(duì)呢!其中,我最喜歡玩的科學(xué)活動(dòng)是“猜東西”。規(guī)則是:相同的瓶子里裝著不同的東西,被蓋子蓋著,看不見,通過搖動(dòng)瓶子,聽里面東西撞擊的聲音,判斷是裝的.什么。我猜了猜,嘿,竟能猜出幾樣?xùn)|西!
正式的“科學(xué)伴我行”活動(dòng)開始了,主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個(gè)小黃人的房子,要求房子不大不小,剛好裝下130個(gè)小黃人才算成功。我和媽媽做了一個(gè)漂亮的紙房子,有屋頂、天窗,還有門。姐姐把130個(gè)小黃人裝進(jìn)去,顯得房子太大了,再來(lái)500個(gè)小黃人都裝得下。哈哈,算是小黃人的“別墅”吧。
房子做完后,主持人姐姐教我們做火箭,材料有:紙、吸管、氣球和漁線。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭,用漁線穿過火箭,用氣球作為火箭的推進(jìn)器,只見把氣球吹大,一放,氣球放氣了,火箭也飛出去很遠(yuǎn)了。我們的火箭做得很成功。老師說,小朋友們的火箭要參加一個(gè)小小的比賽,看誰(shuí)的火箭跑得快。于是,我自告奮勇報(bào)名參加比賽。上主席臺(tái)時(shí),我的心情既緊張又激動(dòng)。主持人姐姐說要小孩吹氣球,大人拉著漁線?墒牵也粫(huì)吹氣球。本來(lái)和媽媽商量好的,由媽媽吹氣球,我拉漁線。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說:“加油,你一定能成功!”于是,我使出吃奶的力氣,鼓起氣一吹,這時(shí)臉像燒紅了的煤塊一樣,脹得通紅。我發(fā)現(xiàn),氣球竟然鼓起來(lái)了!主持人姐姐喊:“放!”我們的火箭是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來(lái)!最后,我獲得了超級(jí)大獎(jiǎng)——彩筆。
這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了來(lái)自身邊的科學(xué)原理,也使我明白了自己動(dòng)手的重要性,而且我明白了,做自己沒做過的事情時(shí),要不斷嘗試,不能放棄,最后終究會(huì)成功的。
真是一次愉快的科學(xué)活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)14
軍訓(xùn),多么奇特的活動(dòng)呀!聽起來(lái)只有軍人才能做,你參加過軍訓(xùn)么?我可參加過,而且,就在前幾天,這次活動(dòng)是我最難忘的了!
在暑假里,我參加軍訓(xùn)的這幾天,天氣異常反常,,一會(huì)兒熱,一會(huì)兒涼;一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒太陽(yáng)當(dāng)頭照,老天真不配合我們呀!有些同學(xué)打了退堂鼓,我在家里埋怨軍訓(xùn)是多么無(wú)聊,多么累!
媽媽鼓勵(lì)我說:“別人那些軍人不是天天都在軍訓(xùn)呀!幾年如一日,不是更苦呀!”我氣憤地說:“堅(jiān)持是可以的,但是在那里天天就知道‘齊步走’、‘跑步走’、‘稍息、立定、蹲下和起立’還有拔軍姿。太無(wú)聊了!再說了別人軍人還有實(shí)彈演習(xí),多帥呀!我們這學(xué)的在小學(xué)都學(xué)過了!”
“是學(xué)過了,但是,你真正體會(huì)軍人所特有的毅力嗎?再說了以后你走上社會(huì),走上工作崗位,一旦站起來(lái),挺拔的像松樹一樣,別人一看,就欣賞你!那樣多好呀!媽媽一直想軍訓(xùn),上了一輩子的學(xué)也沒有參加過一次軍訓(xùn),真遺憾呀!現(xiàn)在媽媽想軍訓(xùn)也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了,所以你一定要代替媽媽,好好軍訓(xùn)!”媽媽在啟發(fā)我。
聽了媽媽的一番話,我來(lái)了勇氣,要堅(jiān)持到底!
記得那是第三天的下午,上午剛剛下大雨沒有軍訓(xùn),但是下午老師好像是發(fā)怒了,下午使勁的“整”我們,我們都要累死了,老師還讓我們集體蹲半個(gè)小時(shí),站一個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直太煩人了!我們蹲呀蹲,教官還在旁邊講大道理。我們的腿都要斷了,教官好像很悠閑似的,在國(guó)旗臺(tái)上坐了一個(gè)小時(shí),我們卻蹲了大半個(gè)小時(shí),腿、腳疼得我們都站不起來(lái)了,忽然教官又劈頭蓋臉的把我們教訓(xùn)了一頓,主要是說:我們不好好訓(xùn)練,活該,找罰。
從那以后,我們的紀(jì)律越來(lái)越好,F(xiàn)在我才知道,原來(lái)紀(jì)律那么重要,真驗(yàn)證了那句老話:“沒有規(guī)矩,不成方圓”呀!現(xiàn)在,我們都已經(jīng)掌握了老師所教的動(dòng)作要領(lǐng)。
苦中有樂,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)會(huì)了拉歌:“西瓜皮,冬瓜皮,五中隊(duì)不許耍賴皮。”“1、2、3、4、5,我們等得好辛苦!薄白屇愠,你就唱,扭扭捏捏不像樣,像什么——像綿羊,咩……”等這類的.話,弄得我們哄堂大笑。真是太有意思了!
在這次別開生面的軍訓(xùn)活動(dòng)中,我有了軍人般的堅(jiān)定意志,我明白了,原來(lái)只要咬咬牙,就能堅(jiān)持到底,取得勝利。而且我懂得再苦的事,都有快樂可尋,我們一定要我向快樂方面想,就不會(huì)感覺苦,就不會(huì)感覺累了!
有趣的活動(dòng)15
去年元宵節(jié),龍鳳園開展了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
那天中午,我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視,忽然門鈴響了起來(lái),我穿上拖鞋,走到門前,打開門看了看,原來(lái)是奶奶來(lái)了。沒等我開口,奶奶就急急忙忙地對(duì)我說:“快去龍廣場(chǎng)猜燈謎,有獎(jiǎng)品呢!”一聽有獎(jiǎng),我興奮地從沙發(fā)上一下子跳下來(lái),以迅雷不及眼耳之勢(shì),風(fēng)風(fēng)火火地向龍廣場(chǎng)跑去。
只見廣場(chǎng)四周拉了一圈細(xì)繩子,上面掛滿了五顏六色的紙條,上面寫著一條條謎語(yǔ)。我擠開人群,面對(duì)密密麻麻的謎面努力尋找自己會(huì)的謎語(yǔ)!凹矣邪诵值堋蛞蛔帧,我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著,不時(shí)地用指頭往衣襟上比劃。正當(dāng)我想得有點(diǎn)眉目的時(shí)候,身旁的大哥哥把腦袋一拍,樂的笑出了聲:“哦,原來(lái)是這個(gè)字呀” !說畢,他把字條小心翼翼地從繩子上取下來(lái),快樂的向主持人走去。我連忙叫住大哥哥,向他提出內(nèi)心的疑問:“哥哥,能給我講一講是什么字嗎?” 哥哥給我慢慢解釋道:“你看,‘家’可以表示為‘門’,再加上個(gè)倒‘八’字,然后加上兄弟的‘兄’字,不正好是‘閱’字嗎?” 一語(yǔ)未了,我頓時(shí)醒悟!唉,我當(dāng)時(shí)怎么沒有想到這幾點(diǎn)呢,真是的!
下一個(gè)謎語(yǔ)是“萬(wàn)里長(zhǎng)征,才走一步——打一成語(yǔ)”。這個(gè)又是什么呢?我撓了撓頭,陷入了思考中:一萬(wàn)里的長(zhǎng)征,只向前走了一步,那前面的路不是還有很多嗎?那么,這個(gè)謎底應(yīng)該是前程萬(wàn)里吧!這時(shí)的'我既擔(dān)心答錯(cuò)被人笑話又期盼自己能夠答對(duì)獲獎(jiǎng)。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,我飛快地向主持人跑去。主持人看了看我遞到手中的謎底,笑呵呵地對(duì)我說:“小朋友,請(qǐng)你解釋一下,為什么是‘前程萬(wàn)里’呢?”我忐忑不安地把想法告訴了他,講完后,長(zhǎng)舒一口氣,懸著的心始終放不下來(lái)!皩(duì)了”!主持人肯定的回答道。說著他發(fā)給了我一張獎(jiǎng)票,我喜出望外,快速接過獎(jiǎng)票,飛快地向領(lǐng)獎(jiǎng)處跑去,生怕沒了我的份。站在領(lǐng)獎(jiǎng)處我拿著自己用智慧換來(lái)的禮品,心里美滋滋的。
接下來(lái),我又猜對(duì)了幾個(gè)謎語(yǔ),得到了幾個(gè)不同的小禮品。通過這次活動(dòng),我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真思考。
猜燈謎真是一個(gè)即開發(fā)思維又有趣的活動(dòng)啊,我喜歡猜燈謎!
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