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描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文（精選5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文1
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最最辛苦的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，其中的1500米可把我折騰得死去活來(lái)了。
在1500米開(kāi)始之前的幾分鐘，我是心跳加速，渾身哆嗦，“我可是從來(lái)都沒(méi)有比賽跑過(guò)1500米！”我想。我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初斬釘截鐵地決定跑1500米這個(gè)項(xiàng)目。
正在我懷著憂郁擔(dān)心的心情時(shí)，發(fā)令員讓我們各就各位�！斑@下慘了，就等著他們救護(hù)人員給我“收尸”吧。”我忐忑不安的想著。當(dāng)槍聲響起時(shí)，我手足無(wú)措，只能興沖沖的沖上去，一個(gè)勁兒地跑。在跑第一圈時(shí)，我已經(jīng)有些體力不支了，我就漸漸地落后下來(lái)。在我跑第三圈時(shí)，史上最雷人的事件發(fā)生了，竟然有人在我比賽的途中給我送水、送零食，我見(jiàn)狀，急忙揮揮手，表示不要的意思�？墒悄菐孜凰蜄|西的同學(xué)竟還在我的跟前悠，不顧三七二十一沖上前去，甩開(kāi)了他們。
當(dāng)我跑到第四圈的時(shí)候，我?guī)缀跻呀?jīng)沒(méi)有力氣了，我甚至還想“難道好沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)嗎？我的天吶，誰(shuí)來(lái)救救我啊？蒼天啊，快來(lái)救救我呀！”我跑得越來(lái)越慢。但是，不知怎么的，在我跑完第五圈的'時(shí)候，忽然有力氣了，我就一個(gè)健步?jīng)_上前去，最后，我只得了第五名，不過(guò)，我已經(jīng)很滿足了。此時(shí)，我已經(jīng)是滿頭大汗了，腿算得無(wú)法用語(yǔ)言形容，幾乎虛脫了。在我跑完全程后，最難過(guò)的地方就是喉嚨，我的喉嚨就像針刺一樣痛，有著想喝水，但又不想喝水的感覺(jué)，我只能倚在樹(shù)上，靜靜的休息著……
第二天早晨，我醒后，從床上站起來(lái)，覺(jué)得全身無(wú)力，腰部挺不起來(lái)，腿腳走路也不方便了，幾乎全身都痛。到了第三天也痛苦依舊。我體會(huì)到了跑步的艱難，從中也得知到我缺乏鍛煉，才會(huì)有這樣的后果。
我決定，在下一個(gè)學(xué)期中，我依舊要比1500米跑，作戰(zhàn)到底！
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少成功與失敗，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，看臺(tái)上不顧驕陽(yáng)努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們小學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái);運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義;運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng)，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的`精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無(wú)悔，青春無(wú)畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中張揚(yáng)青春。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文3
坐在教室里，總有幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，映在課桌上或是靠在同學(xué)的背上，傳送著溫暖。它使人不由得嘴角上揚(yáng)，一恍神間，我仿佛回到了那一天。
那是去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在給參賽的選手加油。他們的臉上充滿著自信和期待。今天，太陽(yáng)興許是受到了我們的感染，她熱情似火的在大地上翻滾著，不斷噴涌著的血液，那炙熱的血液讓我們既興奮又激動(dòng)。
讓我印象最深的是女子跳高比賽，有的人身輕如燕，一躍便跳過(guò)去了；有的也許是發(fā)揮失常，一不小心碰到了桿。終于，到我們班了，我們立即提起十二分的精神。代表我們班參加此項(xiàng)目比賽的是班長(zhǎng)，她身材高挑，笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。哨聲響起，她勻速跑到桿前，略作停頓，然后微微抬起一條腿，輕輕一躍便跳過(guò)來(lái)了。隨后，人群中便響起稀疏的掌聲。一輪又一輪，桿子也隨即越升越高。
終于到了決定勝負(fù)的一輪，我們的心都懸了起來(lái)。對(duì)方的實(shí)力與我們不相上下，只要稍有不慎，唾手可得的勝利便拱手相讓。班長(zhǎng)看出了我們的擔(dān)憂，她沖我們一笑，自信地說(shuō)：“沒(méi)事，相信我�！标�(yáng)光普照下的校園，一切顯得那樣的耀眼�？谏诼曈忠淮未淀懀覀儼嗟耐瑢W(xué)都屏住了呼吸，此時(shí)只聽(tīng)到大家的心在急速的跳動(dòng)，我們不由得猛烈的`捶打著胸腔，使人覺(jué)得呼吸困難。對(duì)手沒(méi)有跳過(guò)。又見(jiàn)班長(zhǎng)勻速跑到桿前，略作停頓，然后用力抬起雙腿，“嘭”的一聲我還沒(méi)弄清情況，就聽(tīng)到一陣歡呼與洪亮的掌聲——我們贏了。大家懸著的心終于落了，我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)——贏了！
而“凱旋而歸”的班長(zhǎng)已被我們班的“子民”們困住了。有的人給他送上一杯葡萄糖水，有的在旁邊“噓寒問(wèn)暖”。還有的在談?wù)撝嚅L(zhǎng)的“英姿”。歡笑聲與陽(yáng)光融成一片，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，滲入心田。
雖然我們未進(jìn)入三強(qiáng)，不過(guò)，看到一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上大展身手，從他們臉上的笑容與身上未減的自信，再加上有陽(yáng)光的映照，不是比獲獎(jiǎng)更值得高興嗎？
失敗了又何妨，我們九班是永不言敗的集體。我們終會(huì)如那陽(yáng)光一樣，帶著自信，汗水和堅(jiān)強(qiáng)，贏取勝利！
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文4
教室里傳來(lái)了五（2）班年級(jí)第一名的廣播聲，教室瞬間沸騰起來(lái)，同學(xué)們都聲歡呼，這時(shí)我突然想起了昨天拔河比賽失利的情景。
那是一個(gè)悶熱的下午，太陽(yáng)用它那毒辣的目光掃視著大地，與此同時(shí)，地面上正舉行著一場(chǎng)激烈地拔河比賽，這就是我們班慘遭失利的那場(chǎng)比賽。我們班第一次對(duì)的是五（6）班，（6）班都是人高馬大，所以第一場(chǎng)我們很快就敗下陣來(lái)，但我們沒(méi)有灰心，繼續(xù)改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，第二場(chǎng)一開(kāi)始，場(chǎng)面出現(xiàn)了僵持，但由于對(duì)面優(yōu)勢(shì)太大，還是輸了。第2個(gè)對(duì)手是（1）班，就當(dāng)我們以為可以扳回一局時(shí)，發(fā)現(xiàn)（1）班也十分強(qiáng)大，場(chǎng)面一度陷入僵持，可能是因?yàn)槲覀円呀?jīng)是第二場(chǎng)，有點(diǎn)乏力，加上失利的失落感，我們班還是輸了。
輸了后，大家都非常失落，有幾位同學(xué)甚至開(kāi)始互相指責(zé)。
我認(rèn)為這是非常不對(duì)的.。勝敗本來(lái)就是兵家常事也，我們雖然拔河輸了，但可以靠別的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)，并不會(huì)影響總體的成績(jī)，再說(shuō)了現(xiàn)在抱怨也并不能挽回?fù)p失，現(xiàn)在應(yīng)該做的是努力贏回更多比賽，而不是頹廢的長(zhǎng)吁短嘆。
回到班后，曾老師說(shuō)：“在我們?nèi)蹴?xiàng)上輸沒(méi)有關(guān)系，客觀上講并不是我們不團(tuán)結(jié)，而是體格太小的區(qū)別太大，但我們可以在接下來(lái)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上奪回比分，用總分第一打一個(gè)翻身仗，那也很漂亮！”直到現(xiàn)在，同學(xué)們終于相信曾老師說(shuō)的話是對(duì)的了。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)后的作文5
今天我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，整個(gè)校園都熱鬧非凡，沒(méi)有了平時(shí)的沉寂，青春的身影存在校園的每一個(gè)角落。
由于今天我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)的跑道在前幾天就被停止使用了，所以我們今天早上不但不用跑步而且連早自習(xí)都不用上了，可把我們都高興壞了。
在8：00時(shí)我們?nèi)嗑驮诮淌壹狭耍形覀兊陌嘀魅螏ьI(lǐng)我們到達(dá)操場(chǎng)上，我們整個(gè)學(xué)校的班級(jí)都集中站在一起，聽(tīng)老師再發(fā)講臺(tái)上講演和整個(gè)比賽的流程，其實(shí)在前幾天我們就已知道了整個(gè)比賽的流程，每次老師們?cè)谏厦嬷v的也差不多都是什么‘比賽第一友誼第二’之類的東西，所以老師們?cè)谏厦嬷v我們就在下面講，知道老師們說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)我們才會(huì)停下來(lái)。
我們站在自己班級(jí)的位置上，看著自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們，沿著跑道走過(guò)自己的班級(jí)，我們都非常的激動(dòng)，大聲的為我們班級(jí)加油助威。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了整整三天，在這三天中，跑道上都是運(yùn)動(dòng)員們留下的身影，沙坑里都是運(yùn)動(dòng)員們的`腳步，草地上都是運(yùn)動(dòng)員們的痕跡……
三天就使我們平時(shí)死氣沉沉的校園大變了樣，吵吵鬧鬧就猶如菜市場(chǎng)一般。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼命的奔跑著、歡笑著、努力著，在這一刻我們是快樂(lè)的，在這一刻我們是放松的，在這一刻我們是任性的，在這一刻我們是盡著自己全力的，在這一刻……
通過(guò)了三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們顯得更加活潑、更加努力、更加快樂(lè)了。著三天過(guò)的是如此的快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們是多么的渴望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)��！可是這是不可能的，時(shí)間是不會(huì)隨著人的思想而改變的。
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去，我們有重新投入了學(xué)習(xí)中，但這次我們的精神更加的投入，因?yàn)槲覀兊男闹幸褯](méi)有了那么重的負(fù)擔(dān)了。
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