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幸福的校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的幸福的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幸福的校園作文1
眾所周知,學(xué)校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈?dāng)“獨特”呀,我們常常抱怨飯菜不可口,但是在那一天的中午,食堂來了個“華麗”的逆轉(zhuǎn),讓我們大“吃”一斤。
幸福的校園太陽還是那個太陽,校園還是那個校園。我與朋友漫步在操場上,拖著沉重的腳步,緩緩走向食堂。
“今天的午飯吃什么呢?”我無精打采地抖抖手,問道。
朋友打了個哈欠,死氣沉沉地回答:“還能吃什么呢?你認(rèn)為我們的廚師會"棄暗投明",然后弄一桌滿漢全席?荒唐!”她話音剛落,就甩給我一雙白眼,向食堂奔去。
我掀開門簾,一股香噴噴的氣味撲鼻而來,我瞬間煥然一新,精神百倍!為什么我會有那么大的動力?因為——美食!沒錯!同學(xué)們的餐盤里擺著一個個金黃色的大雞腿,所有人的臉上都掛著一個甜美滿足的笑容。
我立馬奔向我的餐桌。瞧!我的朋友已經(jīng)在享用這“突襲”美餐了,我也不甘落后,一屁股坐在凳子上,狼吞虎咽地吃起來。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮,小心翼翼地裹在舌頭里,油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯,又接著向雞腿大將發(fā)動攻擊。“卡滋卡茲——”我有節(jié)奏地咀嚼著大餐,口水在舌邊淌過,故意做出一個回味享受的表情:我瞇縫著眼睛,眉毛微微向上揚,嘴唇蜷縮成一團,伸長脖子,翹起下巴,發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙,還哼上一兩句歡快的曲兒,開心盡在我的眉宇神色間。
三下五除二,我就吃得干干凈凈。原本“豐滿”的大雞腿,被我啃得七零八散的,我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒,心滿意足地走了。
生活真是滋潤呀!沒想到,廚師竟為我們準(zhǔn)備了一份巨大驚喜:美食。。⌒@生活多么幸福呀!
幸福的校園作文2
快樂時光對于我來說是重要的?鞓窌r光,是陽光普照;快樂時光,是流水美妙的音韻;快樂時光他給了我難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書,生活半年,已經(jīng)有了深厚的友誼。在這書香校園里,有優(yōu)秀的教師和淳樸上進的同學(xué),在老師的教導(dǎo)下,在同學(xué)的幫助下,我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng),補充很多正能量,學(xué)習(xí)成績也有所提高,我在這陽光般的校園里快樂的成長!
剛進入這個學(xué)校讀書時,我在學(xué)習(xí)上遇到問題會很苦惱,不會解決。當(dāng)時對老師和同學(xué)都還不熟悉,不敢請教老師,也不好意思問同學(xué),無助到想哭。老師默默地看到了這些,會在百忙中抽出時間教我學(xué)習(xí),教我如何去理解問題,解決問題;同學(xué)們也會把他們的學(xué)習(xí)方法跟我交流,使我在學(xué)習(xí)問題上很快得到解決,也慢慢地跟他們相處融洽了,我們成為了互相幫助,互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭里,我是快樂的!
由于我經(jīng)常打籃球,把自己的腿弄傷了好幾次,受傷后得到老師同學(xué)的關(guān)心,我心里很暖,當(dāng)我實在疼的走路都困難時,同學(xué)們就會主動過來扶我走路,我心里真的好感動,忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛,我是幸福的!
我知道我和我的同學(xué)們以后遲早會分開,又會有新的同學(xué),新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,珍惜在陽光校園的每一天,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
幸福的校園作文3
歲月如梭,六年前初入校園時的情境依然在我的腦海中,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的大學(xué)生了,我長大了,我的學(xué)校也發(fā)生了日新月異的變化。
一走進我們的校園,首先映入眼簾的是紅白相間的塑膠跑道、中央是綠色的籃球場和排球場。我校的辦公樓也進行了徹底防震加固和裝修:灰白相間的外墻顯得整齊肅穆。
操場的右側(cè)是我們即將竣工的室內(nèi)體育館,里面有籃球場、排球場、乒乓球室。還設(shè)計了浴室和衛(wèi)生間……真是真是令人期待。這樣,在下雨天,大家也能上體育課了,相信大家一定能在這里鍛煉好一個健康的身體。
一進大門的左側(cè)是我們正在建造的多功能階梯教室和陽光餐廳,它一共分為2層,第一層是階梯教室,據(jù)說全校的師生可以共同在此開會或開展活動;第二層是餐廳,可以容300多人,我們將來就在這里吃飯。
學(xué)校里現(xiàn)在共有20多個多功能教室。各個功能教室的設(shè)備都是配備了一流的。如,微機室的電腦功能更強大,音樂室各種樂器應(yīng)有盡有,學(xué)校還為二課的同學(xué)準(zhǔn)備了書法室、舞蹈室和美術(shù)室等。這樣學(xué)生們一定會學(xué)得更出色。
現(xiàn)在我們的教室安裝了暖氣,冬天同學(xué)們在暖暖的教室里上課是多么舒心啊。教室里還安裝了現(xiàn)代化的電子白板,老師上課只要把中間的兩塊黑板向左右一拖,打開電腦,課件就展示在我們面前。既清楚又漂亮。
現(xiàn)在我們學(xué)校除了硬件更好了,同學(xué)們的學(xué)雜費,書費,本子費全免了。減輕了家庭的負擔(dān),也讓我們體會到了國家對我們教育的重視。
作為學(xué)校的一員,我親身感受到了我們的學(xué)校的巨大變化,這就是我美麗的第二個家。我也一定要好好學(xué)習(xí),為我們的家增光添彩。
幸福的校園作文4
老師就像園丁,我們就像花草樹木,校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里,老師教會我們做人的本領(lǐng)和知識!
校園生活有甜有苦,甜讓人開心,苦讓人難過。記得有一次,老師笑瞇瞇地說:“第三單元的習(xí)作寫得很好的同學(xué),有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字,頓時心里美滋滋的,比吃了蜜還甜!還有一次,老師生氣地說:“第七單元做得很差!”我低頭看了看試卷才87分,我好傷心也好后悔,后悔自己為什么沒檢查出錯誤。
時間如流水,不知不覺到了三年級,好懷念一年級的生活,剛?cè)雽W(xué)校那時都不情愿來學(xué)校,可自從當(dāng)了少先隊員系上紅領(lǐng)巾,感覺自己好酷好威風(fēng)后,每天都向往校園,不管刮風(fēng)還是下雨,就算感冒生病,我也要來,因為只要走進了校園就渾身舒暢,病痛都被拒之門外一樣。
想想那時也挺好玩的,課間休息常去生物園,聞聞花、摸摸草、看看地球儀,經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。
校園是每一個人成長的必經(jīng)之路,是校園讓我有一顆上進的心。首先,我要感謝老師,是他們無私奉獻教會了我本領(lǐng),也讓我學(xué)會了怎么做人;其次,我要感謝同學(xué),是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣,讓我慢慢地改變自己,變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛,這里有和藹可親的老師,有親密無間的好朋友,還有那郎朗的讀書聲,以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在小學(xué)的生活,讓我有更多的時間去享受這份美好,我愛這豐富多彩的校園,愛同學(xué)們,更愛老師們!
幸福的校園作文5
校園,對于我們來說是再熟悉不過的字眼了:師生情,同學(xué)意,學(xué)校里的每一樣事物,正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……
校園圍墻上,有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識;教室外面的展示臺,有我們班級“小狀元”的風(fēng)采;而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們在自己創(chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會成為一盞明燈,照亮你前進的方向;一根常見的粉筆,如果被人注入了整個心底的愛,就成了一根“魔棒”,指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎?而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎?我們的老師曾在講臺上循循善誘,即使生病了也顧不上去看醫(yī)生,她強忍著病痛繼續(xù)給我們上課,為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí);下課了,她耐心為同學(xué)們解答難題,當(dāng)同學(xué)們豁然開朗,她的臉上也露出了欣慰的笑容,懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎?當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下,成為我們的手下敗將時,我們會情不自禁的歡呼起來。當(dāng)同學(xué)無意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌,我們又幫他倒水,拿本,收拾書桌。有時,我們也曾因為一點小事而面紅耳赤,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場上,童年也正因為有了這些而變得豐富多彩,此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭,也是一個神秘的小包袱。我們藏進去什么,以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識,摸到感恩,摸到幸!兄x老師,感謝同學(xué),讓我們生活在這幸福的校園里!
幸福的校園作文6
幸福是什么?對于乞丐來說,幸福是一頓飽飯;對于患者來說,幸福就是健康;對于失業(yè)者來說,幸福就是一份穩(wěn)定的工作……對于我來說,幸福就是和同學(xué)、老師在一起,好好學(xué)習(xí),天天向上。今天,我就與大家一起分享我們幸?鞓返男@生活。
每天清晨,我背著書包走進校園,首先看到的是來來往往的老師和同學(xué),他們面帶微笑,顯得非常愉快,讓我們從走進校園的那一刻起,就感受到了老師和同學(xué)們的心情非常輕松。
輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著我走進教學(xué)樓,“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人,莫擁擠”等提示語靜靜守候在走廊兩側(cè),時刻提醒同學(xué)們注意安全,讓我們感到非常溫馨。
走進明亮的教室,看著同學(xué)們在那兒交作業(yè)的'交作業(yè)讀課文的讀課文,寫數(shù)學(xué)習(xí)題的寫數(shù)學(xué)習(xí)題,沒一點兒紀(jì)律,但只要我們班上任何一個生了病我們班上的人都會去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。
在朗朗的讀書聲中,我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數(shù)學(xué)競賽中,我體驗成功的快樂;在風(fēng)趣的英語游戲中,我迸發(fā)出內(nèi)心的激情;在歡快的音樂課上,我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上,我揮毫潑墨,畫出色彩斑斕的美好生活……
在學(xué)校這所大花園里,我們探索求知,享受友情,體會關(guān)愛,幸福著,快樂著!
幸福的校園作文7
我心目中的幸福校園是美麗大方,書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。
每天早上,來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口,看見了我們這群活潑又可愛的孩子們,臉上掛起那笑瞇瞇的笑容,興高采烈地迎接我們。向右看,那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園。∠蚯翱,那就是我們的操場,“鈴鈴鈴”噢!是下課了,同學(xué)們在操場上做游戲,那歡樂的笑聲,在操場上久久回蕩,那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼,鳥語花香,讓人心曠神怡。!好像是上課了,同學(xué)們興沖沖地跑進教室,等著老師的到來,輕輕的腳步越來越靜,是老師來了,老師一走進教室,大家就大聲叫一聲老師,老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完,開始上課了。瑯瑯的讀書聲清脆又響亮,一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上,照到了老師的臉上,金燦燦的,舒服極了!老師認(rèn)真的講課,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下,我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果,看!有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了,同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊,高高興興的準(zhǔn)備回家,和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的,那愉快的笑聲,瑯瑯的讀書聲,歡快的歌聲,蕩漾在我們的校園里。
幸福的校園作文8
早晨,我從床上一躍而起,又開始愉快而又美妙的一天。
吃過早飯,我和同學(xué)們就走進這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。
只要上課鈴聲響后,每個同學(xué)都會按照自己的課程表去相應(yīng)的班級上課。每個星期他們會學(xué)五節(jié)妙趣橫生的語文課、五節(jié)化繁為簡、舉一反三的數(shù)學(xué)課、三節(jié)精彩紛呈的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。
在這些課上,老師都會跟我們一起做游戲,然后一邊玩小游戲一邊學(xué)習(xí)知識。讓我們在輕松愉快的課堂中學(xué)會知識,快快樂樂每一天。
比如語文課上,老師會給我們講故事,讓我們各抒己見,討論學(xué)習(xí),課堂氣氛熱火朝天,大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上,同學(xué)們都能一氣呵成,暢所欲言。
課外活動課,同學(xué)們可以去操場上打籃球、乒乓球,可以去圖書館看書、借書,還可以去影視間看影片……
吃飯時,每個同學(xué)可在食堂里自由選擇自己喜歡的飯菜,然后登記菜名的菜的價格,然后領(lǐng)上自己點的菜,就不會出現(xiàn)搶菜的現(xiàn)象。而且大家都會吃上可口的飯菜。
放學(xué)后,如果家長要接孩子,學(xué)校分為入口和出口,每個家長從入口進入,接到孩子從出口出來,這樣井然有序的出入,校園門口就不會圍得水泄不通,更不會擁擠堵塞了。
這就是我的幸福校園,它充滿著快樂、保險、安全。我想不久的將來,我們中山小學(xué)將會是跟我描述的幸福校園一樣,它是令我向往的校園。
幸福的校園作文9
我們的學(xué)校叫“和平中心小學(xué)”,老舊的教學(xué)樓、朗朗的讀書聲,留下我們許多幸福歡樂的時光。上課時同學(xué)們聽得是那樣的津津有味,下課時操場上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
“叮、叮、!庇窒抡n了。同學(xué)們飛奔出教室,快樂地活動。教學(xué)樓右側(cè)的大榕樹熱情地張開雙臂,接納著下課的同學(xué),這顆大榕樹生長得十分茂盛,它的根、須,四處蔓延,粗壯的樹干撐起一把巨大的綠傘,遮蔽了樹蔭下的小舞臺,課余活動時同學(xué)們就在舞臺上熱情的展現(xiàn)自我風(fēng)采。榕樹的正對面是學(xué)校的操場,一排乒乓球桌在操場的右側(cè),課間時間同學(xué)們爭先恐后的在這兒打乒乓球,喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學(xué);@球場和羽毛球場,體育課時最為熱鬧,籃球場成了“灌籃高手”的天下,羽毛球場上一次次扣殺讓人眼花繚亂。
我們學(xué)校里還開設(shè)了許多同學(xué)們感興趣的課,如:鼓號訓(xùn)練班、毽球興趣班,還有我參加的跆拳道活動組等等。興趣小組課豐富了我們的課余生活,讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來說吧,學(xué)習(xí)跆拳道首要目的是用來強身健體,其次是防身。它要求學(xué)員穿戴統(tǒng)一的練功服,練功服上寬下窄,腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場操練時,教練指導(dǎo)的招式,學(xué)員們都要一遍一遍反復(fù)操練。我最擅長的是“橫踢”和“正踢腿”,招招到位,精彩極了,許多同學(xué)都夸我,我也越學(xué)越帶勁!
你羨慕我們的校園生活嗎?
幸福的校園作文10
為什么我的臉上常常有歡笑,因為我對這校園愛得深沉。
那是一片我愛的土地,一方讓我無法割舍的土地,我生命中大好青春的根留在這里,哪里如微風(fēng),清清涼涼,滋潤著我的心田,如陽光,飄飄灑灑,灑滿了在校的美好時光,那是教師的洗禮,同學(xué)的張揚,有一些小事觸碰著我飄忽不定的心情。
殘陽的一抹名為微紅與刺骨的冷風(fēng)葷繞在我的身邊,在過去我和同學(xué)們厭倦了校園餐廳內(nèi)的飯菜,在我精心準(zhǔn)備的計劃之下,我想和同學(xué)們逃出校園出去買口吃的,當(dāng)時還以為不就是出去買口吃的嗎,沒事的,放學(xué)后,殘陽的一抹微紅和冷風(fēng)比過去還要重,我們幾個就大步流星地走出了學(xué)校,在校門口看到看大門的爺爺,我的心情好像是被什么東西觸碰著。
“一切準(zhǔn)備就緒,只等下達命令“我們幾個跑了進去,他們在前我在后,我看到他們幾個被老師抓住后,我看到看大門的爺爺?shù)哪樕系陌櫦y,我戴上了帽子,心就被刺骨的風(fēng)穿了一樣,殘陽也不再是殘陽,而是雨絲滴落,蕩起層層的漣漪。
聽天在哭……風(fēng)葷繞在我的耳畔,好像是在笑我太癡狂。
老師教了我們,你用了上百種眼神,唯一不變的一種成分,便是對我們安全的著想,是老師的期望,信念的支撐,使我沒有犯下大錯。
又一天早上,陽光照亮在我的心靈,排著長龍,樹的葉子在這天好像長得格外的快,同學(xué)和我一同行走身上流露出淡淡的薄荷味,今天一切倒好像這么的美好,到餐廳后,一個看似不起眼的動作吸引我的眼球,為我們“打菜”,看到了他們手上的粗糙,位子上和同學(xué)有說有笑是多么幸福啊。
幸福,正是伴隨著苦難,才叫幸福。
幸福的校園作文11
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在小學(xué)畢業(yè)時,或許你會快樂得把書包拋向天空,大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而,等你平靜下來,一種叫眷戀的東西一定會占據(jù)你的心靈,六年的校園生活,雖然緊張但充實,雖然平凡但幸福,時常令我感到快樂無比。
清晨,走進沐浴在陽光中的五小校園,同學(xué)們的讀書聲從各個教室傳來,“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜,“啁啁啾啾”勝似百鳥齊鳴。
上課時,老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈,留下了一個個剛勁有力的字。老師那幽默的語言使整個課堂“活”了起來,同學(xué)們紛紛積極舉手,被點中的同學(xué)站起來滔滔不絕地講著自己對問題或要點的見解,臉漲得緋紅,眼里閃爍著無比自信與智慧的光芒。
操場上,在體育老師“嘩嘩”的哨聲中,我們像一支支離弦之箭,向著前方飛奔;籃球場上,同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中進行籃球比賽,時不時地傳來一陣陣為自己投進球而高興的歡呼聲,大課間,同學(xué)拿出各種運動器材或到單雙杠去玩耍,或三一成群進行練習(xí),到處都是歡聲笑語。
在小學(xué)階段的生活即將畫上句號時,一些看起來平凡的事,都格外讓人感到快樂和幸福,此時此刻我有千言萬語要對老師、同學(xué)說,卻不知從何說起,因為我覺得對母校的深深依戀之情是無法用語言來表達的。
教師點評:幸福的校園生活在小作者的筆下是從一天的早讀同學(xué)們朗朗的讀書聲中開始,到下午的大課間活動結(jié)束。多么平凡的一天,可我們讀出的卻是緊張但充實,但幸福。了不起的文筆!
幸福的校園作文12
在一座美麗的校園里生活著許許多多的同學(xué)!下面由我來講一講同學(xué)們在校園里的幸福生活吧!
同學(xué)之間都互相幫助,比如說今天一位同學(xué)在寫作業(yè)時突然想起了格尺忘在了家里,這時便有人借他格尺;比如說明天有信息課,一位同學(xué)忘記帶了鞋套,書包里有兩雙鞋套的同學(xué)就會借給他一雙;比如說后天,一位同學(xué)不小心把放學(xué)回家的坐車錢弄丟了,另一位同學(xué)知道后就會借給他坐車的錢……同學(xué)之間互相幫助的事太多太多了!數(shù)也數(shù)不清!看到別人有困難,就應(yīng)該上前幫他一把!
校園里還有許多拾金不昧的事。有很多同學(xué)撿到了錢,都盡快的交給老師。有的同學(xué)撿到了手機,便立刻查找手機上的信息,聯(lián)系失主。有的同學(xué)撿到了其他物品,也都交到了收發(fā)室,大家都明白,不是自己的東西不能要,失主不見了東西會著急,要做拾金不昧的好孩子這個道理,所以,都自覺的做拾金不昧的好孩子,所以,就有許多同學(xué)品嘗到了自己不小心丟掉的物品又重新回到自己手中的幸福。
我例舉的只是這幸福校園中的一些幸福的小事兒,像這樣的幸福事情還有許多,許多,同學(xué)們在這所幸福校園里,互相關(guān)心,互相幫助,幸福的渡過每一天!
你一定很想知道這所幸福校園的名字吧?身為其中一員的我,會自豪而幸福的告訴你,它叫——民主小學(xué)!
幸福的校園作文13
上二年級的時候,爸爸媽媽把我從四川老家轉(zhuǎn)到了和平中心小學(xué)就讀。
開學(xué)第一天,一進校門口,我就看到門口一株怒放的木棉樹,那火紅的木棉樹真像家鄉(xiāng)村頭的那株。當(dāng)我怯怯地來到教室,老師和同學(xué)們都起來鼓掌歡迎我的到來。一下課,很多同學(xué)圍過來,做自我介紹,原來他們當(dāng)中有許多和我一樣來自祖國各地。一下子我就和同學(xué)們熟悉了,我很快地適應(yīng)了校園生活。
上三年級了,新來的老師對我們很嚴(yán)格。我知道那也是一種濃濃的愛。都說“嚴(yán)師出高徒”,我在三年級的一次期末考中得了一百分。陳老師獎勵我了一個可愛的筆筒,手捧那紅紅的花兒狀的筆筒,我更深刻地感受到老師對我們殷切的期望,我渾身充滿了力量。
現(xiàn)在我是四年級了,對校園的一草一木都充滿了感情。學(xué)校綠樹成蔭,一陣微風(fēng)吹來,樹葉上的露珠把陽光折射成不同的色彩,一閃一閃的,真像我們五彩斑斕的生活。校園里時刻都可以感受到美,感受到幸福。早晨,一進校門,師生間的問候,同學(xué)之間一抹微笑都給我?guī)頊嘏。在操場上,我看到校長彎腰撿起同學(xué)們不經(jīng)意間落下的紙張。在校門口,我看到老師對放學(xué)回家同學(xué)的叮嚀。在學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動中,我們積極參加各種活動,我感受到了同學(xué)們付出汗水后取得成績的喜悅。
和小,這所小小的學(xué)校給我?guī)頍o限的幸福和溫暖。我喜歡這所學(xué)校。
幸福的校園作文14
也許你覺得校園是枯燥無味的,也許你覺得校園是競爭殘酷的,可我不這樣認(rèn)為,我覺得校園是幸?鞓返模〔恍?讓我來帶你們找找吧。
幸福在操場上,同學(xué)們在這里玩耍,既能緩解課堂上的壓力,放松累了一節(jié)課的眼睛,又能感受到游戲的樂趣。“啊呀”一聲,我摔了個嘴啃泥,這時,來了位同學(xué),把我扶了起來,關(guān)心地問:“你沒事吧?”我非常感動,連聲說謝謝,雖然彼此不相識,但此刻,我很幸福。
幸福在樓道里,看到樓道內(nèi)有廢紙,同學(xué)們會立刻拾起來,保持樓道的衛(wèi)生。上樓下樓,同學(xué)們都輕步慢行,不推不搡?粗筛蓛魞簦刃蚓坏臉堑,我很幸福。
幸福在校門口,迎著朝陽,帶著晚霞,校長和老師們每天風(fēng)雨無阻地接我們上學(xué),送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責(zé)地幫我們疏通道路,守護我們的安全,我們很幸福。
幸福在教室里,老師不怕苦,不怕累地給我們講課,批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時間給我們補課,不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼,數(shù)學(xué)老師輕輕地說:“沒事,我來給你按按!蔽尹c了點頭,老師在我頭上這按按,那揉揉,按摩完后,病雖然沒怎么好,但一股暖流涌進了我的心里,像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個角落里。我發(fā)現(xiàn)了,你呢?
幸福的校園作文15
幸!穼W(xué)
上了初中,我們肩上的擔(dān)子就像“下雨天擔(dān)稻草——越來越重”,心里的壓力也越來越大。下課了,同學(xué)們大都講述著逸聞趣事,而我還在解著上課時沒有解出的數(shù)學(xué)題;夜深了,許多人都進入了甜美的夢鄉(xiāng),但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……
每次漫步于校園的小樹林中,我總會來到那棵大樹下,看陽光灑滿整個校園。那棵樹真是幸福,能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上,撿起一片落葉,細看那金黃的顏色,卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時,卻為它的淡淡清香而喜歡。突然,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。。v經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉,自有它別樣的美。
幸!づ
階段性測驗的第一門結(jié)束了,我信心滿滿地邁出考場,就聽見學(xué)霸小A響亮的聲音:“第六題選C,最后一題有四個解!蓖瑢W(xué)們討論的聲音不絕于耳。可我明明記得自己選的是B呀,最后一題是無解,于是心中一沉。
又考完一門,我回到班里,坐在凳子上一言不發(fā)。同桌伸過頭,沖我眨了眨眼,又用手在我眼前晃了晃:“別這樣啊,咱后面可還有四門呢!焙笞栏胶偷溃骸笆前,好好考,你可是咱們班的頂梁柱!”“沒事兒,你看我,都沒答完卷,不也沒啥事嗎……那個,咱倆不是同一水平的,我這樣說,只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地撓撓頭。那一刻,我心里感覺暖暖的……
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