有關(guān)思考的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)思考的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)思考的作文1

　　今天上化學(xué)課時(shí)本來總是打不起精神來，可當(dāng)老師講到有關(guān)得失電子會(huì)影響到元素的化合價(jià)時(shí)說出一句話：失為正，得為負(fù)。我猛然一驚。

　　失為正，得為負(fù)。也許這句話在別人耳中只是一句再普通不過的話了。而我卻覺得，人生不也是這樣嗎？

　　整整一天，我的腦海中都一直回蕩著這句話：失為正，得為負(fù)。“一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵�而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有�！�’這句話正好說出了‘‘失為正，得為負(fù)’’的含義。

　　其實(shí)，一個(gè)人不應(yīng)該太在意生活中的.得與失，無論你是得到什么東西，還是失去什么，到頭來都是一場空，而有的時(shí)候，得不一定就是擁有，而失去也不一定是一種悲哀，‘‘塞翁失馬，焉知非�！�’。

　　如果一個(gè)人太計(jì)較得失，那他應(yīng)定會(huì)整天憂心忡忡，他會(huì)太擔(dān)心今天別人有沒有做一些讓自己吃虧的事，自己不在時(shí)，有沒有人損害了他的利益，他會(huì)一直擔(dān)心下去，他會(huì)把得與失看得太重，他會(huì)一直不開心，甚至他心里不平衡得會(huì)痛恨身邊的一切......

　　只因?yàn)樗�太�?jì)較得與失。

　　我聽過一個(gè)故事：兩個(gè)人年輕人去國外打工，他們一個(gè)買了去紐約的車票，一個(gè)買了去波士頓的票，到了車站，打聽后才知道紐約的人很冷漠，指個(gè)路都要收錢；波士頓的人特別質(zhì)樸，見了露宿街頭的人都會(huì)特別同情。

　　去紐約的人想，還是波士頓好，掙不到錢也餓不死，還能得到別的人幫助；去波士頓的人想，還是紐約好，雖然到那里會(huì)損失很多錢財(cái)，但給人帶路都有致富的機(jī)會(huì)。

　　于是兩人在換票處相遇了，原來要去紐約的人去了波士頓，原來要去波士頓的人去了紐約。

　　五年過去了，那個(gè)到了紐約的人坐火車去波士頓旅游，在路邊，遇到一個(gè)撿破爛的人向他乞討，兩人都楞住了。因?yàn)槲迥昵�，他們�(cè)鴵Q過一次票。

　　現(xiàn)在，那個(gè)去紐約的人有了一家公司，而在波士頓的人還在撿破爛。

　　這就是得與失的重要性。

有關(guān)思考的作文2

　　當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，你有沒有站在別人的立場上想一想，是不是自己做錯(cuò)了呢？或者你只是一味的維護(hù)自己與同學(xué)爭吵；當(dāng)你對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí)，你有沒有站在父母的立場上想一想，自己是不是太任性了呢？或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母；當(dāng)你不滿領(lǐng)導(dǎo)所做的安排時(shí)，你是否站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想，領(lǐng)導(dǎo)這樣做是為我好，我是不是太過分了？或者你只是死纏爛打要求領(lǐng)導(dǎo)重新安排；當(dāng)全社會(huì)都在譴責(zé)一個(gè)罪孽深重的人時(shí)，你有沒有站在罪犯的角度去想一想，或許他是有苦衷的，我們應(yīng)該理解他，或者你只是一味的人云亦云，責(zé)怪著他…… 在我們小的時(shí)候就聽說過司馬光砸缸的故事。如果當(dāng)時(shí)司馬光也像別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母，那么得到的只會(huì)是那位小朋友被淹死的悲慘結(jié)果。

　　但是，司馬光并沒有那么做，而是站在那位小朋友的立場上為他著想，從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性，如果你適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行換位思考，就不定可以救下別人的生命。 每個(gè)人的思想不同，有些人就認(rèn)為換位就相當(dāng)于理解。理解無時(shí)不在，無處不在。同學(xué)之間，師生之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間……都會(huì)發(fā)生一些矛盾，也都需要理解。人與人之間總會(huì)發(fā)生一些磨擦，個(gè)人看法不同，我們不能總以自己的看法去評(píng)價(jià)一個(gè)人做法的好壞，去針對(duì)某些人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)多為別人想一想。

　　或許你就會(huì)理解他們，懂得他們，從而消除你對(duì)別人的某些不合理的`偏見，使人與人之間相處得更融洽，更和諧。但是說起來容易做起來難。大的不說，就拿我們和父母間的關(guān)系來說吧！又有多少人可以問心無愧的說自己很理解父母？我想應(yīng)該很少吧！我們總是一味地埋怨他們，嫌他們煩，嫌他們嘮叨。又有誰真正的站在父母的立場上想過，想想他們這么做的原因，試著去理解他們。

　　沒有！父母從來都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經(jīng)意的噓寒問暖也會(huì)讓他們感動(dòng)無比。 生活中，許多時(shí)候都需要我們考慮問題。

有關(guān)思考的作文3

　　人的一生中，我們要經(jīng)歷很多事，接觸很多人，你能否成為一個(gè)成功人士，會(huì)不會(huì)換位思考是很重要的，如果你知道別人的需求與想法，那你就成功了百分之九十，剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以，做事之前，一定要換位思考。

　　近年來，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，成為了工商管理業(yè)的口號(hào)，但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止，這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件，使各位家長們憂心忡忡，使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考，把自己當(dāng)成孩子們的.家長，還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎？難道他們?nèi)绦膫�害自己的孩子嗎？十七億元的賠款，讓一家百年的公司不堪重負(fù)，最終破產(chǎn)。十七億元可想而知，他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來還重要嗎？如果他們換位思考了，那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生�？梢�，沒有換位思考，其后果是多么的嚴(yán)重。

　　初入高中，要擺脫掉初中的一切，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，這一過程是必須經(jīng)歷的，所以我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時(shí)，我對(duì)一些老師的印象不是很好，不喜歡這些學(xué)科，上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知，期中考試的成績明顯下降。這使我心頭一涼，好像自己往自己頭上澆了一盆冷水，后來，我試著去重新看待這些老師，換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受，我才發(fā)現(xiàn)，原來我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科，終于在月考中有了明顯地提高，正是因?yàn)槲易隽藫Q位思考，才使得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正，可見，換位思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來。

　　我們的生活，從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想，才能搏得他人的關(guān)注與尊重，那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以，我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。

有關(guān)思考的作文4

　　季節(jié)變遷人事浮沉，在微涼的午后，靜靜地坐著室內(nèi)，燃起一爐沉香屑，帕斯卡說：“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。

　　在我的印象中，思考人生是很頻繁的，但從來都不會(huì)智曉自己的未來，經(jīng)常聽同學(xué)說起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過，懷著對(duì)未來的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

　　人生就猶如縣掛在天空的彩虹，看起來色彩繽紛，可是又有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過的挫折，雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊，但它并沒有放棄自己的人生，而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。

　　人生就猶如匯聚在人間的大海，看起來波瀾壯闊，可是又有多少人知道這無邊無際的海平面背后受過的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的'重重考驗(yàn)，但它并沒有退縮，而是無畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現(xiàn)在的浩翰無垠，這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松�的真�?shí)寫照嗎？它沒有宇宙空間那么大，但它有堅(jiān)持不懈的精神。

　　人生就猶如清晨綻放的花朵，看起來嬌艷欲商，可是又有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪，雖然被雨水沖擊著，但它是把雨水當(dāng)作對(duì)它的洗禮，欣然的綻放，在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足，卻帶給人們一世的啟迪。

　　落葉在天空中飛舞，轉(zhuǎn)載著對(duì)人生的思考，我將落在何方？

　　時(shí)光在輪回間勿勿而過，春天的樹木在透著新芽，我們的人生也在不斷地發(fā)生改變，高中生活在時(shí)間的催促下已來臨，它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了，我像是一個(gè)失去記憶的人在書海中尋找自己那渺茫的未來，已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從？

　　在學(xué)海中，我的人生方向已迷失原以為只要“努力，堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸，當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來，而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí)，才知道離岸邊還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。

　　黑夜已來臨，一點(diǎn)點(diǎn)星光，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……

有關(guān)思考的作文5

　　媽媽，幫我倒杯水;媽媽，我語文書在哪兒呀?媽媽，我的數(shù)學(xué)本呢?媽媽……

　　煩死了，自己的事情自己做，你干嘛老叫人幫你拿這個(gè)找那個(gè)的?你自己沒收拾嗎?在生活上一塌糊涂，那在學(xué)習(xí)上也好不到哪兒去。你看你，做數(shù)學(xué)時(shí)粗心大意，不是沒加括號(hào)，就是忘記變號(hào)，一點(diǎn)都不細(xì)心，你如果自己的事情都是自己解決的`話，學(xué)習(xí)上也就不會(huì)出這么多錯(cuò)了，為啥?因?yàn)槟銜?huì)動(dòng)腦筋想前因后果，你是飯來張口，衣來伸手慣了。媽媽嘮叨道。

　　來來來，今天，你自己來炒菜，我來做個(gè)評(píng)委，你也體會(huì)下我平時(shí)的辛勞，而且你別小瞧了這炒菜喲，先做什么，再做什么，也是很重要的，一定要在腦海里有個(gè)大概的輪廓。

　　媽媽拿了半顆大白菜給我，我把白菜在水龍頭下沖洗了下，放到了菜板上，一手按住白菜，另一只手拿著菜刀。我膽戰(zhàn)心驚地拿著刀“篤、篤、篤”地切起來，可是它總不聽使喚，切得大小不一，還有的被我切碎了，有的簡直沒切下來。唉，不管了，趕緊朝鍋里倒吧。我“呼”地一下打開了煤氣，往鍋里倒了一些油，趕忙拿了個(gè)頭盔往頭上一戴。為啥?怕油濺到我臉上呀。只聽油鍋里“滋滋”聲不斷，我一慌，整個(gè)菜都朝油鍋里一扔，人趕緊逃開。媽媽驚詫道，干嘛?為啥不炒呀?跑哪兒去?我說：“我怕油濺到我”。聽到鍋里的“滋滋”聲小了，我才小心翼翼地走向廚房，發(fā)現(xiàn)并沒有什么事，就趕緊翻炒了起來。咦?哪來的焦味?仔細(xì)一看，原來水炒干了。我想了想，也學(xué)著媽媽平時(shí)的樣兒放了一勺兒鹽，又加了一點(diǎn)水繼續(xù)炒，不一會(huì)兒鍋里又炒干了。我想，不管了，應(yīng)該炒熟了，趕緊把菜盛進(jìn)了盤子里。

　　當(dāng)我把菜端到餐桌上，大家坐下吃飯時(shí)，我嘗了一口，呀，這么難吃，簡直是怪味，咸得難以下咽，而且又有焦味，我不好意思的搖了搖頭。

　　媽媽說道，雖然今天炒的菜不是太成功，但你要記住，如果你炒菜之前，先在頭腦里預(yù)想下過程的話，你就不會(huì)這么手忙腳亂了，所以一定要多動(dòng)腦筋，多思考，和學(xué)習(xí)是同理喲。

有關(guān)思考的作文6

　　聰明的人經(jīng)常會(huì)使用一種方法來解決問題，而且?guī)Ыo他多方面的好處，這種方法叫—換角度思考。

　　生活中換角度思考一個(gè)問題或許更容易解決，例如說你要釘一副掛聯(lián)可墻太硬穿不過去，你可以換個(gè)角度思考，用雙面膠粘上去或者找另一個(gè)地方再釘，不鉆牛角尖不僅解決問題也避免了一些壞處，上次，我卻不會(huì)換個(gè)角度，死死往牛角尖那鉆。

　　記得那一次，董圳向我借涂改液，借了之后很久都沒還給我，我便問他：“我的涂改液呢？”董圳有些不好意思的說：“它用用漏暴水了，我看你也不要便把它扔掉了”我想，一開始好好的，為什么你用就漏暴水了，怎么可能，一定是他在騙我， “以后什么東西都不借你了”，我很氣憤的'說：

　　董圳沒有說話，可后來我才發(fā)現(xiàn)他把涂改液扔在垃圾袋里了，我一看那瓶涂改液真的漏暴水了，原來是錯(cuò)怪他了，之后我向他真誠的道歉了。

　　如果當(dāng)時(shí)想“也許是我先前摔過，或是用的時(shí)候太用力了才會(huì)這樣的”事情也不會(huì)那樣，其實(shí)有時(shí)候要換個(gè)角度去思考別人是怎么想的，要去體諒別人這才是道理，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指責(zé)，對(duì)自己對(duì)別人都沒好處。

　　記得那一次，我在家寫作業(yè)，寫著寫著發(fā)現(xiàn)英語練習(xí)本不見了，就先換一本，第二天崔志杰來說“對(duì)不起呀，昨天我收拾書包的時(shí)候，沒有注意看就把桌子上的本子急急忙忙的收進(jìn)書包里，害你要換一個(gè)本子”

　　我開始很惱火說“放東西注意看嘛”我回過頭來一想我也有不對(duì)我不應(yīng)該放學(xué)是不檢查書包我也有錯(cuò)，我們兩個(gè)相互檢討了一下就好了。

　　有時(shí)候換角度思考可以讓大事化小，小事化了，化干戈為玉帛讓事情迎刃而解，多加思考與檢討自己或許一些事情可以不用發(fā)生。

　　換角度思考帶給我們的不知這一些，他讓我們知道怎么做人更妥當(dāng)，他讓我們另一些難題輕松解決等等，帶給我們的是化解問題的方法，這些都是話角度思考帶個(gè)我們的好處。

　　讓我們用換角度思考來解決問題吧！

有關(guān)思考的作文7

　　之所以有人技高一籌，是因?yàn)樗麄儠?huì)冷靜地思考，混亂的思考如同夏日里的風(fēng)暴，把一切吹的亂七八糟。

　　熱情固然是好的，過度的激動(dòng)只能叫頭腦發(fā)熱。智者告訴我們：鎮(zhèn)定能從危難中獲得救贖。

　　東漢末年，袁紹以保護(hù)圣駕為名，討伐曹操，進(jìn)攻白馬。白馬是曹操的戰(zhàn)略要地，十分重要，曹操毫不慌亂，率兵攻打袁紹的老窩-鄴城。袁紹聽后氣急敗壞，連忙帶兵增援。曹操探知如此，掉轉(zhuǎn)方向，進(jìn)軍白馬，圍攻白馬城的袁軍還未弄清怎么一回事，就被氣勢(shì)洶洶的曹軍殺了個(gè)大敗，落荒而逃。

　　曹操勝于了冷靜，袁紹敗于慌亂，歷史告訴我沉著冷靜是勝利的天平傾斜的砝碼。

　　子曰：學(xué)而不思則罔，這說明學(xué)習(xí)是從思考開始的，我不會(huì)去思考那些花木蘭姓不姓花一類無關(guān)痛癢的問題，我有時(shí)思考簡單與復(fù)雜，人的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人性也就復(fù)雜，細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單，生活也簡單，思考哲學(xué)、思考數(shù)學(xué)、思考物理，小而言之，思考為解題帶來思路;大而言之，思考使我更會(huì)思考。

　　魯迅先生說：“人類急需一場思想的拯救�！爆F(xiàn)在的`人們何嘗不需要?大家忙于快節(jié)奏的生活，即使是腦力勞動(dòng)者，也只思考與自己職業(yè)相關(guān)的事物，說到底，就是賺錢——生活——賺錢。大家都忙于生活，沒有多少人能真正靜下來思考。偶有兩種人能做到，一種是日暮西山的老者，一種是初春新芽似的嬰兒。而前者只顧回首一生，后者什么也不懂。一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)再雄厚，科技再發(fā)達(dá)，都少不了偉大思想的牽引。這種思想是經(jīng)過思考才得出來的，可不是心血來潮。

　　不思考，就沒有思想，沒有思想，就沒有智慧。即使是騙子的伎倆，也是仔細(xì)琢磨出來的東西，要不怎么騙人呢?可見，只有經(jīng)過思考，才能有創(chuàng)造。思考是一切的根本，也是個(gè)人成功的跟本。

　　現(xiàn)代人忙于工作，勤于娛樂，卻越娛越不樂。靜下心來思考，才能獲得真正的娛樂，心中想快樂，快樂才會(huì)到來。

　　每個(gè)人都需要快樂，所以要靜下來思考，我也不例外，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要思考，因此，我的生活要冷靜的思考。

有關(guān)思考的作文8

　　我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂。

　　秋天來了，大雁南飛。

　　在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。

　　“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

　　但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睍r(shí)間流逝，歲月變遷。世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義，若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀；我要為黃葉喝彩，那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻(xiàn)著養(yǎng)料。它們的.生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地；這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。

　　在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望，當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花，設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。

　　冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫？

　　秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

　　站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對(duì)世間一切事物美的詮釋。

　　我思考，我收獲，我快樂。

有關(guān)思考的作文9

　　前幾天，老師正在津津有味的給我們講課。突然，老師發(fā)現(xiàn)了有人在課堂上玩（具體是誰我就不說了。呵呵，弄的我像個(gè)老師似的），老師就火冒三丈的說：“如果你是老師，你正在講課，有同學(xué)卻在玩，你會(huì)怎么樣想？” 然后，我就在自己思考，思考如果我是老師，如果有人在我的課堂上玩，我會(huì)灰常（非常）的生氣。 然后，老師又說：“要想成功（具體記得不是太清楚了，不要怪我），就要學(xué)會(huì)換位思考，只有這樣，你才能成為你做夢(mèng)都想成為的職業(yè)�！� 我又想:哎，看來我做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)目茖W(xué)家可是不好當(dāng)嘍！因?yàn)橐�很多的換位思考，比如說：再不敢確定一個(gè)動(dòng)物或植物對(duì)人有危害的時(shí)候，還要看人們對(duì)他們有沒有危害。 還有很多，再比如說：養(yǎng)你心愛的`小寵物。第一是你對(duì)他人有沒有危害，比如說，你養(yǎng)了一只小狗，晚上你睡覺，他不睡覺，一直在“汪汪汪”的叫，會(huì)對(duì)居民的安靜生活是有影響的。再比如說：你買了一只小兔子，你敢保證他不會(huì)出一點(diǎn)的問題嗎？不敢吧。

　　我好想問問xx為什么老師說的每次話他都不聽，這樣你只能讓同學(xué)們看見你的壞的一面，其實(shí)并不是說你沒有好的一面，只是你沒有展現(xiàn)給大家。在這里，我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學(xué)過的“每個(gè)事物或東西都有它的兩面性”，如果你不相信，請(qǐng)看一看張浩軻吧！

　　他雖然學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣不好，衛(wèi)生不好，可是他也有好的一面��！那就是善于助人，就算一個(gè)人多壞，他也有可能會(huì)改邪歸正，因?yàn)橛幸痪湓捊小耙磺薪杂锌赡堋保�就算你不知道這個(gè)句子，那你也總該知道這個(gè)句子了“沒有做不到，只有想不到”，如果有一個(gè)人被大家公認(rèn)很壞，可是他想做大家都認(rèn)可的好人，可是大家沒有想到他想做好人，那就要看那個(gè)人不努力了，那就是說，你也有可能成為老師認(rèn)可的好同學(xué)，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。

有關(guān)思考的作文10

　　有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。

　　然而，生活中并不是所有的人都能明白這個(gè)道理的�，F(xiàn)實(shí)中總有那么些人，自視甚高，習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢(shì)蕩然無存時(shí)，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的。家里門庭若市，往來高朋顯貴，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事（其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時(shí)光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費(fèi)，這到底為了哪般？

　　我想遇到這樣的事，不妨看開一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對(duì)生命中的一切變化，你便會(huì)有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實(shí)只要我們心胸開闊一點(diǎn)，襟懷坦蕩，那就會(huì)覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對(duì)生活的.領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界。如果這樣，我們還會(huì)有那些無端的煩惱嗎？

　　換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)，這樣你便會(huì)更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過程中的卓越和夢(mèng)想，迎來一次又一次的輝煌。

　　學(xué)會(huì)換位思考，以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧。現(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng),這樣你會(huì)天天快樂!

有關(guān)思考的作文11

　　人的一生中，我們要經(jīng)歷很多事，接觸很多人，你能否成為一個(gè)成功人士，會(huì)不會(huì)換位思考是很重要的，如果你知道別人的需求與想法，那你就成功了百分之九十，剩下的要靠你的個(gè)人努力了。因此，做事之前，一定要換位思考。

　　近年來，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，成為了工商管理業(yè)的口號(hào)，但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止，這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件，讓各位家長們憂心忡忡，讓奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考，把自己當(dāng)成孩子們的家長，還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎？難道他們?nèi)绦膫�害自己的孩子嗎？十七億元的賠款，讓一家百年的.公司不堪重負(fù)，最終破產(chǎn)。十七億元可想而知，他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來還重要嗎？如果他們換位思考了，那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生�？梢�，沒有換位思考，其后果是多么的嚴(yán)重。

　　初入高中，要擺脫掉初中的一切，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，這一過程是必須經(jīng)歷的，因此我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時(shí)，我對(duì)一些老師的印象不是很好，不喜歡這些學(xué)科，上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知，期中考試的成績明顯下降。這讓我心頭一涼，好像自己往自己頭上澆了一盆冷水，后來，我試著去重新看待這些老師，換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受，我才發(fā)現(xiàn)，原來我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科，終于在月考中有了明顯地提高，正是因?yàn)槲易隽藫Q位思考，才讓得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正，可見，換位思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來。

　　我們的生活，從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想，才能搏得他人的關(guān)注與尊重，那樣才能讓我們的生活充實(shí)而有意義。因此，我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。

有關(guān)思考的作文12

　　雨，并不罕見，卻有著特別的意義。

　　夏天的雨，來的快，去的也快，但在這里留下了許多足跡。這不，剛才還是晴空萬里，這會(huì)兒就狂風(fēng)大作。不知何時(shí)，一大片的烏云像趕集似的聚攏來。霎時(shí)，天地一片黑暗。突然，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會(huì)兒，雨漸漸地停了，地上水流成河，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊——熱啊——”，青蛙也“呱呱——”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨，來的匆忙，去的瀟灑!

　　有時(shí)，坐在窗前看這樣一場轟轟烈烈的夏雨，又何嘗不是一種享受?看著，看著，我發(fā)覺這雨難道不是人生中那鍥而不舍的追求嗎?只要我們腳踏實(shí)地地去拼搏，我想，夢(mèng)想就能照亮出美麗的彩虹。

　　但這不得不讓人想起冬天的雨。有人說，冬天的雪很美，有人說，冬天的陽光溫暖，但冬天的配角——雨也毫不遜色。

　　雨下的時(shí)候，總是讓人難以察覺。因?yàn)樘炜湛偸前祷薜摹Ｓ暌簿驮谌瞬唤?jīng)意間下來，無聲無息，待人感覺一股冰涼的時(shí)候，定睛一看，哦，原來那雨早就下了多時(shí)，身上的衣服長滿了無數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠，稍微一用力，那小水珠有的就滾落下來，有的浸入衣中。

　　冬天的雨，總是那么陰冷，孤單。默默無語，一聲不吭。我想，大概是因?yàn)闆]人理解它而感到落寞。雨，你是在尋找朋友嗎?你還是在為孤單哭泣?冬天的雨，就是人生中的.低谷，當(dāng)無人理解自己的時(shí)候，當(dāng)失意遇挫時(shí)，不就是像這場冬雨嗎?

　　每朵花都有綻放的花期，每個(gè)人也有成功與失敗的時(shí)候。但是，花在沒有遇到開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)料、水分和陽光，等待屬于自己的季節(jié)來臨。失意的時(shí)候也就要守住自己的信念，磨礪自己意志，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，等屬于合適的時(shí)機(jī)，自會(huì)開出璀璨的人生之花。

　　我愛雨，我渴望能像夏季的雨一樣，活得瀟瀟灑灑，不受限制;我也希望能像冬天的雨一樣，守住信念、永不言棄。

有關(guān)思考的作文13

　　小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

　　等麗麗爬上山頂時(shí)，小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧�好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見，好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束，只是換位想想就好了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì)，就是那句話前后順序不對(duì)，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對(duì)誰錯(cuò)，換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做。

　　鄰居王姐守寡多年，有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對(duì)同事絮叨一下，有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四。如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方，也需要有個(gè)依靠的肩膀呀，換位想一想就會(huì)理解她的心情了。

　　還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候，這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的。

　　其實(shí)，站在不同的'高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會(huì)心平氣和，事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

有關(guān)思考的作文14

　　輕歌曼舞，誰把遠(yuǎn)方裝點(diǎn)成如花似夢(mèng)；風(fēng)雨如晦，又是誰讓人生道阻且長？東風(fēng)軟綿陳裝嫩點(diǎn)。我坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，看大地寒來暑往思考人生萬象。若像寓言里的螃蟹那樣盲目前行，不思考深入，不三思后行，那么它永遠(yuǎn)找不到人生的方向。

　　思考，為了重新偵察距離，使自己與人情世事，錙銖生計(jì)以及疲憊不堪的靈魂悄悄的對(duì)談。佛陀曾經(jīng)割肉喂鷹舍身飼虎。告訴我們不要對(duì)自己乃至身體過分癡迷；耶穌受難為的是救贖世人所犯罪孽，因?yàn)槲覀內(nèi)缪蜃呙�，個(gè)人偏行己路。如果我們學(xué)會(huì)思考，與靈魂來一次抵足長談，尋求內(nèi)心深處的意愿，那么走出來的，便是一條令自己欣喜的路，讓生命在荊棘里開出花來，不慌不忙的剛強(qiáng)并芬芳。

　　思考，是一種短暫的自我放逐，也許只是在一柱檀香的時(shí)間，暗暗審視著靈魂的明媚與憂傷，安安靜靜地若有所悟。我們都在封閑的人生軌跡輾轉(zhuǎn)，跌跌撞撞始終走不出人生的“圍城”里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既不敢斗爭又無力把握命運(yùn)。所以他總是被別人牽著鼻子走，使自己的命運(yùn)掌握在別人手里，卻不懂得思考一下自己的這條路究竟該怎么走下去。最刻骨銘心的思考，只屬于一個(gè)人，便是自己和自己，問問靈魂，思考人生，而不是做一個(gè)沒有追求，沒有理想的空心人，在毫無方向感的境況中漫無目的的前行。

　　思考，是一段不為人知的永嘆調(diào)，是你與靈魂在合唱一首歌。畢淑敏有三間精神的小屋，第三間來盛放自己，單是為著偶爾能在這里與自己對(duì)話，與靈魂促膝長談，扣問真理。曾經(jīng)有兩個(gè)人夜以繼日的.研究把水變成汽油的實(shí)驗(yàn)，可是一直沒有成功。過了不久，其中一個(gè)毅然放棄，轉(zhuǎn)而從商，名聲大噪。而另外一個(gè)卻在盲目的堅(jiān)持中得了妄想癥。如果他稍微得思考一下，認(rèn)清事實(shí)，就不會(huì)想著一條路走到黑，迷失了最初的心志，最終的目的地。

　　在紛繁世事中安靜的思考，在彷徨迷茫中悄然的思考，觸摸靈魂，扣問內(nèi)心，方能尋得內(nèi)心中的那片芳草地，嗅到生命絢爛的芳香。

有關(guān)思考的作文15

　　蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，可怕的不是人工智能使計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，而是人類像計(jì)算機(jī)一樣，麻木不仁而毫無價(jià)值觀。

　　現(xiàn)代社會(huì)光怪陸離，奇聞異事層出不窮。鱗次櫛比的大樓仿佛將人與人的距離生生隔斷，人們的思想也仿佛被禁錮在了古板的鋼筋水泥之中——人們愈發(fā)無法思考。在條條框框的約束中，人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，罔顧后果。我認(rèn)為，人類在生活中必須“要思考”，更要“會(huì)思考”。

　　古人云：我思故我在。何為思考？簡單的說，就是運(yùn)用大腦，表達(dá)情感。思考作為人類的本能，古代人的深層思考表現(xiàn)在許多方面：當(dāng)他們表達(dá)愛意時(shí)，會(huì)吟誦如“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古佳句；當(dāng)他們表達(dá)愁緒時(shí)，又會(huì)輕嘆如“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的妙語絕句。古代人的情感及價(jià)值觀可見一斑。

　　相比古代人的深層思考，現(xiàn)代人的思考就顯得膚淺許多。我們不僅在表情達(dá)意上語言貧乏，只能說出“愛你好似老鼠愛大米”的淺薄之語，對(duì)于生活的思考，更是麻木不仁�！暗販嫌汀�，“毒奶粉”，人們?yōu)榱藸I利，不顧一切手段，只為達(dá)到目標(biāo)。人們對(duì)于計(jì)算機(jī)的指令大約就是，發(fā)布指令。計(jì)算機(jī)就開始為達(dá)到目標(biāo)而工作。整個(gè)過程并沒有任何情感，只是機(jī)械的完成指令。而今人們也如此麻木了嗎？販賣衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的食品，機(jī)械地收取他人的錢財(cái)。人們的思考能力呢？人之所以是高等動(dòng)物，是因?yàn)槲覀冇懈�深的思考，我們有情感。但是上述的種種又怎么談得上有思考，有正確價(jià)值觀呢？

　　要想使現(xiàn)代人擁有深層的思考，我們需先擺正自己的三觀，辨別黑白，能夠去思考事物的'價(jià)值觀，方能擁有更真摯的情感，真正掌控自己的大腦。

　　誠然，我們無法讓自己將每一件事思考透徹，但我們至少可以告訴自己“要思考”，才能使自己的內(nèi)心有感情，有正確的價(jià)值觀判斷，從而在認(rèn)識(shí)每一件事時(shí)進(jìn)行自主思考。不機(jī)械地生活，不罔顧后果地做事，不讓外界因素?cái)_亂思考，更達(dá)到“會(huì)思考”的境界。

　　從“要思考”再到“會(huì)思考”，人類的思考才能愈發(fā)成熟，變得靈活變通。

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