夏小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的夏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

夏小學(xué)作文1

　　當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來(lái)了。

　　如果說(shuō)春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)了。

　　外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛(ài)，在陽(yáng)光中逐漸變得挺拔秀麗。

　　荷塘里正一番熱鬧的場(chǎng)景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛(ài)，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過(guò)的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的'花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛(ài)。

　　一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來(lái)，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是采蓮的娃娃�。≈灰�(jiàn)那娃娃一手撐槳一邊采蓮。看他那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。

　　夏，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！

夏小學(xué)作文2

　　夏，一個(gè)繁忙而又炙熱的季節(jié)，她是一個(gè)神奇又熱情的少女，為我們奉獻(xiàn)著，忙碌著，烘烤著大地。

　　早晨，太陽(yáng)早早的就起床了，似乎在叫別人起床呢�？�，有人在天剛亮就起床了，他一個(gè)鯉魚打挺便開始了一天的學(xué)習(xí)。陽(yáng)光照耀著大地，它調(diào)皮的穿過(guò)葉縫，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們開始了一天的勞動(dòng)。

　　中午，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎它要證明它是最強(qiáng)的。但大樹總是蒼勁挺拔的。教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)生都垂著腦袋，這個(gè)昏昏欲睡，那個(gè)無(wú)精打采；田野里，一陣陣熱風(fēng)吹送著早已熟透了的麥香。一個(gè)個(gè)農(nóng)民揮舞著鐮刀，割下勞動(dòng)的果實(shí)；花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)相斗艷，驕傲地把抹著胭脂的.臉仰得很高很高；池塘里，荷花開放，白色的皎潔無(wú)暇、玉潔冰清，粉色的嫩芯搖黃、風(fēng)姿綽約，未開放的嬌羞欲語(yǔ)、碧盤滾珠，開放的清香襲人亭亭玉立。真是一派好景色！

　　傍晚，珍珠似的星星在天空上調(diào)皮的眨著眼睛。月光籠罩著大地，像披上了一層銀紗，神秘而又幽靜。

夏小學(xué)作文3

　　清晨，松臺(tái)山蘇醒了。伴著明媚的陽(yáng)光，悠然的白云，緩緩地伸了個(gè)懶腰，萬(wàn)物，都在那一刻，全都醒了過(guò)來(lái)。

　　看！那些晨練的人們，多么精神，有晨跑的，有打羽毛球的，還有打太極拳的，放眼望去，景色如畫。走在臺(tái)階上，清新的露珠，綠油油的小草，鮮艷的小花，讓人感覺(jué)無(wú)比的心曠神怡。

　　有一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。小豬去小鹿家吃飯。小鹿煮了各種各樣的水果和花花綠綠的素菜招待小豬。小豬回家時(shí)，一陣突如其來(lái)的'風(fēng)把小豬的帽子吹到了地上。于是，它拼命的彎下腰揀帽子。一不小心用力過(guò)度小豬的褲子掉了下來(lái)，被小鳥嘲笑。后來(lái)小豬粗心大意，誤以為花花蛇是腰帶，花花蛇還是原諒它，替它當(dāng)腰帶。

　　我覺(jué)得小鹿和氣大方，小鳥不尊敬人，小豬有膽量，但還是有一些不足之處�；ɑㄉ哂赂掖蠓讲唤锝镉�(jì)較。小鳥斤斤計(jì)較，我們不能向它學(xué)習(xí)，而是向花花蛇和小鹿那樣助人為樂(lè)、和氣大方的精神。

夏小學(xué)作文4

　　一提起藍(lán)，我就會(huì)想起很多很多：天空的瓦藍(lán)，大海的深藍(lán)，心靈的淺藍(lán)……而夏卻也有她獨(dú)到的一片藍(lán)——游泳。

　　游泳——是夏的藍(lán)。泳池用清澈的眼波歡迎著我們，同樣張開藍(lán)色博大的身軀讓我們進(jìn)入她的懷抱。那碧湛湛的池水里，有浪的歡騰，有人的.笑聲�！斑餐ā币粋�(gè)猛扎，我進(jìn)入了她柔軟，湛藍(lán)的身軀，一絲涼意頓生心頭。水在搖晃雀藍(lán)；亭檐是深藍(lán)的；水是寶石藍(lán)……連心也被浸成了一種透明的藍(lán)。

　　我游起了蛙泳，沖去了往日的疲倦，洗去了往日雜亂的心情。

　　我在水里蠕動(dòng)，成了夏的點(diǎn)綴。時(shí)而屏氣水里；時(shí)而浮上水換氣；又在水上來(lái)幾個(gè)狗刨式，或浮上水做個(gè)仰泳……陽(yáng)光和煦地照著我們——水中的孩子，粼粼波光中，有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)腦袋；碧凈凈的天空里，有同學(xué)們興奮地歡唱。他們?cè)谕嫠�仗！銀花在空中飛舞，笑意在臉上蕩漾。

　　上午9：00，我們便要回去了。水面還泛著碧波，陽(yáng)光還照著湖面，但——我卻忘不了這夏的一片藍(lán)。

夏小學(xué)作文5

　　今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們?nèi)フ龑W(xué)公園夏游。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，開心極了，不知不覺(jué)就到了正學(xué)公園。

　　我們一走進(jìn)正學(xué)公園，就聞到了一陣陣淡淡的'清香。小草穿上了綠油油的衣服，花兒也探出了紅艷艷的小腦袋，鳥兒在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了!”

　　我們迫不及待地找到一軟綿綿的草地上坐下來(lái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿出自己帶的東西津津有味的吃起來(lái)，一邊吃，一邊議論著美麗的風(fēng)景。吃了一會(huì)兒，我們進(jìn)行了水果拼盤比賽，我得了第一名，心里很高興。

　　時(shí)間過(guò)得真快，中午快到了，我們排好隊(duì)依依不舍地告別了美麗的正學(xué)公園。

夏小學(xué)作文6

　　夏天到了，炎熱的地面和陽(yáng)光使我和爸爸一身臭汗，我突然奇想：“咱們?nèi)ビ斡景桑　卑职峙氖执饝?yīng)，只不過(guò)又要走那么一段路了，但是要先苦后甜嘛！

　　到了游泳館，爸爸買了票，我飛速的跑到更衣室，迫不急到的想要沖進(jìn)泳池，但是因?yàn)樗俣忍�快，險(xiǎn)些進(jìn)了女更衣室，讓爸爸破口大笑。哎！慚愧！所以我最后還是散步似的'走向了游泳池，臉上全是一片苦氣。

　　看到了游泳池，我瞬間臉色有陰轉(zhuǎn)晴，而爸爸從剛剛的大笑之后有天一絲笑意。搶先在我面前跳下游泳池。

　　接著我也跳向了游泳池，哇！幾天水真涼啊。水晶宮的水就是比別的好。接著，我們比賽50米游泳。一開始，我落后，后來(lái)接近40米時(shí)我?jiàn)^起直追，在45米時(shí)，我們倆游在了一起，旁邊觀眾都在欣賞我們的對(duì)決，誰(shuí)知47米的時(shí)候突然躥出來(lái)一個(gè)人，阻擋了我的去路，就這樣老爸僥幸獲勝。但是接下來(lái)的200米比賽中，我可沒(méi)有讓老爸獨(dú)占鰲頭了，我扳平了比分。

夏小學(xué)作文7

　　在一年四季中，我最喜歡夏天了。

　　初夏的陽(yáng)光，并沒(méi)有灼熱似火的感覺(jué)，從蜜蜜層疊的樹葉間透射下來(lái)，地上閃爍著粼粼的光斑。一陣清風(fēng)吹來(lái)，光斑隨著樹葉搖曳，仿佛是小朋友們?cè)陂_心地跳舞。夏天，藍(lán)天中漂浮著幾朵 白云，在一望無(wú)際的綠草中，朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛是一群小姑娘，身穿亮麗的花裙在碧草嬉笑玩耍，一只只美麗的大蝴蝶也像跳舞似的在花叢中飛來(lái)飛去。

　　夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安謐，使得一切生物似乎都朦朧人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的`絲絲叫聲，但聲音是那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn)，好像是在說(shuō)夢(mèng)話呢！一到酷暑的天氣，太陽(yáng)高懸天空，活像一個(gè)大火球，灼熱、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸籠里，悶熱難受。小河干涸了，樹木花草低下了頭，小草趴到地上。小狗伸著舌頭，喘著粗氣躺在屋檐下。大人們汗水淋淋地?fù)u著扇子，小孩子們光著屁股泡在池塘里。

　　�。∠奶斓拿谰俺３Ｗ屛伊鬟B忘返。

夏小學(xué)作文8

　　清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷葉，魚兒等詞匯來(lái)形容。早晨的第一束陽(yáng)光，透過(guò)熙熙攘攘的灑在湖面上，形成了富有動(dòng)感的顏色，美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動(dòng)，引人入勝，充滿情趣。一陣清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中夾雜著淡淡的荷花的清香，聞一聞，令人心曠神怡。湖邊上的.楊柳的枝頭像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔細(xì)品味，還真有那一抹點(diǎn)“萬(wàn)條垂下綠絲濤絳”的感受。

　　當(dāng)太陽(yáng)的腳步向西諾的時(shí)候，烈日炎炎，飯后出來(lái)散步的人全都在柳樹下乘涼。魚兒可能也受不了炎熱，全都躲在荷葉夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好，可以一眼望到水底和魚兒的家。

　　傍晚，夕陽(yáng)的余暉照在水上和四周樹上，一切都變成金色的了。如果是在雨中，一切會(huì)有朦朧感并之至夜幕籠罩，籠罩。

　　夜晚，湖水很靜，很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲鳥叫，仿佛在訴說(shuō)一天的歡樂(lè)。

　　一切靜靜的，靜靜地，等待明天的拂曉。

夏小學(xué)作文9

　　“讀一本好書看，就是和許多高尚的人談話”這是德國(guó)著名詩(shī)人歌德的一句名言，《夏洛的網(wǎng)》一書讓我真正明白這句話的涵義感。

　　一個(gè)天真可愛(ài)、充滿愛(ài)心的小姑娘；一只又瘦又小甚至面臨生命危險(xiǎn)的落腳豬；一只仗義行俠、聰明絕頂?shù)闹┲耄灰恢回澙泛贸宰运降?小老鼠，幾個(gè)毫無(wú)相關(guān)的人物上演了一出感人肺腑、挽救生命的感人故事。

　　身份、地位不一樣，但生命卻是平等的，任何人都不能輕易扼殺一個(gè)生靈，但有些人仍然可以無(wú)視別人的生命，想隨意地處置他，可憐的落腳豬正要遭受如此厄運(yùn)的降臨。危及時(shí)刻，充滿愛(ài)心的小姑娘和蜘蛛伸出了友誼的手，一次又一次地幫助落腳豬逃過(guò)災(zāi)難，并且越活越精彩。原來(lái)生命的意義還有另一層含意，那就是友誼的延伸。試想一下，要是沒(méi)有他人幫助，落腳豬的生命還會(huì)存在嗎？所以我們也一樣，要善待他人，珍惜友情。

夏小學(xué)作文10

　　今年夏天出奇的熱，讓人心浮氣躁，干什么事都干不好！

　　農(nóng)民伯伯汗流浹背、汗如雨下，種莊稼都心神不寧的，一邊要鋤地，一邊還要拿毛巾擦汗；學(xué)生們上課心神渙散，經(jīng)常拿著書本扇來(lái)扇去，讓教室充滿汗臭味；病人們看病很困難，夏天天氣熱，手上汗特別多，醫(yī)生們打點(diǎn)滴如果遇到了小朋友，小朋友害怕，手又滑滑的.，根本無(wú)法打針哇！

　　所以，我非常希望又一個(gè)涼夏！

　　有了涼夏，西瓜櫻桃就會(huì)賣的更好，天氣好，大家都愿意出來(lái)散步，買水果的都絡(luò)繹不絕了！有了涼夏，好的心情、好的天氣，更助于病人恢復(fù)，好得更快更健康！有了涼夏，學(xué)生不出汗，走路也不打滑，上課專心致志，考試就不會(huì)揪頭發(fā)想不出來(lái)了！

　　有涼夏，多好��！

　　希望以后，會(huì)有一個(gè)涼夏，靜靜地等待著我的光臨。就像————我認(rèn)認(rèn)真真地邀請(qǐng)它來(lái)到我們的世界��！

　　涼夏，快到碗里來(lái)！

夏小學(xué)作文11

　　吉林省臨江市建國(guó)小學(xué)五年一班胡馨元

　　，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線的珠子，越來(lái)越多，他也越哭越猛。

　　淚水一來(lái)到人間就活了，了個(gè)水寶寶。有些守責(zé)的大飛向了森林、田野，讓植物快快長(zhǎng)大；有些可愛(ài)的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著沒(méi)帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個(gè)的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛(ài)呀！可老天爺卻還在哭，誰(shuí)來(lái)勸也沒(méi)用，就，樹木、房屋被它的淚水洗刷的`一塵不染，山也綠了

　　我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。

夏小學(xué)作文12

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕模�在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。

　　公園里的圓柏站成兩排，像一名名戰(zhàn)士筆直的站在自己的崗位；一片片草地猶如一塊塊地毯，看著那翠綠的.“地毯”我有一種想躺在上面的欲望，現(xiàn)象這躺在上面的舒服與愜意……“熱死了！熱死了！……”知了得一聲聲抱怨把我從“美夢(mèng)”中拉出來(lái)。我抬起頭，想找阻止我做“夢(mèng)”的元兇。卻看見(jiàn)一幅深藍(lán)色的畫卷，畫卷上沒(méi)有一個(gè)物，更沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)，好似等待著你去為它增添色彩。

　　夏，一個(gè)熾熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，火辣辣的照射著大地。?生氣的太陽(yáng)看世間的一切都不順眼，他要把馬路曬軟；要把花兒曬蔫；要把行人曬熱；要把大地曬烈……

　　夏，一個(gè)頑皮的娃娃。整天打打鬧鬧，一會(huì)兒和大人玩耍，一會(huì)兒和小孩子嬉戲。使人們不得不在樹蔭下，泳池里躲避夏娃娃的追趕。

　　夏，一個(gè)惹人喜愛(ài)的季節(jié)……

夏小學(xué)作文13

　　太陽(yáng)就這么曬著，

　　那是它來(lái)了。

　　荷花就這么開著，

　　那是它來(lái)了。

　　知了為它伴奏，

　　花草把它裝點(diǎn)，

　　迎來(lái)它歡快的步伐。

　　我最愛(ài)的它，

　　終于來(lái)了!

　　春天去了，它來(lái)了。

　　孩子們的快樂(lè)也來(lái)了，

　　看那田邊的水塘，

　　孩子們的笑聲飄蕩。

　　他們像自由徜徉的魚兒，

　　濺起波浪。

　　歡樂(lè)隨著水花飛揚(yáng)!

　　樹的懷抱，

　　是孩子們的.游樂(lè)場(chǎng)。

　　一片陰涼，

　　是孩子們最愛(ài)的地方。

　　我想他們同我一樣，

　　愛(ài)上美麗的它，

　　愛(ài)上美麗的風(fēng)光。

　　火辣的太陽(yáng)擋不住我的熱情，

　　它的盛會(huì)永不會(huì)忘。

　　最美的是它的臉龐。

　　聰明的你一定早已猜到，

　　它是絢麗多彩的夏，

　　四射光芒!

夏小學(xué)作文14

　　一說(shuō)到夏天，很多人都會(huì)想到那炙熱的太陽(yáng)，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來(lái)不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。

　　夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因?yàn)橹挥械较奶煳覀儾趴梢运翢o(wú)忌憚的吃著冰和自己喜歡的`各類水果。在聽(tīng)聽(tīng)嘩嘩的山泉，已感覺(jué)到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。

　　再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長(zhǎng)滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因?yàn)檫@些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來(lái)了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點(diǎn)綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。

　　我喜歡夏天，因?yàn)樗�晶瑩剔透�?/p>

夏小學(xué)作文15

　　叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來(lái)。

　　有幾位男同學(xué)在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會(huì)神的打著手中的`球，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，玩的可開心了；有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的游戲，她們一會(huì)兒跳著踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學(xué)在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹一樣機(jī)靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......

　　叮鈴鈴，又上課了，操場(chǎng)上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。

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