老師我想對您說優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師我想對您說優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇1
老師，在這段時間里，我一直有許多話想對你說，在這次習(xí)作中，我打算一吐為快。
一天晚上，我們正在津津有味地看著電視，沒想到正到精彩部分，你進(jìn)教室來一下子把電腦按停了。接著，你嚴(yán)肅地問道：“是誰把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)站起來，包括我在內(nèi)。你馬上就讓我們逐個到走廊，把我們都“教訓(xùn)”了一頓，其實(shí)我知道老師您是在和我們說道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個綽號嗎?至于這樣大費(fèi)周章把我們都數(shù)落一番?
我們失落的情緒躲不過Mr李的.目光，他似乎看出了我們的心思，語重心長地對我們說：“同學(xué)們，我們要學(xué)會尊重，我們老師十一點(diǎn)下班，洗完澡都十二點(diǎn)了。”我的淚水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個綽號，您是在用自己休息的時間來讓我們懂得要團(tuán)結(jié)，尊重他人也等于尊重自己。
還有一次我在上語文課的時候，和同桌說了悄悄話，下課后你馬上找到我并對我進(jìn)行批評教育。晚上，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺的時候，老師對我說的話，仍然在耳邊響起，心想：嚴(yán)師出高徒呀!
老師您是我生命中洗滌心靈的清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進(jìn);老師您更是冬日里的陽光，給我們溫暖。
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇2
盛老師，我們以分開了近一個月之久，或許，我們我們再也見不到面了我有許多的話想對你說。
雖然我以前曾經(jīng)恨過您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。
您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢都想�？墒钦娴挠幸惶�，您真的走了。于是，按理來說，我們應(yīng)該高興才對，可我們顯然顯的'悶悶不樂，您走了，又有誰教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無心的人也被孕育出一顆心來。盛老師您知道嗎，您走的當(dāng)天夜里，我第一次失眠了，反復(fù)思索著我以前對您所的沒一見錯事，現(xiàn)在，我想對你說聲：“對不起”我希望時間能為我倒流，重新回到6年級的時候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開心，都能見到您那開心的笑容，而現(xiàn)在沒有了，沒有了。
盛老師，當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時候。我們比屏住了呼吸，仔細(xì)的傾聽著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對你:”您不要過分的傷心、難過，您可以想想我們 。我們在學(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠的希望您再來見我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？
最后祝福您天天開心。HAPPY EVERY DAY！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇3
老師，我想對您說。我想為您寫首詩！
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點(diǎn)寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時間，無數(shù)的詞語：勤勞、樸實(shí)無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現(xiàn)在我腦海中，牽動著我的思緒。
老師，我想對您說。我想為您寫首詩！
老師，您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè)，因?yàn)�，每一個國家的棟梁都是由老師所培養(yǎng)出來的`，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人說老師是一位辛勤的園丁師，學(xué)生就像需要修剪的花草；有人說老師是充滿花蜜的花朵，學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說老師是陽光與雨露，學(xué)生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務(wù)。
老師，我想對您說。我想為您寫首詩！
老師您雖然是個普通人，但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師，我想對您說。我想為您寫首詩！
老師您被譽(yù)為是拖起太陽的人，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偸菫閷W(xué)生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，我們不能總是口頭贊揚(yáng)老師，您的付出是不能用文字所表達(dá)的。
老師我對您說的這些都是你的學(xué)生發(fā)自肺腑的！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇4
這世上我們做感激的人是誰？有人說是父母，有人說……而我覺得是老師。
老師，老師，我默默讀著這兩個感動人心的字，我回想起幼兒時代老師對我的疼愛。
一個下雨天，我放學(xué)后習(xí)慣性站在保安室等媽媽，一個小時過去了，還是不見媽媽的.身影，我心里焦急如焚，走出保安室，跺著小腳丫，一邊哭，一邊任雨水淋個透，淚水模糊了我的雙眼，憑著直覺，身后似乎有一雙手向我靠近，我回轉(zhuǎn)一看，哦！原來是我的帶班老師——漂亮的陳老師，她一下子抱起了我，一邊走，一邊說：“樂樂，先到我家去，待會老師打電話給你媽媽，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里說不出的溫暖。
還有一次，記得那是一個火熱的夏天，我們排著隊(duì)伍，一，二，三，沒錯，我們在跑步呢，啦啦啦，啦啦啦，我正沉迷于自己那“美若天仙”的歌聲，根本忽視了石子滴滴的存在，于是石子王國決定給我最最嚴(yán)厲的懲罰，那就是——撲通一聲，哎喲，我心想：疼死我了，臭石子。李老師聞訊趕了過來，關(guān)切地問：“俞易涵，怎么樣？”我說：“沒事�！崩罾蠋熣f“：扶俞易涵起來�！钡搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生說：“她傷口發(fā)炎，傷口上有石子。較嚴(yán)重�！崩罾蠋熣f：“怎么辦呢？”醫(yī)生說：“得用鉗子夾出來。”李老師說：“好吧，醫(yī)生輕點(diǎn)。”“知道�！贬t(yī)生說，李老師走過來，對我說：“俞易涵，要是弄疼你了，就抓住我的手。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我知道�！卑“““�，一，二，三，四，五，石子被夾了出來，回去的路上，我無意之間看見李老師的手，有紅紅的手印，我知道那是我弄的，心里有說不出的難過。
老師，我想對您說：“我永遠(yuǎn)love you 。”
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇5
老師和父母照顧我們是無怨無悔、無微不至。有時我在學(xué)校上課的時間甚至比陪伴父母的時間還長，所以我要在此感謝老師，對老師說說心中的話。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我升上了五年級。新任的班主任聽說很嚴(yán)格。平時和藹可親的您，一上臺訓(xùn)話就判若兩人，使我忐忑不安，深怕做錯事被老師您責(zé)罵、處罰。
有一天，蹦蹦跳跳到了學(xué)校，我這才發(fā)現(xiàn)我忘了要寫功課。“糟了！我要怎么向老師交代？我一定會被您罵得狗寫淋頭�！膘话驳�.心，突然靈光一閃，如果我誠實(shí)向老師說我的作業(yè)本忘了帶回家，或許與您可以網(wǎng)開一面，使我不必處罰，雖然我知道，這是不對的，但我還是硬著頭皮，準(zhǔn)備不打自招。
收功課的時候，我誠實(shí)面對，不過還是被老師您處罰了，因?yàn)槟蛱旆艑W(xué)前帶著疲憊不堪的神情，千囑咐，萬叫代的向同學(xué)們說：“記得要把作業(yè)帶回家寫�！蔽夷�，心不在焉，所以被罰不能下課和抄課文是應(yīng)該的。但是，老師啊，我真的好希望您能放我一馬！
有一次下課，有一位同學(xué)在玩游戲器材時，因?yàn)榕d奮過頭，所以不小心撞到了頭，我?guī)ソ】抵行牟了�，回去后老師不但沒有罵人，反而輕聲細(xì)語的安慰那個同學(xué)。老師您真有愛心，讓受傷的同學(xué)欣慰不已，而我也在此時見到您體貼、溫馨的一面，這是我很想向您學(xué)習(xí)呢！
我覺得一個多才多藝的老師或許他很會上課，很會教音樂、很會教體育�！鹊�，不過我最喜歡有愛心、不會罵人的老師。所以我相信，只要我上課專心一點(diǎn)，一定不會被老師您打罵的，也一定更使您對我刮目相看。親愛的老師！您說，是不？
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇6
老師，我想對您說的話有很多，可是我一直沒有勇氣面對面和您說，有時想打電話和您說，可我拿起話筒又害怕。今天，我借這個機(jī)會，向您傾拆我的心聲。
您是一伴非常優(yōu)秀的老師，以前的您在我的心里是那么高大。我曾經(jīng)想過，如果我能當(dāng)一名教師，我就會像您那樣，做一名好教師。
記得以前我們讀書的`時候，您看見外面刮起了大風(fēng)，您總悄悄的把窗子關(guān)上，不愿打擾我們，當(dāng)早餐不合我們的口味，大家吃得不開心時，您總是給我們講您小時候欠吃白饃、白米飯的故事，看到同學(xué)們大口大口地吃起來，您欣慰的笑容讓你們感動，在我們做作業(yè)時，您看見我們頭湊得太近，總是輕輕地走過來糾正，讓我們端正姿勢，當(dāng)我們向您提問時，您總是耐心細(xì)致的給我們講解。
這一段時間，我發(fā)現(xiàn)您變了，變得不像以前那樣負(fù)責(zé)。每次上課鈴響之后，您才走進(jìn)教室，有時甚至還讓我去催您，讓教室里的同學(xué)吵吵嚷嚷。您進(jìn)來后反而怪我們不守紀(jì)律。難道您自己遵守紀(jì)律了嗎？難道鈴聲只是約束我們學(xué)生，而對您不起作用了嗎？難道您苦口婆心的勸我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”……都是說說而已。有時上課，您叫同學(xué)們讀書，而您卻不愿留在班上和同學(xué)們一起讀書，而去和其他老師聊天。我是多么渴望您留在班上指導(dǎo)我們朗讀呀！
老師，請?jiān)徫遥姨恿�。雖然我覺得您有太大的改變，可是您那一手漂亮的字和風(fēng)趣生動的講課，都是我和同學(xué)們喜歡的地方。您是我最崇拜的老師，我今天把我的肺腑之言寫出來，是想讓您回到以前，讓您在我們心中重新樹立起偉大的形象。
老師，我知道您很累，可是要理解同學(xué)們幼小的心靈呀！對不起，老師，請?jiān)徫业臒o知和冒昧。
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇7
盛老師，也許現(xiàn)在您正在和醫(yī)生們談醫(yī)藥費(fèi)。也許，現(xiàn)在您正守在您的妻子旁，陪她度過這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因?yàn)槟拮拥牟《倚膯蕷�，你�?yīng)該振作起來。盛老師，聽了語文老師讀了發(fā)給您的短信。我深深的體會到您的痛苦。聽語文老師說您的妻子已經(jīng)病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無論因?yàn)槭裁�，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)，我知道您萬萬沒有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們?yōu)槟鏆獍�。再到訴您一個好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒聽您的話�，F(xiàn)在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔(dān)心�，F(xiàn)在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的`“六一”兒童節(jié)，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒有了您的笑容，看不見您的熟悉的身影。盛老師，有一件事，我覺非常可惜。我們拍畢業(yè)照的時候少了您。將來，可能就記不起來您了。但是，我一定會永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的記住您的，因?yàn)槟軅ゴ蟆?/p>
盛老師您放心吧，我們一定不會辜負(fù)您的期望的。
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇8
又一個學(xué)期結(jié)束了，告別這個緊張而充實(shí)的學(xué)期，同學(xué)們有哪些體會和感想呢？閱讀下面的作文，想想看，成長的道路上有哪些讓你依依不舍的回憶？
周老師，我想對您說：是您讓我從一個一無所知的小孩，變成一個熱愛閱讀的女生；是您對我關(guān)懷備至，在我傷心的時候安慰我，當(dāng)我犯錯時，告訴我怎樣做才能更好……
曾經(jīng)的我，是一個內(nèi)向的孩子。當(dāng)看到您那雙靈巧的手編出一個個可愛的小東西時，我是多么羨慕您，多么敬佩您啊！我想有一雙像您一樣靈巧的手，編出屬于自己的作品�？晌矣质悄敲春π�、膽怯，不敢告訴您。而您仿佛看出了我的心思，把我拉到您的身邊，手把手地教我。
隨著年齡的增長，我越來越調(diào)皮，多次惹您生氣。記得有一次，我和同學(xué)玩鬧，不小心把同學(xué)弄傷了。知道消息的您，原本溫和的臉上立刻變得“烏云密布”。您語重心長地教育我要和同學(xué)好好相處，告訴我來學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，玩鬧也要知道輕重、適可而止。您的諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識到自己所犯的錯誤，我低下了頭，您拍拍我的肩膀，把我送出了辦公室。
上學(xué)期有一天，我的'肚子突然劇烈地疼，疼得連課間操都做不了，蹲在地上直冒冷汗。您聽說了以后，火速趕過來，蹲在我身邊，輕聲撫慰我。接著，您又撥通了我爸爸的電話，讓他立即來接我。到了下午，您還在微信上詢問我的情況。周老師，您那無微不至的關(guān)懷深深感動了我，讓我至今難忘！
當(dāng)?shù)弥聦W(xué)期不再擔(dān)任我們的班主任時，周老師，我是多么傷心難過！我懷念有您相伴成長的日子，您永遠(yuǎn)都是我心中的班主任！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇9
今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對您悄悄地說：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來你這里學(xué)習(xí)的時候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長，您把我們的一舉一動都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過問。如果我們做錯了什么，您會耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)�？纪暝嚭螅偸且蚵犖覀兊某煽�?nèi)绾�，對取的好成績的同學(xué)，您會向他們投來贊許的目光，露出滿意的微笑；對成績下滑的同學(xué)，您會用鼓勵的神情看著他們，并語重心長地說：“不要?dú)怵H，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，好成績會與你同行的”。
自從我來到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無私的將自己的.智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來表達(dá)！
在母親節(jié)的到來之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛您！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇10
在一次作文課上，金老師喊我起來讀自己的作文，我讀得結(jié)結(jié)巴巴的，不時引來同學(xué)們陣陣嘲笑聲；當(dāng)時老師對我說：你不是作文寫得不好，關(guān)鍵是寫得不認(rèn)真，錯別字多，讀起來連自己都不認(rèn)識；以后要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，作業(yè)再細(xì)心些，就會更好的！老師的話給我留下了深深的印象。
寫字馬虎，做作業(yè)不認(rèn)真是我的一個壞毛病，每次爸爸、媽媽說起，我都下定決心改正缺點(diǎn)，但一做作業(yè)時，總是忘到腦后。其實(shí)老師也在不停地幫助我，記得不管是那個同學(xué)不認(rèn)真聽課，老師就把他喊起來，不是回答問題就是大聲朗讀課文。我的日記本和作業(yè)本上，每次都有老師認(rèn)真地批改，用紅筆糾正錯誤的句子或標(biāo)點(diǎn)符號，并不時地寫幾句評語鼓勵我。
我常聽爸爸、媽媽說起老師的辛苦，為了讓我們掌握更多地知識，您們不知花費(fèi)了多少心血；每一次回答問題答對時，您表揚(yáng)我；錯了時，您總是鼓勵我，給我信心。果然在您的鼓勵下，我的日記和作文有了很大的提高，以前作業(yè)中出現(xiàn)的很多錯別字，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變少了。在讀過《老師，您好！》這篇課文后，有時我在想，老師您就是春蠶，編織著一條條理想的絲線，讓我們盡情地描繪出五光十色的畫卷；您就是甘露，灑向茁壯成長的新苗，滋潤著我們在知識的海洋中遨游；您如同戰(zhàn)場上的一位大將軍，引導(dǎo)我們沖向?qū)W習(xí)的`戰(zhàn)場，去收獲知識的果實(shí)。
我想也只有我們好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)您的期望！才能報答您的恩情！我一直特別想對您說：老師，謝謝您！謝謝您孜孜不倦的教育，讓我懂得了許多知識和道理，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)強(qiáng)大的祖國做出自己的貢獻(xiàn)！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇11
老師，我現(xiàn)在有許多心里話要對您說，您真不愧是辛勤的園丁，您和我們一起學(xué)習(xí)、探索，陪伴著我們成長。您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們有什么不懂的，您就認(rèn)真地講述、解釋給我們聽。我們就像一棵棵小樹苗一樣，在您的精心培育下，使我們這些小樹苗快樂地成長。
老師，您還記得嗎？三年級上學(xué)期開始你擔(dān)任我們的語文。在剛開學(xué)不久的一節(jié)語文上，你叫我上講臺讀自己的作文，我當(dāng)時害怕極了，因?yàn)樵谝�、二年級時少上講臺讀文章，平時作文連草稿也不給別人看一眼。而這次卻要站到講臺上讀自己的作文，真是挺緊張的�？墒菐熋y違，我也只好拖著千斤重的腳步走上講臺。極不情愿地拿著作文本讀了起來，我的聲音越讀越小，到了最后我的'聲音小得幾乎只有我自己聽得到。你微微地笑著用親切的目光看著我，好像在鼓勵說：“不用怕，大聲一點(diǎn)，讀錯了也沒關(guān)系�！边@時你走了過來摸了摸我的頭，給我提出意見。在你的鼓勵下我鼓起勇氣，重新讀了一遍。這次我的聲音大了一點(diǎn)，比剛才好多了。你表揚(yáng)了我，在同學(xué)掌聲中我急匆匆地回到了座位，我挺開心的，但心里怦怦直跳……
老師，謝謝您的鼓勵，是您讓我把作文讀好了！是您給了我的成功！經(jīng)過這件事，我一定要把作文寫好。老師，謝謝您！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇12
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅(jiān)定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時，有幾個同學(xué)跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的.快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
老師我想對您說優(yōu)秀作文 篇13
老師，今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導(dǎo)我們，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反��；您的一次表揚(yáng)，總可以讓我們自信滿滿。
您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。
前段時間，因?yàn)閲?yán)重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您一定會批評我。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。
聽完后，我在心里想：原來老師小時候也有和我類似的思想?yún)龋〗又�，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的`心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原來您的內(nèi)心這么細(xì)膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨(dú)”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”��！老師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！
老師，您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚(yáng)起新的希望和愛的風(fēng)帆！在這里，我想跟您說：“老師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠(yuǎn)也不會忘記”！