班級瘋神榜作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的班級瘋神榜作文,歡迎大家分享。
班級瘋神榜作文1
我們班有許多“瘋神”,有“無人瘋”,有“學習瘋”,有“玩得瘋”,還有個“人來瘋”,接下來請聽我娓娓道來吧!
無人瘋
班級“無人瘋”得數(shù)我的前桌了!瞧!他值日總故意拖延到最后一刻,當教室人都差不多走完的時候,他手中的掃把秒變成“吉他”,桌子也瞬間成了“架子鼓”,教室儼然成了“演唱會”現(xiàn)場,講臺即是他的“舞臺”,他秒變成了紅透半邊天的“超級巨星”。教室里傳出抖音熱歌:“我心里只有個夢,想去東山少林學武功……”他不僅在值日后會唱歌,課堂上也愛哼幾曲,就連讀課文都恨不得用“rap讀法”,我不禁嘆了口氣……
學習瘋
我的同桌是個學霸。如果說他的成績是刻苦努力拼搏出來的話,我也就認了,可他并不是,他天天玩,踢足球、吃零食。瞧他戶外活動玩得皮膚越來越黑,吃得越來越多,可是每次作業(yè)總是A+,上課也不怎么聽講,又愛啃手指,還喜歡傳紙條。期末考試,科科高分,全班第一!但他一點都不驕傲,我特別佩服他,想向他請教學習方法,他只會說:“我也不知道,可能是天生的。”有些學霸就是天生的,就這么任性!
玩得瘋
看!操場上那皮膚黝黑的男生是誰?他就是我們班鼎鼎有名的副班長。他跑步特快,全班第一,足球是他的強項,也是他最熱愛的運動。學校足球開幕式照片封面還是他的頭像呢,他可是每次足球賽的“最佳射手”。他管班能力也不錯,我們都挺佩服他的',他成績也挺好,當然最出色的還是足球,球場上的他絕對是最耀眼的那顆星。
人來瘋
“女魔頭”班長最擅長“河東獅吼”,這不,一下課,她雙手一揮,大吼一聲:“下課了!終于下課了!”幾十雙眼睛不約而同向她行“注目禮”,一眨眼,她又“乾坤大挪移”變到講臺上,唱起眾人聞音色變的“學貓叫”,五音不全加上滑稽的動作,讓全班同學忍俊不禁,連隔壁班的同學也被她吸引過來,一看到人越來越多,她就越發(fā)起勁,直到上課鈴聲響了,又一聲獅吼“安靜————”把我們嚇一大跳……
這就是我們班的“班級瘋神榜”,是不是很有趣呢?
班級瘋神榜作文2
古有眾神封神榜,今有我班“瘋”神榜。此時,四大“瘋”王紛紛崛起,各占一“瘋”王寶座。
瞧,那個“面桌思過”的是誰?對,他就是我們班的“學習瘋”——林嘉琦。他一下課就立即拿起作業(yè)本開始寫作業(yè)。你看,他正在絞盡腦汁地做一道數(shù)學奧數(shù)題呢!只見他一會兒眉頭緊皺,一會兒又眉開眼笑,似乎正在和別人做著激烈的爭論……他的“瘋”可不止這些呢!我給你舉幾個例子吧!比如,當他上體育課時,會一邊背誦一邊跑步,還一本正經地說:“這樣既完成了作業(yè),又鍛煉了肺!鄙弦魳氛n時,他會把音樂書立起來,嘴里唱著歌,手卻在寫作業(yè)……
看,那個像火箭一樣在操場上疾跑的是誰?你猜對了,他就是我們班的“體育瘋”陳燦輝。一到下課,他就會飛奔出去。到了體育課,他就更來勁了,別人跑2圈就累了,他跑5圈都不喘氣。在運動會上,他一副穩(wěn)操勝券的樣子。比賽的哨聲剛吹響,他就像閃電一樣沖出去,為我們班贏得了一個又一個獎牌。
咦,那一個拿著掃帚的是誰?他就是我們班的.“搗蛋瘋”——許祺昊。一到下課,他就開始搗蛋。一會兒和同學用掃帚來一場“比武大賽”,一會兒又和同學用澆水器來一場“水槍大戰(zhàn)”……我們的數(shù)學老師是年段長,有時候課上了一會,就有緊急的事情去處理。這正是“搗蛋瘋”搗蛋的最好時機,老師剛走,搗蛋瘋就開始行動了。只見他把紙揉成一個小紙團,和同學開始了“紙團大戰(zhàn)”。玩累了,他居然嬉皮笑臉地走上講臺說:“下課了,同學們請走吧。”過了一會兒,老師回來了。同學們心想:“搗蛋瘋”這回可死定了。于是,同學們等著搗蛋瘋挨批的聲音,誰知老師走進來,看了一下說:“我要表揚許祺昊同學,全班就屬他最認真看書了。大家都吃驚的回過頭看,只見許祺昊正一本正經地看著書呢,臉上掠過一抹邪惡的笑容……
“安靜!都給我安靜!”這話究竟出自誰口呢?是的,說這話的正是我們班的“紀律瘋”——班長林姿庭。老師有事一走,班上就炸開了鍋!凹o律瘋”就開始管紀律了。因為她總是以身作則,又經常助人為樂,大家都很佩服她。在她的管理下,班上又漸漸安靜下來。
這就是我們班的“四大瘋王”,你覺得他們是不是很瘋呀?
班級瘋神榜作文3
我們班可謂是人才輩出,“瘋”神層出不窮,班級“瘋”神榜中有無數(shù)“英雄好漢”。
人來瘋
我班的“人來瘋”便位居“瘋”神榜首——俊同學。他經常為博人眼球而做出令人捧腹大笑的事情。有一次,在早晨后的那段時間,生活老師吩咐我和另外一個班長管理紀律,我吼道:“誰要再拿出書簽,我就把他的書簽全部沒收!”大家都不愿意拿自己的“家底子”冒險,紛紛收起書簽?僧斘易哌h后,俊同學又拿出書簽。我心想:他明知故犯,我必言而有信,沒收他的“家當”。但這位“瘋”神一見我走近,就收起書簽,大聲喊道:“你別過來!你別過來!”全班同學哄堂大笑,我也只得不了了之……俊同學的“瘋”遠不止這些,他也因此類事件而常被老師批評,接受懲罰。
玩得瘋
班級“瘋”神榜中的“玩得瘋”淼同學穩(wěn)居第二把交椅。他學習成績一般,一直在中上等和中等間徘徊,但他是我們班體育方面的中流砥柱。在本屆運動會上,他報名參加了短跑項目。伴隨著一聲槍響,一縷青煙,他兩腿一蹬,如離弦之箭一般射向終點線,獲得了年級第三的殊榮。
無人瘋
班級“無人瘋”就是成績優(yōu)異但“瘋無止境”的琛同學。一說起他,我就想起了那一回,他獨自一人去洗拖把,他把拖把用力撞擊在墻壁上,濺起陣陣水花。正當他玩的不亦樂乎之時,一位女同學經過洗手臺,全身上下都被淋濕。那不用說,緊接著傳來的是琛同學的.求饒聲和慘叫聲……
學習瘋
學習方面的“瘋”神便是羽同學了。上課,她認真聽課;下課,她拼命刷題;放學后,她留校寫作業(yè)……但這一切都沒能使她超過我而成為全班第一。為此,她十分苦惱,而我正偷偷樂著,不過我也暗下決心,得努力把住第一名的交椅,不然一不留神兒就被超越了。
我們班的同學人人身懷“絕技”,個個都是各方面的“瘋”神。預知后事如何,且聽下回分解。
班級瘋神榜作文4
在生活中,我們常常會見到一些很特別的人。這些人總是在某一方面有特別之處,現(xiàn)在,我來給大家介紹一下班級里的四大“瘋”吧 !
。ㄒ唬┤藖懑
我們班的唐同學,學習不怎么樣,上學期的期中才考了六十多分,上課還愛和旁邊的那位同學講話,說的都是游戲:什么王者榮耀啊,吃雞什么的。有時候,他想和離他遠的'那位男同學聊天 ,就利用傳紙條的方式來交流,叫別人幫忙傳,一直傳到下課。這樣的方式其實很不對,既沒有認真聽講,還影響了其他同學。
。ǘ⿲W習瘋
沈同學是我們班的學霸,語文總是95分以上,作文最多只扣個一兩分。她上課十分認真,但下課玩得很嗨,寫完作業(yè)的時候就喜歡在自己的小本子上寫些亂七八糟讓人看不懂的文字 。老師叫讀書的時候,她只有偶爾會張嘴讀,有時候只是隨便看一眼就放下書,但一到考試時成績總是班上前幾名。這讓人真是搞不明白,當然我們也常常安慰自己,她一定是在課后偷偷地努力學過。
(三)無人瘋
提到我們班“無人瘋”,那非晨同學莫屬。每次上體育課的時候,老師說:“我們一會跑步,不要偷懶,小心吃棍子。”晨同學一聽便哈哈大笑,那笑聲跟個瘋子似的。有時候,大家都回教室了,他還盯著垃圾桶傻笑,甚至還做些讓人看不明白的表演動作。語文老師批評他時,他居然也一直在那傻笑,我真不明白。
。ㄋ模┩娴茂
孫同學是我們班一個平平無奇的小女孩,但她有一種不服輸,積極向上的精神很令我佩服。我們倆經常在一起打羽毛球,盡管她總是輸,可她總是說:“再來!怕了嗎?”我其實非常佩服她,我相信這精神,只需要多加練習,將來她的羽毛球一定會打得很好。
班級這四大“瘋神”很令人佩服,唐同學上課講話,希望他改過自新;成績好的沈同學,希望她繼續(xù)保持;“無人瘋”的晨同學也希望努力學習;而讓我特別佩服的孫同學,相信她將來一定在羽毛球方面有好成績!
班級瘋神榜作文5
你看過“封神榜”嗎?沒錯就是電影里的那個“封神榜”,但今天我要給大家介紹的是“瘋神榜”,而且是班級“瘋”神榜。
。ㄒ唬┤藖懑
“叮鈴鈴”上課了,同學們各自回到了自己的座位上,這節(jié)課是英語課,是我們班最喜歡的一節(jié)課。老師走到了教室,我們就安靜了下來,連一根頭發(fā)落下的聲音都能聽到。老師講完了一道題,我們班的張同學居然說他聽不懂,老師來了一句:“你,作業(yè)加倍三遍!彼宦犠鳂I(yè)加倍三遍馬上又說“我聽懂了,老師我求你了,不要加倍好嗎?”
還有一次呢,在我們上體育課的`時候。自由活動,老師就給我們班女生講笑話,這位“人來瘋”男同學過來插話,大聲嚷嚷,目的是想讓我們聽他講,所有的目光都聚焦到他那里,唉,這個愛插話的“人來瘋”實在沒救了。
。ǘ⿲W習瘋
我們班的班長,是一位學霸。每天放學都一起聊天,課下她比誰都玩得嗨,可是她的成績就一直都這么好!課上她是認真聽了課的,下課后從來不見她復習,我真是想不通,這難道就是學習天賦嗎?媽媽常常對我說:“你看別人玩是玩,但是成績就是這么好,如果你要像班長一樣,我什么都給你買!”
。ㄈo人瘋
星期一,我每次都會去學校很早。操場上總有一位男同學,居然在和公共垃圾桶聊天!剛開始時我還沒搞明白,后來悄悄走到他背后,才聽到他自言自語,像是在和垃圾桶對話。哈哈,真是一個無聊的人!
。ㄋ模┩娴寞
我們班有位同學在籃球方面有特長,感覺他就是打籃球的料。記得一個星期前,他不會投籃的,見他總是投不進,同學還跟他說別練了,沒想時隔一周,他這零成功的投籃率竟然提升到了百分之八十以上。他終于練成功了,他堅持不懈的精神一直都感染著我們!
說起“瘋神榜”讓我想到了“封神榜”這部電影,但班級“瘋神榜”更有趣!
班級瘋神榜作文6
你們的班級里有沒有那些奇奇怪怪的同學?我班里可是一群“瘋神”的聚集之地,也因為他們班級才有那么多趣事。
“瘋神榜”之“無人瘋”
“無人瘋”是指在沒有人的時候瘋瘋顛顛,做些自娛自樂的舉動。要說班里誰最瘋顛,那非旭同學莫屬,別小看他,他可是臭名遠揚的“娘炮”,是因為他的聲音尖得像女生才來的名字,在無人的樓道里,總能聽見他歌聲,讓人一聽就暈倒,但他在唱歌時很動情,閉上眼睛很忘我一般,仿佛已經沉醉在他的歌聲里。他的`聲音像高音喇叭,離他幾十米之遠都能聽到,據(jù)說他已經被投訴多次了。這還不是最絕的,更厲害的還在后頭呢,他的嘴巴一刻也閑不下來,可以說是見一個喜歡一個,遇到認識的人就說“喜歡你”,如果不理他,他還會補一句:“果然,你不愛我了”。這類的話語,讓人十分無奈。
“瘋神榜”之“學習瘋”
班里有一位同學,體育好、學習好、游對戲打得也好,他就是我們班的陽同學,他在班里所擔認的職務是副班長,負責管理紀律,他在上課的時候也看課外書,也會偷偷和其他同學講悄悄話,可是也不知道為什么他的學習成績會這么好。也許他也在我們看不見的地方偷偷努了力,才會這么優(yōu)秀,給大家介紹一下他的成績:男子800m冠軍、男子400m冠軍,英語從來都是100分,數(shù)學也是在98分到100分之間,語文也不會差。
“瘋神榜”之“人來瘋”
在課堂上十分勇敢地去接老師的話,一時引全班哄堂大笑的同學——光同學。他是我們班里面的“開心果”,但也會有一些同學不喜歡他,因為那些同學一般都是他開玩笑的“受害者”。就拿阿悠同學說,光同學給取了一個“阿giao”的外號,雖說阿悠剛開始也是十分抗議這個外號的,但是到后面自己也習慣了,就連自己也都叫起了“阿giao”。
“瘋神榜”之“玩得瘋”
玩游戲玩得最瘋的,那我只能說出蘭姐的名字了。有一種“玩得瘋”叫作又菜又愛玩,蘭姐就是這種的,但是為什么能挺上鉆石的,我也不知道了,可能是運氣好,遇到的隊友好的原故吧。除了游戲玩得瘋狂,蘭姐還有自己的特長的。
你們班里是不是也有著這種奇奇怪怪、可可愛愛的同學,請給我也講講他們的故事吧。
班級瘋神榜作文7
我們班里的“瘋神榜”啊,排出來讓你們都會嚇一跳,有“玩得瘋”,有“無人瘋”,有“人來瘋”,還有“學習瘋”呢。
玩得瘋
我們班里有一位“足球狂”,為什么這么說呢?因為他一天不踢足球就發(fā)慌。有一次下雨,學校的足球場沒開門,他著急左右打轉,臉都急紅了,這時,老師叫他冷靜下來。還有一次讓我們一班去比足球賽,結果體育老師一問,我們班會踢足球的同學只有三個人,這一下把體育老師急得汗都流下來了,好在這位同學主動提出教我們。
他在球場上的樣子特帥氣,感覺足球場就是為他而開的.,瘋狂地奔跑、帶球、射門,贏得陣陣掌聲和歡呼聲。
無人瘋
除了“足球瘋”這位“玩得瘋”的同學,我們班上還有“無人瘋”。別害怕,聽我介紹,他其實就是喜歡一個人唱歌而已。
有一次,老師讓他留下來清理教室,一開始,他在教室里很認真地掃地,后來看教室里沒有人了。他居然打開電腦點起歌,抱著掃把忘我的唱起來,沒想到被我和幾個在教室外面寫作業(yè)的同學聽見了……
人來瘋
一個班上除了“玩得瘋”和“無人瘋”,當然還有“人來瘋”了,怎能少得了他。不過,他被我們班上有的同學稱為“惡霸”,原因是他上英語課時總不聽話,喜歡滿教室跑。還有一次,我們班女生打了他一下,可能打疼了,他一下把桌子捶翻,他的同桌這突然的變化嚇壞了,來不及反應,一下子和桌子一起撞倒了在地上,哭了起來。引起他人注意能理解,但大發(fā)脾氣實不應該。
學習瘋
介紹了前面幾個“瘋”的同學,不能少了學霸。我的同桌就是個十足的“學習瘋”,他一放學就以最快的速度寫完作業(yè),周末的作業(yè)一般也是早早就寫完,其余的時間都是天天玩,上課沒感覺他認真聽講,下課就知道玩,把所有能騰出來的時間就用來玩了,可是他的成績卻一直都很穩(wěn)定,讓我自嘆不如。
這就是我班的四大“瘋神榜”,你們班里也有嗎?他們真的很神奇,也給我們帶來了好多歡樂!
班級瘋神榜作文8
在這個“瘋瘋癲癲”的教室里,她從來都是那么文靜,上課時,不見得她舉過幾次手,回答過幾個問題;下課時,它只是悄悄地從課桌底下拿出一本漫畫看。我可從來沒有看過她有那么瘋,這是我從同學的手機上看到的,那天,她在她家的一幕幕我看地一清二楚。她把頭發(fā)解開,披著又長又少的頭發(fā),像孫猴子一樣跳上了床,她先蹲在地上,明明演的是孫猴子,但就像一條狗!她把被子甩到了地上,抓起床單就在手上纏啊纏,把自己當成仙姑,她把頭發(fā)弄到臉的前面,把自己當成個瘋子在那跳啊跳,后來她又跳上床,重復了剛才一系列的動作,這件事仿佛在無窮無盡反復播放……知道她是誰嗎?謝雨彤!
自戀“瘋”聽說過沒?我今天就給你講一講男生的自戀。他就坐我的后面,他的同桌也受不了他的自戀,看他平時一本正經,和那些男生玩起來玩得帶勁,那你知道他的內心是有多么的自戀嗎。我來曝光一下吧!有一次上音樂課,老師教我們唱一首《真善美的'小世界》,突然他靈感大發(fā),高聲唱到:“這是個美麗的許安澤,這是個快樂的許安澤,啊,我們來歌唱,我們歌唱,歌唱美麗的許安澤,真善美的許安澤……”同桌都笑趴了!每天我都會聽見一個聲音傳進我的耳朵:“我是善良美麗,可愛純潔,正義的化身,我就是許安澤!”如果你問他哪個東西要漂亮些,他就會脫口而出:“當然我最漂亮!”聽到這,你會有什么反應呢?
一提到笑顛“瘋”,大家都會想到宋韻霖,遇到一件搞笑的小事,都值得他笑個半天,有次上奧數(shù)課老師講錯了一道題,讓全班哄堂大笑,不過很短,突然全班都停下了笑聲,只聽見宋韻霖一個人在那傻笑,老師叫他停下來,他笑的聲音反而更大了“哈哈哈哈哈……”他就這樣,笑了一節(jié)課。
今天的班級“瘋”神榜到此結束,如果有興趣,就請聽我下次細細詳解。
班級瘋神榜作文9
每個班應該都會有一個“瘋神榜”,這個榜可以是“玩得瘋”“學習瘋”“無人瘋”“人來瘋”。我們班就有這四大“瘋神”。
玩得瘋
位居榜首的就是“玩得瘋”,佑同學,很多人對她的第一印象就是——男孩子。當然她不僅長得像男孩子,還因為她喜歡運動。
她喜歡玩球,像足球、籃球和羽毛球她都能打。就拿足球來說吧,體育課的時候,自由活動,她總要拉幾個人和她一起踢球。帶著球跑,轉身,假動作……雖然說不上爐火純青,也能說是行云流水了。在班級足球聯(lián)賽上我們班的每一場,都能看到她的身影。你說一個女同學,能把足球踢得這么溜,是不是該位居榜首。
學習瘋
各位班里都有“學霸”吧?今天,“學霸”在班級“瘋神榜”里只能排行第二。你有沒有發(fā)現(xiàn),他們是不是都是“哎呀,我這次沒發(fā)揮好,怎么辦啊?”“這次上90都有點難啊!”“感覺要涼啊,數(shù)學老師能‘殺’了我……”結果,發(fā)試卷的時候……100分、100分、98分,反正從來沒下過95分,看完他們的成績,再看看自己的成績,94分、93分……就英語成績看得下去97,在“學習瘋”同學面前,我真是自卑!
人來瘋
介紹了“玩得瘋”和“學習瘋”,班里還有一類人是喜歡在課堂上嘩眾取寵的,這類人被大家稱之為“人來瘋”。我們班也有一個,他總喜歡在音樂課的時候改老師教的歌詞,引得全班同學哄堂大笑。被老師叫上講臺時,他又在講臺上“蹦迪”,從老師看他的.眼神中不知道有多想給他施個定身術啊。
無人瘋
排在“瘋神榜”最后一位的是“無人瘋”,其實,有“人來瘋”肯定就有“無人瘋”,這些人一般出沒在自己一個人的時候。
記得班上的那位“無人瘋”同學,下體育課的時候,他會飛奔回教室,在確認老師沒有留人的情況下,他就開始“嗨”了。唱歌、跳舞,反正講臺變成了他展示的舞臺,有時候還學著老師批評同學時的樣子!
說到這里,大家是不是都想到了自己班上的人呢?如果沒有,那就去發(fā)現(xiàn)吧!
班級瘋神榜作文10
我們班有很多“瘋子”。比如“學習瘋”、“煩人瘋”、“魔方瘋”“垃圾瘋”等,下面我就為大家一一道來。
“學習瘋”----盧昱哲。他愛學習在同學們中間是出了名的,甚至名揚全校。不論課內課外,總能看到他在認真學習的身影:課堂上,他認真聽講;課間,他認真預習;就連午間休息他也不放過,仍在埋頭看書。他的校園生活的百分之九十的時間都安排在了學習上。一份勞動一份收獲,他的課后作業(yè)完成得又快又好,每次都得小紅星。他的每次考試成績總得優(yōu)。當然,這個“學習瘋”的桂冠只有盧昱哲末屬了。
“煩人瘋”----張霄漢。煩人的張霄漢,他可不是一般的煩人,他可是在班級里出了名的。再和協(xié)的環(huán)境,只要有了他就不和協(xié)了。有一次,我和同桌陶世一塊去健身場地玩,我們玩單杠,他跟我們搶單杠,我們玩雙杠,他又跟我們搶雙杠,直到上課鈴響,我們不得不失望地回教室去了,而他卻一臉壞笑,還向我們擠眉弄眼呢。大家說“煩人瘋”的.桂冠應不應該戴在張霄漢的頭上?
“魔方瘋”----季露萌。近段時間季露萌迷上了魔方,不管在什么地方,總能見到她手里拿著魔方,一有時間就左擰右擰,把魔方擰得“喀喀”直響。她在這方面也是有收獲的。在同學中間,她是魔方高手,把一個搞亂的魔方交給她,三下五下她就能夠復原。誰能說季露萌不是“魔方瘋”呢?
我們班還有一個“垃圾瘋”呢,他就是周一凡。我可不是怨枉他,只要你往他座位旁看一眼,一切都明白了:費紙、鉛筆屑滿地,桌面上課本作業(yè)本橫七豎八,而他從來都懶得去管它,好象這些都是他不屑一顧的小事情。他啥時侯能夠真正明白這樣一個道理:整個班級好的衛(wèi)生環(huán)境是靠每個同學來共同維護的。我希望周一凡同學盡快去掉“垃圾瘋”的帽子。
我們班的“瘋子”確實很多,還有“唱歌瘋”“游戲瘋”等,這里我就不一一介紹了,這些“瘋子”有好的,也有不好的;有值得發(fā)揚的,也有不值得發(fā)揚的。他們共同組成了我們豐富多彩的班集體,我愛我們的四七班。
班級瘋神榜作文11
大家一定看過《封神榜》這本書吧!這“榜”可是個大榜。我們班級也有一張巨大的“瘋神榜”。
No.1“花癡瘋”
這“花癡瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了!只要哪兒有漂亮的女生,他的眼睛就往哪里瞟,眼睛里閃著激動的光茫。如果是一群女生在出黑板報,他呢,就玩命地沖過去,蠕動著肥胖的身軀,奮力擠出一條通道鉆進去,并津津有味地扯出話題講開了,講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去,他才悻悻地離開。記得有一次來了個實習的方老師,長得漂亮極了。王致知眼前一亮,感到機會來了。正巧,方老師叫王致知上去開電腦,他便屁顛屁顛地上去,無比幸福地笑著,剛到上面,他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈,他越笑越開心,越笑越激動,臉上也由原來的淡粉色,變成了紅彤彤的蘋果,甚至比猴屁股還紅……一直到下課,他還沉浸在那種甜蜜的.感覺中……
No.2“垃圾瘋”
“哎!他又來了!救命!”想知道尖叫中的“他”是誰嗎?先聽聽“他”的“光榮事跡”吧:這天,他心血來潮,脫下那“破爛不堪”的鞋子,拎在手上,打著“優(yōu)美”的轉兒,在班上一蹦一跳地跑了起來。大家聞到一股濃烈的臭味,不約而同地沖到走廊上,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺得沒勁,靈機一動,將鞋子奮力投向一位同學。那位同學聞到刺鼻的臭味,抱頭鼠竄,他靈巧地在地上翻了個滾,從那位同學臉上摘下鞋子,又扔向另一個同學,走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后,大家一哄而上,將那只“臭鞋”扔下了活動房的樓頂。沒了一只鞋的他,一瘸一拐地走向座位,一屁股坐了下來。不一會兒,大家發(fā)現(xiàn)他不見了,仔細一看,發(fā)現(xiàn)他已經躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺的時候,渾然不知他已“榜上有名”了!
想了解更多的“瘋神”嗎?快來五(五)班大開眼界吧!
班級瘋神榜作文12
電視上有部《封神榜》,而我們班里也有一個“瘋神榜”。
學習“瘋”
我們班里學習成績好的人有很多,但是最“瘋”的還得說是黃小幽。一次數(shù)學考試的試卷發(fā)下來了,黃小幽得了99分。沒想到,她剛拿到試卷便趴在桌子上大哭起來。過了一會兒,她邊擦著眼淚和鼻涕邊說:“我一道題沒加單位就扣我一分,沒天理啊!”大家只好安慰她:“你已經很厲害了,全班第一啊!
人來“瘋”
有一天,校長組織其他老師來我們班里聽語文公開課。加昊然一聽來精神了,心急火燎地去水龍頭旁洗了把臉,宣布:“這節(jié)課是我在校長面前展示自己學習能力的好機會,說不定校長會讓我當值日生!鄙险n了,一大幫老師進來了,加昊然一臉興奮地說:“來的人越多越好!
課上,老師開始提問:“《匆匆》這篇散文有人會背嗎?”說完,老師巡視了一下大家,又說:“加昊然,你來!奔雨蝗幌衲_底安了彈簧一樣,“騰”地一下站了起來,流利地背完全文,然后得意洋洋地坐了下來,好像得了什么大獎一樣。
無人“瘋”
全班去上體育課了,只有我待在教室,看看周圍確實沒人,就唱起了《迷失幻境》,還拿起水杯敲著桌子打節(jié)拍。我的歌聲越唱越高,突然有個老師走了進來,我嚇得馬上閉住嘴,大氣也不敢出了。
玩得“瘋”
六一晚會上,我們在一起玩一種“聽歌搶椅子”的游戲,音樂聲一停止,同學們就要上去搶到椅子。何政宏是搶椅子的佼佼者,只要聽到音樂停了,他就用自己的`腳別住椅子的腳,往自己那邊一拉,再一坐,就贏了。最后一局的比賽中,他改變了耍賴的方法,先是用手拉著椅子在轉,音樂一停,他馬上用手一拉,坐下,贏得了比賽。
我認為,電視上的封神榜的神仙們雖然神通廣大,但遠遠不如我們班級里的“瘋神榜”的“大神們”表現(xiàn)得精彩!
班級瘋神榜作文13
“瘋”字能形容哪種人,大家都知道嗎?不過,我今天說的這個“瘋”字可不是貶義詞,它是形容做事到了一定的程度,稍微有點夸張啦。來,見見我們班上的幾個“瘋子”吧。
玩得瘋
他是一位“小詩人”,什么?不,他可不是什么李白的親戚,但他的詩也不差李白多少呢!比如:“一輪紅日升空起,兩岸黃鸝鳴不停。笛聲作賦平斗聽,小河邊上細水滴!彪m然不能和那些大詩人一樣講究平仄押韻,但卻百聽不厭!還告訴你們一個驚人的秘密,他創(chuàng)作小詩已經瘋狂了,目前一共作有60多首詩,而且他不光會自己創(chuàng)詩,古詩也背了不少,什么“木蘭詩”“離騷”……什么都會背,甚至還得過古詩賽的第一名,而且還是10歲--19歲一起比賽,不分年齡的。
看看!多厲害!這簡直就是“神童”!
學習瘋
你們知道嗎?我們班的.珊同學在學習上可牛了。天天只知道學習,沒有一個人能阻止得了她。我還記得,她的媽媽在去年暑假邀請我們一起去度假,可珊同學的行李箱里除了兩件衣服,全是書、筆、本子、作業(yè),光光書就帶了整整8本,我都驚呆了。那瞬間,我感覺好像不是來玩的,只是她把課堂換了個地方而已。而且,她甚至上體育課都要帶著兩本書看。上衛(wèi)生間,下課、度假、看電影……都在學習,從來沒停過。哎!
人來瘋
你們班上有沒有愛嘩眾取寵,喜歡引人注意的人?我們班有,他呀天天都會帶一些很古怪的東西,如果是筆,上課的時候他就會不停地按,讓別人注意他;或者上著上著就假裝肚子疼,頭疼,讓別人來安慰他;有時候還假裝被人打了,讓他喜歡的女同學來報告老師并安慰他,你看,我覺得這種人呀!最可恨!所以這類人被大家稱為是“人來瘋”。
無人瘋
我覺得下面我介紹的人,大家都認識!哈哈!這就是我哦!因為我周一和周三下午都要去大隊委打掃衛(wèi)生,打掃完后,我就會隨意地唱歌,瘋跑。其實,平時我也比較喜歡自己一個人做事時,一邊做一邊唱歌,不好意思,一不小心就跟“無人瘋”沾上了邊。
每個班級里,都會有一群“瘋子”,但做好自己,樂觀向上,保持微笑就是最棒的自己,加油吧!
班級瘋神榜作文14
“你們看我跳得好看嗎?我是一條龍……”一聽到這吆喝和跑調的歌聲,我就知道我們班里各式各樣的“瘋”神開始輪番登場了。
學習“瘋”
我們班的實力學習“瘋”神就是毛詩怡,別看她好像每天都是在玩,但她的思維水平可不是一般人能達到的。
有一天考試前,她還在那里沒心沒肺地大笑,嘴角一彎一直,表情跟只貓一樣?梢坏娇荚嚂r,她立馬嚴肅起來,雙眼直勾勾地盯著試卷,右手執(zhí)著筆,剎那間開始寫了起來?荚嚱Y果一出來,她的英語居然得了100分。我真是又驚訝又羨慕,不久之后她就成了我心中的學習大神。
人來“瘋”
“我是一條龍,誰說我是蟲……”我們班的人來“瘋”梁小曦總是在人多的地方唱歌,聲調一下子向上,一下子向下,歌詞也是自編的,還配上他那另類的舞姿,跳得可投入了。每天早操排隊的時候人最多,他開心得雙眼都快要瞇成一條縫了,馬上就開始了他的個人“獨唱會”。
無人“瘋”神
放學回家的路上,我向前看到了趙大宇,只見他左腳一屈,右腳著地,等下右腳一屈,左腳著地。我叫住了他:“趙大宇,你等等!甭牭轿业穆曇簦幌伦诱局绷,回過頭來臉紅紅地看著我:“怎么了?”
“你剛才是不是在邊走路邊跳舞?”
“不是啊!彼^一低,轉身繼續(xù)向前走,我還以為是自己眼花了?勺吡艘欢温,趙大宇又開始一蹦一跳了,原來他是個無人“瘋”!
玩得“瘋”
你們知道我們班上玩得“瘋”的大神是誰嗎?當然是我!打籃球的時候,我感覺自己傻傻的,一邊大叫,一邊大笑,口水都落下來了。打完球后,我一邊笑,一邊抹著自己滿是汗水的`小腦袋,腳累得走路一拐一拐的,人卻開心得像喝醉了一樣,就這么成了自己心中的玩得“瘋”的大神。
這些就是我們班“瘋”神榜上的學習“瘋”、人來“瘋”、無人“瘋”和玩得“瘋”,比封神榜上的那些神仙都厲害!
班級瘋神榜作文15
我們班各種頂尖的“瘋神”數(shù)不勝數(shù),一個個“瘋神”似乎神通廣大,趣事無限。
位于榜首的就是“玩得瘋”了。要說到我們班的玩得瘋,那就不得不提一下我們的象棋“游戲黑洞”林同學了,別看他個子小,但腦袋卻一點兒都不簡單。他下象棋猶如風暴,他一來我們就得躲,為什么呢?因為除非是必死局,否則他就能反敗為勝,反正弄得我們就是一點兒游戲體驗都沒有了,所以大家都尊稱他“棋哥”或者“林哥”,就連老師都默認了這個外號。如果你還不覺得他厲害,那就來點實質性的證明。前不久,他還在全國“棋皇”比賽中斬獲第二名,甚至在出國比賽時讓一個三十多歲的老外甘拜下風,還和他合影留念呢!
“瘋神榜”第二名就是“學習瘋”,我們的'琦同學,那簡直是生來就是讀書人,她似乎不讀書就渾身不自在。每次離開班級上體育課時,當老師問誰愿意留下了看學習不好的同學罰抄時,她總是第一個舉手。老師同意后,就在我們嘻嘻哈哈從外面回來時,發(fā)現(xiàn)她竟然“不務正業(yè)”。只見那幾個被罰的同學在教室里快樂地玩得飛,她卻在那復習或做筆記,看這場景,我們全都大眼瞪小眼,驚訝極了。
這三名就是“人來瘋”。這個“人來瘋”琪同學,喜歡顛倒黑白,正話反說。比如美術課,老師教我們畫國畫,老師說:“加少點水”,她卻說:“啥,加多點水”;當老師喊:“停止”,她卻說:“開始”。每次都惹老師生氣:“你給我站起來”,她卻笑了笑,說:“我給你坐下”。結果把老師氣得半死,把我們逗得捧腹大笑。
最后一名是“無人瘋”。凌同學是“無人瘋”的代表,喜歡自娛自樂。還記得上學期,我們體育課下樓玩時,只有凌同學腿受傷留在教室。中途我渴得不行,返回教室喝水,還在走廊外就聽到一陣有節(jié)奏的桌子拍打的聲音,“是誰在拍桌子啊?”循聲走去,竟然是凌同學正在拍桌子,嘴里還哼著小曲,閉著眼睛陶醉其中……
聽了我的介紹,你是否被驚到了。其實,我們班還有許多這樣的人呢,趣事也還有無數(shù),且聽我下次為你慢慢道來。