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我想握住你的手作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我想握住你的手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我想握住你的手作文1
羊有跪乳之情,鴉有反哺之恩,落紅護(hù)花,落葉歸根,這就是感恩。
-----題記
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?母親就像是忙碌的蜜蜂。為子女,苦自己咽,為子女,苦也是甜。
如果說母親內(nèi)心的滋味是苦的,那么苦也是因?yàn)槲。忘不了幾天前的那次針鋒相對(duì),她悉心的教導(dǎo)卻被我當(dāng)成貶低的惡語,當(dāng)她呼喚我的`名字時(shí),我卻置之不理,長時(shí)間的冷淡,那一刻我看見母親流淚了,他并沒有嚎啕大哭,只是滴著擦不盡的淚水。她的內(nèi)心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般的宣泄,因?yàn)樗ε绿幵诟呷A段的我內(nèi)心受傷,那苦她只得自己咽,良心讓我知道了她為了我默默地吞咽了多少苦,我看著她小心謹(jǐn)慎的說話,唯恐多說一字傷害了我脆弱的感情。面對(duì)我向她傾倒的苦水,她無言的接受,默默地裝進(jìn)心里。
母親心中的滋味是苦的,那苦是我親自倒給她的,但是她從不叫苦,因?yàn)樵谒闹校绻滔驴嗫梢該Q來我的甜也是值得的。
寒假里,在別人休閑打麻將逛街時(shí),母親除了零零碎碎的家務(wù),還要在為我操心著。兒女是娘的心頭肉,兒女更是娘的五味瓶,只要兒女有出息了,娘心里也就是甜的了。
因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng),因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。母親不需要子女多么豐厚的回報(bào),只要一份普通的理解,母親內(nèi)心的滋味,女兒知道了,就不會(huì)讓母親再受苦。
一棵小草感恩于一顆露珠,我愿意將努力的汗水化為甘甜的露水,滴到母親的心頭。
我想握住你的手作文2
握手,這個(gè)親昵友好的動(dòng)作在生活中隨處可見,可對(duì)我和爺爺來說,握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作,家人們雖然百般勸阻,但還是沒能阻止他。爺爺似乎對(duì)工作了20來年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感,難以割舍,所以我也只能在春節(jié)見他一面,但彼此都不太了解,即使坐在一起吃飯,也不會(huì)有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了,他寫字的時(shí)候,那雙粗糙的大手強(qiáng)壯而有力,由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣,鋼筆在他的指引下,寫出一個(gè)又一個(gè)瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時(shí),手自然地搭在腿上,略微有些疲憊,看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡,似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著,我注視著爺爺,他睡得正香,那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時(shí),向我講述了他的'親生經(jīng)歷,這一切,只有在夢(mèng)里發(fā)生過。
我試著去觸碰,但總是害羞地縮回,等再次鼓起勇氣時(shí),那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時(shí)候您牽著我的手出去游玩的歡樂時(shí)光啊,我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆,我明白,能與爺爺在一起的時(shí)光已不多了,如果能和他并肩坐著,握住他溫暖的手,聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手,似乎在不斷地訴說著過往的故事,這一次我一定會(huì)鼓起勇氣,告訴您:“爺爺,歇歇吧,不要再奔波忙碌了,是時(shí)候閑下來享享清福了!”
爺爺,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我握住你的手,一起享受天倫之樂吧。
我想握住你的手作文3
雨,淅淅瀝瀝地下著;夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上,恍惚間,我又見到了你,我多么想握住你那雙溫暖的大手,永遠(yuǎn)不再放開。
還記得兒時(shí),你拉著我,我也緊緊握住你的手,就這樣:一老一少,一大一小,一高一矮,兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí),你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí),我禁不住眼饞,看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具,便想偷過來玩一玩,誰知,半路上遇到了你,你看見了我手上的玩具,也明白了我的心思,兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了,你氣憤地對(duì)我說:“不管怎樣,你都不可以去偷人家的東西!蹦憔o拉著我的手,逼著我給鄰居道歉,并把玩具還給了他。從此,我再也沒有干過這樣的事。
漸漸,我長大了,上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí),你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭,輕聲對(duì)我說:“沒事,再繼續(xù)加油吧!”我看向你,你握著我的手,慈祥地朝我微笑,殊不知,這試卷已刺痛了你的心。
那天,也是個(gè)下雨天,你沒有來接我放學(xué),而是媽媽來的。媽媽眼睛紅腫,頭發(fā)也沒有打理好,蒼白的`面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么,而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上,看著我,依然握著我的手,接著,如同一道閃電劈中了我,你倒下了,握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。
外公,感謝你,是你教會(huì)我做人之道,是你告訴我失敗后不要?dú)怵H,是你一直握著我的手,一直給我力量。
是啊,日月如梭,光陰似箭,時(shí)間怎能走得那么快。這一次,可否換成我,緊握住你的手。
我想握住你的手作文4
天空是一片蔚藍(lán)色,大地是一片勃勃生機(jī),大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中,我尋不到方向,尋不到你,尋不到你的足跡,尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過,你如雄鷹展翅高飛,卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我,能否給我再一次機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)你,發(fā)現(xiàn)你,讓我握住你的手,緊緊的……
天空豆粒大的雨點(diǎn)兒滴落在撐著的紙傘上,“啪啪啪啪”的響聲,我在想,是你嗎?雨過天晴,天邊架起一座彩虹橋,為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊,或者在橋頭,等我去尋你呢?
你在針縫間穿過,你在我眉梢劃過,你在我筆尖劃過,你在我的'人生里頭望過……可是,我一絲一毫都沒有感覺到你的存在,或許你太渺小了,或許你根本就不存在。從古至今,人們常常想盡一切辦法知道你的存在,太陽的日出而作,日落而息,鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng),地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識(shí)你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝,稍不留意,我就會(huì)錯(cuò)過了你。你不能夠由我掌控,甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活,去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手,一分一毫都知道你的存在。
我想握住你的手作文5
和朋友握手表達(dá)一種友誼,我有許多朋友,有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué),其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見,甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我;陳同學(xué)太忙了很少碰見,但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情,我們都沒有相聚。開學(xué)后,我們一碰見,就聊個(gè)不停,最后很想握手,可握不了,只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩,可是我要值勤,也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面,不僅僅是我忙,還有就是他也很忙,活動(dòng)范圍廣,課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手,是在疫情得到控制,教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲,玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假,又是漫長的兩個(gè)月?茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè),我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué),于是在群里發(fā)了許多信息,可是陳同學(xué)一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學(xué)的身影。朋友,你在干嗎?好久不見,暑假真想跟你碰面。朋友,就差你了,約起來一起做實(shí)驗(yàn),我想握住你的'手。朋友,聽說你忙著上課,八月份相約好嗎?八月,我們牽著手,在溫州圖書館一起查資料,完成作業(yè);在南塘,完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄,一起玩耍。
朋友,我等著你,八月份見,開學(xué)見,我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文6
我曾幻想握住您的手,聽您訴說航海的故事?涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒出生就已經(jīng)離開了。而我也只能聽爸爸和奶奶的敘述來想象爺爺?shù)男蜗。在我腦海中,爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員,每天都要早出晚歸在海上巡視,可我卻只想聽爺爺訴說自己的航海趣事。
我多希望我能早點(diǎn)出生,或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致犓v故事。
每當(dāng)放學(xué)時(shí),總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影,而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買的,而在我的生活中從未有過爺爺買的東西。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來接我放學(xué),會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場(chǎng)意外不要發(fā)生,也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽,我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手,一起出海釣魚。
而這種越是得不到的,我就越渴望得到,明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生,但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)碓S多啟發(fā)。
我想握住您的`手,感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞:“我想牽著你的手,陪你走到最后!睜敔,我多想握住您的手。
我想握住你的手作文7
“執(zhí)子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無限動(dòng)容。
我說,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無形的手。
我想握住你的手,我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候,總想無時(shí)無刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長大后,總想脫離母親的保護(hù),像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經(jīng)長大了,可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手,把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的`手,充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈儯澜缱兊煤?jiǎn)單而純潔、干凈而透明,你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手,永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命,便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為!白釉诖ㄉ先,逝者如斯夫”。你腳步匆匆,不舍晝夜。
我想握住你的手,光輝、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地,你以無窮的熱量普照萬物,你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手,浩瀚無垠的大海!昂<{百川,有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手,一切教會(huì)我成熟和睿智的萬物。我想握住你的手,我為了我不甘寂寞的人生。
我想握住你的手作文8
生活中有許多需要幫助的人,我們應(yīng)該伸出手幫助他人。
我記得有一次,看到了一幕觸動(dòng)人心的畫面。那一天我去超市,看到了一名雙腿殘疾的小姑娘艱難地走著。因?yàn)樾袆?dòng)不便,她走得很慢,很吃力,汗水從她的面頰上流了下來,五分鐘過去了,她才走到馬路的中央,因?yàn)閶寢屩鬁},所以我沒有幫助她。
過了六天,我再次看見了她。她好像是買完東西要回家,這一次我毫不猶豫地沖到了她的旁邊。左手抓住她的手,右手抱著她的腰。在她驚奇的眼神中,我大聲地說:“讓我來幫助你吧!”她沒有說什么,向我投來感激的目光。我把她的拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng),她就不怎么吃力了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……七分鐘過去了,我們終于走到了馬路對(duì)面,她小聲地說了一聲“謝謝”,我甩了甩汗淋淋的頭發(fā),微笑著說:“沒事兒,幫助人是快樂之本嘛!”她聽完后也笑了,笑聲蕩漾在空中。
傍晚,我回到家想起下午的事,又想起世界上還有多少的殘疾人,我真想握住他們的`手,帶著他們走進(jìn)光明、快樂的生活。
老師點(diǎn)評(píng):全文以時(shí)間順序記述了自己幫助一個(gè)殘疾小姑娘的經(jīng)過,先略后詳,描寫細(xì)膩,表達(dá)了自己的心聲。
我想握住你的手作文9
是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。那雙手,是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你,時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí),你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你,既是我的'良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí),你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。
你,就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候,你關(guān)切地問我摔疼了沒有,輕輕地?fù)崦业膫凇T谖以馐艽驌魰r(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。
那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點(diǎn)兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。
我想握住你的手作文10
一直喜愛清晨時(shí)分,在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨,我真想握住你的手。
太陽升起,一縷陽光從那無邊的天空中照射出來,此時(shí),天空中出現(xiàn)一道金光,接著,空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦,過了一會(huì)兒,晨曦也消失了,取代而之的是晨,那個(gè)有著浩瀚無垠胸懷的晨!
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視,宛如一位母親,正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩,已在晨的霞光中,陶醉地閉上了雙眼,微風(fēng)吹來,把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒,進(jìn)入了新一天的拼搏,背著裝滿幸福的`書包來到學(xué)校,在同學(xué)們郎朗的讀書聲中,我想握住你的手;但也沒法挽留你匆匆離去的腳步,只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的夜晚之后,才能再見到你,才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無垠的天空,晨仿佛在笑,那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西,笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親,但并不是讓我們依賴,而是讓我們懂得握住你的手。
我想握住你的手作文11
人生有歡樂,有悲傷,有歡聚,有離別,悲歡離合總在所難免。但是,茫茫人海中,我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語文考試,我考砸了,就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草,我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色,真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé),同學(xué)們也有的嘲笑,有的唏噓,這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭,深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人,迫不及待地想要翻過身來,反擊我,傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜,該放棄嗎?還沒到那個(gè)程度。該努力嗎?希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下,猶豫不決的時(shí)候,您,我們的'語文老師程老師,把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門!斑M(jìn)來!”您那悅耳的聲音似乎有別意,是生氣,還是懊惱,我也說不清。
進(jìn)入辦公室,您的眼神略有些失望,嘴唇緊緊地抿著,神情嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒考好嗎?”
“審題不清,閱讀理解失誤!
你點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地拍了拍我的肩頭,嘆了一聲氣,又轉(zhuǎn)過身去,燈光照亮你的臉,我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住,永遠(yuǎn)不要放棄自己!”
是啊,永遠(yuǎn)不要放棄自己,這句話如一只手,緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您,但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手,永遠(yuǎn)不放棄自己!
我想握住你的手作文12
我想握住你的手——
當(dāng)你一個(gè)人孤單地倚在村口的枯樹上,遙望著那遠(yuǎn)方久久未歸的兒女,你,一個(gè)年邁的老人,沒有太多的體力,面對(duì)這樣凄涼的秋,只能默默的選擇等待……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的痛苦與無奈?有誰能體會(huì)你內(nèi)心的辛酸與悲涼?假如我可以站在你的身邊,我想握住你的'手,告訴你:"我愿意做你的孫女,我要把無盡的快樂帶給你!
我還要告訴你,任何人都沒有把你們老人忘記!
我想握住你的手——
當(dāng)雷聲連連,暴雨突下,在世界某個(gè)最黑暗的角落里,總能見到你的身影,你,雙眼擒滿淚水,全身瑟瑟發(fā)抖,流浪兒,當(dāng)你無從選擇的被驅(qū)逐他鄉(xiāng),當(dāng)你無家可歸而流離在外,而路人的眼里卻滿是茫然,我想沒人能理解你當(dāng)時(shí)的心寒,假如我可以站在你是身邊,我想握住你的手,告訴你:"不要害怕,振奮起來,希望的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!
我想握住你的手——
你們被單獨(dú)的隔離在一個(gè)偏僻的小村莊里,你們接受著人們異樣的眼光數(shù)十年,你們承受著無法言語的痛苦……我實(shí)在無法想象,無數(shù)個(gè)春夏秋冬你們是如何挺過來,一個(gè)有一個(gè)的冷眼冷語想對(duì),你們是如何挨過去,假如我可以站在你們的身邊,我想握住你的手,告訴:"這世界仍然充滿愛,仍然充滿希望與溫情。
假如我能夠,我愿意緊緊握住你們的手,因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,我們都血脈相連!
我想握住你的手作文13
我想握住你的手,我未來所愛之人,我尚且不知你的外貌,也不吃你的品性,更不知道你的手是修長,還是寬厚,一切到現(xiàn)在你還是一個(gè)迷。
我想握住你的手,一起去環(huán)游世界,走過每一處美麗的風(fēng)景以及領(lǐng)會(huì)每一處地方的風(fēng)土人情,我想和你一起去愛情海,去巴黎在,一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時(shí)候,行走在城市的大街小巷,看人山人海,聽風(fēng)吹過城市高樓的輕聲,想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望,還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音,對(duì)了,一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手,免的`走失,各留遺憾。
我想握住你的手,共白首,趁還年輕,去旅游,去瘋狂,共同努力發(fā)展,到了中年一起追求夢(mèng)想,看相同的書,互相談?wù),交換思想建議。到了老年一起喝茶,種花,看太陽的升起又落下,共享后半生的時(shí)光,享受靜謐、安詳,用所剩不多的時(shí)光互相珍惜。我想握住你的手,且不放棄,互相珍惜。
我想握住你的手、一起種花、一起喝茶,我想握住你的手共聽話開,同看花落,我想握住你的手,共談詩夢(mèng),共飲水酒。
我想握住你的手作文14
媽媽,請(qǐng)讓我握住你的手。——題記
親愛的媽媽:
你知道嗎?每當(dāng)我心情低落或是身體不適的時(shí)候最希望的就是有你在我的身邊,照顧我、安慰我。
可是,每當(dāng)你難受的時(shí)候,我卻只是傻傻的站在一邊。但你知道嗎?我是多么想上前握住你的手。
我是多么想去握住你的手,當(dāng)“非典”時(shí)期你被隔離的時(shí)候。那么多天你都沒有回家,起初我還以為你是工作忙,后來才知道你是因?yàn)榻釉\了陜西省第三例“非典”病人而被隔離了!年紀(jì)還小的我只知道“非典”是很嚴(yán)重的病,會(huì)傳染,就擔(dān)心以后會(huì)見不到你。那時(shí),我是多么想去握住你的手啊!
我是多么想去握住你的手,當(dāng)你躺在病床上打吊針的時(shí)候。你今年已經(jīng)41歲了,卻還是經(jīng)常加班,甚至半夜還要去醫(yī)院!我明白,你是一個(gè)醫(yī)生,這是你的責(zé)任,我也為你挽救過那么多人的`生命而驕傲!可是,當(dāng)你累病了,不得不住院治療,我又是多么的心痛。你現(xiàn)在半個(gè)月就得然一次頭發(fā),眼角也有那么多皺紋,你一定要注意自己的身體啊!
我是多么想去握住你的手,當(dāng)因?yàn)槲液湍銧?zhēng)吵而使你掉下了眼淚。我是多么則自責(zé)每當(dāng)我和你爭(zhēng)吵,可是我總是控制不住自己?吹侥惚晃遗蘖,我也特別難過,對(duì)不起,媽媽!都是我不好,我知道我令你傷心了,我以后一定再也不和你吵,不讓你難過了!
媽媽,我愛你,就像你愛我一樣!
媽媽,我會(huì)照顧你,就像你照顧我一樣!
媽媽,我會(huì)像個(gè)小火爐一樣溫暖你!
媽媽,請(qǐng)讓我握住你的手!
我想握住你的手作文15
從小到大,我最不想握的就是爸爸的手,因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的,不像媽媽的手那樣潔白;爸爸的手很粗糙,爬滿了各種形狀的老繭,像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時(shí),爸爸的手還是胖乎乎的,那樣的溫柔細(xì)膩,好像一條剛鋪下去的水泥路,那么光滑,那么有光澤。每次放學(xué)回家,我都緊緊地牽著爸爸的手,一握住,我冰冷的.小手立刻變得溫暖起來,就這樣在夕陽下,和爸爸手牽著手走在大馬路上,別提有多幸福啦!
到了我上小學(xué)的時(shí)候,爸爸的工作越來越繁忙,我和爸爸接觸的機(jī)會(huì)也越來越少。記得有一次,爸爸破天荒來接我回家,牽著爸爸的手,突然覺得他的手好枯瘦,簡(jiǎn)直像竹竿子似的,手掌也變得很粗糙,上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈,手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎?是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手?
歲月在流逝,爸爸變得蒼老,而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手,我的內(nèi)心都會(huì)為之一震,因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多,他每天起早貪黑,用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車時(shí),正是這雙手緊緊地握住車子,讓我有了安全感,有了前進(jìn)的動(dòng)力;在我遇到困難時(shí),正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手,牽著我慢慢長大。
沒有這雙干枯、爬滿老繭的手,就沒有今天的我。此時(shí)此刻,我想繼續(xù)握著爸爸的手,跟著爸爸一起踏上未來的道路。
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