藝術(shù)之旅作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)之旅作文，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)之旅作文1

　　在我學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，有許多好玩的事情，就像一棵樹(shù)上有許多果實(shí)，每一顆果實(shí)都豐富多彩。下面就讓我摘下來(lái)三顆，和大家一起分享！

　　記得幾天前，我上美術(shù)課，美術(shù)老師要我自由發(fā)揮，畫一件東西�？墒俏医g盡腦汁，也想不出要畫什么，最后只能把白紙交上去。

　　我回到家，心里真是難過(guò)，想：到底要不要給媽媽說(shuō)報(bào)一個(gè)繪畫班？萬(wàn)一媽媽不同意了怎么辦？終于，我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開(kāi)始，媽媽認(rèn)為沒(méi)有什么用，可聽(tīng)我這么一說(shuō)，她也明白了。到了周末，媽媽就把我?guī)У搅死L畫班，我看著又高興又發(fā)愁，高興的是：我終于可以學(xué)畫畫了;發(fā)愁的是：萬(wàn)一老師很兇而我又畫不成怎么辦呀？我一邊想著，一邊被老師安排到桌子旁。就這樣，我的學(xué)藝之旅就開(kāi)始了。

　　再一次畫畫，我選了一幅，那幅畫中是一位公主手中提著籃子，后面有一個(gè)大大的蝴蝶。我一見(jiàn)就格外喜歡，就開(kāi)心地畫了起來(lái)。可是當(dāng)我正準(zhǔn)備畫的時(shí)候，卻不知從何下筆，心里像萬(wàn)根針扎一樣疼。

　　我再次拿起筆，還是不知道該怎么畫。正當(dāng)我百思不得其解，連桌子都想推翻時(shí)，老師仿佛看透了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是想畫這幅畫呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，在老師的幫助下，我很快完成了任務(wù)。

　　那天，我被派到一個(gè)我不知道的地方去比賽。場(chǎng)上喧嘩聲十分大，但是我依然安靜地在畫畫。我畫了一幅簡(jiǎn)筆畫，是一只熊貓。我把畫交上去，走出來(lái)后心頭還有一絲緊張。心想：會(huì)不會(huì)拿不到獎(jiǎng)呀！

　　過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)發(fā)布下來(lái)了，我得了一個(gè)特等獎(jiǎng)！當(dāng)我站上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到了許多佩服和羨慕的`眼神，這使得我非常得意，如果沒(méi)有人，我估計(jì)自己會(huì)一蹦三尺高，賽過(guò)竄天猴。

　　這就是我學(xué)習(xí)藝術(shù)的經(jīng)歷和過(guò)程。學(xué)藝之路是坎坷崎嶇的，我們要勇于面對(duì)困難，才能奪取成功的桂冠。

藝術(shù)之旅作文2

　　我曾以為我與藝術(shù)無(wú)緣。我曾以為藝術(shù)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地唱歌、跳舞罷了。

　　幾乎每個(gè)學(xué)校都有藝術(shù)節(jié)，我上的小學(xué)也不例外。我小時(shí)候沒(méi)有什么獨(dú)特的才藝，就連個(gè)興趣都沒(méi)有，所以，在藝術(shù)節(jié)表演時(shí)，我只能算是一個(gè)忠實(shí)的觀眾，只用聽(tīng)和看，不必上臺(tái)。當(dāng)然，每逢藝術(shù)節(jié)，都只有那幾個(gè)那同學(xué)報(bào)名，他們倒挺會(huì)顯擺，著一身靚麗服飾，走來(lái)走去，而我，沒(méi)有一絲表演的沖動(dòng)。

　　去年秋天，我升入初中。莫名地，喜歡上了攝影。家里的卡片機(jī)已不能滿足我的需求，于是，我提出要購(gòu)置一臺(tái)單反，父親雖答應(yīng)，但也有條件：寫6個(gè)月的日記，無(wú)論何時(shí)何地，每天堅(jiān)持。為了愛(ài)好，為了期望，也為了藝術(shù)，這點(diǎn)又算什么呢？愛(ài)一件事，就要對(duì)它負(fù)有責(zé)任。開(kāi)始的那天是個(gè)雨天，窗外的雨水敲擊著玻璃，發(fā)出咚咚的響聲。雨，仿佛也有了詩(shī)意。

　　一百五十多天，寫成的日記已達(dá)兩萬(wàn)多字，父親也因此實(shí)現(xiàn)了承諾，一臺(tái)單反、一個(gè)鏡頭，成了我旅行的標(biāo)配。

　　初中的藝術(shù)節(jié)如期進(jìn)行，項(xiàng)目不僅僅是唱歌、跳舞，連攝影、泥塑都加入了進(jìn)來(lái)。有攝影，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)好消息。單反的拍攝技巧我已熟悉，這種比賽應(yīng)該不是什么問(wèn)題。

　　一張又一張，挑選照片也要全身心的'投入。百里挑一，成了標(biāo)準(zhǔn)。我突然發(fā)現(xiàn)，我與攝影有了一種密切的聯(lián)系，我竟離不開(kāi)它。

　　使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井；使照片變得美麗的，是它有創(chuàng)作的意義。真正重要的東西，肉眼是無(wú)法看見(jiàn)的。

　　結(jié)果即將出爐，公布前幾天，我睡覺(jué)老想著這件事，做啥事也不能專心致志。這段時(shí)間的流逝，如蝸牛般前行緩慢。

　　公布結(jié)果的時(shí)刻，往往是激動(dòng)人心的。攝影一等獎(jiǎng)，已不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

　　藝術(shù)的道路，并不平坦，我想我也不會(huì)走上這條道路，攝影，只能是個(gè)愛(ài)好。但是，藝術(shù)之旅，不會(huì)結(jié)束。

藝術(shù)之旅作文3

　　想知道我這個(gè)暑假到哪里去玩了嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我去杭州和平國(guó)際會(huì)展中心欣賞奇幻的3D藝術(shù)了。

　　那天，一到會(huì)展中心，我們就迫不及待地跑到三樓展廳�？戳苏箯d外面的介紹，我對(duì)3D魔幻藝術(shù)的疑惑才有了答案：原來(lái)它是一種將平面畫表現(xiàn)為立體畫的超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)。在這里，不僅要欣賞，而且一定要帶上相機(jī)，加入到一張張惟妙惟肖的立體畫中。

　　走進(jìn)展廳，首先映入眼簾的是一個(gè)張著血盆大口的“大猩猩”，從畫面中探出頭來(lái)，好像要一口吃了我，逼真得讓人生畏。我趕緊閃到了對(duì)面，剛好和對(duì)面墻上的“擊劍手”打了個(gè)照面，于是我擺好架勢(shì)和他“比劃比劃”，媽媽馬上“咔嚓”按下了快門。

　　再向前走去，我看到了壁畫上龐大的“恐龍”朝我齜牙咧嘴，好像在發(fā)出怒吼，一副要把人吞下肚的樣子，真是栩栩如生啊！我站在畫前目瞪口呆、小腿抽筋，都邁不開(kāi)腳步了。

　　終于，我鼓足勇氣跑到了另一幅壁畫前，上面是一個(gè)半空中的大杠鈴。心領(lǐng)神會(huì)的我立刻擺出一副舉重運(yùn)動(dòng)員的樣子，“舉起”了號(hào)稱150公斤的大杠鈴。媽媽一邊拍照一邊豎起大拇指說(shuō)：“這下銘銘成奧運(yùn)冠軍了！”

　　我又興奮地跑到另一副壁畫旁，高興得一蹦三尺高，原來(lái)我看到了“槍擊怪獸”。我二話不說(shuō)擺出神槍手瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，馬上變成了“屠龍高手”。轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看到了最喜歡的“綠巨人”，我在壁畫前作了一個(gè)和“綠巨人”一模一樣的動(dòng)作，成了一個(gè)“小綠巨人”。

　　在接連不斷的.驚奇中，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了最后的壁畫前，這是一幅山石塌方的畫面，我趕緊上前用盡全力頂住一個(gè)正在滾落的巨大“石球”，頓時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)拯救世界的“大英雄”了。

　　走出展廳，我戀戀不舍地踏上了回家的路。一路上，我翻看著媽媽給我拍的照片，還沉浸在剛才魔幻藝術(shù)的神奇和精彩的瞬間中。

藝術(shù)之旅作文4

　　四周是荒涼的戈壁，汽車似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠(yuǎn)處地平線上隱隱出現(xiàn)了一片深色，汽車向它飛奔而來(lái)。深色逐漸擴(kuò)大了，顯出了綠色。原來(lái)那是一片樹(shù)林。汽車歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀的“藝術(shù)寶殿”呈現(xiàn)在眼前。

　　莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國(guó)、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模。

　　穿過(guò)寫有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著便是莫高窟寺區(qū)。我們戴上了專用的耳機(jī)，隨著導(dǎo)游，開(kāi)始了我們的“藝術(shù)文明大探索”

　　雖然莫高窟現(xiàn)有洞窟735個(gè)，但開(kāi)放給游客參觀卻十分少。首先，我們順著全石打造德?tīng)栯A梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號(hào)，這就是它們的名稱。除了有鐵門的隔護(hù)外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著一大把鑰匙，打開(kāi)洞窟，帶著一小團(tuán)體的游人進(jìn)去，就開(kāi)始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。

　　洞窟內(nèi)給我的感覺(jué)是十分陰森，四周古老的壁畫瞬間充滿神秘的色彩。順著手電筒射出的光線，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤坐在佛壇上，雙目對(duì)視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專嚴(yán)起來(lái)。

　　隨著朝代的演變，歷史文明也跟著變代，不同時(shí)代的洞窟，無(wú)論在布局結(jié)構(gòu)，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫上人物的`繪畫風(fēng)格，都會(huì)融入了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著各種千變?nèi)f化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨(dú)一無(wú)二。

　　聽(tīng)著導(dǎo)游精彩地講解，看著藝術(shù)結(jié)晶的珍品，每當(dāng)走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著藝術(shù)與文化的精髓。

　　莫高窟，這當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)畫廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠(yuǎn)值得人們的向往與傾倒。

藝術(shù)之旅作文5

　　說(shuō)到藝術(shù)，我五歲便與它結(jié)緣。到如今，它已經(jīng)伴隨了我八年歲月。

　　五歲那年，我還沒(méi)有上小學(xué)，總有大把大把的時(shí)間來(lái)讓我去玩。直到有一天，我在村里的河邊聽(tīng)到了爺爺把弄著一把琴，那琴上只有七根弦，卻可以彈奏出一陣陣醇厚的聲響，那渾厚的琴音在空氣中回蕩。那時(shí)還年少的我不知那是什么樂(lè)器，卻開(kāi)始打心底喜歡上了這種樂(lè)器。回到家我就吵著媽媽要去琴行看看。媽媽拗不過(guò)我，便帶我來(lái)到了附近的琴行。但是老師卻告訴我，那是古琴歷史悠久，是中國(guó)最古老的'樂(lè)器之一。并沒(méi)有現(xiàn)成的譜子，要用公式自己寫，怎么著也得九、十歲再學(xué)。媽媽無(wú)奈的望著我渴望的眼神，深深地嘆了一口氣。我深知自己是學(xué)不了古琴了，于是改變主意學(xué)習(xí)了鋼琴。

　　第一節(jié)課我怕就認(rèn)識(shí)了大部分的五線譜，老師只夸我有天賦。媽媽也樂(lè)壞了，鼓勵(lì)我好好學(xué)。一年，兩年，時(shí)間慢慢的過(guò)去，我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有充分的時(shí)間來(lái)練習(xí)和學(xué)習(xí)鋼琴了，于是我也就不那么喜歡鋼琴了。

　　我漸漸的長(zhǎng)大，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我竟然喜歡上了文學(xué)。六歲的時(shí)候，我便能把唐詩(shī)三百首背得滾瓜爛熟，元曲也會(huì)了一些，對(duì)各朝各代的歷史也懂了許多，甚至我尤其喜歡看各類的名家名篇，于是，我更喜歡民族樂(lè)器了。

　　說(shuō)起來(lái)，民樂(lè)可比西洋樂(lè)有趣多了！有了鋼琴做基礎(chǔ)，我對(duì)古箏上手很快。三兩節(jié)課就可以學(xué)會(huì)一首曲子。漸漸的，我上了四年級(jí)，古箏也考過(guò)了四級(jí)，同年，我還學(xué)會(huì)了葫蘆絲和畫畫。葫蘆絲呢，長(zhǎng)的與眾不同，吹出來(lái)的曲子也很好聽(tīng)，幾句傣族特色，也非常容易上手，有時(shí)間就可以自己學(xué)上一兩首小曲子，讓人心情舒暢。隨著時(shí)間的推移，老師也告訴了我一些關(guān)于樂(lè)器的文化知識(shí)，說(shuō)是這樣可以有助于進(jìn)入到曲子本身去。

　　如今，我已經(jīng)初一了。學(xué)習(xí)漸漸變得緊張起來(lái)，但是一有時(shí)間我還是會(huì)練上幾首曲子，陶冶情操，培養(yǎng)氣質(zhì)，緩解下疲憊的學(xué)習(xí)生活。

藝術(shù)之旅作文6

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春游的日子到了。這天，天氣晴朗，藍(lán)天白云相互映襯，展現(xiàn)出一幅唯美的畫面，我們興高采烈地上了大巴，前往茅山寶盛園開(kāi)啟了一場(chǎng)精彩絕倫的藝術(shù)之旅。

　　窗外，是茅山的雄偉壯麗，窗內(nèi)，是我們的歡聲笑語(yǔ)。一路談天說(shuō)地，終于來(lái)到了寶盛園。藝術(shù)之旅的第一站：自然瑰寶館。一進(jìn)門，我就看到了許多木雕，那些木材顏色不一，有淺，有深，有暗，有亮，有的條紋錯(cuò)落，有的年輪遍布，雕刻出來(lái)的東西可更加有趣呢！瞧，這是一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物像，看，這是栩栩如生的荷花圖……除了木雕，還有一些圖紋石，里面圖案繁多，花紋錯(cuò)落有致，恰到好處，十分和諧美觀�！翱靵�(lái)看呀，快來(lái)看呀！”聽(tīng)到小伙伴的叫喚，我趕緊去看了一下，原來(lái)是一塊長(zhǎng)江石，只見(jiàn)里面波濤洶涌，浪花滾滾，將長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我嘆為觀止！

　　第二站，是那么大滑草地，也是藝術(shù)之旅的休閑時(shí)刻。我準(zhǔn)備去玩滑草。滑草地樣子很好看，有七種不同的顏色，像彩虹一樣。我坐上安全墊，工作人員猛得一推，我就像支箭似的沖了下去�！鞍　�—！”我尖叫著，以飛一般的'速度到達(dá)了地面，真是太好玩、太刺激了！真想再來(lái)一次！

　　“哦耶！”暢玩了山中野趣，我們來(lái)到了第三站：自然藝術(shù)博物館。里面的《寶座上的拿破侖一世》將這位鐵蹄踏遍歐洲的戰(zhàn)神加冕為法蘭西皇帝的威嚴(yán)描繪了出來(lái)�！巴�，真好看！”“哇，不愧是大師級(jí)作品！”咦，他們?cè)诳词裁茨�？原�?lái)是畢加索的《夢(mèng)》！這幅作品由抽象派獨(dú)特的畫風(fēng)以及大膽的色塊組合而成的，特別吸引人。

　　落地窗外千山含翠，山湖風(fēng)光盡攬無(wú)余，這場(chǎng)藝術(shù)之旅使我受益匪淺，大自然就是沒(méi)有墻的藝術(shù)館，它的奧秘?zé)o窮無(wú)盡！

藝術(shù)之旅作文7

　　今年暑假，我第一次獨(dú)自離開(kāi)家，跟著“童畫”的師生們一起去參加了一場(chǎng)大型的寫生活動(dòng)——福建云水謠6天5夜的藝術(shù)之旅，這次活動(dòng)讓我收獲多多，十分難忘！

　　一大早，我們懷著興奮的心情，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，坐了四個(gè)多小時(shí)客車才到達(dá)目的地。老師先帶著我們到“半月樓客�！卑才湃胱》块g，放好行李。然后帶著工具寫生去了……

　　在陳老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的云水瑤，眼前溪水清澈見(jiàn)底，一條鵝軟石路一直通往古色古香的小屋，最吸引人的是小屋旁邊那架大大的水車，不停地旋轉(zhuǎn)。我們?cè)谝豢脪鞚M許愿帶的大榕樹(shù)下坐下來(lái)，開(kāi)始第一場(chǎng)寫生……

　　在韋老師的指導(dǎo)下，我們大膽地構(gòu)圖，揮動(dòng)著手中的畫筆，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒濃墨涂抹……過(guò)了不久，一副副美麗的.畫就完成了。

　　這幾天，我們還游覽了具有閩南特色的各種土樓，如：和貴樓、永定樓、永定文化村和梅林鎮(zhèn)古村落等。邊玩邊寫生，每個(gè)人都完成了7幅作品。一路上得到了游客們的頻頻稱贊。

　　最難忘的是最后一個(gè)晚上，我們開(kāi)了一場(chǎng)精彩的“分享會(huì)”。首先陳老師表?yè)P(yáng)了小朋友們這幾天來(lái)畫畫水平有了明顯的提高，還特別表?yè)P(yáng)了幾位表現(xiàn)出色的小朋友。最后公布到目前積分榜的排行情況（吃飯，洗衣，排隊(duì)，集體意識(shí)等方面表現(xiàn)分?jǐn)?shù)）我排名第三，再接再厲。接著，由指導(dǎo)員韋老師點(diǎn)評(píng)第三至第四天的作品，我的作品被評(píng)為了滿分。心里特別高興特別激動(dòng)！點(diǎn)評(píng)完后，是發(fā)表感想的環(huán)節(jié)了，輪到我時(shí)，我緊張地走到臺(tái)上去發(fā)表自己的感想，沒(méi)想到也得了滿分。

　　終于等到最最期待的“重頭戲”——頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，當(dāng)陳老師念到：“獲得本次藝術(shù)之旅一等獎(jiǎng)的是……”我聽(tīng)到了自己的名字，自豪地走到臺(tái)上領(lǐng)了獎(jiǎng)品，并定格了這美好的瞬間。這時(shí)，我的心就像喝了蜜糖一樣甜。

　　難忘的云水謠藝術(shù)之旅就是這樣結(jié)束了。期待下次的旅行……

【藝術(shù)之旅作文】相關(guān)文章：

大海之旅作文02-29

澳洲之旅作文03-11

橫店之旅作文11-26

沙漠之旅作文11-20

成長(zhǎng)之旅作文07-16

奇幻之旅作文06-09

烏鎮(zhèn)之旅作文06-04

北海之旅作文06-09

鼓浪嶼之旅作文06-04