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奮斗的作文

時(shí)間:2024-08-19 02:51:04 作文 我要投稿

奮斗的作文【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膴^斗的作文,歡迎閱讀與收藏。

奮斗的作文【推薦】

奮斗的作文1

  古往今來(lái),人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希翼。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,大家都在向著夢(mèng)想而奮斗!毒G野仙蹤》中的多蘿西,稻草人……就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的人。

  多蘿西原本住在堪薩斯大草原上,卻無(wú)意間被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫“奧芝國(guó)”的神奇地方,為了尋找回家的路,多蘿西開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程。一路上,她先后結(jié)識(shí)了三個(gè)伙伴:沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和膽小的`獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿,他們結(jié)伴而行,一起前往翡翠城,請(qǐng)求偉大的奧芝的幫助。最后,他們終于憑借非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力打敗了西方女巫,實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。我讀到這里,想起了一個(gè)故事……。

  有一個(gè)小姑娘叫王雪,她家家貧如洗,缺衣少食……上學(xué)的第一天,王雪凌晨三點(diǎn)就起床,背上縫制的布書(shū)包和十幾個(gè)人用過(guò)的珍貴教科書(shū),懷著自己的夢(mèng)想走了四十多公里山路……但好景不長(zhǎng),王雪的老師回城里去了,為了能繼續(xù)學(xué)習(xí),王學(xué)堅(jiān)持每天走上四個(gè)多小時(shí),前去先去向一位老前輩求學(xué)。功夫不負(fù)有心人,王雪終于考上了大學(xué),走出了大山,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

  夢(mèng)想的力量多么大啊!因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī);因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈;因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想,加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人……

  心中有夢(mèng)想,才有可能成功。萊特兄弟,愛(ài)迪生……他們就是很好的例子。既然你是完整的生命,你就應(yīng)該擁有自己生命的輝煌,而那輝煌不是別人給予的,而是自己創(chuàng)造的。來(lái)吧!為夢(mèng)想而奮斗吧!

奮斗的作文2

  初三生活很艱章,也根美好。

  一年前,總聽(tīng)初三的哥哥姐姐說(shuō)果、抱怨,就感到有些可怕、我患上“初恐懼癥”。不過(guò)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的親身體驗(yàn),感到別有番滋味。

  累,當(dāng)然是必然的。比如,在數(shù)學(xué)課堂上,有些許人感到睡神的困擾,沉重的眼皮正在慢慢閉合。當(dāng)老師面對(duì)我們說(shuō):“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點(diǎn)頭說(shuō)好,突然,老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊,把到睡的臨界點(diǎn)的同學(xué)強(qiáng)行拉了回來(lái),兩眼迷茫的望著老師,看到他被老師懲罰到后面站立,才知....。..其余人幸災(zāi)樂(lè)禍,慶幸不是抽的自已。但也表現(xiàn)大家昨晚熬了“夜車”。下課后,有人倒頭就睡養(yǎng)足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒,或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。更痛苦的'是作業(yè)成山,堆得桌上全部都是。一樣作業(yè)沒(méi)做完另作業(yè)又開(kāi)始催收,不得不加快速度,也因此握筆的地方有繭和青筋爆出,食指尖變扁。寫完作業(yè),筆一甩、手一伸、腳一蹬,啊,長(zhǎng)舒一口氣。

  生活雖苦猶樂(lè)。

  刷題時(shí),碰到有難度的就和同學(xué)一起討論,各有各的思路,智慧碰撞;有人做完題唱首歌放松自己,同道中人附和起來(lái)。討論聲、哼歌聲混在一起,歡笑熱鬧,教室周圍彌漫喜氣。當(dāng)有人出丑時(shí),肆無(wú)忌憚的捧腹大笑,不管他是何許人也。最刺激的地方是我們?cè)谧呃扰抨?duì)吃飯的時(shí)候,老師一聲一一一下課,我們?nèi)缤x弦之箭飛出教室,生怕排在后面,搶不到好位置,左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過(guò)度利不住腳,撞上了墻,邊摸頭變苦笑。

  誰(shuí)說(shuō)初三只有苦了我們一路走來(lái),奮斗不減,含笑前行。因?yàn)椋覀冇袘n等心,夢(mèng)想的種子落地了。明年會(huì)花開(kāi)燦然。奮斗路上歌不斷。

奮斗的作文3

  今天早上,開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。寫完筆劃,當(dāng)然就是去讓老師寫字樣了,但這個(gè) 雷老師只是先看了看另外兩個(gè)人讓他們從現(xiàn)在開(kāi)始去字庫(kù)拿字樣。后來(lái),我在懷疑雷老師會(huì)不會(huì)給我也升到這個(gè)階段。果然,雷老師也就看了看我是誰(shuí),就說(shuō):“去字庫(kù)拿字樣”。后來(lái),我在想,雖然我升了,可是不對(duì)呀!我只不過(guò)寫完了獨(dú)體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁(yè)呀。可是這畢竟是代表我可以到下個(gè)階段了。

  當(dāng)我寫完以后就跟媽媽說(shuō):“我要換另一種紙,十五格的來(lái)寫了,還要換好用的筆。”

  下午上完課,又去上畫(huà)畫(huà)課了。我想到了書(shū)法課,所以,我就認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà),啊呀,我又被吳老師表?yè)P(yáng)了。只不過(guò)呢,就是頭畫(huà)太大了。原因是之前老師說(shuō)我人畫(huà)太小了,所以我一定要改過(guò)來(lái)。

  這兩點(diǎn)激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了:三周過(guò)后兩項(xiàng)有所提升,五周過(guò)后,把《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》,還有《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》,還有一個(gè)非常巨大的任務(wù),在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來(lái)。最后一項(xiàng)來(lái)自于:既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來(lái),我就能花七周來(lái)背《莊子選》。

  我的`新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的,那你的呢?

奮斗的作文4

  艱苦奮斗,是個(gè)必修的課程。年輕人有干勁,也有沖勁,但是,最怕的就是不能持之以恒,更不能好逸惡勞。幸好,我有關(guān)心我,并不斷給我建議的父母,讓我明確年輕人在發(fā)展的初期遇到困難的事情是很正常的,但是決定年輕人發(fā)展方向不同的原因在于面對(duì)困難的不同態(tài)度,艱苦奮斗是通往成功最便捷的那條路,縱然充滿艱辛和荊棘。

  時(shí)代不同,英雄不同,但是,成功的人有個(gè)共同的方面就是團(tuán)結(jié)合作!叭瞬皇且蛔聧u”(海明威),單純靠一個(gè)人的力量是無(wú)法在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)生存的,“用眾人之力,則無(wú)不勝也”(淮南子)。無(wú)論是舟曲泥石流,還是玉樹(shù)地震,軍民團(tuán)結(jié),奏響的不僅僅是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致共克時(shí)艱的豪邁,更是續(xù)寫了“團(tuán)結(jié)就是力量”的傳奇!

  表達(dá)能力是個(gè)需要不斷提高和完善的素質(zhì),也是我需要不斷加強(qiáng)的方面。公務(wù)員不僅僅需要具備與領(lǐng)導(dǎo)、同事正常的交往能力,還多了個(gè)與人民群眾打交道的`能力。所以,就需要我在掌握官方標(biāo)準(zhǔn)的用語(yǔ)能力的同時(shí),還得學(xué)會(huì)群眾的語(yǔ)言,才能更好的履行職責(zé),才能獲得人民群眾的支持,才能更好的反映民意,傳遞政府精神,解決群眾反映的問(wèn)題。

  人生的路很長(zhǎng),每個(gè)人對(duì)于成功的定義是不一樣的,人生路選擇的方向也是很多的,我認(rèn)為,我選擇公務(wù)員的道路,就是我有鴻鵠之志的一種體現(xiàn)。這里有很多我需要虛心學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩,有很多志同道合的同事,更有很多挑戰(zhàn)性的任務(wù),讓我期待!

  另外,我認(rèn)為,作為年輕人,還必須具備一個(gè)持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的素質(zhì),才能更好的適應(yīng)這個(gè)崗位的需求,才能成為新時(shí)代的弄潮兒!

奮斗的作文5

  理想是春天的第一朵花。理想是夏天的第一縷陽(yáng)光。理想是秋天的第一個(gè)果實(shí)。理想是冬天的第一片雪花。理想是沙漠中的第一片綠洲。理想是吹響人生的號(hào)角...

  山溪的理想是大海,監(jiān)獄鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地,鷹的理想是飛向更高的藍(lán)天,海燕的理想是穿越茫茫大海!

  從古至今,每個(gè)成為大企業(yè)家的人都沒(méi)有崇高的理想!如果一個(gè)人沒(méi)有理想,那么他的生活就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),他永遠(yuǎn)也飛不到藍(lán)天。如果一個(gè)人沒(méi)有理想,那就像太陽(yáng)沒(méi)有光彩,永遠(yuǎn)不會(huì)明亮!只有那些充滿理想的.人才會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài),才會(huì)找到幸福,發(fā)揮智慧,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  看著桌子上的畫(huà)筆,我突然感覺(jué)到一股感情的涌動(dòng),因?yàn)槲矣幸粋(gè)崇高的理想,那就是成為一名杰出的畫(huà)家。每當(dāng)我有空,我就在紙上或一塊小黑板上畫(huà)畫(huà)。我最喜歡日本出版的卡通片。他們里面的青少年非常漂亮、酷和英俊。她們里面的漂亮女孩也很好,有尖鼻子,漂亮的臉蛋,大眼睛等等。我也想畫(huà)這樣的畫(huà)并在國(guó)外出版!盡管這個(gè)理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距太大了,我仍然會(huì)盡我最大的努力把它學(xué)好。

  我想從畫(huà)好每幅畫(huà)開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),多練習(xí),多思考,努力實(shí)現(xiàn)我的理想,用手中的筆描繪最美好的未來(lái)。想到這里,我不由自主地又拿起畫(huà)筆...

  有人說(shuō)生活就像海上的小船,所以毫無(wú)疑問(wèn),理想是我們前進(jìn)道路上的路燈。有了這盞燈,我們不會(huì)迷失方向,不會(huì)氣餒,會(huì)堅(jiān)定而果斷地前進(jìn)。最后,我們將乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

  也許你的理想和星星一樣多,也許你的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變,但是不管我將來(lái)做什么工作或從事什么職業(yè),對(duì)我自己只有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的要求,那就是從小事做起!

奮斗的作文6

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的'理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”!

  當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

  正因?yàn)檫@樣,我更想要一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。

  教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花;是理想讓心靈結(jié)出飽滿的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗,為理想而拼搏,理想并不遙拼搏,遠(yuǎn)。讓我們?yōu)槔硐攵冻雠Γ瑸槔硐氩ハ路N子,為理想耕耘吧!

奮斗的作文7

  清晨的朝陽(yáng)從地平線升起,穿過(guò)層層綠葉,喚醒沉睡的人們;正午的烈日炙烤著大地,照著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的人們;傍晚的余暉帶著最后一絲溫暖悄然離開(kāi),透過(guò)落葉的縫隙,伴隨回家路上的人一路前行;夜晚的明月高掛在天空,透過(guò)窗戶,照在奮斗人們恬靜的.臉上。就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們一直奮斗著。

  鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫將我叫醒,又是奮斗的一天,拿起澆花瓶為花準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)早餐:“嘿,長(zhǎng)高了不少!”我每天都與她交流,盡管我永遠(yuǎn)也得不到答復(fù)。拿片面包來(lái)到倉(cāng)鼠籠前,一邊啃著面包,一遍憑借面包香誘它出來(lái),“運(yùn)動(dòng)”是他醒來(lái)的第一件事:“你也長(zhǎng)大了喲!贝饛(fù)我的,只有玩具滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,收拾完一切,就背上書(shū)包去尋找下一站的精神滋養(yǎng)了。

  “在三角形中”第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,那些規(guī)定的幾何語(yǔ)言無(wú)時(shí)無(wú)刻都在耳邊回響,漸漸地好似已形成了條件反射,看到他們就好似看見(jiàn)了親人,越看越熟悉。緊接著也還是節(jié)理科,對(duì)于理科一向不好的我來(lái)說(shuō),連上幾節(jié)理科,大腦就像電腦死機(jī)了一樣,想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它但又好似有千斤重石壓在頭頂,轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

  最放松的還是文科。在語(yǔ)文課上,在古詩(shī)詞之中,一次次去領(lǐng)略古代人的精神世界,一次次體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志;一次次領(lǐng)悟“山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”的美景。令人沉醉,令人流連。

  傍晚,也同樣是一道美麗的風(fēng)景線。回家路上,與落日一起分享一天的收獲。

  夜晚,與月光共享寧?kù)o的氛圍,與它一起探討題目漸漸地,它也將我引入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  青春,是從每天清晨的問(wèn)候入夜的道別組成的,青春是由昂揚(yáng)的斗志和不懈的追求中度過(guò)的,青春是用燦爛的笑臉和忙碌匯聚而成的。這樣的日子里,到處洋溢著青春的氣息。

奮斗的作文8

  在成長(zhǎng)的道路上,沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人是獲取不了什么的,是啊!失敗乃成功之母,這一路上,總會(huì)有人冷眼相對(duì),但是,看看身旁的這些朋友,想想這段深厚的友誼,鼓勵(lì)自己向前沖刺吧!

  人生不如意事十有八九,世事難料,生活上什么樣的.人都有,有段時(shí)間,你可能會(huì)做什么事都不成功,大家都不認(rèn)同你,誤解你,其實(shí),我現(xiàn)在又何嘗不是呢?老師告訴爸媽,說(shuō)我這個(gè)人很麻煩,才剛換了同桌,又想換回去,這我也是情非所以!我沒(méi)有那個(gè)能力去掌控命運(yùn),只能一味的逃避,擺脫,止住淚水。和同學(xué)們關(guān)系處理不好,沒(méi)有理由,說(shuō)讓我和他們的性格不同!誰(shuí)叫我是直腸子!有什么說(shuō)什么,都不經(jīng)過(guò)大腦,如果想要生存下去,就得遵循別人的意見(jiàn),在有些時(shí)候,只能忍,也只有忍,才能不被排斥。說(shuō)話也得注意點(diǎn),有時(shí)即使是無(wú)心,也被別人想成有意了,有時(shí)候,心里明明不是這樣想的,可嘴上卻要這樣說(shuō),所以,迎來(lái)的只有大家那雙帶有針對(duì)性的眼光。我好無(wú)奈,也好委屈,上星期趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳繩這個(gè)項(xiàng)目,我試了好幾次都過(guò)不了,總覺(jué)得同學(xué)們?cè)谡f(shuō)我,在笑我,有五個(gè)請(qǐng)假名額,我想請(qǐng),但又不敢說(shuō),我想嘗試著去跳,但又想,我如果連累到我們班得到優(yōu)秀班集體的稱號(hào),這樣同學(xué)們還不都怪我,我該怎么辦?

  最后,同學(xué)們還是都在議論我。凡事皆有因果,做一件什么事,說(shuō)一句什么話之前都要考慮清楚,小心駛得萬(wàn)年船,朋友們,我們一起想這個(gè)境界努力吧!相信自己一定行,就真的一定行!

奮斗的作文9

  人的一生不可能平平坦坦,潮起潮落是必然趨勢(shì)。人生好比一場(chǎng)馬拉松,首先是你保存體力是你增強(qiáng)信念的時(shí)候,等待后去搏發(fā)。人生也何常不是如此,沒(méi)有辛勤的汗水,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有渴望成功的精神,談何成功?

  在我們這樣一個(gè)花季的時(shí)代,只有用汗水去鑄造未來(lái),去儲(chǔ)存豐富的知識(shí),使我們的頭腦充實(shí)起來(lái),有資格,有能力去挑戰(zhàn)今后我們?nèi)松兴龅降睦щy,這就能沖得更快,跳得更高。

  前不久,我曾看過(guò)這樣一則新聞,畫(huà)面使人心酸,中國(guó)使人成功最便捷的途徑便是高考,所以花季的少男少女們都在為了未來(lái)而拼搏,但卻有這樣一個(gè)人,沒(méi)有手臂,而且身體還不是很靈活,但她那時(shí)才剛好十七歲,每天來(lái)到學(xué)校,受到他人另類的眼光,這使這位女孩內(nèi)心嚴(yán)重的受挫,但是在她的心中卻有著一種信念,我要用我的頭腦去使我的身體變得更加完美,她只相信,只有不停的`存儲(chǔ)知識(shí),使頭腦豐富起來(lái),才能在今后的人生中沖得更快,跳得更高。

  就這樣,一天天地過(guò)去了,她用腳趾代替手臂,完成了人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在付出比常人多出百倍的努力情況下,她成功了,順利考入中央財(cái)經(jīng)大學(xué),現(xiàn)在已是一名海歸博士,但記者采訪到她時(shí),我看到她滿臉自豪的說(shuō):“我不知道我的未來(lái)會(huì)怎樣,也許很渺茫,但是只要在你年輕時(shí)用汗水去鑄造未來(lái),用辛勤去付出,定會(huì)有一天沖得更快,跳得更高。

  人生是一條漫長(zhǎng)的旅途,坎坷不斷,如果你在年輕之時(shí),用知識(shí)去武裝自己的頭腦,去收貨閱歷,那么我想,成功之日定與你越來(lái)越近。

奮斗的作文10

  這是我多年前看到的一個(gè)故事。

  一位年輕人因?yàn)榭婆e考試失利沮喪不已,就去請(qǐng)教一位老者,希望能解開(kāi)心扉。老者年近70,滿頭白發(fā)。聽(tīng)完年輕人的講述。他說(shuō),孩子別急,我給你講個(gè)故事。

  有一位獵人入山打獵,打到一只小兔子的腿,但兔子還是在逃跑。獵人就令獵狗去追。獵狗跑得的確很快,三下五除二就攆上了兔子,小兔子則更加努力地跑。最后獵狗沒(méi)有追上兔子,悻悻然回到獵人身邊。獵人說(shuō),你這只沒(méi)用的狗,一只受傷的兔子都追不上,你走吧。獵狗委屈道,可是我盡力了呀。

  小兔子回到兔窩。兔媽媽見(jiàn)狀,嚇壞了。問(wèn):孩子,你受了那么重的'傷,是怎么回來(lái)的啊?小兔子說(shuō):獵狗追我時(shí),我只想著拼命得跑,不要命的跑。于是我做到了。

  話畢,老者問(wèn)年輕人。是獵狗真的沒(méi)用嗎?小兔子又是如何超越自己的?獵狗只是盡力了,而兔子是拼了命的跑。如果獵狗的努力為百分之百,那兔子的努力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了百分之百。所以,誰(shuí)會(huì)贏呢?年輕人說(shuō),我明白了。

  有人說(shuō),人生似出海遠(yuǎn)行的船只。誰(shuí)也不能保證前途的一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜。在暗海深處,有險(xiǎn)石暗礁。當(dāng)為了實(shí)現(xiàn)理想時(shí),再難的關(guān)卡,再險(xiǎn)的海域,都會(huì)奮不顧身的去面對(duì)需要勇氣與智慧。但不是每個(gè)人都能幸運(yùn)。失敗了,別沮喪!重振容貌,再來(lái)一次,再奮斗一次!成功往往是最后來(lái)臨的客人。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),再回頭看一看這一路的坑坑洼洼,都會(huì)成為最美好的回憶。這難道不是人生的一大比財(cái)富嗎!

  如果,踮起腳尖,還不能夠到。那就索性跳一跳吧。

奮斗的作文11

  拼搏之神喜歡勤奮的孩子,所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過(guò)巖石流下的汗水。

  畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書(shū),農(nóng)民的拼搏是裝滿籮筐的農(nóng)作物,商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。

  每天重復(fù)著同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍(lán)的泛著魚(yú)肚白的天,出門抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快,吃同樣的早餐,最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話。

  相同的一樣的。

  它們像密度均勻的厚重的空氣,壓在人身上,壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。

  心就像一面平靜的`湖,偶爾有小石子投下去,泛起一陣陣細(xì)微的波紋,然后再恢復(fù)平靜。即使周圍都貼著激勵(lì)的標(biāo)志性話語(yǔ),也不會(huì)覺(jué)得有多震撼——對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著索然無(wú)味的生活。

  我要努力,我要加油,我要奮斗,我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著這些句子也會(huì)覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。

  喜歡真實(shí)的人,要做真實(shí)的人,所以從來(lái)不會(huì)想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因?yàn)閯e人的努力而努力,不會(huì)因?yàn)閯e人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。

  如果硬要我講出自己所拼搏的話,那么努力解一道難題是拼搏吧,忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活,自然樂(lè)得其所。

  拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事,只是盡我們最大的力量全力以赴!

奮斗的作文12

  明年的今天,或許你正在備考吧。我很不想看到你那時(shí)還在抓耳撓腮的想著抱佛腳,我希望啊,你能用輕松去面對(duì)中考,不求發(fā)揮超常,不辜負(fù)自己就好。所以為了自己,走吧,我們一起奮斗。

  你還記得你當(dāng)初剛進(jìn)初中的誓言嗎?你還記得你曾經(jīng)說(shuō)要好好學(xué)習(xí)改掉壞毛病的豪言壯志嗎?你可否記得你苦口婆心的'勸著別人好好學(xué)習(xí)而自己卻沒(méi)做到的時(shí)候?我當(dāng)時(shí)對(duì)你真的很有信心。但你看看,初中兩年,你除了一身毛病,你還學(xué)會(huì)了什么?當(dāng)你初一成績(jī)已經(jīng)有些往下掉的局勢(shì)時(shí),你沒(méi)讓我失望,你成功的挽回成績(jī)。原本我以為你會(huì)繼續(xù)奮斗下去,但你卻說(shuō)三年時(shí)間很長(zhǎng),慢慢來(lái),不著急。你的成績(jī)就這么沉沉浮浮,讓人失望。

  現(xiàn)在已經(jīng)是在初二的尾巴了,就剩一年時(shí)間就要面對(duì)社會(huì)啊,太短,你能不能快點(diǎn)從沉淪中回醒過(guò)來(lái),現(xiàn)在回頭,還來(lái)得及。一年時(shí)間,足夠你撿拾學(xué)習(xí)了,足夠你改掉一身壞毛病了,足矣,足矣。

  走吧,我們一起奮斗。物理卷子上寫著一句話:一分努力,一分收獲,未必;十分努力,一分收獲,一定。是啊,你付出了一點(diǎn),可能并不算什么。但是你付出十點(diǎn)呢?只要你去奮斗去努力,即使不能成功,也會(huì)取得進(jìn)步,而有了進(jìn)步,那不就是很好嗎?

  走吧,我們一起奮斗。我不希望初三的你活得太舒服,但也不希望初三的你活得太累,這一切的決定權(quán)都在你自己手中。你不必太去在意,但只要你奮斗了,你就會(huì)把握好它,一個(gè)渺小的,初三的你,才有能力改變自己,改變眼前,改變未來(lái)。不是嗎?

  那現(xiàn)在就走吧,我們一起開(kāi)始奮斗吧?

奮斗的作文13

  苦難就是上帝在你成長(zhǎng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡,只有奮斗才能走過(guò),只有走過(guò)才能成長(zhǎng)。

  我們都已長(zhǎng)成15歲的小大人了,可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩,絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累,讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。這是以前一句開(kāi)玩笑的話,用在我們身上還挺合適,因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)很少聽(tīng)講。對(duì)于我而言,特別是數(shù)學(xué)課,我的厭惡情緒尤為嚴(yán)重,晚自習(xí)還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題后,終于對(duì)我們進(jìn)行了說(shuō)教:你們的厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重,上課狀態(tài)非常差

  我并不是傻子,聽(tīng)了老師的話,我反省了一下我的過(guò)錯(cuò)。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次,要好好學(xué)習(xí),可哪次實(shí)現(xiàn)了?我每次的考試成績(jī),別說(shuō)陽(yáng)新一中了,連普高都沒(méi)得上了。那一天,我想了很久,我再不下決心就晚了。我終于抬起頭,眼中迸出堅(jiān)定的目光:我要學(xué)習(xí),我不能讓自己成為一個(gè)笑話!

  我拿起從未寫過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》,拿起被我丟棄的化學(xué)方程式,還有我所討厭的數(shù)學(xué)題?粗诎迳蠠o(wú)數(shù)的.化學(xué)方程式,我多么想趴下去睡覺(jué)!我不斷掐我的手心,心里默想:加油,撐下去!就這樣撐過(guò)好幾節(jié)數(shù)學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái),我就習(xí)慣了,上課聽(tīng)講已經(jīng)能認(rèn)真了。在寢室里,我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習(xí)這條道路堅(jiān)持走下去。

  我覺(jué)得我好像成長(zhǎng)了,能為一件事而堅(jiān)持不懈了。接下來(lái),我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難,走向人生的巔峰。

奮斗的作文14

  魚(yú)兒選擇大海,因?yàn)樗宸蠛5募儍、蔚藍(lán)、汪洋,它便在那安居樂(lè)業(yè);太陽(yáng)選擇晴空,因?yàn)樗蛲饷,喜歡明亮,它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇夜空,因?yàn)樗矚g黑暗的安寧,便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著夜空,縱容地灑下銀輝

  我用顫抖的雙手按了一下門鈴,只聽(tīng)鈴鈴地兩聲門鈴,媽媽開(kāi)門了,她用那慈愛(ài)的眼神望著我,面帶著笑容,這讓我更加心驚肉跳、心神不定了。寶貝,考得怎么樣?媽媽用那溫柔的聲音、信心十足的`語(yǔ)氣問(wèn)著我,她好象有了答案,但現(xiàn)實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內(nèi)疚,眼淚在眼圈時(shí)打,我猶豫不決,吞吞吐吐地說(shuō)那聲音好似蠅子一樣,那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí),時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間,媽媽的臉面如土色,你怎么回事?媽媽的話剛勁有力,聲音比原來(lái)擴(kuò)大了幾倍,語(yǔ)氣重了許多,充滿著責(zé)怪與批評(píng),我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽平靜了,莊重而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):你應(yīng)該自己選擇你的生活,你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇,一是現(xiàn)在懶散地學(xué)習(xí),可以放任自己,但將來(lái)的人生就不一定能輕松;二是現(xiàn)在吃些苦,努力向上,用知識(shí)武裝頭腦,以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)?媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái),我堅(jiān)定地選擇了第二個(gè)。好,既然你選擇了第二了,你就應(yīng)該向著你的目標(biāo)拼搏、奮斗!這一番話令我回味無(wú)窮

  小草選擇大地,它便給大地增添色彩;鳥(niǎo)兒選擇藍(lán)天,它便自由飛翔;而我選擇美好,我便執(zhí)著地向著目標(biāo)奮斗!

奮斗的作文15

  美好的人生需要去創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)。上帝給予每個(gè)人平等的待遇,如果將人生比作星空,那我們的夢(mèng)想就是掛在星空中那渺小微弱、隨時(shí)會(huì)失去光芒的星星,可是為什么有的人會(huì)成功,而有的人會(huì)失敗呢?

  有的人會(huì)說(shuō):是上帝,是他奪取了我的一切。不!不!你這只是一種為了掩蓋真相的言辭罷了,你永遠(yuǎn)無(wú)法想象那些成功人士的背后,付出了多少的汗水和淚水。當(dāng)你整天無(wú)所事事的時(shí)候,他們卻在埋頭苦學(xué),只為能有美好的未來(lái)。

  大家對(duì)馬云這個(gè)人一定非常的熟悉,人人都羨慕馬云的成功,但是大家要清楚,馬云能夠成功并不是偶然的,是通過(guò)他自己堅(jiān)持不懈的努力換取的。

  1982年,馬云第一次參加高考,數(shù)學(xué)僅考了一分,馬云感到灰心喪氣,認(rèn)為自己并不是考大學(xué)的.那塊料,便開(kāi)始在外打拼。18歲的馬云常常望著前方,感到茫然不知所措,心想:難道我的一生就這樣過(guò)下去了嗎?馬云感到不甘。

  在19歲時(shí),馬云又一次進(jìn)行高考,很不幸的是,數(shù)學(xué)只考了19分,但馬云并沒(méi)有因此放棄,反而更加勤奮努力。20歲時(shí),他再一次進(jìn)行高考,竟然考了79分,這絕對(duì)是馬云數(shù)學(xué)史上分?jǐn)?shù)最高的一次,正是因?yàn)橛羞@樣的精神,才鑄造了今天的馬云。

  海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力,但她并沒(méi)有因此放棄,在自己老師的幫助下考上了重點(diǎn)大學(xué),最后還成為了著名的作家、教育家。

  馬云是一個(gè)跟我們一樣普通得不能再普通的人,海倫凱勒是一個(gè)殘疾人,但他們卻通過(guò)自己的努力,使自己名傳千古。就連他們都能堅(jiān)持努力下去,我們還有什么理由不去努力,不去奮斗?就算做不到像他們一樣好,但是回頭想想當(dāng)時(shí)的我們也曾努力過(guò),奮斗過(guò)。

  作為中學(xué)生的你還在想什么?為了我們的未來(lái),努力吧!奮斗吧!

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