我的同學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我有一位好朋友，她在我困難時(shí)給我勇氣，她在我演出時(shí)為我加油，她在我煩惱時(shí)為我排憂……她還有一個(gè)百靈鳥一樣的嘴兒，給予我安慰。她就是“有愛天使”——張高睿。
記得有一次，我們在跳啦啦操，我因?yàn)椴鹊阶约旱哪_而不小心摔倒了，旁邊的人在那兒哈哈大笑，要么說我笨手笨腳的，要么就是看見了也不管，我又疼又傷心。這時(shí)張高睿趕緊跑了過來，一把將我扶起。她眉頭緊鎖，關(guān)切地問：“你沒事兒吧？”我咬了咬牙勉強(qiáng)地苦笑了一聲：“沒事兒沒事兒�！笨蓮埜哳２环判�，她慢慢地扶我去石階上坐下來，雖然他們已經(jīng)開始跳操，但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說：“呀！你快去跳操吧，我沒事兒，休息會(huì)兒就好了�！笨伤齾s一本正經(jīng)地說：“沒事兒，我陪你一會(huì)兒�！弊狭伺_(tái)階她麻利地把我的`褲腿往上一提，哎呀擦破皮了！她趕忙打開水壺，把水灑在我腿上，又用紙巾擦干了水，她一邊弄一邊說：“你以后可要小心一點(diǎn)兒。”她再三囑咐我讓我休息休息。我的心里像有個(gè)小太陽，溫暖我的心，安撫我的傷痛……
張高睿，你就是我們班的“友愛小天使”，是我們的好榜樣！
我的同學(xué)作文2
瞧，那個(gè)女孩!一頭清爽的馬尾辮，臉蛋紅撲撲的，像春日里盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑。一雙黑水晶般的眼睛閃爍著無窮的智慧，一張能說會(huì)道的嘴巴。她就是我們班的“天才”王博衡。為什么說她是“天才”呢？下面請(qǐng)聽我慢慢道來。
“書法天才”“下去后把王博衡的作業(yè)傳的看一下”又聽到語文老師那熟悉的聲音了。王博衡每次作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的書寫，讓我們看了自嘆不如，口口稱贊。她還經(jīng)常代表班級(jí)參加書法比賽并獲獎(jiǎng)，是學(xué)�！斑h(yuǎn)近聞名”的小書法家呢!
“寫作天才”聽，又是王博衡娓娓動(dòng)聽地朗誦她的'文章。王博衡的作文寫的栩栩如生，讓人身臨其境。一句句優(yōu)美的句子，一片片動(dòng)人的文章，真是個(gè)小寫作家!
“數(shù)學(xué)天才”“我！我！我！”誰在吶喊？哦，原來是王博衡急著要回答問題。在數(shù)學(xué)課堂上，王博衡總是爭分奪秒的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，大膽的提問。使她的數(shù)學(xué)成績名列前茅。
“書法天才”“寫作天才”“數(shù)學(xué)天才”王博衡的“天才”事跡就如天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清，你說她是不是“天才”?
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個(gè)細(xì)心的小組長，誰做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她那雙火眼金睛都會(huì)把它楸出，并細(xì)心地教他怎么做，不會(huì)像有些小組長一樣，對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個(gè)細(xì)心的小組長，還真沒說錯(cuò)呢!
她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長，還是一個(gè)樂[]與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對(duì)我說;你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧！那東西——–紅紅的，圓圓的，甜津津的。我想了想說；是蘋果吧？她掩著嘴巴笑著說你還是認(rèn)真地猜猜吧。我迫不及待地說；你就快點(diǎn)說吧？她哈哈大笑地說；你之前的答案是對(duì)的'。�。磕愀因_我？她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果，把其中的一個(gè)遞給我。
你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
我的同學(xué)作文4
我們班有許多小能人，有游泳小能人吳煒琦，舞蹈小能人陳建樹，禮儀小能人郭松源……其中，最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹了。
他，高高的，瘦瘦的，還戴著一副帥氣的眼鏡，他不光成績好，還很擅長跳舞。記得有一次，我們班要開展中隊(duì)活動(dòng)，陳建樹也要上場，他表演的是跳舞，那個(gè)舞蹈不光要跳得好，還要跳出激情。他就每天練習(xí)，到了中隊(duì)活動(dòng)的那一天，他很好地發(fā)揮了。等他跳完，下面的老師、同學(xué)、家長都給出了熱烈的掌聲。
我記得還有一次，陳建樹上社團(tuán)時(shí)，我作為觀眾來觀看，到他表演時(shí)，我期盼著陳建樹的表演，開始表演了，他跳出了優(yōu)美的舞蹈，跳完全場的人立刻沸騰起來了，一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的.掌聲。
還有一次，我們班進(jìn)行了生日會(huì)，陳建樹又表演了跳舞，那個(gè)舞蹈跳得實(shí)在是太好了，全場給他了熱烈的掌聲。
這就是陳建樹，一個(gè)帥氣、成績好、舞也跳得非常好的小男孩。
我的同學(xué)作文5
他，虎頭虎腦，圓圓的臉，一雙大刀眉，一個(gè)高鼻梁，一雙大耳朵，常常面帶笑容，如同彌勒佛。他皮膚黝黑，顯得十分結(jié)實(shí)，健康。
他非常愛看書，家里的書堆積如山，光有鄭淵潔寫的童話書就有上十本。但是要想向他借本書可是有點(diǎn)難。他最愛看小說，整天廢寢忘食，如饑似渴的看。上課就拿本教科書擋著看；寫作業(yè)時(shí)他就把書放在抽屜里看，邊寫邊看，三心二意。真是個(gè)書蟲，典型的書呆子。
他還特別的愛說笑話，每次讀書有什么話都能被他編成笑話。有一次，他把新文化運(yùn)動(dòng)的.奠基人改成了新文化運(yùn)動(dòng)的電擊人。弄的我笑得前俯后仰。
他還特別的愛插嘴。每次上課時(shí)，老師正在提問題，大家躍躍欲試準(zhǔn)備口答老師的問題，老師問題剛提完有人已經(jīng)舉起了手，他卻突然把答案說了出來。老師瞪著他，他低頭不語。
他的性格是不是很古怪呀！“他”就是謝博南！
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫邱珍榮，今年已經(jīng)10歲了，現(xiàn)在正在汀師附小三年級(jí)4班。
我的這名同學(xué)他的臉長得圓圓的.，就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。身體有點(diǎn)胖但跑步還挺快的。不過，學(xué)習(xí)就不太好了。
我的這名同學(xué)他還喜歡樂于助人，比如有些同學(xué)沒有帶筆的時(shí)候，他就會(huì)把自己的借給他，作業(yè)不會(huì)做，他會(huì)教他。有個(gè)同學(xué)腳痛，他還扶著他上下學(xué)。他也幫助過我，有一次上美術(shù)課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”。大家開畫的時(shí)候就我一個(gè)了。邱珍榮說：“你沒水彩筆”。我說：“沒錯(cuò)�！彼压P給我，不一會(huì)我就做完了。下課了我立刻去說：“謝謝�！彼f：“不用謝�！�
這就是我的同學(xué)——邱珍榮。
我的同學(xué)作文7
我有很多同學(xué)，最好的是何若妍。她有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，也有特點(diǎn)，是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一，信守諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意。第二天，她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對(duì)此表示懷疑，他立即欽佩她，并稱贊了她的功勞。第二，很熱情。當(dāng)一個(gè)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時(shí)候，她很熱心。第三，我愛讀書。和我一樣，她是個(gè)“小書迷”。她遇到一本好書就放不下，進(jìn)入書的世界，她會(huì)忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書的執(zhí)念至少是三星。
她的`弱點(diǎn)是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個(gè)同學(xué)去烈士陵園掃墓，沒有選何若妍，她就很生氣，眉毛一歪，嘴巴一蹙，臉立刻變得陰陰的，皺了半天眉頭。我趕緊安慰她，她還是很生氣，放學(xué)也不理我們。有好幾次，還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇猓以趺茨軇袼宦�。唉，我�(guī)筒涣怂?/p>
她的特點(diǎn)是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛，一個(gè)淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高，呈昕薇形，像根“麻桿”。但這樣的“麻�！弊咂饋硐褚魂囷L(fēng)，很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學(xué)何若妍，一個(gè)誠實(shí)、有個(gè)性、有活力的女孩。
我的同學(xué)作文8
我們班有許許多多的同學(xué)，其中我最喜歡的同學(xué)就是俞**，他長得非常壯，也力大無比，就像一頭活生生的大象，為什么說它是大象呢？下面聽我慢慢講解吧。
有一次，我和他去籃球館打籃球比賽，汪**搶到球，并緊緊地抱在懷里，這時(shí)俞**，直接沖上去把球一抱，使勁一甩，就把球搶到了自己的'手中，之后三步上籃，整個(gè)過程一氣呵成，非常完美。
俞**不僅打籃球很厲害，體力也十分驚人。有一次我們有許多人都去跑步，但跑步回來時(shí)全都已經(jīng)精疲力竭了，每人都掃了一輛自行車，趕緊騎上車回家睡覺了，只剩下他還沒有走。但他還是不緊不慢地騎上了自行車，慢慢的在我們的后面很悠閑地騎著。
我們一起在飯店吃飯時(shí)，他就像一頭大象一樣從頭吃到尾，把我們嚇的驚嘆不已，最后他實(shí)在是吃不下去了，但桌子上的菜也都被他吃得一干二凈了。
通過我的講解，大家都知道我為什么稱他為“大象”了吧！
我的同學(xué)作文9
在我的記憶中有一個(gè)又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學(xué)李成龍。
他是一個(gè)胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛，嘟著嘴巴時(shí)像在跟別人賣萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個(gè)大大的皮球。
你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區(qū)把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。
不要看他人矮，但是如果你惹他的'話，他的脾氣可大呢！他如果一發(fā)脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學(xué)校的食堂里，李成龍被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個(gè)人都很難把他拉回去呢！
雖然他常常調(diào)皮搗蛋，雖然他常常發(fā)脾氣，但是人無完人，李成龍也是一個(gè)熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學(xué)張永貴因?yàn)闆]吃到土豆片而生氣。正在這時(shí)，李成龍看見了，便把自己碗里的土豆片夾給了張永貴�？吹竭@一幕，周圍的同學(xué)都為他點(diǎn)贊。
這就是我的同學(xué)——李成龍。
我的同學(xué)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，他叫李文哲。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班里的活躍分子，體育成績也非常好。
有一次，體育課上進(jìn)行50米測試，幾組同學(xué)跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡單的熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢，全神貫注地等待老師發(fā)令。
聽到老師發(fā)出起跑命令，李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見他使勁擺動(dòng)雙臂，邁開大腿，不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績時(shí)，李文哲竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的'目光。
自此李文哲成了我們班當(dāng)之無愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)——李文哲。
我的同學(xué)作文11
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起歡笑，一起奮斗，一起成長。我們多么希望這個(gè)家永遠(yuǎn)幸�？鞓�！但是我們要考初中，所以不會(huì)都分到一個(gè)班。心里難過。畢竟在一起一年多了，誰都很難分開。
但是，我們都珍惜在一起的時(shí)光，一點(diǎn)也不肯浪費(fèi)。還有無數(shù)天進(jìn)入初中。但是我們還是互相微笑，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們永遠(yuǎn)是最好的`同學(xué)，我會(huì)為有你們這些同學(xué)而驕傲。驕傲。
我最好的同學(xué)們，希望你們記住我，永遠(yuǎn)不要忘記我們！同學(xué)們，希望你們在初中好好努力，好好學(xué)習(xí)。你最好的學(xué)生會(huì)在這里默默祝福你…
同學(xué)們，我們現(xiàn)在分開了，但是身邊有一種力量，那就是友情。有句話叫“朋友是一時(shí)的朋友”。雖然人不在，但我們的友誼依然世代存在。
希望我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)！
我的同學(xué)作文12
既然要夸我的同學(xué)，我當(dāng)然要夸我最好的同學(xué)馬雨澄了，因?yàn)樗龑?duì)我很好，連她的小名都說給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭發(fā)特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個(gè)子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。
有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶彩筆了，別的同學(xué)都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因?yàn)樗谖业那懊�，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時(shí)候，我的'英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉(zhuǎn)過來，把書正對(duì)著我，她是倒著看的，我問她“你能看的見嗎？”她說：“我能的，只要你看的見，我就能看的見�！边@句話真的太感動(dòng)，就在這時(shí)，下課了，我們一起到外面去玩了。
我為什么覺得她很好呢，因?yàn)槲矣X得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，說明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正著看，她是倒著看，說明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)LYL是我形影不離的好朋友。她扎著短短的馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛像被濃墨染過一樣，笑起來，嘴巴上還嵌著兩個(gè)小酒窩，可愛極了。
她為人寬容。有一次，我們在踢她新買的毽子，我們踢得可高興了！輪到我踢的時(shí)候，因?yàn)槲艺镜牡胤娇繅Γ菀滋叩粝氯�，所以她囑咐我：“千萬別把毽子踢到樓底下！”可是，毽子偏偏像長了腳似的跑到了樓底下。我心想：這下可糟了，這可是LYL新買的毽子啊，她肯定會(huì)罵得我狗血淋頭的。我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”可是，她并沒有罵我，而是說：“沒關(guān)系，我再買一個(gè)不就得了�！闭媸浅龊跷乙饬稀�
她喜歡看書。有一次，她和幾個(gè)同學(xué)在比賽搶答。就是我問書中的一些問題，他們來搶答。每次我問的問題，她都是第一個(gè)回答出來，而且答得都是對(duì)的。這就說明她看的書多，看得認(rèn)真。所以，我們都叫她“小書蟲。”
LYL，你在我眼中真是個(gè)十全十美的人。
老師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)安排太完美了。對(duì)朋友的.外貌描寫生動(dòng)，緊接著圍繞朋友寬容，愛看書的特點(diǎn)展開，在敘述中能寫出自己的心理活動(dòng)，很可貴！若能將她搶答時(shí)智在必得的神態(tài)稍作描繪將更棒。
我的同學(xué)作文14
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是xxx。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)卻讓人大笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
xxx學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的`、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問題，一時(shí)想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
xxx還樂于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——xxx。
我的同學(xué)作文15
我們班的同學(xué)，真是好得不得了，今個(gè)兒我就介紹介紹我們班的大隊(duì)委員——周笑瑩。
她一頭黑黑的`短發(fā)，一雙可愛的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有她那小巧玲瓏、能說會(huì)道的嘴巴，全都鑲嵌在一張娃娃臉上，可愛極了。
周笑瑩學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)也很努力。上次，我去她家玩，只見她正坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地做題目，她一會(huì)兒歪著頭思索著，一會(huì)兒在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿紙，一會(huì)兒又用手比劃比劃。大約過了半個(gè)小時(shí)，她忽然一躍而起，把手指擺成“v”形，同時(shí)興奮地說：“哦！我終于做出來了。”瞧她那高興的樣子，好像旁邊沒我這個(gè)人似的一樣。唉！人��！如果努力學(xué)習(xí)起來的話，沒個(gè)人能“正經(jīng)”一點(diǎn)。
她還經(jīng)常幫助一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹。有一次，我和她一起去上體育課，路上，有個(gè)小女孩跑得太急，一不小心摔倒在地上，周笑瑩見狀，馬上跑過去扶起她，還關(guān)切地問道：“小妹妹，疼不疼呀？要不要姐姐帶你去醫(yī)務(wù)室？”她一邊說，一邊還揉揉她的小腿。
周笑瑩真是個(gè)好同學(xué)。
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