班級(jí)趣事作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的班級(jí)趣事作文，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)趣事作文1
上午我的心一直煎熬著，直到下午的第一節(jié)課才放松。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師答應(yīng)要采納我的建議——舉行一次古文背誦方法創(chuàng)新賽。教室里，大伙正熱火朝天地背著唐朝李商隱的七律《無(wú)題》，等待老師抽查�？伤麄�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)宣布：下面先進(jìn)行“古詩(shī)背誦大賽”，獲得第一、二名的有獎(jiǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，摩拳擦掌。比賽進(jìn)行得很激烈，有的同學(xué)由于緊張而忘了詞，自然敗下陣來(lái)；有的同學(xué)習(xí)慣性地“嗯啊”了一兩次，落下馬來(lái)；有的雖完整無(wú)誤，但由于語(yǔ)速過(guò)快，詩(shī)歌蘊(yùn)涵的情感未能充分流露，無(wú)緣折桂。結(jié)果，蔡雨干同學(xué)因朗讀時(shí)語(yǔ)調(diào)低沉、感情悲婉而暫時(shí)登上冠軍寶座。
比賽到此，按理可以劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)�？墒抢蠋熀苷\(chéng)信地出了第二招：有沒(méi)有同學(xué)想超過(guò)蔡雨干的，請(qǐng)速速報(bào)名。同學(xué)們聽(tīng)后面面相覷的表情至今想來(lái)仍覺(jué)好笑。要知道，蔡雨干是全年級(jí)公認(rèn)的“朗讀高手”，超過(guò)他，有點(diǎn)“難于上青天”。這時(shí)，我暗自竊喜：計(jì)劃已成功一半，歐耶！又聽(tīng)到老師對(duì)大家進(jìn)行點(diǎn)撥：“同學(xué)們，你們可以在背誦形式上花點(diǎn)心思嘛。”
時(shí)間一分一秒地溜走了，我真覺(jué)得度日如年，我的好友陳海燕到底敢不敢嘗試我費(fèi)了一大堆口水才同意用的方法。終于她站起來(lái)了，蠻有信心地說(shuō)：“下面我將為大家演唱一首歌，請(qǐng)大家給我點(diǎn)掌聲！”我聽(tīng)后心花怒放：我已經(jīng)到達(dá)樹下，就要摘取成功的碩果了。果不其然，她演唱的詞是《無(wú)題》，用的曲調(diào)是《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》。唱完大家愣了足足有十八秒。哈哈，老師，你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)唱背古詩(shī)吧。
要說(shuō)站得高看得遠(yuǎn)的還得算老師，他可不滿足只有一種創(chuàng)新方法，只見(jiàn)他一臉溫情地在笑，聲音也好像受到了感染：“還有沒(méi)有同學(xué)有其它背誦方法的，不要保守，展示出來(lái)，你就是最棒的'！”這我就不管了，只要我的方法能夠大力推廣就行。
在老師鼓勵(lì)和期盼的眼神中大伙讀出了創(chuàng)新的信心和力量，紛紛要求表演：王晨同學(xué)倒背如流；蔡燕同學(xué)背誦時(shí)加入了肢體語(yǔ)言。我呢，作為語(yǔ)文課代表，自然不甘示弱，我和朱玲玲兩人進(jìn)行了對(duì)答式背誦……，這堂課怎一個(gè)“火”字了得。比賽結(jié)束后，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我的建議和方法，差點(diǎn)忘了說(shuō)：我們老師很愛(ài)聽(tīng)歌的。
吃晚飯的時(shí)候，我得意洋洋地把這事告訴上初三的表姐（語(yǔ)文老師也教過(guò)她）。沒(méi)想到她的一句話讓我很想對(duì)語(yǔ)文老師唱陳小春的《算你狠》，這句話是：“切，你的法子楊老師初一上學(xué)期就介紹過(guò)了�！�
班級(jí)趣事作文2
人們都常用“翩翩少年初長(zhǎng)成，鮮衣怒馬正芳華”來(lái)形容中學(xué)時(shí)代的學(xué)生，朝氣蓬勃，灑脫不羈。而我們班也確如此。
一陣微弱的上課鈴聲被淹沒(méi)在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)之中，緊接著又響起了眼保健操的鈴聲，可同學(xué)們都不約而同地“屏蔽”了它，該打鬧的繼續(xù)打鬧，該說(shuō)笑的繼續(xù)說(shuō)笑，就連班長(zhǎng)也蠢蠢欲動(dòng)試圖同我們一起，不知是哪位同學(xué)突然大吼一聲：“老班來(lái)了”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像兔子似的竄回座位，有模有樣地揉著穴位，班長(zhǎng)也裝模做樣的下位巡視起來(lái)，班主任走進(jìn)教室，看著班里一派“其樂(lè)融融”的景象，孰不知我們各自“心懷鬼胎”，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，回身出了教室，待她走遠(yuǎn)，班級(jí)里不約而同地發(fā)出一陣釋然的笑聲。
快看！坐在我前方的小陳和小錢爆發(fā)了一場(chǎng)精彩的“辯論賽”，小陳真是當(dāng)之無(wú)愧的'女中豪杰，她滿面紅光，兩眼直勾勾的瞪著，伶牙俐齒，絲毫不退讓半分，這架勢(shì)，真有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣概。反觀小錢，他顯得不急不徐，蹺著二郎腿，一副悠然自得的模樣，時(shí)不時(shí)雙眼上翻，從嘴里蹦出一兩句話，可句句直擊要點(diǎn)，這慢條斯理的語(yǔ)氣可把小陳氣得不輕，她這暴脾氣，抄起書就朝小錢揮去，小錢靈巧地一閃，發(fā)出一聲怪叫，轉(zhuǎn)身落荒而逃，看來(lái)，我們班還真有點(diǎn)“陰盛陽(yáng)衰”的架勢(shì)�。�
政治課剛下課，老師不知從何處掏出一大包糖果，對(duì)我們說(shuō)：“為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們?cè)诠_課上的優(yōu)異表現(xiàn)，我給大家發(fā)糖”話音未落，同學(xué)們就黑壓壓的一片，揮舞著手臂涌上講臺(tái)，把老師圍了個(gè)水泄不通，仿佛一只只嗷嗷待哺的雛鷹，往往是老師剛抓出一把糖，就被前方一只只“貪婪”的小手搶了去，我也拼了命的向前擠著，越來(lái)越接近講臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)老師掏出了最后一把糖，我努力向前伸出手，眼看就要抓住了，可不料半路殺出了個(gè)“程咬金”，小劉搶先一步一把奪過(guò)糖，我也只能望“糖”興嘆，欲哭無(wú)淚了。
這就是我們班，趣事多，趣人多，總能帶給我長(zhǎng)久的快樂(lè)。
班級(jí)趣事作文3
說(shuō)到班級(jí)，就要談到同學(xué)，談到同學(xué)，就會(huì)想到那些有趣的事，一想到軼事，就會(huì)不知不覺(jué)地聊起我與班級(jí)的那些事……
NO.1 忍耐達(dá)人
開學(xué)了，心也收回來(lái)了，但是下課還和同學(xué)鬧著玩的壞習(xí)慣還是沒(méi)改掉，一下課，心情就激動(dòng)到了極點(diǎn)，手腳終于算是舒展開了，好吧！現(xiàn)在開始舒展舒展筋骨的第一環(huán)節(jié)——舒展一下手關(guān)節(jié)。于是，我來(lái)到唐建博旁邊，人家正陶醉地看書呢，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，顯不出開學(xué)的高興來(lái)。大家想一想，活躍一下氣氛也好呀！讓人家笑一笑也是好主意！于是，我趁他不注意，悄悄地把手伸向了他的脖子。“……”“唐建博，說(shuō)話！”“……”“咋了？咋不說(shuō)話？”接下來(lái)，又是一陣沉默，我不停地?fù)纤?脖子，奇怪的是，人家不但沒(méi)反應(yīng)，反而更認(rèn)真的讀書了，夠能忍耐的你呀！我仍不知疲倦的“工作”著，直到手酸時(shí)才停手，結(jié)果，剛放手，唐建博就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“兄弟，找我有啥事？”“哇，太雷人了！”
NO.2 這可不怪我
很快就上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師讓我們自己預(yù)習(xí)下一課，我閑不住，便開始搖來(lái)?yè)u去，從左到右，從右到左，就這樣來(lái)回的搖擺。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)檢查看我們預(yù)習(xí)的什么樣了，剛走到我這里，因?yàn)槔蠋熓遣嬷哌^(guò)來(lái)的，而我呢，正好從左到右“撞”過(guò)去�！鞍パ剑 敝宦�(tīng)我一聲喊，我是準(zhǔn)確地撞在了老師的胳膊肘上，“疼死我了！”，撞到老師的我立馬開始撫摸我那受傷的腦袋。被撞到的老師也沒(méi)反應(yīng)，人家畢竟是不疼嘛！告訴大家，驚人的在后頭，老師淡定地來(lái)了一句：“這可不怪我，你自己往上撞的�！薄拔視�！”
NO.3 體力勞動(dòng)我優(yōu)先
今天下午就開家長(zhǎng)會(huì)了，老師準(zhǔn)備打掃一下教室，因?yàn)槊炕囟及盐液蛶讉�(gè)哥們兒留下幫老師干些活，這回我經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師竟然沒(méi)有叫我留下，我心里是一陣高興呀！可是，剛剛走到門口，老師說(shuō)道：“孫嘉程，楊維丞和竇國(guó)澤你們幾個(gè)過(guò)來(lái)，擺一下桌子，拖拖地！”原來(lái)，我一直都沒(méi)有逃脫老師的“魔掌”！
我和班級(jí)的那些事太多了，酸甜苦辣樣樣俱全，大家是不是也和我一樣呢？
班級(jí)趣事作文4
在我們這個(gè)充滿樂(lè)趣的班級(jí)中，有著稀奇古怪的事情，有著有趣開心的事情，接下來(lái)，我將要讓我班上的奇聞趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我們班的班主任很嚴(yán)厲，很講究證據(jù)，他時(shí)不時(shí)的會(huì)在上副課的時(shí)候，“躲”在門后面，看我們的表現(xiàn)。這天，我坐在最后一排，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)了下頭，發(fā)現(xiàn)后門的玻璃外有一個(gè)眼鏡懸在半空中。我轉(zhuǎn)身對(duì)同桌說(shuō)著這一重大發(fā)現(xiàn)，同桌向后湊過(guò)去一看，尖叫的比我還厲害。她趕忙跑回位子上，對(duì)我說(shuō)：“不是哈里波特施魔法，而是我們“敬愛(ài)”的班主任在外面看著呢！”我趕緊坐好，怕被老師看見(jiàn)我搞“小動(dòng)作”，但心里卻在嘀咕著：“老師搞什么嘛，弄的我一驚一詐的，還以為哈里波特來(lái)了呢！”
我們班同學(xué)很貪吃，什么時(shí)候也不忘在嘴里塞點(diǎn)東西。瞧這！一組“貪吃哈哈隊(duì)”的組員開始行動(dòng)起來(lái)了。他們有著強(qiáng)烈的`“冒險(xiǎn)精神”，下課不吃東西，副課不吃東西，偏偏在幾門主課上吃。他們吃的提心吊膽。他們乘老師轉(zhuǎn)身寫東西的時(shí)候，猛的從抽屜里拿出好東西往嘴里狂塞。等老師轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，他們盡量把嘴巴抿緊，裝出一副認(rèn)真樣，還朝老師頻頻點(diǎn)頭呢！老師直夸他們上課認(rèn)真。他們還會(huì)故意把東西碰到地上，假裝去撿東西，但卻在桌子底下津津有味的吃了起來(lái)�？杉堖�是包不住火的，老師在一次撿粉筆中發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀，便和氣的走到他們身邊，拍拍他們的頭說(shuō)：“別那么小氣，分我一點(diǎn)嘛�！蹦切┙M員們“大氣”的分給了老師，老師嘗了嘗，繼續(xù)說(shuō)到：“嗯，味道不錯(cuò)，我辦公室里還有好多，看在你們這么大度，你們下課就到我辦公室來(lái)品嘗一下吧！”老師說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去，留著他們慢慢“品味”食物的味道。
瞧，這就是我們班的趣聞，好笑吧，刺激吧！你可別學(xué)那寫貪吃隊(duì)組員哦！要不，你也得被老師請(qǐng)到辦公室去“喝茶”了！
班級(jí)趣事作文5
班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇︰
瞧，今天也不例外，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝�！岸ｂ忊彙�，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十�！痹捯魟偮�，門外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數(shù)到十，陸老師總按時(shí)來(lái)到教室，“半神仙”這個(gè)稱號(hào)果然名副其實(shí)。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái)，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。
王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽(tīng)使喚，為之顫抖。
陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的`微笑：“王勝，站起來(lái)讀課文�！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋�(lái)：“在法國(guó)……南部……有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪……”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑�！芭尽币宦�，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，陸老師拋來(lái)一句冷冰冰的話語(yǔ)：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生面前，臉紅得像個(gè)蘋果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)你有一劫，叫你破財(cái)消災(zāi)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
班級(jí)趣事作文6
班級(jí)猶如一幅畫，畫里有我們五彩斑斕的生活；班級(jí)猶如一首歌，歌里有我們歡樂(lè)的故事。
雖然我們班的故事千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，但是讓我印象最深的還是一次有趣的課間游戲。
那是一次大課間，同學(xué)們?nèi)宄扇海駠\嘰喳喳的小鳥談?wù)撝�，玩耍著。小明同學(xué)突發(fā)奇想地建議大家做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條，在這四張小紙條上，分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。然后收集起來(lái)，把它們分類放到講桌上的四個(gè)盒里，一位同學(xué)隨便抽一組組成一個(gè)句子。同學(xué)們很熱情地投入到游戲當(dāng)中，都在挖空心思地想著不一般的詞匯，希望能和其他同學(xué)碰撞出新奇的句子。我默默地思考著，寫出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然后折疊起來(lái)放入四個(gè)不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼，他向我投來(lái)一臉壞壞的憨笑。他也寫完了，只見(jiàn)他神秘又快速地交了紙條。我很了解他，所以猜想他一定會(huì)寫出一些出乎意料的詞！如果我倆的詞語(yǔ)相遇，會(huì)不會(huì)發(fā)生古今大戰(zhàn)呢？我很期待。
宣布詞語(yǔ)的時(shí)刻到了，同學(xué)們選了語(yǔ)文課代表小紅同學(xué)宣讀。她把四個(gè)小盒里的紙條混了一下，然后分別從四個(gè)盒子里拿出一個(gè)紙條，大聲念道：“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國(guó)三打白骨精�！鳖D時(shí)，班里的'同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，小紅也笑得上氣不接下氣了�！袄^續(xù)，繼續(xù)。”同學(xué)們說(shuō)。小紅接著念：“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的游戲�！庇质且魂囬_懷大笑。我和哥哥不約而同地相視一笑，我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“精辟�。 苯又醺勾笮ζ饋�(lái)……同學(xué)們?cè)诟鞣N時(shí)間、空間的人物與故事中度過(guò)了一個(gè)難忘的課間，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們班的趣事還有很多，但是這件事每當(dāng)我想起來(lái)都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。生活在充滿歡樂(lè)的班集體中，是多么幸福的一件事��！
班級(jí)趣事作文7
“張亮，你到第一排來(lái)坐�？禳c(diǎn)！免得你在后面講話�！�
這是曹老師在叫張亮換位子了。我們曹老師可不會(huì)無(wú)緣無(wú)故叫人換座位，而且還是從第八排換到第一排。開學(xué)這么久了，還是第一次。有人肯定會(huì)問(wèn)：“這也是趣事兒？”不要慌，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
開學(xué)第二天，老師告訴我們，學(xué)校有了個(gè)食堂，供應(yīng)午餐。中午要在學(xué)校吃飯的同學(xué)，到小賣部買飯票。同學(xué)們征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)后，第三天紛紛跑到小賣部買飯票，張亮也在其中。我觀察了一下，大家都只買五張，可張亮走到老師面前就說(shuō)：“我……我我買買十張（這結(jié)巴，挺貪心啊）�！崩蠋熆戳丝醋约菏种械腻X說(shuō)：“買五張吧，我沒(méi)有那么多的零錢�！睆埩料肓讼胝f(shuō)：“那我買二十張（又翻倍了）！”
買了飯票，還要自己帶飯盒。那天，張亮把飯盒帶來(lái)了，上課的時(shí)候，張亮緊握著飯盒，一副怕有人搶他飯盒的樣子，還不時(shí)得給周圍人炫耀：“看看看看，這是什么？這是飯盒，我的.飯盒喲！”李軒不經(jīng)意地看了一眼：“你以為我們幾百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)飯盒嗎？”“飯票！我的飯票！李軒一定是你拿的�！睆埩两械溃ㄉ险n是當(dāng)然不敢大聲叫）。“他怕！不是我！（重慶話，下同）”“陳警，一定是你拿的！”“我沒(méi)撈！”一陣翻箱倒柜后，張亮如釋重負(fù)地說(shuō)：“終于找到了�！苯又鴮�(duì)飯票又摸又親，“飯票，我的飯票！飯票我愛(ài)你�。ū救讼胪拢薄鞍ィo(wú)藥可救了！”李軒道。“你不知道他曾經(jīng)用五百萬(wàn)，換了一張兩毛錢的飯票嗎？”“哈哈！”糟糕，被老師發(fā)現(xiàn)了，趕快“變臉”。
拉放學(xué)鈴時(shí)，曹老師還沒(méi)說(shuō)放學(xué)，張亮竟然大聲叫起來(lái)（這次是真的）：“哦！吃飯嘍！”聲音好洪亮。全班一陣狂笑。曹老師生氣地說(shuō)：“你幾百年沒(méi)吃過(guò)飯嗎？叫什么叫？還沒(méi)放學(xué)呢！還有，你上課一直在講話�！苯又�，就出現(xiàn)了開頭那一幕。
到第一排去之前，張亮還說(shuō)了一句：“我的飯票，別拿掉了！”陳警情不自禁地發(fā)出感慨：“都是飯票惹的禍！”
班級(jí)趣事作文8
周五下午，邢老師帶著笑意說(shuō)：“好吃的來(lái)啦，同學(xué)們趕緊的，吃飽了好做操，但可別在課堂上吃啊�！蔽覀冸p眼冒著綠光，死死地盯著“獵物＂，一袋袋美味的食品。
就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，坐在我身后的小程去參加學(xué)校競(jìng)選了，老師走后，一群人圍著小程的抽屜旁，張著嘴、喘著氣，滿臉笑容，小蔣眼疾手快撞開人群，以飛快的速度抽出食品袋子，無(wú)情地撕開了，迅速地拿了幾個(gè)。
周圍人貪婪的眼神立馬個(gè)個(gè)盯著撕開的袋子。而小蔣就像偷到桃的胖猴兒般，蹦蹦跳跳地回到座位，高興地舉著勝利的果實(shí)。有了小蔣的開頭，我也毫不示弱，搶來(lái)袋子后在眾人的推搡迅速拿了兩塊面包，趕緊又把小程的食品袋扔了回去。隨后背后幾個(gè)同學(xué)“列強(qiáng)”正瓜分小程的美食。
不一會(huì)兒食品袋里空空如也，小王在一旁啃著面包，搖擺著身子說(shuō)：“小程不是喜歡吃辣條嗎？這樣，我們把自己袋子里的辣條都留給他�！蔽衣�(tīng)后依依不舍地從袋子里掏出如珍似寶的.辣條，慢吞吞地塞進(jìn)小程的袋子里，同學(xué)們也不愿意地一個(gè)個(gè)把辣條放進(jìn)小程袋子里，自己在一旁不高興地吃著那甜絲絲的蛋糕，終于最后一塊小面包塞進(jìn)嘴里，吃完蛋糕后，心想要是小程知道就尷尬了。
突然一股紅色的濃郁的辣味飄進(jìn)了我的鼻子，猛吸一口，大叫道，“有人在吃辣條�！痹瓉�(lái)小蔣坐在一旁吃著辣條，還時(shí)不時(shí)的吮吸著他的大拇指和食指上的紅油，我忍不住了，立馬如一只長(zhǎng)臂猿伸長(zhǎng)手臂在小程的抽屜里掏來(lái)掏去，好不容易掏到剛才的那一包辣條，卻又被小王無(wú)情地推回去了，看了我一眼，緊皺著眉頭，頭還使勁的往后仰，調(diào)侃道：“有人口水掉衣服上嘍！”我低頭一看那透明的口水，如珍珠般立在我的衣服上，一串一串的，周圍的人哈哈大笑，太陽(yáng)被這笑聲震倒了，把烏云趕走了，派遣陽(yáng)光來(lái)一探究竟，小程回來(lái)了，坐在位子上記好作業(yè)，準(zhǔn)備去練操，似乎忘記了什么………
班級(jí)趣事作文9
說(shuō)到幽默，你可別在咱班的同學(xué)們面前吹.啥，你還不信?哼哼，幽默，小意思.各位看官，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)...
某日，老師正興致勃勃`眉飛色舞的給我們講解著<<魯濱遜漂流記>>這篇課文.文中提到了作者的書是家里代代相傳下來(lái)的.在每頁(yè)的`夾層中都會(huì)有著長(zhǎng)輩贈(zèng)書給小輩的題詞.講到這里，老師發(fā)問(wèn)了："如果換做是你，你會(huì)在封面上寫上什么?"憑著大家的默契，心中的答案都已心知肚明了.那就是：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!隨后，老師隨便點(diǎn)到了一位女生，這個(gè)女生自信滿滿的站了起來(lái)，脫口而出："學(xué)會(huì)強(qiáng)堅(jiān)!"頓時(shí)，立刻引發(fā)了哄堂大笑...同學(xué)們個(gè)個(gè)前仰后合，有的甚至都滾到了地上.就連一向嚴(yán)肅的老師都樂(lè)開了花.
上面的還是小意思.有一次，咱班一男生沒(méi)完成作業(yè).老師批評(píng)道："下次再不寫完作業(yè)你就不要來(lái)我們班上學(xué)了!"下面一搞笑天王立刻接道："滾回你的五指山!"(這個(gè)男生是從五指山來(lái)的..)全班一片沸騰...
都說(shuō)脫口而出的一般都是真心話，下面出場(chǎng)的這個(gè)男生說(shuō)的可真的是心里話了.一天下午放學(xué)，老師站在黑板上布置作業(yè).恩噠，今天又是作文題，讓我們一起看看題目是什么：我想___.題目看上去似乎很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么異常，可是下面的這個(gè)男生的話卻讓人捧腹大笑.老師寫完題目后，依舊如往常般給我們重復(fù)一遍.老師曰："今天的題目是我想___，題目很簡(jiǎn)單.大家都說(shuō)說(shuō)想干什么吧."話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)一聲："我想上廁所"!話音急促，看上去此人估計(jì)是憋很久了...真難為人家了啊..全班同學(xué)頓時(shí)語(yǔ)塞...3秒之后，海師附小的教學(xué)樓傳來(lái)了一陣震耳欲聾的笑聲...
這樣的故事..忒多了..就是3天3夜也講不完啊!
喂，老兄...醒醒啊..這樣就笑翻了啊，你也忒沒(méi)用了吧，.(此人被咱班的笑料給逗暈了..)如果這為看官生活在我們班，估計(jì)是命不久矣了..
咱們班，幽默第一班!
班級(jí)趣事作文10
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問(wèn)班長(zhǎng)：“王暢，我不是說(shuō)叫你說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？
就是那個(gè)好消息呀!”
王暢一貫好面子，聽(tīng)了老師批評(píng)，卻似乎無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)他今天是吃錯(cuò)藥了。
大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說(shuō)，便又對(duì)王暢說(shuō)：“王暢，你來(lái)，我再給你看一下那個(gè)好消息�！�
王暢走上講臺(tái)，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問(wèn)他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺(tái)上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時(shí)間聽(tīng)他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒(méi)有!”
大家噓聲大作。
老師又遛一彎，大聲說(shuō)：“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)看看這個(gè)好消息�！痹捯魟偮�，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請(qǐng)了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾？
“三個(gè)字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說(shuō)。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!
原來(lái)，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!
王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺(jué)間被“愚”了一把。不過(guò)，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟腵紀(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽(tīng)見(jiàn)，吵鬧聲很大，連老師都沒(méi)辦法了。
我記的那天，上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級(jí)里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說(shuō)著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來(lái)”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說(shuō)了一頓，我們不敢吱聲了，語(yǔ)文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的，班長(zhǎng)讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來(lái)了，也說(shuō)了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來(lái)了，好像很開心的樣子。
班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶里最清晰的一件事。
班級(jí)趣事作文11
生活是有趣的，我的校園生活也同樣多姿多彩，富有樂(lè)趣。近幾天，我們班又出現(xiàn)了一“重大”趣聞。
此事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，要弄清“源頭”須得追溯到上、上、上周的周五，當(dāng)時(shí)我們班主任因特殊原因請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，便由歷史老師代理班主任。也不知道是老師忘了還是怎的，老師課間突然找到我，說(shuō)要辦黑板報(bào)，下午放學(xué)就要驗(yàn)收。這事可把我嚇了一跳。平常我們班的板報(bào)小組是有拖延癥的，板報(bào)拖著不辦，直到“火燒眉毛”了才迅速的辦完板報(bào)�，F(xiàn)在……我急忙把這活安排下去，看他們?cè)鯓犹幚怼３鋈艘饬习鍒?bào)小組一改了往日的作風(fēng)，“見(jiàn)困難就上!”，不一會(huì)兒板報(bào)就完了工。并且這天正逢周五，我正忙著趕作業(yè)，也沒(méi)有認(rèn)真看，就走了。等到周一一來(lái)，才大吃了一驚。
不知是原版就是如此，還是同學(xué)搞惡作劇?板報(bào)上有一老紅軍。有老紅軍并不令人驚奇，可一看他的臉，五官全無(wú)僅有一個(gè)大大的“帥”字!當(dāng)然，也無(wú)所謂，反正老紅軍在我們心中那一定是帥的，就是不知道那查板報(bào)的老師會(huì)作何感想?
就這樣我們平靜的度過(guò)了一周，第二周來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)黑板上的.老紅軍已經(jīng)“離奇失蹤”，取而代之的是一個(gè)卡通版面的人物，手上舉著一個(gè)牌子，上書：“奮斗”二字，一看就挺勵(lì)志的，挺好的一塊標(biāo)語(yǔ)!可壞就壞到這兒了，平靜的度過(guò)了兩天，到了星期三，又出現(xiàn)了令人大吃一驚的事兒，牌子上寫的“奮斗”已悄然不見(jiàn)，竟然換成了“老蔣無(wú)敵”!說(shuō)到這兒，我得補(bǔ)充一點(diǎn)，我們班主任姓“蔣”，語(yǔ)文老師稱他為“蔣委員長(zhǎng)”，班級(jí)同學(xué)稱他為“老蔣”。并且現(xiàn)在他已回來(lái)了!
這位同學(xué)膽子真大，竟敢在“太歲”頭上動(dòng)土，并且有些大張旗鼓，真是不想混了!可是奇跡出現(xiàn)了，“老蔣”竟然沒(méi)有注意到這些“細(xì)枝末節(jié)”，唉……
又過(guò)了一周也就是本周周一了，我發(fā)現(xiàn)“老蔣無(wú)敵”也沒(méi)了，變成了三個(gè)不知何意的英文字母：“F U M”，我想了半天，不知道是何用意。當(dāng)然估計(jì)也不是什么好語(yǔ)言，就算翻譯出來(lái)也只能讓人大吃一驚，那就隨他去吧!
生活中總有許許多多有趣的事，對(duì)于這些事只要我們多留意，就會(huì)使自己的生活充滿著快樂(lè)!
班級(jí)趣事作文12
都說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，可我們班不一樣，老師沒(méi)來(lái)，誰(shuí)一稱霸王，他的末日就要來(lái)了。為什么？因?yàn)樵谂c這位如老虎般的老師的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，她保持著百戰(zhàn)百勝，無(wú)一敗仗的戰(zhàn)績(jī)。
初次相見(jiàn)，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，一身飄逸長(zhǎng)裙，一副紅色眼鏡，一臉甜甜的笑容，如同一只溫柔的小兔子。可三五個(gè)回合下來(lái)，唉！同學(xué)們現(xiàn)在可后悔初次相見(jiàn)就看走眼了。哪是兔子，這根本就是只又兇猛又狡猾的老虎。
愛(ài)講話，好，把想講的話以400字的作文形式呈現(xiàn)；男生調(diào)皮愛(ài)做壞事，好，幫女同學(xué)倒衛(wèi)生區(qū)的垃圾，美其名曰：“紳士風(fēng)度”；不愛(ài)做操的'同學(xué)，領(lǐng)操……她只要對(duì)你甜甜一笑，你就會(huì)毛骨悚然，如同是被老虎盯上的獵物。
不過(guò)即使是當(dāng)獵物，同學(xué)們也都心甘情愿，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都喜歡她呢。她為人風(fēng)趣，批評(píng)人總是三五句笑話，讓你忍不住哈哈大笑，笑過(guò)后又會(huì)深省；她上課很精彩，讓你聽(tīng)得津津有味，又要搜腸刮肚地挖“積蓄”，真是連走神的時(shí)間都沒(méi)有；她又特“護(hù)短”，只允許她“欺負(fù)”我們，不允許別班的欺負(fù)我們，犯錯(cuò)都是班里私自解決，同學(xué)們都私下說(shuō)她“仗義”。
你說(shuō)這般狡猾的老虎，我們?nèi)绾文芏返泌A呢？
不過(guò)你可別當(dāng)她面叫她老虎，偷偷告訴你們，她最喜歡自稱“丐幫幫主”，把我們班叫作“丐幫”。我們這么活潑可愛(ài)像小乞丐嗎？說(shuō)出去笑死人了，可你知她如何說(shuō)：“你們知道為什么丐幫會(huì)成為第一大幫嗎？是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，說(shuō)你們丐幫是抬舉你們了�！痹谒@任幫主的帶領(lǐng)下，我們班還真如丐幫一樣，人人以為班集爭(zhēng)取榮譽(yù)為榮，以破壞班級(jí)名聲為恥。
如今，她已不教我們了，又去培養(yǎng)她的下一個(gè)“丐幫”了。我們不會(huì)忘記她陪我們走過(guò)的日子，只想在教師節(jié)之際對(duì)她說(shuō)句：“清菊老師，謝謝您！”
班級(jí)趣事作文13
短短的兩個(gè)月，我深深的愛(ài)上了“她”。那種愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，是多少華麗的詞匯也無(wú)法形容的。最主要是它是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，她就是我現(xiàn)在的班級(jí)——初一(1)班。
瞧!我這個(gè)班級(jí)。真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”“英雄輩出”。看墻上那副山水畫，每個(gè)點(diǎn)，每條線都是那么專業(yè)，“雄偉的瀑布直流而下，并濺起無(wú)數(shù)水花，仿佛在和陽(yáng)光相互挑逗，蒼勁的樹干歷歷在目。”讓你身臨其境。這就是我班小畫家姜雨之大作。她雖然個(gè)子小，志氣卻不小，還獲過(guò)許多大獎(jiǎng)呢!
看!那個(gè)大個(gè)子的英俊男生。呵，一米七的個(gè)頭，他可是威風(fēng)凜凜、健步如飛，接力賽中硬是把其他的男生甩掉了十幾米。結(jié)果就可想而知了吧!他就是我們班的體育委員馮翔。千萬(wàn)要記住他呀!
咦？這是誰(shuí)忙碌的身影？還留著扮靚的妹妹頭�；仡^微微一笑，迷倒男生一片——?jiǎng)㈣础Ｆ鸪跻?jiàn)到她，覺(jué)得她長(zhǎng)的滿俊，沒(méi)太大印象，可我真是：“不識(shí)廬山真面”呀!這次語(yǔ)、數(shù)、外考試，要問(wèn)我班誰(shuí)第一，我只得后悔莫及的說(shuō)：“江南第一才女也，劉璐。”更厲害的'還不止這些呢。我原來(lái)以為像她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的人，平時(shí)一定只知道學(xué)習(xí)，呆呆笨笨的。可那一次班里組織一起去公園，才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。好家伙，她的業(yè)余愛(ài)好真是豐富多彩，書法、繪畫樣樣行，流行歌曲手到擒來(lái)，什么孫燕姿的《天天》、什么蔡依林的《don't stop》全都不在話下，夠得上專業(yè)的，可以與這兩位“天王巨星”媲美。和她比起來(lái)我那兩嗓子，簡(jiǎn)直就是餓狼瞎吼，小巫見(jiàn)大巫。讓我怎能不佩服她呢？
大大的鼻，厚厚的嘴，肉肉的小手，肥肥的耳，這長(zhǎng)像還不錯(cuò)吧？（你的回答一定是什么呀，怎么像農(nóng)村家里養(yǎng)的動(dòng)物，嘿嘿……）第一次見(jiàn)到他，我感覺(jué)每根神經(jīng)都在繃緊，怎么長(zhǎng)的這么影響“市容”，但后來(lái)我比一開始小瞧劉璐還后悔。他呀，姓楊名威。名字可夠土的，什么年代了還揚(yáng)威呢，可他還真夠威風(fēng)，上通歷史下懂地理，當(dāng)然其它學(xué)科也不賴，什么軍事天地、民族文化……在同學(xué)面前講的有理有據(jù)，我都懷疑他是不是仿真機(jī)器人的高科技產(chǎn)品呢。還有“淑女”馬冰清，有“快譯通”劉博丹，還有“辭海”李杭杭……其實(shí)，這才是我們班六十六名兄弟姐妹中的幾個(gè)才子佳人，還有的更讓你大吃一驚，真所謂“各路神仙，各有奇招”。 如果全說(shuō)出來(lái)一點(diǎn)也不遜色于好萊塢“星光大道”！
怎么樣？你肯定也愛(ài)上“她”了吧？有光，有熱，和火一般的友情……
瞧!我這個(gè)班級(jí)……
班級(jí)趣事作文14
倒霉事兒多
我們班跟別人班不一樣。別人班是趣事多，而我們班是霉事兒多。我們班的霉事是因人引起的。我們班有幾位同學(xué)特別調(diào)皮，天天惹麻煩，好像惹麻煩是他們幾個(gè)的天性似的。他們幾個(gè)每次老師布置的作業(yè)都不能按時(shí)完成，所以老師就給他們幾個(gè)取了一個(gè)名字叫“四大金剛”。這四大金剛令老師挺頭疼的，經(jīng)常拿他們沒(méi)辦法，有時(shí)老師只好把他們趕出教室。
才子多
我們班的才子很奇特，并且還分好幾種。第一種是學(xué)霸，第二話是能干的，第三種是口才好。學(xué)霸就是學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，讓我們敬佩不已，常常別人解不出來(lái)的題目，他們幾分鐘搞定了。能干的人特別能干，苦、累……什么活他們都能干�？诓藕玫娜四蔷秃玫牟荒茉俸昧艘苍S他們成績(jī)不好，但是碰到問(wèn)題意見(jiàn)分歧時(shí)，他的口才能讓人心服口服同意他的觀點(diǎn)。
愛(ài)看書的多
我們班的人特別愛(ài)看書，尤其是女生。下課是我看到的而不是她們追逐打鬧的身影，而是她們看書的背影。老師為了讓我們看書的人更多一點(diǎn)，還建立了一個(gè)圖書角來(lái)了。讓我們把自己最喜愛(ài)的書籍貼上標(biāo)簽放在讀書角里，這樣我們班愛(ài)看書的人就越來(lái)越多了。
說(shuō)完“三多”，下面來(lái)看看“三少”。
驕傲的人少
我們班的人都很謙虛。我們班之所以才子多，就是因?yàn)槲覀儼囹湴恋娜松�。我們班的同學(xué)每次碰到不會(huì)寫的題目時(shí)，就會(huì)向成績(jī)好的同學(xué)謙虛請(qǐng)教，而那我同學(xué)也會(huì)很大方的`慢慢給他講解。
團(tuán)結(jié)的人少
我們班的人沒(méi)有集體榮譽(yù)感。每次參加集體活動(dòng)的時(shí)候都只顧著自己干自己的，根本不管別人。我每次看到別人班的同學(xué)那么團(tuán)結(jié)時(shí)，我自己感到十分的羨慕。
講文明的少
我們班的人特別愛(ài)說(shuō)臟話。每次只要兩個(gè)人之間鬧別扭時(shí)，嘴里就會(huì)冒出一些臟話，讓人聽(tīng)了心里很不是滋味。
這就是我們班的“三多”與“三少”。
班級(jí)趣事作文15
昨天老師讓我們?cè)诩衣?tīng)開學(xué)第一課之如何保護(hù)好視力，然后發(fā)一張親子照，同學(xué)們陸續(xù)的發(fā)上來(lái)，我們一一觀看，真的是太搞笑了，媽媽說(shuō)怎么都是爸爸們陪孩子拍照啊，是不是爸爸們照相都不出色，媽媽們都看不下去，所以讓爸爸陪著觀看媽媽照，媽媽們都喜歡修圖啊;我說(shuō)媽媽們都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才讓爸爸們沖鋒陷陣的;爸爸說(shuō)因?yàn)榘职侄己ε聥寢寚Z叨，不知道哪里做得不對(duì)，不如自己充當(dāng)模特任其擺布罷了。媽媽說(shuō)那好你也和爸爸一起擺拍一下吧。
我們看有的同學(xué)是和爸爸一起觀看電視，有的是和爸爸一起觀看手機(jī)，有的是和爸爸一起觀看平板電腦，有的是和爸爸一起觀看臺(tái)式電腦，媽媽說(shuō)這都讓注意用眼衛(wèi)生了，還拿一個(gè)小手機(jī)看，這眼睛能保護(hù)好嗎？媽媽一邊找角度一邊給我們拍照，一邊嘴里直嘟嘟，你看看，這么多同學(xué)家長(zhǎng)就你們倆都是戴眼鏡的.，可真是其實(shí)就是說(shuō)給你倆聽(tīng)的這個(gè)課，你們倆一定要認(rèn)真看啊，不行你倆也把眼睛摘了吧，照相好看。我倆聽(tīng)了一頭霧水，如果摘了眼睛我倆啥也看不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)那就用耳朵聽(tīng)吧，當(dāng)你們的一個(gè)地方不好使之后，你的另一個(gè)地方就會(huì)突出它的功效，你的眼睛不好了，當(dāng)不了千里眼，你的耳朵就會(huì)格外的靈敏，像順風(fēng)耳一樣。我這想是真的嗎？我并沒(méi)有順著風(fēng)能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方啊。說(shuō)著說(shuō)著媽媽就拍完了發(fā)到群里了。
結(jié)果看到群里照片，有的同學(xué)穿著小背心，有的同學(xué)穿著毛絨睡衣，真是什么溫度都有，感覺(jué)不是一個(gè)季節(jié)啊;我和爸爸也是穿著居家服，特意只給我們一個(gè)上半身特寫;有個(gè)同學(xué)媽媽給拍的照太多了，爺倆都是跨欄背心，差點(diǎn)拍的就穿幫了;還有的同學(xué)和爸爸弟弟一起觀看電視，背影照像一座小山的造型;終于看到幾個(gè)同學(xué)是和媽媽的合影了，感覺(jué)班里戴眼鏡的同學(xué)好少啊，他們有的就是為了照相特意摘了眼鏡哈哈哈;希望我們的眼睛都能變化，希望以后技術(shù)可以先進(jìn)能夠幫助我們恢復(fù)到正常狀態(tài)。
這個(gè)第一課我和爸爸認(rèn)真的聽(tīng)完，媽媽說(shuō)這些道理我天天和你們念叨，都不入耳，希望從今天起你們可以認(rèn)真對(duì)待，我們的眼睛也是需要曬太陽(yáng)，需要運(yùn)動(dòng)的。加油吧，從明天起放學(xué)多運(yùn)動(dòng)，多曬太陽(yáng)吧。
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