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老師謝謝您作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的老師謝謝您作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師謝謝您作文1
老師是園丁,也是母親,我們班的語文劉老師就是這樣一個(gè)溫暖的人。她身材高挑,有些清瘦,留著利落的短發(fā),一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱情,而且她的教學(xué)方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個(gè)月,我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師,但印象最深刻的還是劉老師對(duì)我的一次“批評(píng)”。
我是班上的學(xué)習(xí)委員,自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績還可以,偶爾也被同學(xué)稱為“學(xué)霸”。上學(xué)期的`一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得浮躁起來,有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化,她不動(dòng)聲色地找我談心。
劉老師首先說道:“最近這段時(shí)間,你的作業(yè)沒有以前工整了,字也寫得龍飛鳳舞了,你考慮是什么原因了嗎?”聽到這話,我還有點(diǎn)不忿,嘴上不說,心里卻想:“不就是不小心寫了幾個(gè)錯(cuò)別字嗎,多大的事兒?”
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽不進(jìn)去,于是稍微提高了聲調(diào),但仍然平靜又嚴(yán)肅地對(duì)我說:“字如其人,你寫的字也能體現(xiàn)出來你的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不是最近學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真了?你應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求,這樣才能取得更大的進(jìn)步,對(duì)嗎?”老師語重心長的一席話說得我一時(shí)語塞,再看看我的作業(yè)本,不得不承認(rèn)老師說的是事實(shí),雖然我的學(xué)習(xí)成績還沒有明顯下滑,但劉老師敏銳地察覺到了我的問題,及時(shí)敲響了警鐘,這是一次多么寶貴的“批評(píng)”!
感受到了老師的一片苦心,我誠懇地向劉老師表態(tài),一定盡快調(diào)整狀態(tài),不辜負(fù)她的殷切希望。看我接受了她的批評(píng),劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀,堅(jiān)定的目光傳遞給我無窮的力量,溫暖的眼神推動(dòng)我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師,看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐,我的心中不免酸澀,真想對(duì)劉老師說一聲:“老師,我愛您,謝謝您對(duì)我們的付出!”
老師謝謝您作文2
老師謝謝您!在我遇到困難是來幫助我;在我傷心時(shí)來安慰我;在我無助時(shí)來保護(hù)我;在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……我感恩,很多人,我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí),一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是葉老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出對(duì)我們的喜愛,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和您說一說,您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們,您的愛,太陽一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更祥和。您講的.課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運(yùn)會(huì),總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號(hào)令,嗓子嘶啞了,仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué),作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是老師,老師教了我們許多豐富多彩的知識(shí),您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血和您的汗水,哪一朵上沒有您的笑意!老師,我感謝您!老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水!
老師謝謝您作文3
老師的愛人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。
老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的諄諄教誨,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠(yuǎn)流長,深深銘刻在我的心中;ㄩ_花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您的額上犁出了深溝,您的雙鬢平添了銀絲,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的.幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風(fēng)的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸!蠋,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而您卻不舍晝夜,不分陰暗,時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中,生活一會(huì)兒把您拋到谷底,一會(huì)兒又把您推上浪尖,唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們,對(duì)下一代的愛心!小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報(bào);您的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……
老師謝謝您作文4
我在方洲小學(xué)學(xué)習(xí)了六年,自然有許多喜歡的老師:帶我們六年的語文徐老師、幽默的數(shù)學(xué)翟老師、懷著孕卻依然堅(jiān)持教我們的虞老師……但還有一個(gè)我很喜歡的數(shù)學(xué)女老師——薛老師。
還記得一年級(jí)剛?cè)氚嗉?jí)時(shí),我們都在和新同學(xué)聊天時(shí),突然進(jìn)來了一個(gè)女老師,她走向講臺(tái),微笑著說:“我是你們的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是你們的班主任。我姓薛,你們就叫我薛老師,知道了嗎?”“知道了!”我們回答到。當(dāng)時(shí)我對(duì)薛老師就有一種好感。當(dāng)天放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)留下來值日,我負(fù)責(zé)排桌子,薛老師就在我旁邊批我們做的練習(xí)!澳憬惺裁囱?”突然,薛老師問我!拔医写魑跤!”我回答道!芭!我們做朋友好嗎?”薛老師笑著對(duì)我說。當(dāng)時(shí)我忘了她是一個(gè)老師,覺得她就是一個(gè)同我一樣大的孩子。我也笑著說:“好呀,當(dāng)然好呀,我又多了一個(gè)好朋友,太好了!”我開心的笑了起來,老師也笑了。
在我二年級(jí)的時(shí)候,奶奶摔骨折了,家里又來了親戚,于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的那一周,是她帶著我睡覺,哄我入睡;每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的;因?yàn)樗抢蠋,所以?huì)很早起來,而我就會(huì)發(fā)起床氣,是她把我安撫下來……那時(shí),薛老師就像是我的'媽媽,我就像是她的女兒。有一次考試,成績有些不理想,我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵(lì)我,還在課間幫我補(bǔ)課?墒蔷驮谖覍⒁昙(jí)的時(shí)候,媽媽告訴我薛老師不教我們了,要教一年級(jí)的學(xué)生去了!我很難過,突然想起了我和薛老師剛做上朋友時(shí)的畫面,在老師家住的畫面,老師幫我補(bǔ)課的畫面……
如今我六年級(jí)了,薛老師不教我們已經(jīng)有四年了可我永遠(yuǎn)不會(huì)薛老師的!老師,謝謝您!
老師謝謝您作文5
無意中,我又想起了您那張和藹可親的笑臉……
每天,我親眼所見您踏著晨曦來到學(xué)校;放學(xué)了,您還在辦公室里忙,一直到學(xué)校里的人寥寥無幾時(shí),您才披著晚霞?xì)w去。
您對(duì)我們很有耐心。一個(gè)問題,您總是對(duì)那些還不會(huì)的人反復(fù)講解,可是,在您臉上捕捉到的,并不是惱火,而是那甜甜的微笑……
您獎(jiǎng)罰分明,好的便獎(jiǎng),不好的,您就和他們講道理,大家都對(duì)您充滿了敬意。
您的課堂總是充滿歡樂與精彩,仿佛有一股魔力將我們的.心思都吸到您講的課里,所以在期末,我們總能考到好成績。
您總是說,書是知識(shí)的海洋,所以經(jīng)常將一些好書推薦給我們看。
您對(duì)我們很關(guān)愛,很貼心。天氣冷的時(shí)候,您會(huì)發(fā)短信給我們讓我們穿得暖一些;天氣熱了,您又會(huì)囑咐我們帶一條毛巾擦汗……
記得有一次,我肚子不舒服,而且嘔吐不止,您二話沒說,便打電話給我媽媽,讓我休息一天。可是,媽媽因?yàn)橐疹櫽變簣@里的小朋友,所以脫不了身,讓我自己回家。您不放心我一個(gè)人回家,所以背著我的書包,把我送到了家門口。
還有一次,我們?nèi)ド险n學(xué)科,因?yàn)樽叩寐砸粫?huì)兒上課鈴聲便響起了,大家都像小老鼠一樣竄進(jìn)科學(xué)教室,當(dāng)然,我也不列外?墒牵劭次荫R上就要竄進(jìn)教室時(shí),一個(gè)人把我往旁邊一推,我的頭就撞在了門旁邊的墻上,我的頭上頓時(shí)鼓起了一個(gè)大大的包,淚水也不爭氣地掉了出來。隨后,大家就把我送到了您的辦公室里。您就像我的媽媽,一邊安慰我,一邊逗我笑,您的臉上雖然一直掛著那迷人的笑容,可怎么也掩蓋不住您的疲倦。之后,您給我倒了一杯水,才去工作。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。陳老師,您就像詩歌中所說的那樣無私,那樣偉大,您那和藹的笑容將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中的,謝謝您,陳老師!
老師謝謝您作文6
惠老師,我想和您說說心里話,并向您送上我誠摯的祝福:教師節(jié)快樂!您辛苦了,我愛您!
惠老師,我非常喜歡您的講課方式。課堂上,您是“導(dǎo)演”,我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色,完全取決于自己的表現(xiàn)。”在您的帶領(lǐng)下,我們“游覽”了祖國的大好河山;在您的指引下,我們激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。每堂課都是那么振奮人心,精彩無限!
惠老師,您把我們分成小組,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論,激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,大大提高了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。不僅如此,您還鼓勵(lì)我們互相幫助,學(xué)會(huì)樂于助人。您將班上學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生稱作“師傅” ,把學(xué)習(xí)成績偏差的學(xué)生叫作“徒弟”!皫煾怠焙汀巴降堋苯Y(jié)成幫扶對(duì)子。不僅使“徒弟”在學(xué)習(xí)上得到了幫助,而且“師傅”也復(fù)習(xí)了所學(xué)的'知識(shí)。更加可貴的是,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。
惠老師,您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應(yīng)付差事的同學(xué)就“無路可逃”了。每天,無論是上午還是下午,您總是第一個(gè)到教室,親自檢查作業(yè),一個(gè)一個(gè)地過關(guān)。因此,有些想偷懶的同學(xué)抱怨說您太像“警官”了,什么事兒都逃不過您的眼睛。
惠老師,您呵護(hù)著我們健康成長。無論是誰取得了進(jìn)步,您都大加贊賞;無論是誰犯了錯(cuò),您都批評(píng)教育,從不偏頗。您有時(shí)給我們開水果會(huì),有時(shí)帶我們看電影……一次次的活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活。
惠老師,您不僅傳授給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們許多做人的道理。每次提起您,我的自豪感就油然而生,我的爸爸媽媽對(duì)您也是贊不絕口,他們告訴我:“你有這樣的好老師,應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該努力!
惠老師,我的心里話還有很多很多,千言萬語匯成一句“老師,謝謝您”。
老師謝謝您作文7
那是三年級(jí)某日下午的一堂語文課。
徐儀嘉,你來回答這個(gè)問題!昏昏欲睡的我聽到這個(gè)嚴(yán)肅的聲音后,打了個(gè)冷顫,努力睜開雙眼,害怕地看著杜老師。眾所周知,我可是最怕回答問題了。而且昨天晚上由于睡得太晚,現(xiàn)在,全身的瞌睡蟲開始囂張起來了,睡意蔓延開來,眼睛快要閉上了,但我還是強(qiáng)忍著,努力不讓眼睛合上。就在我快要睡著的時(shí)候,杜老師竟然叫我回答問題。
這對(duì)我來說不是難上加難嘛!我本來就不擅長回答問題,如今睡意襲來,沒精神聽課,怎么可能還回答得上來問題!我慢吞吞地站起來,拿起語文書,企圖尋找著老師問的問題,好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪?dú)g快地流著不對(duì),是歡快地唱著歌我結(jié)結(jié)巴巴地說著。由于長時(shí)間不回答問題,我答題是幾乎都是嘴上說的和心里想的不一樣。我明白,其實(shí)我心里想的.并不是這個(gè)答案,我所說的只是一年級(jí)小同學(xué)所能說出的語句。在我說出這句話的時(shí)候,臉已經(jīng)紅到了脖子根。
我似乎能感到同學(xué)們對(duì)我的答案的不屑,也仿佛感覺到杜老師憤怒的目光,于是便低頭等待著暴風(fēng)雨的來襲。很好,坐下吧。我驚訝了,難道杜老師不會(huì)批評(píng)我?我看了看杜老師,發(fā)現(xiàn)杜老師眼里流露出嚴(yán)厲的目光,頓時(shí)明白了杜老師的用意:原來杜老師這樣說是給我面子,用眼睛警告我上課認(rèn)真聽講!原來杜老師是這么善解人意!我立刻來了精神,認(rèn)真聽講,體內(nèi)的瞌睡蟲仿佛被我為了回報(bào)老師而產(chǎn)生的精神所殺死了一樣,消失得無影無蹤。當(dāng)我在那次?贾邪l(fā)現(xiàn)了我是全班做對(duì)老師問我的那道題的為數(shù)不多的其中一個(gè)是,我笑了,這笑里有對(duì)自己做對(duì)題的贊賞,也有對(duì)杜老師的感激。
從那以后,我上課再也沒有打過瞌睡,每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真聽講。因?yàn)槲抑,在我認(rèn)真聽講的背后,有一雙對(duì)我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節(jié)衷心對(duì)杜老師說一句話:老師,謝謝您!
老師謝謝您作文8
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤地哺育?是您,王老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的花朵,那一朵上沒有您的心血,那一朵沒有您的笑影!
我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人,我有一個(gè)溫暖的家,有愛我的父母,有關(guān)心我的同學(xué),最重要的'是:我還有能為我打開心結(jié)的王老師!記得在我五歲那時(shí),因?yàn)槟懽雍苄,無論同學(xué)們怎么戲弄我,我都不敢吱一聲,從來都是啞巴吃黃連-有苦難言。就在那一天,小林去河邊游泳,不小心腳一抽筋,就被水淹沒了,那時(shí)只有我看見,因?yàn)樗诤又行,所以我無法就到他,我就禁不住大叫一聲:“小林,你頂住,我叫人來就你哈!”我連呼救命,這時(shí)有同學(xué)聽到我的呼叫聲,便紛紛趕到,不一會(huì)兒,小林便被救上岸來了。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)被嚇得說不出話來了,他的雙眼直直地望著我,仿佛在和我說:“謝謝你。 钡渌瑢W(xué)卻誤以為是我把小林推下河的,因?yàn)檎悄翘煸缟纤和我鬧矛盾,所以其他人才會(huì)誤以為我懷恨在心,故意把他推下去。聽到其他同學(xué)都用異樣地眼神看著我,我害怕地躲到一個(gè)角落里偷偷哭泣。突然,一個(gè)熟悉的身影向我走過來,我抬頭一看,原來是王老師,她蹲下身,親切地和我說:“王青青,我從其他同學(xué)口中得知情況,他們都說是你把我們班林強(qiáng)推下河的,但是老師相信你,既然不是你做的,你沒必要難過。站起來,勇敢地面對(duì)一切,當(dāng)面對(duì)誤解時(shí),不要害怕,相信時(shí)間會(huì)證明一切的!甭犃送趵蠋煹脑,我心里頓時(shí)溫暖了許多,在老師的幫助下,林強(qiáng)當(dāng)著全班的同學(xué)的呃面,把事情的經(jīng)過都說了,還特別感謝我對(duì)她的幫助呢!
從那以后,我再也不膽小了,而且,我和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好了,從此,我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。當(dāng)然,這一切都?xì)w功于王老師。
王老師!您猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;王老師啊!您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)人御寒;王老師!您猶如塑匠,塑造美好的靈魂!
敬愛的王老師啊,我一定要大聲地和你說一聲:“謝謝您!”
老師謝謝您作文9
教師節(jié),是一個(gè)偉大的節(jié)日,這個(gè)偉大的節(jié)日是尊師重教的體現(xiàn)。老師傳授給我們知識(shí),教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報(bào)答的人是誰?我便會(huì)說:“老師!”
在我的記憶中,和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個(gè)學(xué)期,姚老師患了闌尾炎,我的叔叔也曾患過,當(dāng)時(shí)疼的冷汗直流,別說能走了,連動(dòng)都動(dòng)不了。正當(dāng)我們以為姚老師不來給我們上課時(shí),一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪!居然是姚老師!盡管姚老師臉色蒼白,樣子十分憔悴,但是她卻強(qiáng)忍劇痛,帶病給我們上課,到講臺(tái)的路并不遠(yuǎn),但姚老師走了很長時(shí)間,每走一步,都伴隨著身體的劇痛;每走一步,仿佛重重地?fù)粼谖覀兊男念^一樣,但是她沒有被病魔打倒,火一般的`眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念,有好幾次,姚老師的嘴角抽動(dòng),額頭上滿是豆大的汗珠,但是她依然堅(jiān)守在自己的崗位上。我的心被深深地刺痛了,姚老師是多么地偉大無私!老師,您是紅燭,照亮了我們前進(jìn)的路途,卻燃燒了自己;您是園丁,用辛勤的汗水澆灌我們的成長;您是春雨,默默地滋潤著我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點(diǎn)點(diǎn),怕后面靠冷墻的同學(xué)著涼,同時(shí)還說:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。在上課時(shí),您總是投以鼓勵(lì)的目光,不斷地激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情;在我們失落時(shí),您總是給予我們會(huì)心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛,多么地善于教學(xué)啊!
鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗αⅲ覄t感謝老師,因?yàn)槔蠋煙o怨無悔地教我們做人,教我們知識(shí);無微不至地關(guān)心我們,愛護(hù)我們。在此我真誠地對(duì)您說:“老師,謝謝您!”
老師謝謝您作文10
老師,感謝您六年來,一直母愛般的關(guān)心我們。在這一刻,我想用千言萬語來感謝您。
老師,您還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那天嗎?那時(shí)我只是一個(gè)膽小、羞澀的小女孩呀!我緊緊的牽著媽媽的衣角,怯怯的打量著陌生的教室、陌生的.同學(xué)。那時(shí)您站在門口,一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副櫻花色的眼鏡,一張櫻花般的小嘴,一張瓜子臉,最引人注目的是您那條大長腿!您微笑著向我走來,說:“是吳茜琪同學(xué)嗎?跟老師來這邊坐!闭f著,您牽起了我的小手。啊,您的手多么溫暖。頓時(shí),我不安的心平靜了下來。我知道,您一定會(huì)像媽媽一樣愛我。
老師,您有時(shí)候也很嚴(yán)厲。記得四年級(jí)的期末考試。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)題不會(huì)做,向來考九十多分的我急壞了,情急之下竟偷偷地打開了課本,抄襲完畢,又偷偷地合上課本,我嘆了一口長氣?梢惶ь^,就看見您,在和您對(duì)視的一剎那,我的心顫動(dòng)了一下。我的舉動(dòng)還是沒逃過您那雙會(huì)說話的眼睛,您的眼睛里有責(zé)備、有難過、有勸誡……可您當(dāng)時(shí)卻沒有把我當(dāng)場揪出來。我的心再也無法平靜下來……成績出來了,看著鮮紅的九十多分,我怎能坦然?終于,我鼓足了勇氣,來到您的辦公室。您似乎一直在等待著我,看著我窘迫的樣子,您并沒有批評(píng)我,只是右手拍拍我的肩膀說:“知錯(cuò)就改,就是好孩子。”老師,我永遠(yuǎn)記得這句話。
老師,您無微不至的關(guān)心著我們,不僅教我們知識(shí),而且教我們做人。在這六年中,有太多太多難忘的情景,我永遠(yuǎn)銘記在心。假如我是詩人,我將用最優(yōu)美的詩句來贊美您;假如我是畫家,我將用最美麗的色彩來描繪您;假如我是歌手,我將用動(dòng)聽的歌聲來歌頌?zāi)墒,我知道任何形式都不能充分表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛戴。
就讓我真誠地說一聲:“老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!”
老師謝謝您作文11
陳老師:
在我的一生中,有太多太多需要感激的人,而您,就是其中讓我感動(dòng)得哭起來的人。
放寒假,媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班,因?yàn)榈酵馄偶疫^年,我有三節(jié)課沒來,本來對(duì)奧數(shù)就沒有太大的興趣,所以到期末考試的時(shí)候,我一點(diǎn)信心都沒有,就連媽媽給我的報(bào)名費(fèi)也沒有勇氣交給班主任,生怕考不及格被退回來。
考試卷發(fā)下來,居然及格了,讓我有一絲意外,正在我暗暗慶幸時(shí),您說讓我們每個(gè)同學(xué)解說一題。我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。怎么辦?怎么辦?到底怎么辦哪!雖然在老師面前吃不到一頓“皮帶炒肉絲”,但肯定會(huì)惹來同學(xué)們的嘲笑。當(dāng)您讓我解題的時(shí)候,我不知如何是好,只好實(shí)話實(shí)說:“老師,我有三節(jié)課沒來,所以后面的題都不會(huì)做……”我的聲音越來越小。唉!心理準(zhǔn)備已經(jīng)做好了,放馬過來吧!“哎呀!有三節(jié)課沒上,還能考及格,而且還考得不錯(cuò)呢,要是我,肯定考不及格了呢!”呼,虛驚一場,您的話讓我驚訝不已,出乎我的預(yù)料,我強(qiáng)忍著激動(dòng)的淚水。當(dāng)時(shí)我還以為您會(huì)說:“沒學(xué)活該,誰讓你三天打魚兩天曬網(wǎng)呢?這能怪誰?你不會(huì)在家自學(xué)啊?”我慶幸自己遇到了您這么好的老師,我知道您說這句話是安慰我,希望我不要放棄。當(dāng)我還沒緩過神來,就聽您說:“小蔡同學(xué),你有很多不會(huì),那就解第一題吧,那是第一堂課學(xué)的。”“嗯”,我爽快地答應(yīng)了,此時(shí),有同學(xué)發(fā)出了“呵呵”的`笑聲,然而我根本不想理會(huì)同學(xué)的嘲笑,心理樂滋滋的。
陳老師,謝謝您!因?yàn)橛辛四挠H切安慰,有了您的理解與信任,有了您的鼓勵(lì)與肯定,我對(duì)奧數(shù)更有信心了,也更有動(dòng)力了,我堅(jiān)信失敗乃成功之母,我一定能學(xué)好奧數(shù)。我覺得自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大了,更樂觀了,面對(duì)同學(xué)的嘲笑也能坦然面對(duì)了。雖然和您相處的時(shí)間不長,只有幾節(jié)課的時(shí)間,但是真心地感謝您不僅教給我知識(shí),還激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)我的自尊心。
春季班的奧數(shù)老師還是您嗎?期待與您的相見!
您的學(xué)生:蔡雨欣
20xx年2月3日
老師謝謝您作文12
在我的小學(xué)生活中,教過我的老師有許許多多,但是,有一位老師在我的印象中最深,那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她在我們的眼中,是一位很值得我們敬愛的老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,我由于粗心,把題目看錯(cuò)了,結(jié)果寫錯(cuò)了答案,然后被扣了好多分,最后,只得了一個(gè)87分,這可是我二年級(jí)考試最差的一個(gè)成績!我傷心極了!悄悄的哭了起來,這時(shí),胡老師走過來親切地對(duì)我說:“好了,別傷心了!失敗乃成功之母!不要一次失敗而站不起來!”聽了老師的話,我的'心里頓時(shí)寬慰了許多。
在老師的幫助下,在下一次考試中我得了98分的好成績,我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。
胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我,在生活中也很關(guān)心我。記得有一天,天下著傾盆大雨,我沒有帶傘,當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停,就在我一籌莫展時(shí),一只大手搭在了我的肩膀上,我轉(zhuǎn)身一看,呀!是胡老師!胡老師親切地問:“怎么了,沒帶雨傘嗎?”我小聲的說:“嗯!”此時(shí)我的聲音比蚊子還。 皼]事,老師送你回家吧!”我非常驚喜!安挥昧!不用了!”我連忙擺著手說,“走吧走吧!雨會(huì)一直下呢!”說完,就立刻牽著我的手走出校門······
“好了,我到家了,您進(jìn)來坐會(huì)吧!”“不了,你進(jìn)去吧!”“好的,謝謝老師,老師再見!”“拜拜!”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,覺得老師好高大!
胡老師,謝謝你,謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我,鼓勵(lì)我,正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也教會(huì)我們懂得感恩!
老師謝謝您作文13
三年級(jí)的時(shí)候我根本就不懂的英語怎么說,是您英語老師,把無知的我?guī)нM(jìn)了歡樂英語的氣氛中。讓我在那開心的學(xué)習(xí)著英語。感受著學(xué)習(xí)英語的樂趣、快樂。
這位英語老師的叫沈老師。上三年里有史以來第一次英語課的時(shí)候,我們不曉得怎么讀熊貓“panda”的時(shí)候,沈老師卻微笑著對(duì)我們說:“你們大家先看‘pan’這個(gè)音,讀潘(pan)!甦a’呢,就讀原來的,不用改變,大家試著讀讀看。”我們聚精會(huì)神地聽著,然后我們便開始照著老師的方法對(duì)著同桌讀。老師還教了我們一些發(fā)音的.技巧,在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍里我們愉快的學(xué)習(xí)著英語。沈老師講的課很生動(dòng),激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的熱情,一節(jié)課時(shí)間很快的就過去了,“叮鈴鈴……”鈴聲無情地打響了,沈老師準(zhǔn)備了一些東西之后便走了。我依然沉浸在老師不在的位置上,同桌見我發(fā)愣,便動(dòng)了動(dòng)我,看見我沒有反應(yīng),便在我的耳朵旁說:“老師走了。”我才忽然驚醒,看見講臺(tái)上已經(jīng)沒有人了。
您還記得我們學(xué)花園(garden)的時(shí)候,您問我們有誰會(huì)讀,許多同學(xué)都把手舉得高高的,而您一個(gè)都不點(diǎn),卻說:“‘gar’讀‘嘎’,‘den’讀‘等’。讀‘等’的時(shí)候,要讀成‘den’。大將互相對(duì)對(duì)方說!蔽覀兇蠹伊⒓慈ピ嚵嗽。真的!按您的方法,我們又快又準(zhǔn)的說出來了。我們大家都感到神奇。“謝謝您!英語老師!”我在心里默默地說著。真的非常感謝您!
謝謝您,老師!謝謝您!我們一定會(huì)好好吸收您的知識(shí),做一個(gè)茁壯的大樹!
老師謝謝您作文14
每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛都是無微不至的,我的老師也不例外。下面,我就來介紹一下我的老師。
平老師是我的老師,她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā),櫻桃般的小嘴,還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛,仿佛什么都逃不過她的“火眼金睛”。
平老師對(duì)我們的愛像媽媽一樣,所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次,蔣弈臣和李爽一起玩,門牙碰傷了,平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務(wù)室,打電話給家長,忙前忙后。后來蔣弈臣媽媽以為沒什么事就一個(gè)人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口,天已經(jīng)黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好,蔣弈臣的牙齒并無大礙,但不能吃硬東西。后面幾個(gè)月,每天午飯,平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的,并監(jiān)督他飯后漱口,直到他康復(fù)。
平老師不僅是我們的好老師,還是我們?nèi)松飞系闹该鳠簟S浀糜幸淮,學(xué)校組織航模比賽,平老師第一個(gè)想到了我,讓我參加比賽,而我呢,卻怪聲怪氣地大聲說:“我不想?yún)⒓!”同學(xué)們哄堂大笑,我卻覺得自己很“man”。平老師看了看我,讓我課后去她辦公室。在辦公室里,她語重心長地對(duì)我說:“你平時(shí)在航模班學(xué)習(xí),這樣的競賽既能鍛煉你的能力,又能展示你的水平,你為什么不愿意參加呢?”我無言以對(duì),因?yàn)槲腋疚唇?jīng)思考,也沒有準(zhǔn)備。后來我認(rèn)真反思并寫了一篇日記。平老師在我的作文本上寫道:機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的`人的。我后悔不已,也深刻地認(rèn)識(shí)到想要成功,就必須做一個(gè)有心人。
這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時(shí)候,平老師會(huì)說:“放開胸懷,學(xué)會(huì)等待”。在我們沖動(dòng)的時(shí)候,平老師教導(dǎo)我們:退一步,海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。老師,謝謝您,您是一個(gè)好老師,您的恩情,我定終生不忘。
老師謝謝您作文15
潘老師,個(gè)子不高,四只大大的眼睛,好像無時(shí)無刻不在盯著我們,讓我們認(rèn)真聽講、專心寫作業(yè)。三年級(jí)時(shí),有一次上體育課,我以百米沖刺的速度向樓下奔去,突然一腳踩空,緊接著,我就像一個(gè)球一樣,咕嚕咕嚕地滾到了樓下。我?guī)缀鮿?dòng)彈不得,眼淚都要流出來了。這時(shí),潘老師看到了,匆匆跑過來,把我扶到了教室里。她對(duì)我說:“朱航平,你沒事吧?”我氣喘吁吁地說:“ 我……我沒事!彼终f:“ 你再走幾步路給我看看。 ”于是,我一瘸一拐地走到了教室門口。她再說:“瞧你這個(gè)樣子,肯定不能去上體育課了,這節(jié)課你就留在教室里休息吧!闭f完,拍拍我的肩膀,走了。我望著潘老師遠(yuǎn)去的背影,心想:潘老師真像媽媽一樣關(guān)心著我,我一定要用優(yōu)異的成績回報(bào)她!還有一次,我做作業(yè)時(shí),遇到一道*(表示很難的)題。我先用一種方法計(jì)算,不成,再換另一種,還是不成……我用了很多種方法,種種都解不出來。沒辦法,我只好去請(qǐng)教老師?膳死蠋焻s說:“你再用心去想想。石油大王哈默在鉆自己的`第一口油井時(shí),鉆了5600英尺,還是不見原油,工人們焦急地問哈默是停還是鉆,哈默堅(jiān)決地回答:‘鉆!’5600、6600、7600、8000……當(dāng)鉆到8600英尺時(shí),原油噴簿而出。有一種成功叫堅(jiān)持,相信自己,你一定會(huì)把它解出來的!”我有所感悟了,回到座位上,繼續(xù)嘗試解答。我再換一種方法計(jì)算,還是不成,再換!終于,問題迎刃而解了。我真感謝潘老師,要不是她,我恐怕就失去了一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)了。雖然我已經(jīng)升入五年級(jí),潘老師不再教我們了,但是潘老師那清晰的話音仍久久地回蕩我的腦海之中。我忘不了她。
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