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我最敬愛的老師作文（通用52篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我最敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最敬愛的老師作文 篇1
孫老師是我們的班主任。中等個(gè)兒，長圓的臉上有一張能說會(huì)道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的`骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個(gè)忠實(shí)的哨兵，時(shí)刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個(gè)挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個(gè)課件的制作時(shí)間都在23：00——5：00這個(gè)時(shí)間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個(gè)又一個(gè)的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺(tái)上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說笑：“不喝白瞎了�！倍覅s在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學(xué)校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時(shí)常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班一個(gè)玩心非常大的同學(xué)說：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個(gè)很大的心形)。”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂章;孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受。
這就是孫老師，我愛的孫老師!
我最敬愛的老師作文 篇2
個(gè)子不高看起來生活過的很儉樸的一位女士，配戴著一副紅色粗框的眼鏡；而最引人注目的就是她那飄逸的長發(fā)和臉上笑容可掬的表情。她，就是我最敬愛的人--我的班主任老師。
我的班主任老師是擁有“三心二意”的人。“三心”是要有愛心、信心和耐心；“二意”就是有創(chuàng)意和快意。有人說，越小的樹苗越需要灌溉和栽培，我們的班主任就常用她的“三心二意”的“獨(dú)門絕計(jì)”來關(guān)懷我們。所以她是我最敬愛的人。
有一個(gè)故事是這樣的：有一回，在戰(zhàn)場上，一位士兵受了重傷，血流滿身。班長要服她到醫(yī)護(hù)站去；走到半路，士兵突然有氣無力的說：“我的傷這么重，已經(jīng)沒有絲毫的力氣在走下去了。”班長聽了，靈機(jī)一動(dòng)的說：“其實(shí)你身上的血是別人濺到你身上的��！”他聽了，有了信心，便立刻走到醫(yī)護(hù)站去，因而挽回了一條性命。從這里，我們可以得知三心對我們是多么重要的��！我們的.班主任老師就是體悟到這一點(diǎn)才對她自己有信心，更隨時(shí)給予我們愛心和耐心，我想，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家才會(huì)一制認(rèn)同她就是我們最敬愛的人吧！
另外，我們的班主任老師擁有“二意”--創(chuàng)意和快意。她的教學(xué)方法十分活潑、有創(chuàng)意，所以在上課時(shí)，班上總會(huì)發(fā)出陣陣的笑聲，響遍全效。而她的幽默、機(jī)智，使我們一下就了解課文的內(nèi)容，因此，我們的成績十分優(yōu)異，全班都很能快樂的讀書，這也就是為什么她有快意的原因了。
我最敬愛的人就是我的班主任老師，因?yàn)樗龘碛袗坌�、信心、耐心和�?chuàng)意、快意。也因?yàn)檫@樣，我要讓他以我為榮--做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！在這兒，我要祝福這位我最敬愛的人，祝她身體健康，永遠(yuǎn)平安。
我最敬愛的老師作文 篇3
我最敬愛的一個(gè)人就是我的語文老師——盧老師。
盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶著甜美的笑容，然而有時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)使出“殺手锏”，把那個(gè)擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評一頓。盧老師還是一個(gè)多才多藝的人，她經(jīng)常會(huì)教我們新歌，有經(jīng)典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋果》，點(diǎn)燃了我們的音樂細(xì)胞，我們都很喜歡。
盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場雪時(shí)，她就帶領(lǐng)我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫韁的野馬，奔向操場，在那里自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個(gè)孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣，反而在地上抓起一把雪進(jìn)行反擊，嘴里還嘀咕著：“讓你們打我，現(xiàn)在讓你們嘗嘗我的厲害�！闭麄�(gè)操場上回蕩著我們歡快的.聲音。后來老師帶領(lǐng)我們分工堆雪人，有的滾了一個(gè)大球做它的身子，有的滾了一個(gè)稍小的球做它的腦袋，有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側(cè)，有的塞幾個(gè)塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來一根胡蘿卜插在它的臉上做它的鼻子，還有的找來了兩個(gè)鵝卵石做它的雙眼，最后齊心協(xié)力在頭上給雪人蓋上一個(gè)桶做它的小禮帽，一個(gè)漂亮的雪人就完成了。老師和我們?nèi)噙�跟小雪人照了一張相哩！
這就是我的語文老師——盧老師，我最敬愛的人就是她。
我最敬愛的老師作文 篇4
哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會(huì)把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚(yáng)，這眼睛不僅美還很會(huì)“說話”呢！
記得有一次上課的時(shí)候，我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話，我們猜想老師是聽不到的，而當(dāng)我抬起頭看老師的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過來，好像說：“別說話了，快坐好！專心聽課”我似乎聽見這話，立刻坐好。以后我再也不敢講小話。從此，也養(yǎng)成了專心聽課的好習(xí)慣。
還有一次，作業(yè)里有一題我有不會(huì)算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時(shí)王老師來了，很快他就發(fā)現(xiàn)了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎么了，有困難嗎？”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯�！苯又趵蠋熅烷_始給我講解，講了一遍我還是稀里糊涂，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽懂為止，當(dāng)我做對后她的眼睛里立刻放出溫柔的目光，好像在說：“好樣的，你真棒！”
王老師，您是我走在知識大道上的`引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛嗎？我真想在您面前深深地鞠個(gè)躬，道一句：老師，您辛苦了！
我最敬愛的老師作文 篇5
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話語；她有著很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當(dāng)這時(shí)，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時(shí)，她的'臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情，如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課，同學(xué)小姜上課走神兒，結(jié)果被趙教師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗，以為他會(huì)被趙教師很狠狠的批評一頓。誰知趙教師表情平靜，說：“這收音機(jī)的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些�！比嗤瑢W(xué)先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認(rèn)真，這就是我最敬愛的教師——趙冰凌。
我最敬愛的老師作文 篇6
我心中不會(huì)有黃昏，有你在，永遠(yuǎn)像初春的清晨。
——題記
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘，“老師”這個(gè)名詞是打我們一出生就決定跟隨一生的。
慈母手中線
還記得四年級，剛開學(xué)那會(huì)兒，我對這個(gè)教語文的董老師不是太喜歡�？赡苁且�?yàn)閯傞_學(xué)時(shí)老師很忙，很少時(shí)間陪我們吧。
不過隨著時(shí)間增長，再加上日久生情，我們都漸漸的發(fā)現(xiàn)，她真的是一位很慈祥的老師。董老師個(gè)頭不算太高，四十多歲，盡管她臉上有著歲月留下的皺紋，也蓋不住滿臉慈祥；董老師講課風(fēng)趣幽默，普通話標(biāo)準(zhǔn)，臉上時(shí)常掛著微笑，這使我們都很喜歡她。
春蠶絲不絕
董老師，可能是因?yàn)槟挲g大，就特別的疼愛我們，我們每個(gè)人都像她的親生孩子一樣，記得那一天外面是零下十一攝氏度，校園地上也結(jié)滿了冰，人走在上面，一不小心就可能摔倒在地上。我因?yàn)樯眢w虛弱的原因，早上起床得了胃病，疼的我無法站立行走，寢室老師也束手無策，就讓我在床上躺著。一會(huì)兒董老師來了，她扶著我，帶我去附近的醫(yī)院里，看完病又帶我去她家里吃早飯，早上董老師熬的粥，喝到胃里一股暖流。
同窗亦同心
四年級快結(jié)束的時(shí)候，董老師好似知道以后可能見不到我們的.消息，就對我們特別特別的好。
有一節(jié)課上，董老師開玩笑說：“如果有一天，你們見不到了我了，你們會(huì)怎么辦？”話一落，班里就有幾名同學(xué)眼淚掉了出來。
我一直都以為那是個(gè)玩笑，沒想到卻是事實(shí)。如今我已經(jīng)和董老師分別了四年余久，我也不知道現(xiàn)在董老師在哪個(gè)地方教學(xué)，反正她在我的記憶里，永遠(yuǎn)都是那個(gè)慈祥的董老師。有時(shí)我還是會(huì)想起她慈祥的臉頰。似乎在以另一種方式指引我前進(jìn)。
我最敬愛的老師作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是對徐老師最真�?shí)的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場。但因?yàn)殚L時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的`老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃?降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您!
我最敬愛的老師作文 篇8
在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝所有的老師節(jié)日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴(yán)厲的一面時(shí)刻告誡著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做一個(gè)公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了，您就帶她及時(shí)看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會(huì)了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛護(hù)身邊人的人生哲理。
老師，您認(rèn)真執(zhí)著的精神，常常鼓勵(lì)著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間，您有時(shí)胃痛用手頂一下肚子，繼續(xù)微笑著給我們講課，您病了同學(xué)們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師布置練習(xí)我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準(zhǔn)備教具……您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，清脆的.聲音也變得沙啞。老師對不起，都怪我們曾經(jīng)的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個(gè)歡樂的童年，在您那里學(xué)到了很多知識，學(xué)會(huì)了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚(yáng)光大。
最后，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝愿您節(jié)日快樂！工作愉快！
我最敬愛的老師作文 篇9
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟�！�
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因?yàn)槲覀冊谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。
時(shí)光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前�？鞓返臅r(shí)光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從吵鬧著要回幼兒園的`小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學(xué)們�；衾蠋熃o我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”
我最敬愛的老師作文 篇10
老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵；老師，您像明媚的陽光，沐浴著我們這一棵棵樹苗；老師，您像蠟燭，照亮我們的希望……
我的班主任—陳毓?jié)嵗蠋煟蔷砭淼念^發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，中等的身材，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師對我們很松懈，其實(shí)老師對我們的.管教可嚴(yán)了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)我們
在課堂上，老師從來不怠慢我們的功課，總是細(xì)心地講解，排除萬難，笑瞇瞇地來上課，耐心地帶我們讀課文，告訴我們讀書的節(jié)奏和感情，有一次我在寫作文，忽然聽到一聲溫柔的話語：“握筆，倩兒�！惫�！我握筆姿勢又錯(cuò)了，原來是陳老師，我不好意思的笑了。以后，我一直將老師的要求銘記在心，一定要改掉這個(gè)壞毛病��！我覺得陳老師的眼睛如雷達(dá)，掃描著我們的壞習(xí)慣，幫我們糾正。
記得上次教課文的時(shí)候，我們班的同學(xué)有個(gè)疑問，卻不知怎么辦才好，老師似乎看透了他的心思。果然，下課時(shí)，陳老師叫他上講臺(tái)來跟他講解，那位同學(xué)說明白了老師才回到辦公室休息 。
課間里，同學(xué)們都放松在玩耍，而陳老師卻匆忙地走回辦公室開始批改作業(yè)。
批改作業(yè)的陳老師也是表情也是很豐富的呦！當(dāng)她批改到學(xué)習(xí)好同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容；當(dāng)他批改到學(xué)習(xí)一般同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上哭笑不得！
這就是我的班主任—陳老師，是我最敬愛的老師！
我最敬愛的老師作文 篇11
我最敬愛的老師，當(dāng)然是方新華老師嘍！她教我們語文，由于她教學(xué)有方，使我的語文成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
她，和藹可親。在上課時(shí)如果看到有人在說話、開小差，方老師為了維護(hù)他的尊嚴(yán)，并沒有大聲批評他，而是下課時(shí)讓同學(xué)把他叫到辦公室，語重心長地和他講道理，使那位同學(xué)知道了自己的錯(cuò)誤，奮力去改正它。
她，是一位“母親”。記得在三年級時(shí)，同學(xué)周樂敏在上課時(shí)，突然緊捂肚子，額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來，她看到了，慌忙走到她身邊，不停得安慰她。突然，周樂敏“哇——”的一下嘔吐了，嘔吐物遍地都是，她立刻讓一名同學(xué)帶周樂敏去衛(wèi)生室，自己和其余同學(xué)來對付嘔吐物，方老師那焦急的神情令我十分感動(dòng)。
她，教學(xué)有方。我們不懂得問題，只要問她，就一定能得到標(biāo)準(zhǔn)的答案。并且，她上課十分有趣，原本十分枯燥無味的語文課在她的講解之下變得十分精彩，使我從此愛上了語文課。
她，幽默風(fēng)趣。說的笑話、故事、語句，常常會(huì)使我們捧腹大笑。不過這些都是在下課時(shí)進(jìn)行的。我經(jīng)常想：如果有趣的話能在課堂中出現(xiàn)，那樣該多好呀！
她，……
加減乘除，算不盡方老師做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對方老師的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的'花朵；您用心靈的清泉，灌澆我們成長的道路，方老師的所作所為，方老師的言語舉動(dòng)……都深深地印在了我的腦海里。
我最敬愛的老師作文 篇12
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧，在我心灰喪氣的時(shí)候，老師不斷地鼓勵(lì)與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里，有時(shí)與您鬧矛盾，不知道珍惜那時(shí)候的友情，現(xiàn)在回想來，悔恨莫及。
我在上某年級時(shí)班主任換成了一位素不相識的`老師，同學(xué)說，她兇巴巴的。當(dāng)時(shí)我信了，還有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲覜]有真正體會(huì)到老師的愛。仔細(xì)一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時(shí)還會(huì)對她指手畫腳，說三道四。上課時(shí)心不在焉，興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時(shí)候真傻。
隨著日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者�！�
從那時(shí)起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光，指引你邁開堅(jiān)定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期，生病時(shí)您卻對我無微不至的照顧，我永遠(yuǎn)牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時(shí)我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時(shí)間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛�，F(xiàn)在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜�！�
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時(shí)間少了，與您玩的時(shí)間少了……
雖然與您相處的時(shí)間不算長，但是老師我要說聲，謝謝您老師我愛您。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
我最敬愛的老師作文 篇13
今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師，她既嚴(yán)厲又慈愛，讓我們在愛她的同時(shí)又特別的敬重她！每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的`時(shí)候，宋老師便會(huì)一臉嚴(yán)肅，不怒自威地對我們教導(dǎo)一番，讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢�？僧�(dāng)我們遇到任何問題的時(shí)候，她又會(huì)想方設(shè)法地幫我們解決難題，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候又會(huì)像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。
有一天，我和同學(xué)們在玩游戲，正在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)一激動(dòng)不小心手抓到了我的臉，我頓時(shí)感覺臉上刺痛，這時(shí)其他同學(xué)趕緊跑過來，七手八腳的把我送到教師辦公室，宋老師看到了一個(gè)箭步走上前急切地問："曹辰，你怎么受傷了？走，我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去！"我一邊走一邊慌慌張張地向老師解釋了一番，老師皺著眉頭說："這種游戲太危險(xiǎn)了，下次可不能這么玩了，玩點(diǎn)安全的游戲就不會(huì)受傷了。"我點(diǎn)著頭說："宋老師，我錯(cuò)了，下次我再也不玩危險(xiǎn)的游戲了，我也會(huì)和同學(xué)們說，這樣危險(xiǎn)的游戲不能玩。"這時(shí)我們來到了醫(yī)務(wù)室，做了處理之后老師還是不放心，聯(lián)系了我媽媽，把事情的經(jīng)過詳細(xì)的說了一遍。
臨走時(shí)老師一遍又一遍的囑咐我不能用手碰傷口，手上有細(xì)菌會(huì)感染，回家洗臉后一定要再抹藥，這樣可以好的快點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)地問我疼不疼，此時(shí)此刻我真地很感動(dòng)，宋老師，您就像媽媽一樣關(guān)心著我溫暖著我！
我最敬愛的老師作文 篇14
從小到大，在我的求學(xué)過程中，有很多位老師指導(dǎo)我。其中，我最敬愛的老師是我中年級時(shí)的老師——李玉珍老師。李老師常常替我們操心，因?yàn)槲覀兪且蝗夯顫姾脛?dòng)的孩子。
記得有一次，有人故意把我的水打翻，當(dāng)時(shí)我相當(dāng)生氣；老師提醒我:即使是別人犯了錯(cuò)誤，說話也不可以如此理直氣壯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在氣頭上，所以控制不住情緒，跟老師頂嘴。結(jié)果，老師把我罵了一頓。老師那個(gè)時(shí)候一定既生氣又難過，因?yàn)槲覀怂男�。從那個(gè)時(shí)候開始，我就一直覺得好后悔也好慚愧，早知道這么做會(huì)讓老師如此傷心，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)控制自己的脾氣。自從發(fā)生這件事情以后，我就變得比以往更加乖巧、懂事了，而且，我也開始反省自己:遇到問題時(shí)，生氣是不能解決問題的'，除了學(xué)習(xí)控制自己的壞脾氣，更提醒自己絕對不能跟父母師長頂嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級了，三、四年級的同班同學(xué)也因?yàn)橹匦戮幇嗟慕Y(jié)果，無法繼續(xù)待在同一個(gè)班級。不過，我還是很懷念李老師及三、四年級時(shí)的同學(xué)，雖然尤老師無法繼續(xù)擔(dān)任我的老師，但是，李老師認(rèn)真的教學(xué)及屬于我們當(dāng)時(shí)美麗的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。教師節(jié)快到了，我想跟李老師及以前曾經(jīng)教導(dǎo)過我的所有老師說聲:老師，教師節(jié)快樂，辛苦您了!
我最敬愛的老師作文 篇15
若說起我最敬愛的老師，相信我一定會(huì)第一個(gè)想起他──林國明老師。
林老師是我就讀小學(xué)時(shí)的班主任，若說我們之間的回憶，可真多了，但如果真的要說最難忘的片段，就非那兩次莫屬。
還記得那日是二零零七年五月十叁日，是我小學(xué)一年一度的.六年級畢業(yè)營，在這天的前一個(gè)晚上，我還因太緊張而失眠呢！
在那短短的叁日兩夜的畢業(yè)營中，我和一眾同學(xué)都感到十分開心，更有一次，在玩樂中有位男同學(xué)不小心把林老師叫作爸爸呢！
而在另外的一次，就要回到我五年級圣誕假期后的那一日。一大早，同學(xué)們就各自忙著，突然，校長板起臉走了進(jìn)課室，我心想：「不會(huì)有什么事吧！」塬來是林老師在假期最后一日練習(xí)足球的時(shí)候不慎弄傷眼睛，入了醫(yī)院。
大家一聽到那消息，一時(shí)接受不來，有幾位眼淺的同學(xué)還哭了出來，因?yàn)槟菚r(shí)考試快要來臨，所以大家都不知道該怎辦。
幸好各位同學(xué)都沒有令老師失望，考取到好成績，林老師知道后很高興呢！
林老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴實(shí)在太多，將來我一定要努力工作，做一個(gè)像他一樣的好老師！
我最敬愛的老師作文 篇16
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；都說老師是學(xué)生們的衣食父母，我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”，為什么說她是我的“好母親”呢，你就聽我慢慢講吧。
我的老師姓李，是我們的班主任。李老師長著一雙水汪汪的`眼睛，一張出口成章的嘴巴，不然，怎么教我們痛飲知識的泉水呢？我敢說：“什么東西只要經(jīng)過她的嘴巴，都會(huì)變成活靈活現(xiàn)，有聲有色的了�！�
但老師也是很辛苦的，她每天要改上百本作業(yè)，有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽話的人。
有一次，我剛要進(jìn)老師的辦公室告狀時(shí)，我看見老師正在改作業(yè)，而且，作業(yè)已經(jīng)堆的很高了，看起來馬上就要改完了，但在看看老師，用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀，這時(shí)我沒有進(jìn)去，而是望了望老師走了，我想，老師這么忙，我再進(jìn)去告狀，那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少，我想，你就可以想到老師為你操勞了多少，如果你覺得你以前做的還不夠好，那就請你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f一聲：“老師您辛苦了”。我相信，你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
我最敬愛的老師作文 篇17
有人說老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆贰Ｓ腥苏f老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的.頭上，我以為媽媽來了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看，居然是我們的班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的家長呢？是不是還沒來接你？”“是……的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧�！蔽液π叩氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師，我想對您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我最敬愛的老師作文 篇18
你們知道我最敬愛的老師是誰嗎？我最敬愛的老師是我們班的班主任王老師。
王老師的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，炯炯有神。上課時(shí)總戴著一副近視眼鏡，看起來非常親切。
王老師教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她總是早早的到學(xué)校。每次上課王老師總是認(rèn)真地講解，總是把枯燥的課講得非常生動(dòng)，好像我們都走進(jìn)了課文中。王老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，有時(shí)候媽媽給我檢查沒有看到錯(cuò)誤的地方，王老師總是一眼就能看出。王老師總是把班級的工作劃分得井井有條，我們班門前總是掛著衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)小紅旗。
王老師要求把字跡寫端正美觀，就拿我來說吧，今天我一回家就對奶奶說：”別打擾我，我要專心寫作業(yè)�！蔽揖驼J(rèn)真地把《桂林山水》抄了一遍。抄完我簡直不敢相信自己的眼睛，原來我在王老師的帶領(lǐng)下，我能把字寫得這么美觀，工整。
王老師朗誦課文真是生動(dòng)好聽，就拿剛學(xué)的第一課《桂林山水》來講。聽了王老師的`朗誦真是一種享受，就好像我們走進(jìn)了桂林山水的美景中一般，讓我反復(fù)聽都不厭其煩。
我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師而感到驕傲和自豪。我們一定努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師的付出和汗水。
我最敬愛的老師作文 篇19
我最敬愛的好老師——林淑云，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識一點(diǎn)一滴地教給我們。
在課堂上，她講得有生有色，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽，她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個(gè)同學(xué)們提出的問題，她的解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識。林老師的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，同學(xué)們非常喜歡！
當(dāng)我們考試成績不太理想的時(shí)候，她會(huì)耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)我們不斷的努力，讓我們充滿信心的迎接下一次考試。
林老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯(cuò)誤，她會(huì)毫不客氣地批評我們。字寫得不好，這是她堅(jiān)決不允許的事情。她會(huì)在寫得不好的字圈起來，再上打個(gè)大大的“×”，在課堂上對我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的`批評，當(dāng)有的同學(xué)上課走神，林老師會(huì)叫他站起來。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，她才會(huì)露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個(gè)多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。
這就是我最敬愛的好老師——林淑云。
我最敬愛的老師作文 篇20
三年級開學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。
一到教室，我看見一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師�。】瓷先ズ芎吞@。
我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì)這樣照顧我的。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的.一件事，有一次數(shù)學(xué)測試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧�，我以為老師也�?huì)很生氣，會(huì)狠狠地批評我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時(shí)，老師不但沒說我，還很溫柔地?fù)崦业念^說：“哪道題不會(huì)老師教你。”然后就一遍一遍的給我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。
這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，老師，我們愛您！
我最敬愛的老師作文 篇21
我認(rèn)識很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法，不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個(gè)人知道，她是用她的行動(dòng)來贏得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次，班里的“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的'課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上，老師早就對“調(diào)皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們，反而溫柔地對他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時(shí)候��！這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)聽講的，老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣�！薄罢{(diào)皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅(jiān)持來上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 篇22
她，幽默的言語使我們?nèi)嚅_懷大笑；她，全神貫注的教學(xué)使我們的成績突飛猛進(jìn)；她，嚴(yán)格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無時(shí)無刻不關(guān)心著我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺她很溫柔。但是如果你以為她不會(huì)罵人，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她全神貫注的教學(xué)，使我們上課時(shí)專心聽講、絲毫不敢分心。上語文課時(shí)，她會(huì)用玩游戲的方式引導(dǎo)我們學(xué)生字；上數(shù)學(xué)課時(shí)，她會(huì)用簡單易懂的方式讓我們了解如何計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題；上歷史課時(shí)，她也會(huì)講一些生活中的故事，讓我們體會(huì)人生中的道理。
雖然她有時(shí)嚴(yán)格了點(diǎn)，但是卻常常關(guān)心我們，當(dāng)我們感覺天氣有些涼意時(shí)，她會(huì)提醒我們要穿外套，避免我們著涼；當(dāng)有人受傷時(shí)，她會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥。她更關(guān)心我們的健康，她總說白開水才是最好的飲料。她也要求我們在家時(shí)不要看電視，要多看有益的書籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽，但她就好像是我的媽媽一般關(guān)心我，我覺得我真的`非常幸運(yùn)可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書，并且做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生來報(bào)答她。她，就是我最敬愛的導(dǎo)師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我最敬愛的老師作文 篇23
我有三位老師：鄧?yán)蠋�、徐老師和方老師，其中我最敬愛的老師是鄧�(yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅危L著一頭長長的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué)，她就會(huì)走過去像華佗一樣對癥下藥。
每當(dāng)上語文課的鈴聲響起來，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)邁著像貓一樣的腳步來到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜的時(shí)候，她已經(jīng)站著教室門口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的'天一樣說變就變，當(dāng)她生氣的時(shí)候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時(shí)候，她的眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉上露出兩個(gè)酒窩，甜甜的，里面好像裝滿了蜜。
有一次，我舉手發(fā)言，老師看見了，瞇瞇一笑，說：“請！”我說著說著，最后想不起來了，我心里很著急，這時(shí)老師的目光投向我，仿佛在說：“加油，再想一想，你一定能行的！”老師的眼神像一束溫暖的陽光，照進(jìn)我的心窩。突然，我想起來了，說完后我就坐了下來，老師朝我微微一笑，好像在夸獎(jiǎng)我，我心里暖暖的。
這就是我最敬愛的語文老師鄧?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文 篇24
我最敬愛的老師是韓老師，她金黃色的頭發(fā)卷成一個(gè)個(gè)毛絨絨的小球，猶如一頂小蘑菇。一雙如同黑寶石一樣閃亮的眼睛上，架上了一副靚麗的鏡架，讓人一看就知道她是一位有學(xué)問的老師。
韓老師是一位科學(xué)老師，她的科學(xué)知識非常淵博。
那次，我們?nèi)タ葱切�。我們躺在毛毯上，仰望夜空。只見滿天閃亮的.小星星眨著小眼睛，它們把夜空照得閃閃發(fā)光，真神奇呀！韓老師給我們講解了好多的星座，還告訴我們這些星座的結(jié)構(gòu)，為了讓我們更了解這些星座的由來，她還繪聲繪色地給我們講了一個(gè)古希臘的神話故事。看！這是溫柔可愛的白羊座！那是美麗善良的處女座！咦？我的獅子座在哪兒了？我連忙問韓老師，只見韓老師拿著指星筆指向了夜空的一角，說：“瞧！那就是獅子座！”我睜大眼睛望去，哇！我的獅子座真像一頭威風(fēng)凜凜的獅子王！后來，我又問了韓老師一些關(guān)于星座的問題，韓老師都耐心的一一給我解答，讓我收獲多多！
我很喜歡科學(xué)，我也要像韓老師那樣，多看科學(xué)書，多學(xué)科學(xué)知識，長大成為科學(xué)家！
我最敬愛的老師作文 篇25
我最敬愛的陳老師，是我們?nèi)?）班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她真美，一雙美麗的'大眼睛散發(fā)著溫柔，一頭金黃的頭發(fā)披在肩上，在我的心中就像仙女一樣。
在我的印象中，老師一般都非常嚴(yán)厲，而陳老師卻與眾不同，笑容總掛在她的臉上，每次上課總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，親切地向我們問好。即使在課堂上，陳老師提問，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，陳老師也不會(huì)狠狠地懲罰他，總會(huì)耐心地給他講解，告訴他錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，并且給他一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。陳老師的笑容讓我們感到很親近，所以，我們都愛上陳老師的課。
陳老師講課非常生動(dòng)、有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)千克和克的有關(guān)知識，老師帶來了天平秤、盤秤等工具，讓我們自己動(dòng)手稱物體重量。教室里氣氛非�；钴S，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，爭先恐后地舉手，都想上臺(tái)去稱一稱自己的鉛筆盒、書本、蘋果……一個(gè)蘋果大約重200克，一本數(shù)學(xué)課本大約重300克，一個(gè)鉛筆盒大約重100克。就這樣，對老師講的知識我們很快就明白了，一節(jié)課的時(shí)間眨眼就過去了。
這就是我們的陳老師，我最敬愛的一位老師。
我最敬愛的老師作文 篇26
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師，在我眼里她是一位媽媽，無微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次，我在上課時(shí)，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的.手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后，問我怎么把手劃破了，又問我疼不疼。我說：“不疼�！崩蠋煕]怪我一句，反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次，下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步的、跳高的、跳遠(yuǎn)的，還有壘球……我參加了800米跑步，當(dāng)打槍員說“各就各位，預(yù)備，砰——”只見我們像脫韁的野馬，疾馳而去，一開始，我是最后一名，漸漸地，我到了第一名，那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈，我的腿漸漸發(fā)軟，我準(zhǔn)備不跑，但是我想起了我要為班上爭榮譽(yù)。突然，我跌在地上，我試著爬起來，可是，就是爬不起。我哭了，老師問：“孫浩，你為什么哭？”老師沒有責(zé)怪我一句，只是關(guān)心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼，一直指引著我前進(jìn)，教育著我做人。
我最敬愛的老師作文 篇27
我最敬愛的老師是教我們語文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，叫我們快點(diǎn)寫作業(yè)，但我知道，她是對我們好，不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
虞老師對一些調(diào)皮的孩子會(huì)和他們慢慢地講道理，對一些成績差的同學(xué)會(huì)認(rèn)真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對一些生病的.同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時(shí)突然頭很暈，全身無力，我默默地問自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來扶住我，把我?guī)У剿霓k公室，還讓我把水杯帶上。來到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔(dān)心地問：“你難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯。”說著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會(huì)兒，我感覺好多了。隨后，虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水，在里面放了點(diǎn)冰糖，她把冰糖水遞給我說：“快喝了吧！”我接過水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！蔽液攘艘豢诒撬�，頓時(shí)覺得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的。我要在心里對虞老師說：“虞老師，謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我！”
虞老師我愛你！
我最敬愛的老師作文 篇28
我最敬愛的老師是陽老師，一張瓜子臉，笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看！
陽老師是我們班的語文老師，上課時(shí)讀課文特別生動(dòng)，我喜歡陽老師，當(dāng)然也有生氣的時(shí)候，不過我還是喜歡陽老師。陽老師一笑起來潔白的牙齒露出來——哇！我也想有那樣的牙齒！對了，忘了告訴你們，陽老師是我們的班主任。
以前老師提問我很少舉手，回答的聲音很小。有一次，我積極的舉了手，陽老師請我回答問題，我用我響亮的聲音說出了問題的答案，陽老師說：“你的聲音真洪亮，同學(xué)們把掌聲送給他！”從那起在陽老師的微笑和鼓勵(lì)下，我就再也不害怕回答問題了。
去年流感H1N1流行的幾個(gè)月，每天早上、中午陽老師都要挨個(gè)兒給我們測體溫，“抬手”“夾”成了陽老師的.口頭禪，每測完一個(gè)同學(xué)就要使勁甩手臂，讓體溫計(jì)上的溫度復(fù)原，就這樣的動(dòng)作，陽老師的手臂都甩痛了。寫字的時(shí)候手都在發(fā)抖�？蔀榱宋覀兊慕】�，還是忍痛為我們測體溫。陽老師可真辛苦呀！
這就是我最敬愛的、可親可愛的陽老師！
我最敬愛的老師作文 篇29
桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。我見過的老師千千萬萬，有的溫柔體貼，有的平易近人，有的.盡職盡責(zé)，有的幽默風(fēng)趣……我最敬愛的老師是我的語文老師。我們的語文老師像園丁辛勤的培育著我們，老師又像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人。
我們的語文老師長著一雙炯炯有神的眼睛，要是有人做小動(dòng)作，她一眼就看出來了。老師還有一對順風(fēng)耳，她能在非常嘈雜的地方連一根針掉在地上的聲音都可以聽見有一次有兩個(gè)同學(xué)下面說悄悄話。老師把他們兩個(gè)帶上去審問，說：“你們在說什么？”“他和我在說悄悄話！”老師把他們訓(xùn)斥一頓，她才讓他們下去。
語文老師會(huì)讓我敬愛是因?yàn)橛幸淮�，語文老師去買東西。語文老師撿到一個(gè)錢包，打開一看，里面有好多張銀行卡。老師堅(jiān)持在店門口等著失主，那時(shí)候剛好外面風(fēng)雨交加，老師成了落湯雞。失主終于來了感到地說：“您真的是守誠信�。 边@就是我拾金不昧的老師。
還有一次我生病了，我?guī)е砩险n非常難受。老師看完難受就找了點(diǎn)藥給我吃。突然，我覺得一股暖流從我身旁流過…
她就是我最敬愛的語文老師—吳老師！
我最敬愛的老師作文 篇30
我所敬愛的老師他姓張，是我的.補(bǔ)課老師。他個(gè)子很矮，嘴里的牙齒掉了一顆，所以顯得有點(diǎn)老。
第一次來到張老師的工作室，他想看看我學(xué)習(xí)是不是很仔細(xì)，便讓我猜一個(gè)字。他說：“‘太’字少一點(diǎn)是什么字？”我張口就說：“是大字�！睆埨蠋熣f：“錯(cuò)了�！蔽医憬阍谂赃呎f：“是人字�！睆埨蠋煂憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。接著張老師對我說：“太字少一點(diǎn)，這一點(diǎn)里面的‘一’是指一橫，‘點(diǎn)’代表一點(diǎn)，‘太’字少‘一’還少‘點(diǎn)’，那是什么字呢？”聽張老師一講，我才明白為什么太字少一點(diǎn)是人字。
今天我又去補(bǔ)課，張老師又考我一個(gè)字。他說：“一點(diǎn)一橫長，一撇向西揚(yáng)，習(xí)字對習(xí)字，人字胯下打三槍�！蔽蚁肓擞窒�，就是想不出來。姐姐說是廖字。我一想，很對。張老師也說：“對了�！�
張老師還把我國34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成順口溜——兩湖廣特兩河山，云貴川藏陜青甘，重寧四江吉安福，臺(tái)北上天內(nèi)海疆。對這四句話一一解釋，全國的省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱就可記住了，而且在1分鐘之內(nèi)可以背出來。
今天的補(bǔ)課，我很快樂，因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文 篇31
在我模模糊糊的印象中，她的個(gè)子又瘦又矮，梳著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下，鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高挺的鼻子和紅紅的小嘴巴，她就是我幼兒園的曾老師。
曾老師非常當(dāng)老師當(dāng)?shù)梅浅ＵJ(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，曾老師教我們數(shù)字從一數(shù)到一百，其他小同學(xué)們都在專心致志地聽曾老師講解，而我卻聽不懂，只是看著曾老師的嘴巴一張一抬，看著曾老師小黑板發(fā)呆沒過一會(huì)，曾老師的講完了，她開始輪流抽考同學(xué)數(shù)數(shù)。眼看曾老師馬上就要抽到我了，我心里非常緊張。我想象著曾老師會(huì)有多么生氣，肯定會(huì)被罰站的`------我越想越害怕，心一秒能跳一百下�！拜喌侥懔�，璇璇。”曾老師的話把我從想象中拉了回來。
我只好硬著頭皮一五一十地告訴曾老師她講的知識我一點(diǎn)兒也沒聽懂�？烧l知，曾老師并沒有罰我站，也沒有批評我，只是又重新更加詳細(xì)地講了一遍。我發(fā)現(xiàn)：曾老師的嗓子沙啞了、眼睛疲倦了。于是，我也開始專心致志地聽曾老師講。
這一次，我聽到專心極了，過了很久很久，曾老師終于講完了，我也終于懂了，這下曾老師才放心。
我最敬愛的老師作文 篇32
時(shí)間過得真快呀，不知不覺已經(jīng)到了六年級了。在我小學(xué)的這五年時(shí)光里，有一位老師時(shí)刻在鼓勵(lì)我進(jìn)步，她那濃濃的愛意一直伴隨我成長。她就是我一直的班主任郁老師。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到很陌生，膽子也很小。在課堂上，我就算是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被細(xì)心的郁老師發(fā)現(xiàn)了，她向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“何錦瑢,別害怕，大膽地試一試，答錯(cuò)了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!”我立刻舉手回答，雖然答得不怎么好，老師還是表揚(yáng)了我。也正是因?yàn)橛辛诉@一次，才使我在以后的學(xué)習(xí)中增添了勇氣，增強(qiáng)了信心。
郁老師放假時(shí)她也不閑著，就拿今年暑假來說吧，雖然天氣很炎熱，你仍堅(jiān)持每天幫我批改作業(yè)，認(rèn)真地給我講解。使我在暑假里有了很大的`進(jìn)步。
郁老師你就是我最敬愛的老師。你總是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助我，在我自信心不足時(shí)鼓勵(lì)我，在我不知道努力的方向時(shí)引導(dǎo)我。我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你!
我最敬愛的老師作文 篇33
從困難中幫我解脫的人是誰？是老師。幫我擺脫傷心的困境中的人是誰？是老師。讓我把不開心的事忘得一干二凈？是老師。她就是我們的班主任——葉老師。
別瞧葉老師課堂上罵過我們，其實(shí)他并不喜歡罵我們。看，葉老師和我們玩得多開心呀！是的，葉老師一下課就把上課的事忘了，一起開心的玩。之后我們學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲覀円獔?bào)答葉老師對我們的寬容。這就是我們寬容的葉老師。
記得有一次，是葉老師帶我們?nèi)ヌ咦闱�。還沒到操場男生就興奮地大叫起來：“哈哈！太好了，男生踢足球絕對比女生好！絕對是男生贏！”我們剛到操場就聽見一聲哨聲，緊接著聽到：“開始�！贝蠹夷銚砦覕D，奮力的'踢著“球”。突然所有的人都倒了，原來是因?yàn)樘珨D了，所以里面的人全都倒了。這是葉老師急匆匆的趕過來了，一個(gè)個(gè)看，一個(gè)個(gè)扶著去醫(yī)療室，自己親自跑上跑下找醫(yī)務(wù)人員，自己幫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)擦，邊擦邊吹。有些同學(xué)忍不住了，說：“葉老師我來吧，我能行的�！薄安�，這是我犯下的錯(cuò)誤，必須我自己做。”這就是我們溫柔的葉老師。
雖然老師會(huì)罵我們，可他們是不得不罵。但每個(gè)老師都會(huì)有令你喜歡的一面，只不過你并沒有發(fā)現(xiàn)。
我最敬愛的老師作文 篇34
如果你問我，我敬愛的人是誰？我會(huì)回答：“老師！”如果你問我，我最敬愛的老師是誰？我的會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦！”
時(shí)至今日，我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初，驕陽似火，萬里無云，天空雖十分晴朗，但顯得格外悶熱，我們在操場舉行一個(gè)學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容，但陽光這樣照射在身上，而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘，沒多久就感到腰酸背疼，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了！
這時(shí)，我感到嗓子干干的，頭頂仿佛在冒煙，眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對勁，連忙走到我身邊，問我：“怎么了？不舒服嗎？要不要回班休息一下？”我看到王老師的.臉上掛滿了焦急，默默地回答道：“不用了，王老師，我還能堅(jiān)持會(huì)！”王老師對我微笑，露出了她那兩個(gè)迷人的酒窩，她的眼神好像在說：“我就知道你能行，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身充滿了力量。
從那以后，無論我遇到了什么困難，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑，然后，我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師，一位長著娃娃臉，一笑會(huì)露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師！
我最敬愛的老師作文 篇35
當(dāng)我們從三年級升上四年級的時(shí)候，知道了這學(xué)期由男老師教我們語文。大家就七嘴八舌的討論起來了。
起先，我們以為男老師一定會(huì)很兇，所以那些原本比較調(diào)皮的同學(xué)都變得特別聽話，上課時(shí)不敢發(fā)出半點(diǎn)兒聲音。但是老師微笑著做完自己介紹后，在黑板上寫了幾個(gè)字我們也認(rèn)為特別好，然后我們才知道他其實(shí)是一位和藹可親的老師。
他特別喜歡我們這個(gè)班的學(xué)生，但有些時(shí)候我們班的某一些同學(xué)不聽話或沒有寫完作業(yè)，老師還是會(huì)批評他們，可要是作業(yè)寫得好，老師就會(huì)說：“你太棒了，你要繼續(xù)加油哦！”
這個(gè)老師是我們學(xué)校的校長，所以有時(shí)候不能給我們上課，有時(shí)老師要給三年級的上課，我們只能在教室里寫作業(yè)或者上別的'課程。就說昨天和今天，我兩天一節(jié)語文課都沒有上，昨天我們要背小學(xué)生守則，今天老師又出去聽課了。多希望老師能給我們上語文課啊！
說了半天還沒有介紹他的大名呢！他是我們敬愛的夏老師，身材高高的，瘦瘦的，和藹可親的語文老師。
我最敬愛的老師作文 篇36
在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。
她個(gè)子高高的，一對炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后，她了解學(xué)生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然唐老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。老師拿著我的`本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對我說：“你一定不要驕傲，要保持這個(gè)狀態(tài)�！�
這就是我最敬佩的人。
我最敬愛的老師作文 篇37
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級到二年級的體育老師劉老師，一位是從三年級到五年級的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強(qiáng)力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運(yùn)動(dòng)服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊(duì)，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動(dòng)了，我們在玩游戲的時(shí)候，劉老師就在一邊看，有時(shí)候還問我們玩的.是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的夢想破滅了，楊老師先讓我們在大操場上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng)，有時(shí)候我們比籃球，他會(huì)在旁邊說：快點(diǎn)跑，快投啊、好球！有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們，否則我們會(huì)變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
我最敬愛的老師作文 篇38
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起六年級教我數(shù)學(xué)的凌老師，她一直是我最敬愛的'老師。
凌老師三十多歲，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的小鼻子和一張小嘴巴，看起來美麗又可親。凌老師是一位好老師，我曾把她比作園丁，但又更覺得她像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課我都沒認(rèn)真聽課，結(jié)果數(shù)學(xué)測試沒考好。放學(xué)后，凌老師把我叫到辦公室，問我為什么沒考好，我隨便找了個(gè)理由說我最近身體不舒服。老師聽后便耐心的給我分析試卷，由于上課我不認(rèn)真聽講很難理解，老師便一遍遍的講給我聽。此時(shí)，我覺得很羞愧，老師對我如此信任，我卻辜負(fù)了她。之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期中考試我考了年級第五名，我看見凌老師笑了，笑得那么甜。
凌老師是一個(gè)平等待人、不偏心的老師，如果有一位差生做了好事，她會(huì)好好表揚(yáng)；相反，如果一位優(yōu)生做錯(cuò)了事，她也會(huì)嚴(yán)厲批評。
在這七年中，有許多老師教過我，但我最喜歡，最敬佩的還是凌老師。
我最敬愛的老師作文 篇39
我最敬愛的老師是我的英語老師。
她能把枯燥無味的英語課講得十分生動(dòng)，使學(xué)生都期待上她的課。有一次，當(dāng)老師講到“籃球運(yùn)動(dòng)員”這個(gè)單詞時(shí)，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運(yùn)動(dòng)員，特別詳細(xì)地介紹了這位運(yùn)動(dòng)員唯一的女兒。老師還給我們說，這位運(yùn)動(dòng)員的女兒出門從來“不帶腳”，出門的時(shí)候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生，他和老師開玩笑說：“老師，那這位運(yùn)動(dòng)員的.女兒是不是長大了也需要家長抱！”老師回答他說：“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長抱你來嗎？”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。
她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次，一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了，臉通紅通紅的。一個(gè)姓張的同學(xué)就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見那個(gè)學(xué)生趴在桌子上，就走過輕輕拍了那個(gè)學(xué)生一下，問：“要不我找一個(gè)學(xué)生陪著你去診所，行嗎？”那個(gè)學(xué)生瞇著眼睛，側(cè)過來臉說道：“好，謝謝老師�！崩蠋熅驼伊艘粋�(gè)學(xué)生，陪著他去診所了。待到那個(gè)生病的學(xué)生走出校門時(shí)，老師還對全班人說：“今天不要打擾他，如果哪個(gè)學(xué)生向我告狀，看我怎么收拾你們。”
英語老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生啊！
我最敬愛的老師作文 篇40
我最敬愛的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動(dòng)聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請我當(dāng)小老師解決問題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的稱贊。有時(shí)回答對問題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開心的`學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時(shí)，她卻對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我最敬愛的老師作文 篇41
在我的腦海里，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我一年級的老師——杜老師。
如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的.園�。蝗绻f我們是大海里的一只小船，那老師就是一座為我們指路的燈塔；如果說我們是前往智慧世界的一名旅行者，那老師就是為我們鋪路的工人……
在我剛上小學(xué)沒多久，杜老師便開始教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡，身上穿著樸素的衣服，腳上穿著一雙破舊的布鞋，看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天，我們正專心致志的上課，突然一名同學(xué)舉手：“老師，”田“字怎么寫呀？”杜老師微笑著說：“呦！剛好我也不會(huì)，哪位同學(xué)上來寫��？”我一下子就把手舉得老高老高了，老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆，寫的那個(gè)“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑，說：“小同學(xué)，謝謝你�！蔽倚睦锾貏e開心。
放學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說：“我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)字，真要謝謝這位小同學(xué)！”我心里又開心又高興又激動(dòng)，這是我第一次這么自信過。
雖然那些著名的文學(xué)家很有學(xué)問，但是我認(rèn)為他們都沒有杜老師有學(xué)問。也許有時(shí)候投來一個(gè)自信的目光，或是說一句鼓勵(lì)的話，可能就改變?nèi)说囊簧?/p>
我們美好的人生都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)自肺腑感謝杜老師，感謝杜老師帶我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪！這就是我敬愛的杜老師！
我最敬愛的老師作文 篇42
當(dāng)我們走在這茫茫求學(xué)道路上時(shí)，總有幾盞燈陪伴著我們，照亮我們前進(jìn)的路，讓我們明確目標(biāo)，不再迷茫�？蓵r(shí)間漸漸流逝，我的記憶漸漸模糊，那些燈慢慢變得昏暗，但在我的腦海中，有盞燈還是那么明亮。
她，我的指路明燈，我的知識海洋，我的解憂大師，是我的老師，也是我的朋友。她知識淵博，每當(dāng)在她的課堂，我都如在知識的海洋中遨游那般自由。她雖然是我的數(shù)學(xué)老師，但在上課時(shí)，她還會(huì)不由自主的為我講起關(guān)于語文和歷史的知識。她的課堂是生動(dòng)有趣的，而不是枯燥無味，她還會(huì)時(shí)不時(shí)為我們講起一些有趣的故事，讓我們課堂的.氣氛變得活躍起來。
她有時(shí)也很嚴(yán)厲，她不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生考得差而批評，反而會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，但是她對文明素養(yǎng)格外的看重。有一次下課，我們班有個(gè)同學(xué)在罵人，正好被老師撞見，老師變得格外嚴(yán)肅，批評了那位罵人的同學(xué)，并讓他給全班同學(xué)道歉，還寫了檢討書，事后對我們說：“上學(xué)所學(xué)的知識是為了提高你們的素養(yǎng)，而不是學(xué)著去罵人�！�
她也是我認(rèn)為最慈祥的老師。在課堂上，她的笑容發(fā)自內(nèi)心，春光滿面，課下與同學(xué)聊天的笑容總是那樣美麗，如春風(fēng)拂面，一次次為同學(xué)們排憂解難，做思想工作是那樣的認(rèn)真，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，那樣負(fù)責(zé)任，用心的教育我們。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。是我求學(xué)道路上的明燈，是我人生道路上的引路人，她對我的關(guān)心與照顧，我一輩子也不會(huì)忘懷。
我最敬愛的老師作文 篇43
我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”
記得有一次，我在鼓號隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點(diǎn)多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門口，就聽見何教師熟悉的`聲音“第六題是閱讀……”，原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何教師慈祥的笑容，何教師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了！”聽完后，我們就走了。她真是一位好教師��！
記得有一次，何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何教師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個(gè)課室都靜悄悄的，何教師看見了臉上重放出笑容。何教師因?yàn)椴荒苷f話，所以只能用文字表示她想說的資料。如果是平時(shí)的何教師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽見她講課的聲音。
平時(shí)何教師對我們總是鼓勵(lì)多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何教師，這也是我最尊愛的教師。
我最敬愛的老師作文 篇44
人們常說大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。
我有一位教師，她姓梁，是我五年級的教師。
梁教師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學(xué)的知識。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊教師早就在班上等待著上課了。梁教師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，梁教師用嚴(yán)肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。梁教師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張教師才讓我回家。
每一次，我走過教師的辦公室，總看見梁教師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的'明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
梁教師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好教師！
我最敬愛的老師作文 篇45
我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導(dǎo)師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。
雖然她帶人和藹可親，可是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆，她是我一到六年級的教師中，最喜歡的教師之一，最近一向沒遇到她，但如果遇到她我必須會(huì)主動(dòng)向她問好。三、四年級時(shí)，我以往因?yàn)樽隽艘患辉撟龅?事，使教師十分生氣，當(dāng)時(shí)我十分后悔，一向在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當(dāng)初。
那件是從四年級到六年級已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時(shí)候必須是十分嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識，又鼓勵(lì)我們多看課外書，設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補(bǔ)充一些知識。她就像一個(gè)辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯教師算是一位嚴(yán)父兼慈母的教師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識，她期望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自己的人生。林教師的諄諄教誨，使我了解了古代論語的其中一則，「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
師長的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是教師所期望的，我期望將來是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不辜負(fù)教師的期望。教師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。
我最敬愛的老師作文 篇46
我最崇敬的一位教師是我小學(xué)三年級的班主任教師——吳教師。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫忙！
有一次我考試沒有考好，是吳教師您鼓勵(lì)我不要灰心，努力學(xué)習(xí)下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心；我發(fā)奮努力，期末考試我考了個(gè)全年級第一！
我還記得，每次我寫了作文您都要認(rèn)真的批閱，備注寫得十分詳細(xì)，教給我怎樣去寫。是您的認(rèn)真教誨，給我的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
我至此刻還清楚地記得，吳教師是在三年級的時(shí)候接手了我們班，從那時(shí)起，我便喜歡上了吳教師。
吳教師講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無一不讓我敬佩！您的教學(xué)方法讓我更加喜歡上學(xué)習(xí)，讓我變得更加努力奮進(jìn)！
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。于是，您為我在報(bào)社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》，清徐報(bào)社真的為我刊登了我的這一篇作文！
這讓我對寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾，在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品，在雜志報(bào)刊上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的作文。吳教師，是您為我打開了寫作的大門！
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”吳教師，是您的'啟蒙開導(dǎo)，是您對我的教誨，才會(huì)有今日認(rèn)真學(xué)習(xí)的我！
吳教師，此刻您雖然不教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！因?yàn)槭悄鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的教師！
我最敬愛的老師作文 篇47
敬愛的老師，我有很多話想對您說，在教師節(jié)來臨之際，我把心理話都說給您聽，就讓我一吐為快吧！
記得有一次語文測試中，我的了九十五分，您竟嚴(yán)厲的批評了我，說我態(tài)度不端正，目的不明確。但有個(gè)學(xué)生只得了六十分，卻沒批評他，反而豎起大拇指說：“嗯！進(jìn)步好大啊！”我聽了后，心里很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表揚(yáng)，真不公平！
通過這幾次考試，那些成績低的，都有所提高，而且優(yōu)等生成績更高了。啊，我突然恍然大悟，原來老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信心。才對我那么嚴(yán)格要求。
還有一次，語文作業(yè)本發(fā)下來了，在本上畫著一個(gè)大錯(cuò)號，還有用深紅色筆寫的大字：改錯(cuò)！我看過之后，隨即將作業(yè)本合上，塞進(jìn)了書包里，我正要回家的.時(shí)候，老師過來了，說：“你的錯(cuò)別字為什么沒有改？”我漫不經(jīng)心的說：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完。”
我看著老師嚴(yán)肅的神情，不敢出聲，把作業(yè)本拿出來認(rèn)認(rèn)真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。
老師，您的苦讓我敬佩，當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時(shí)候，您總能用溫柔的話語對我們說：“沒事，快點(diǎn)寫�！碑�(dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時(shí)，您總能從百忙中抽出時(shí)間，給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語，對我們說：“實(shí)踐一兩次一定可以辦到！”
總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了！
我最敬愛的老師作文 篇48
我最敬愛的老師是莫湘軍老師。
我與莫湘軍老師相處得并不多，也不很了解她的為人，但她確實(shí)是一位令人敬愛的老師。
第一天見到莫老師，我覺得她應(yīng)該還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺十分怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時(shí)，我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經(jīng)對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。
每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進(jìn)入主題，帶領(lǐng)我們在走進(jìn)歷史的'長廊。她豐富的歷史知識也總是讓我感到驚訝。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在起碼要學(xué)6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個(gè)年份，每一個(gè)事件都記得清清楚楚，不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。
體藝節(jié)前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數(shù)幾個(gè)人在班。恰好莫老師來了，我們幾個(gè)趕緊想莫老師聊天并取經(jīng)。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽（可惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個(gè)兒子在我們學(xué)校的初二，我很是驚訝啊——這個(gè)看起來十分年輕的老師，竟已經(jīng)有也個(gè)十三四歲的兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個(gè)親切、知識淵博的老師，正是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 篇49
在我上五年級時(shí)，我們班換了一位語文老師，她就是朱老師。朱老師四十開外，一米七五的個(gè)頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里藴藏著智慧和自信，臉上總是洋溢著孩子般快樂的笑容。從第一節(jié)語文起，她總是夾著書本，神態(tài)自若，態(tài)度平和而充滿愛心的走進(jìn)教室。我們每個(gè)人都可以看出她對每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的。
她曾經(jīng)說過“我要把知識的.甘露，播灑在同學(xué)們的心田里�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
朱老師童心未泯。一天課間休息，我們正在玩“三個(gè)字” 的游戲，她向我們走來。一開始，我認(rèn)為她是來教訓(xùn)我們中的某一個(gè)，沒想到她和我們一起玩了起來，還自告奮勇來抓人而且一直讓我們，總是故意抓不到，每次快要抓住時(shí)，她便飛快地去抓別人，令我們感覺這個(gè)游戲即驚險(xiǎn)，又有意思，我們大家都玩得開心極了！
朱老師還很風(fēng)趣。我的同桌叫趙斌斌，是我們學(xué)校出了名的“罵王”，誰一惹他，便破口大罵。一天，正當(dāng)他又破口大罵時(shí)，朱老師走到他身旁，在他的本子上：“‘斌斌’就是‘彬彬’，‘彬彬’后面是什么？請你查查字典.....”老師向斌斌提問。我們大家都知道，“彬彬”后面是“有禮”。哦！朱老師原來是勸斌斌做講文明、有禮貌的孩子。這件事過后，斌斌居然再也不罵人了。
朱老師身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，說上三天三夜也說不完。
我最敬愛的老師作文 篇50
新學(xué)期開始了，我們班的面貌也煥然一新，因?yàn)榘嗌蟻砹艘晃恍掳嘀魅巍褪桥砝蠋煛Ｋ揭捉�，和鴿可親。雖然對我們特別嚴(yán)，但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W(xué)以彭老師為中心，就像一個(gè)大家庭，生活在這個(gè)大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學(xué)時(shí)，同學(xué)們還舍不得離開這個(gè)“家”。由于彭老師工作有方，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，我們每周都得流動(dòng)紅旗，成為全校學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師，更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游、探索。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。記得彭老師給我們上《林�！窌r(shí)，她用形象生動(dòng)的語言、有趣的手勢，在我們面前描繪一座座山嶺的樣子，橫著的、豎著的、高點(diǎn)兒的、矮點(diǎn)兒的、長點(diǎn)兒的、短點(diǎn)兒的，我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海，有許多種綠顏色，深的、淺的、明的、暗的.，綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋，在陽光照耀下，像海邊的浪花……文章結(jié)束時(shí)，同學(xué)們就像剛從林海中醒過來，有的人動(dòng)情地說：“林海，我要離開你了。”
彭老師就像一塊磁鐵，把我們緊緊地吸在一起；她又像一把鑰匙，打開我們每個(gè)同學(xué)的心靈之門；她更像一根蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，燃燒著自己；她是辛勤的園丁，培育我們健康成長，讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
我最敬愛的老師作文 篇51
中等的個(gè)子，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑的頭發(fā)扎成了一束馬尾辮，她的發(fā)卡很多，每次我去上課見到她的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)不一樣顏色的發(fā)卡。高高的鼻梁上戴著一副藍(lán)邊的眼睛。她，就是我最敬愛的鋼琴老師——程老師。
五歲的時(shí)候，我有了一種想法，想起學(xué)習(xí)鋼琴。記得在一個(gè)炎熱的夏季，媽媽給我在鋼琴學(xué)校報(bào)了名，于是我就認(rèn)識了程老師。剛開始學(xué)琴的時(shí)候，我的手指沒有力量，每次彈奏的時(shí)候在鋼琴上站不穩(wěn)，手指打滑。我有些灰心了，但是程老師每次都耐心的'糾正我并告訴我：“手指打滑沒關(guān)系的，只要加強(qiáng)練習(xí)，慢慢地就會(huì)有力量會(huì)站得穩(wěn)了�！甭犃怂脑�，我心里頓時(shí)輕松了許多。
程老師上課很有耐心。在我節(jié)奏不準(zhǔn)確的時(shí)候，她就像一個(gè)扭了發(fā)條的“人工智能節(jié)拍器”一遍遍地為我打著節(jié)奏。她的話就像冬日的暖陽，給我問溫暖讓我在溫暖中慢慢成長。
今年暑假我考過了鋼琴的八級。拿到證書的時(shí)候我依然沒有忘記程老師的“插柳之恩”。這個(gè)夏季十分的炎熱，程老師挺著六個(gè)月的大肚子給我專門上課，看著她一遍遍地耐心為我糾正錯(cuò)音的時(shí)候，她額頭上冒出了大粒的汗珠，我真是著急�。⌒南胍欢ㄒ獙Ｐ募m錯(cuò)音給老師減輕些負(fù)擔(dān)。
程老師，我在灰心時(shí)，您就是黑夜里的那盞明燈，您像辛勤勞作的園丁，在我心靈播下了綠的種子--知識與理想。我愛您！
我最敬愛的老師作文 篇52
我最敬愛的語文老師，他性格開朗，有一雙會(huì)“說話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴。
記得有一次，上語文課時(shí)，有兩個(gè)貪玩的同學(xué)，在互相做小動(dòng)作，可不幸的是，被老師那雙會(huì)“說話”的眼睛死死的'盯住，好像在說：“別玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間”，那兩位同學(xué)看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過了一會(huì)兒，他們控制不住自己，又開始做小動(dòng)作，老師看了，神情變得嚴(yán)肅，向那兩位同學(xué)走去，我瞧見了，心想：他們慘了，肯定會(huì)被老師罰抄課文的，可沒想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會(huì)不高興，他和藹地說：“上課要聽講，不能玩耍，這才不會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，自己才會(huì)學(xué)到知識的。”那兩個(gè)同學(xué)聽了，低下了頭，臉蛋像蘋果一樣紅。
下課時(shí)，老師經(jīng)常把一些同學(xué)召集過來，坐在他的周圍，講笑話給大家聽，我還記得其中一個(gè)是：有一個(gè)孩子，他常常丟字，同學(xué)們把它稱為“丟字大王”。有一次，他在寫作業(yè)，因?yàn)槿藚⒌膮⒉粫?huì)寫，所以去掉，最后讀起來是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。說完，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的甚至坐到地上，真有趣。
老師，我們就像稻谷，而你是一位農(nóng)夫，您辛勤的汗水滋潤了我們，帶給我們知識和快樂，我最敬愛您。
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