小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集錦15篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了,心中一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1
啊哈!我今天認(rèn)識了一位新朋友——負(fù)數(shù)。
和負(fù)數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時,存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預(yù)報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!
這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的`好朋友后,見到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn),也離正數(shù)多遠(yuǎn)。
最近。∥液拓(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。
我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學(xué)海洋中,一定會有更多的收獲!更多的朋友!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2
前幾天,我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了,錯了些不該錯的。
不過,我可不是那種會被困難輕易打倒的人!于是,我開始分析丟分的原因。不一會兒,我就找出了3個原因:1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。
有一道題錯得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個面中不可能有長方形。我當(dāng)時想到了正方形就是特殊的長方形這句話,就把這道題判了錯誤,事實(shí)證明我錯了,這題應(yīng)該是對的。
還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的.100分之3。顯而易見是錯的,可我判的對,我沒有認(rèn)真仔細(xì)想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.
考試已經(jīng)過去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒有最好,只有更好!
點(diǎn)評:能認(rèn)真分析自己考試中的得與失,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3
兩個月前,咱們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3
生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁的字典,有24個英文字母開頭的部分,媽媽問我:每個字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個字母的部分大概占整本書的'25分之1。媽媽獎勵了我
我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了咱們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。
老師還提醒咱們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4
同學(xué)們,你們看了報紙嗎?上面可有一項大新聞:深圳首批超級雜交水稻畝產(chǎn)847公斤。多么驚人的數(shù)目啊,這位專家可真有辦法。我想,如果每畝增產(chǎn)100公斤,全省3000萬畝水稻,就是增產(chǎn)100公斤*3000萬畝=30億公斤水稻,假如每人每年吃糧食300斤,可以養(yǎng)活多少人呢?列式:30億×2 =60億(斤)60億÷300 =20xx萬(人)天哪。。全省6000萬人,再加上20xx萬人,不就8000萬人。了嗎?。這樣的話,我這個饞貓一個月還可以吃到300斤÷12個月=25(斤)呀。哈,真好。我真佩服這位農(nóng)業(yè)科學(xué)家,能想出這么好的辦法,如果全國都用這種方法來種,我們國家就不會缺糧食,而且還能資助糧食短缺的`國家呢。想知道他是誰嗎?他就是我國的水稻之父——袁隆平爺。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
五一期間,我和媽媽去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?
媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”
我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”
媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了!
媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?
聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。
我?guī)е淇斓男那,來到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的'有109、200、188!
老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6
今天,我們學(xué)習(xí)了圓。
一說到圓,我就會想起圓心、半徑、直徑,圓心的知識點(diǎn)是:畫圓時,固定的點(diǎn)叫圓心,用字母o表示;半徑的知識點(diǎn)是:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑,用字母r表示;直徑的知識點(diǎn)是:通過圓心,并且兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。學(xué)完這一節(jié)課后,我還想做一個實(shí)驗(yàn)———量一量碗口的直徑,并算出碗口的.周長。
回到家后,我拿了一個碗,用尺子認(rèn)真量出碗口的直徑,可是出現(xiàn)了一些困難,比如把直徑量錯了、把圓心找錯了等,這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想,最后決定,把碗倒過來,圍著碗口在紙上畫一個圓,然后在紙上找圓心,紙上的圓心在哪,碗里的圓心就在哪。終于,我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高,看來我的功夫沒有白費(fèi)。
接著,我想起周長公式:C=∏d,于是,我用3。14乘15得出47.1cm,這是碗的周長。算出答案后,我的心里樂開了花,因?yàn)槲铱梢园褦?shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中,并且還更加牢固了圓的知識,提升了動手能力,真是一舉多得。
生活中處處都有數(shù)學(xué),我要認(rèn)真發(fā)現(xiàn),解決更多生活中的數(shù)學(xué)問題。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7
終于放假了,終于可以回老家見爺爺奶奶了。一大早,奶奶就打來了電話,問我們什么時候能到家,我支支吾吾答不上來,掛了電話,我趕緊去問媽媽。
媽媽說:“我考考你。從西安到回家距離是180公里,汽車在高速公路上每小時跑120公里,在不是高速公路的路上每小時跑80公里,咱們十點(diǎn)出發(fā),你說幾點(diǎn)能到?”
沒等媽媽說完,我就開始計算:“120+80=200(公里),200/2=100(公里),汽車在路上平均每小時跑100公里。180/100=1(小時)……80(公里),要1小時還要余80公里才能跑完全程,余下80公里,汽車在1小時內(nèi)就能跑完,但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快,所以大約2小時就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā),10+2=12,我們12點(diǎn)就能到家!
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,我趕緊給奶奶打了個電話:“奶奶,你12點(diǎn)就能見到我了!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8
今天,爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說:“那好吧。”我們聽了高興萬分。可是,這么多糖我們該怎么分呢?于是我們就為了這點(diǎn)小事而爭吵起來。
吵著吵著,我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。于是我大聲說道:“好了,不要再吵了,我已經(jīng)有辦法了!钡艿芎兔妹谜f:“真的?”他們似乎不太相信我。我又說:“你們不相信就聽我的解釋,我們這里不是有3個人嗎?”弟弟妹妹說:“是呀?”我說:“那不是很簡單,24÷3=8(顆),所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖!钡艿芎兔妹寐犃,先是楞了一下,接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。
啊。我真要感謝數(shù)學(xué)中的.平均分,要不然我們可能還在爭吵呢。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9
放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個問題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問我的媽媽,我的媽媽說:“我們一起找找。”
早上我起了床,只見我的'媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個碗,我們準(zhǔn)備去爸爸單位的食堂里面去買早飯,我的媽媽對我說:“我買飯,你算帳,怎么樣?”我說:“好!”
到了食堂,我的媽媽買了兩個饅頭,每個五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時候,我給了賣飯的叔叔四張菜票,他笑著說“一張就夠了!边找了我三元,我這才反應(yīng)過來,原來我把五元當(dāng)成了五角,我感覺到我被別人笑了,我的臉紅了。
我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會在生活中被人笑,自己會吃虧,。(shù)學(xué)原來對我們這么有用。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10
今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面和上面的`兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手!
正當(dāng)我急得抓耳撓搜索腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識:分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣。
解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11
今天,媽媽帶我們到公園玩。在玩的時候,我發(fā)現(xiàn)了一塊既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊形的石頭。前幾天,我們剛教了怎樣才能知道長方形的體積,我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。
回到了家,我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來幫我一起計算這塊石頭的體積?梢?yàn)檫@塊石頭既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊,所以他們?nèi)值芤矝]辦法。但我并沒有氣餒,因?yàn)槭∧顺晒χ。我跑去問爸爸,爸爸告訴我,你可以使用排水法呀,之后又告訴我怎么樣用排水法來測量石頭的體積。
我用了爸爸教我的.方法來測量,果然測量出來了。
這次,我不僅成功測量了石頭的體積,還知道了另一種測量體積的方法,真是一舉兩得啊!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12
今天是大年二十八,天氣特別晴朗,媽媽帶我去包公湖早市去買菜,我高興的從被窩里跳起來,趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場,哇!菜市場真熱鬧,人山人海,叫賣聲、歡笑聲,我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我看見了又圓又紅的`西紅柿像蘋果,看見了又細(xì)又長的豆芽,我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮,又像可愛的小船,還有許多綠葉的菜,生菜、青菜、白菜等等。
媽媽說:“大年初一,我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶,和我們一起過年!庇谑俏液蛬寢屬I了許多菜,如:買了二斤西紅柿,每斤二元;冬瓜買了三斤,每斤一元;長豆角買了三斤,每斤二元;黃豆芽買了二斤,每斤一元。這時媽媽給我提出個問題,鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽,一共支出十五元。
其算式如下:(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13
今天,爸爸和我去超市買東西。爸爸給我100元錢,讓我自己買東西。我一聽,高興極了。蘋果一斤三塊錢,爸爸買了4斤,爸爸問‘’多少元!3乘4等于12元。我回答。走到梨那里,我看見上面寫著一斤2塊錢,我買了2斤:2乘2等于4元。我來到奶制品區(qū),一眼看見了我最愛的奶酪。寫著:9元一盒。我想既然來了就買多一點(diǎn)。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少錢了。我算了算:12+4+45等于61元。先算12+4等于16元再算16+45等于61元。爸爸聽了說’’呦,算術(shù)還可以嘛!
當(dāng)然了!艺f。我又到蔬菜區(qū),買了一斤空心菜。2元錢,又買了三斤胡蘿卜3元錢。走到飲品區(qū),我買了一瓶大可樂,一瓶大雪碧,一瓶5元錢2乘5等于10元。好了,我要算算多少錢。61+2+3+10等于76元。還剩幾元。哈哈,我可以去零食區(qū)買零食了。買完零食后,不多不少,正好100元。我一邊吃一邊說‘’這次買東西真有意思!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14
上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師走到教室說:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)長度單位!崩蠋熡謫枺骸澳銈冎篱L度單位中有什么和什么嗎?”我們異口同聲的回答:“知道,有厘米和米!比缓罄蠋熡謫枺骸罢l知道厘米和米之間的關(guān)系?”我們班沒人知道,老師看見了就說:“1米等于100厘米,而且,厘米是用來量短的物體長度,米是用來量長的物體長度!崩蠋熡纸4位同學(xué)用厘米尺來量黑板的'長度。
其中就有我,我們量的精疲力盡才量了一半,終于量完了,我們一個個都報告說:“380厘米。老師拿來米尺,只量了4下就可以了!崩蠋熣f:“用厘米尺來量,量得又慢又累而且答案也是不夠準(zhǔn)確,較長物體的長度應(yīng)要用米尺來量!边@節(jié)我學(xué)到了許多的知識。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15
愉快的寒假開始了,姐姐的數(shù)學(xué)作業(yè)是每天做十題24點(diǎn)。每天中午,我們都會玩24點(diǎn)。
先把一付撲克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉,然后,隨意抽出四張牌,用“加、減、乘、除”的方法,看誰先算出24來。第一局的'牌是“4、7、6、2”,姐姐和媽媽很快就算出來了。我很著急,怎么也算不出來,就想放棄。后來,媽媽耐心地跟我講了方法,我才慢慢地學(xué)會了。
有一局是“1、8、9、6”四張牌,我第一個算了出來,心里美滋滋的。這個真的太簡單了吧!只要把四個數(shù)連加,正好是24。過了一會兒,媽媽也算出來了,先算“(9——6)X1=3”,再算“3X8=24”。同樣的幾個數(shù)字,可以有多種不同的方法。
同學(xué)們,這個24點(diǎn)是不是很有意思?趕快開動你們的腦筋,也來玩一玩吧!
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