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有你的地方就有風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有你的地方就有風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
有你的地方就有風(fēng)景作文1
你是天上的一輪皎潔，是水面的一彎碧玉，是地上的一片銀露，是一道靜靜的風(fēng)景。你是天邊的那輪彎月，是黑漆漆的夜空上唯一的風(fēng)景。
樹下月影斑駁。我極喜歡月，因?yàn)樗偰軒Ыo我許多美好的幻想，也因?yàn)樗旧碜詭У摹爸鹘枪猸h(huán)”，讓這黑漆漆的恐怖的夜有了清幽、香甜的味道。每每夜晚出行，總會(huì)留意樹下的那一塊塊斑駁的月光，像從高空中扔下的月，碎了一地，這時(shí)就總是會(huì)詩(shī)興大發(fā)，卻感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言形容，又想高吟“包一片月光回去，夾在書里。”這樣優(yōu)美的詩(shī)篇，卻怕驚擾了這份寂靜，只余下駐足觀賞，滿目感慨的身影。你高而渺遠(yuǎn)，給人留下可望而不可及的無(wú)奈，你又親切而恬靜，給人親近的感覺(jué)。你在樹下留給我滿地碎碎的風(fēng)景，讓我留戀。
水下月影如玉。你是個(gè)慷慨的月，把你的影子灑在古今，我總想高聲歌頌?zāi)�，但因�(yàn)橛辛饲叭说摹办o影沉璧”，所以不敢妄自落筆，恐文采不佳，但我也很贊同古人的.說(shuō)法。你輕盈的影子沉入水中，如一塊碧玉，潔白，晶瑩，細(xì)膩，端莊，優(yōu)雅。在平靜的水面上，映出你完美的圓弧，堪比當(dāng)年“何氏”，當(dāng)?shù)质宄浅�。微微拂�?lái)一陣晚風(fēng)，在水中便是“浮光躍金”之大觀也。你在水中倒影出來(lái)的一塊碧玉，給我留下了圓潤(rùn)晶瑩的風(fēng)景，讓我回味。
窗下月影成紗。你只留給人們遙遙的思念，古今多少遷客騷人，多敗于你，對(duì)著你抒發(fā)了內(nèi)心的惆悵。而今我也想寄愁思于你，隨故人直到他鄉(xiāng)。我想可憐那些古今女人，只能通過(guò)月與詩(shī)，更加三杯燭酒或加一心愁思遙寄思念，可是月啊，你這個(gè)快遞小哥什么時(shí)候能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)這遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁呢？你走在天上，留下了一段濃濃的愁思，讓我傷感。
天邊的一輪彎月，你笑著；水下的一道道月影，你聽著；漂泊他鄉(xiāng)的游子，你想著……
有你的地方就有風(fēng)景作文2
風(fēng)景處處有，但是有你的地方風(fēng)景獨(dú)好。我的父親就是我人生中一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。
小時(shí)候，我的父親是一位勤勞的出租車司機(jī)。因?yàn)槟赣H經(jīng)常要在藥店上班，比較忙，所以接我上下學(xué)、給我買衣服、做飯、教我寫作業(yè)，這些大大小小的事情都包在父親身上。因此，從小父親在我的心目中一直是一個(gè)大山的形象，父親身上所背負(fù)的東西就像大山一樣又高又大，而我和母親就像山上的森林，依靠著山體生長(zhǎng)。
小時(shí)候放了學(xué)，父親擔(dān)心我一個(gè)人在家不安全。所以常常把我?guī)У杰嚿瞎ぷ�，拉人、送人、循環(huán)反復(fù)，在出租車中，雖然不能出去，但是我遙望窗外，看看窗外的風(fēng)景，也是很美好的�；仡^望向父親，夕陽(yáng)灑在父親的臉上，父親瞇著眼看著前方，這時(shí)這座“大山”周圍陽(yáng)光燦爛，風(fēng)景獨(dú)好。
我的父親不僅是一個(gè)慈祥的.人，還是一位嚴(yán)格又幽默的人，說(shuō)到這，我現(xiàn)在這急性子還是遺傳他的呢！還記得小時(shí)候父親教我寫作業(yè)，我寫得慢，字又不好，父親那急性子把那壞脾氣一下子拉了出來(lái)，三下兩下就把我弄得哇哇大哭，這時(shí)這座“大山”周圍正下著瓢潑大雨，把我這顆小樹苗打擊得東倒西歪，可不知為什么，父親罵著罵著就笑了起來(lái)，也許是因?yàn)槲夷强蓱z的小表情笑到了他，于是父親就開始哄我。這時(shí)“大山”周圍已經(jīng)由陰變晴，還顯露出那美麗的彩虹，可以說(shuō)是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹。但不得不說(shuō)，父親的幽默程度在我心中可謂是名列前茅。
從小在父親的關(guān)懷下成長(zhǎng)的我，心情總是多變的，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，時(shí)而緊張。我心中這道風(fēng)景線獨(dú)特之處，就在于我們的心一直相連，我們的心情都關(guān)乎著另一個(gè)人，親情永在。
有父親在的地方就有“風(fēng)景”，而且，風(fēng)景獨(dú)好。
有你的地方就有風(fēng)景作文3
傍晚，夕陽(yáng)將天邊染成了紅色，一朵朵變幻的云朵輕輕飄過(guò)，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，手里拿著一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，忽然眼角的余光無(wú)意中瞟到了坐在看沙發(fā)上的你，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一幕。
星期一早上，由于我起來(lái)晚了，匆忙洗漱完后急急忙忙飛奔出家門�？捎捎谔绷耍谷粵](méi)發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙。熬過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，滿身疲憊地走回家，滿腦子都裝滿了ABCD和數(shù)學(xué)，此時(shí)恨不得馬上癱倒在心愛(ài)的床上，想到這兒，我又加快了腳步。
終于我到家門口，仿佛在黑暗中一下子發(fā)現(xiàn)了光明，我習(xí)慣性地拉開拉鏈拿鑰匙，可發(fā)現(xiàn)夾層中空空如也。我一下子慌了，把書包翻了個(gè)底朝天，鑰匙始終沒(méi)有出現(xiàn)，而那散落一走廊的書本和試卷亂成了一團(tuán)，就像嘲諷我一般。
我滿心絕望地坐在家門口，慢慢收拾好書包，仰望著地板。不一會(huì)兒，肚子發(fā)出了咕嚕嚕的.抗議聲。我強(qiáng)忍著饑餓，掏出一本書看了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電梯叮咚一聲。我瞬間回神，抬頭定睛一看是你，我連忙起身，撲騰了一下身上的塵土，走到你的面前�！澳�，你不是加班嗎？”你開口打喊：“我是要加班啊，你今晚沒(méi)給我打電話我擔(dān)心死了，你怎么回事啊你�！薄拔�，我出門太急了，忘帶鑰匙了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道，覺(jué)得自己很委屈。聽完我的話，你愣了一下。空中抬起高高的手輕輕拍在我手上：“累不累，餓沒(méi)餓著�！蹦汴P(guān)心地問(wèn)道。聽著你溫柔的聲音，我十分內(nèi)疚，明明是我不好，害得你提早下班忘記給你打電話，害你擔(dān)心。
我抬頭看著你滿頭汗珠。一副疲憊不堪的樣子。這時(shí)，我的眼淚流下來(lái)了。感謝生命中有你�！业膵寢�，我的世界里，有你，就有風(fēng)景。
有你的地方就有風(fēng)景作文4
美好的生命就像一處美麗的風(fēng)景，而你卻是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景，一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景，處處都有風(fēng)景，而在我眼里有你的地方就有風(fēng)景。
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，老師就是一個(gè)傳授知識(shí)的普通人，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，而且還是我心事的'傾聽者。上六年級(jí)時(shí)我的作文水平不太好，老師就每天下課到教室里來(lái)找我，幫助我寫作文。老師對(duì)我說(shuō)：“寫作文的方法有許多種�？梢圆捎脮朋w同話題以及小標(biāo)題等�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄗ隽�，但是內(nèi)容還是不夠詳細(xì)，老師又告訴我運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫。從那以后我的寫作水平就有所提升了，我非常的開心。
有一次我最心愛(ài)的筆丟了，我很傷心，因?yàn)槟鞘俏宜哪昙?jí)的朋友送的，老師看到我上課時(shí)無(wú)精打采的樣子，下課對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是有什么心事嗎？你可以告訴我，我來(lái)幫你分擔(dān)�！薄拔易钚膼�(ài)的筆不見(jiàn)了�！闭f(shuō)著我便哭了起來(lái)。老師說(shuō)：“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)的？在哪里不見(jiàn)的？我來(lái)幫你找找�！蔽腋嬖V了老師時(shí)間和地點(diǎn)，何老師幫我找了一節(jié)課也沒(méi)找到，就告訴我：“沒(méi)關(guān)系，老師這里也有一支筆，也是我最喜歡的，他是我小學(xué)同學(xué)送的，現(xiàn)在我把它送給你了�！蔽沂障铝死蠋熕偷墓P，心里非常感激老師。老師對(duì)我說(shuō)：“以后如果你有什么困難或者什么形式都可以找老師，老師永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽眾和你的替身�！薄班培拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后我每次有什么心事或遇到什么困難都去告訴老師，老師每次都幫我解決問(wèn)題，分擔(dān)形式，老師謝謝你可以做我最忠實(shí)的聽眾。
現(xiàn)在我上初中了，雖然這個(gè)學(xué)校很美麗，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和老師在一起的時(shí)光。
老師，你是我心中最美的風(fēng)景，有你的地方就有風(fēng)景。
有你的地方就有風(fēng)景作文5
我和你脾氣不同，性格不同，喜好不同，卻成為最好的閨蜜。我改變了你，你也改變了我，這都是在相處過(guò)程中潛移默化的改變。
小學(xué)你喜歡穿姥姥做的衣服和鞋，冬天的花襖，不算特別，只是粉色的花襖上帶有幾朵花，厚厚棉鞋既舒服又暖和。春天，帶花的襯衣，配上一雙白色方帆布外套，也是別有特點(diǎn)。夏天，最炎熱的時(shí)候，你的姥姥會(huì)做不同的上衣、短褲，讓你每天都穿的不一樣。
現(xiàn)在你穿上時(shí)尚的衣服，站在那兒亭亭玉立，就是一道美麗的風(fēng)景。
記得四年級(jí)時(shí)，我們一起出去玩，一群人圍在那里，你也想過(guò)去，可我卻不喜歡人多的地方。沒(méi)想到開始發(fā)玩具了，你不顧一切的沖進(jìn)人群，我早已習(xí)慣這樣的你，我乖巧的站在原地等著你。果不其然，一會(huì)，你沖出人群，給我一個(gè)小盒子，轉(zhuǎn)身又沖進(jìn)人群，我不道你又干什么去了，家長(zhǎng)也一臉盲然 看見(jiàn)臺(tái)前熱鬧非凡的人群，我好像有些向往，但我還是
乖巧的.站著等你。我問(wèn)你干什么去了，你想給我再搶一個(gè) 并把手從背后拿出來(lái)，一個(gè)一模一樣的盒土子躺在你手中。
還有那次，我們一起去賣書和報(bào)紙，還有你們班的同學(xué)也去了。報(bào)紙很快就賣完了，然后開始賣書，書是你同學(xué)提供的，有各個(gè)年齡段的，幼兒的尤其多。我們?cè)诠餐ο沦u出第一本， 以后就越發(fā)順利了。我好不容易敢自己走上前， 向人們推薦，一個(gè)好心的阿姨買了一本 3~6歲的，我興高采烈的拿了書給阿姨，阿姨給了我兩元錢。 最后 你的同學(xué)來(lái)找我們要錢，她說(shuō)書是她的，應(yīng)該把錢給她，我很順從，剛想把錢拿 出來(lái)， 姐強(qiáng)攔住我，和她爭(zhēng)辨起來(lái)。最終，我們沒(méi)有把錢給她。
有你的地方是一道風(fēng)景。
有你的地方就有風(fēng)景作文6
借蘆葦?shù)臄[動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)了你……
你自由的飛翔，蘆葦也跟著舞蹈，好像萬(wàn)物也被你賦予了新的生機(jī)。
涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙沙……”，一時(shí)緊一時(shí)慢，把那片湖水吹起了層層漣漪。那湖旁邊的一座座茅草小屋好像也沒(méi)有春天那番生機(jī)盎然了。但，秋風(fēng)仍在吹著，蘆葦仍在搖曳著，搖曳著的蘆葦，飄散著灰色的花絮。秋風(fēng)的吹拂，吹變了蘆葦，不知從哪時(shí)起，綠色的蘆葦漸漸變黃了，慢慢干枯；干枯的葦葉或許已被秋風(fēng)吹得向下低垂……
素秋，蘆葦是凄婉的，風(fēng)是散漫的，風(fēng)景是卻是怡人的。
再往后一段時(shí)間，寒意漸濃，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透的，仔細(xì)看去，好像冰中還有蘆葦在搖擺。冬風(fēng)越來(lái)越緊了，蘆葦蜷曲著身子，仿佛在取暖。水下的冰悄無(wú)聲息地向下生長(zhǎng)著，冰面越生越厚，冰中的蘆葦好似一幅水墨畫。
清冬，蘆葦是孤寂的，風(fēng)是肆意的，風(fēng)景卻是詩(shī)意的。
風(fēng)兒漸漸暖和起來(lái)了，晴初，一陣風(fēng)襲來(lái)，給湖面籠上了一層朦朧的紗，但蘆葦抽出了新的嫩綠的嫩芽。湖水慢慢地解凍了，嫩綠的'蘆葦，嫩紅的小花……一切都是那么的生機(jī)勃勃，充滿朝氣。初春，一出門就與與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，折下一枝蘆葦，嫩綠的花絮在我的頭上、臉上、身邊飛散，好清爽！
陽(yáng)春，蘆葦是跳躍的，風(fēng)是自在的，風(fēng)景是彩色的。
到了夏天，繁茂成蔭的蘆葦長(zhǎng)滿水面，整片湖水變成了綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，令人沉醉。
長(zhǎng)夏，蘆葦是熱情的，風(fēng)是奔放的，風(fēng)景是有溫度的。
你插上了自由的翅膀，才足以飛翔；你不顧世界的羈絆，才足以駕馭自然的一切。你的無(wú)拘無(wú)束，你的自由自在，你的溫柔，你的熱情，你讓萬(wàn)物因你有了不一樣的姿態(tài)，有你在，我滿眼都是風(fēng)景。
看，起風(fēng)了……
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