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成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-10-12 10:21:10 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文【精】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文【精】

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1

  我努力的奔跑著,只為贏得最終的勝利。

  國(guó)標(biāo)檢測(cè)了,我內(nèi)心忐忑。800米的長(zhǎng)跑,對(duì)于我來說就像是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),遙不可及。

  回憶往常,老師讓我們?cè)隗w育課上跑800米時(shí),我總在末尾,我總想著后面還有幾個(gè)人,不著急,等她們追上我時(shí),我才會(huì)拼了命的往前沖,有時(shí)跑了五分多,也有時(shí)跑了四分五十幾秒,總之,那四分二十五秒的及格線,對(duì)于我來說是如此的遙遠(yuǎn),回家后我跟媽媽說要國(guó)標(biāo)檢測(cè)了,我能行嗎?媽媽卻說:“你一定行,往常一定是沒認(rèn)真跑!”聽到這句話后,我心頭一怔。

  這句話,一直牢記在我的心中。在檢測(cè)其它項(xiàng)目時(shí),我也不知道我能否及格,但最起碼能糊個(gè)中等。800米離我越來越近,走向操場(chǎng)時(shí),我感覺我的心跳在加快,呼吸也變得頻繁。站在跑道上,我注視前方,就在那一刻,我的腦海里閃出了許多問題,但我根本顧不上,隨著老師的一聲哨響,大家一起沖出了跑道。

  我努力地向前奔跑著,但半圈過后,我的步伐越來越沉重,只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲,我多想像往常一樣停下來休息,但不行,因?yàn)槔蠋熞苍诳粗惨驗(yàn)槿绻叩脑捑蜎]有了希望,跑的話,可能還有一線希望,所以“堅(jiān)持就是勝利!”。第一圈快要結(jié)束時(shí),我的腳步就幾乎接近于走,看著眼前的終點(diǎn)線,我多么希望那是最后一圈。

  有時(shí),我也會(huì)回頭看看,看著她們一點(diǎn)點(diǎn)的向我逼近,我有些慌忙,幾乎用盡自己全部的力量,我真的不行了!我想起了“堅(jiān)持就是勝利!”這句話還有媽媽跟我說的那句話,它們雖然不能幫我飛向終點(diǎn),但它們讓我堅(jiān)持了下去。3分58秒,4分3秒,4分6秒,“4分6秒”,這就是我的成績(jī),我永遠(yuǎn)都猜不到的成績(jī)。

  我及格了!我腦袋里出現(xiàn)了許多可能:是老師表慢了,還是老師之前故意報(bào)慢了,我永遠(yuǎn)都想不到,我居然及格了!回家后,我告訴媽媽,媽媽笑笑不說話,但這足以讓我感到十分開心!

  “堅(jiān)持就是勝利”這是一句很普通的話,但它讓我堅(jiān)持了下來!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2

  六年級(jí),我們?cè)鎏砹恕犊茖W(xué)》學(xué)科。起初,我覺得它只是一門小科,小菜一碟,可以不用太認(rèn)真,所以我上課經(jīng)常開小差。同桌每次都會(huì)及時(shí)的提醒我,我依舊漫不經(jīng)心,甚至上課還老犯困,由于我的座位是靠墻,所以老師不易掃描到我,但同桌每次都會(huì)給予我警告,可我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,全當(dāng)耳旁風(fēng)。

  這不,一考試,我就原形畢露了。我這才明白這門學(xué)科的非同小可,可為時(shí)已晚。雖然我痛改前非,認(rèn)真聽課,可仍是一知半解,聽得一愣一愣的。我開始?xì)怵H了,心想:唉,好難!不學(xué)了,不學(xué)了!然而,一句來自同桌的我教你猶如一道陽(yáng)光驅(qū)散了氣餒的云翳。

  于是,我端正態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,把不懂的做好記號(hào),課間課后,同桌便幫我答疑補(bǔ)習(xí)。

  一晃,又一次考試來臨了?荚嚂r(shí),我把試卷大概瀏覽一遍,心想:這次應(yīng)該穩(wěn)了?煽荚嚱Y(jié)果出乎意料,分?jǐn)?shù)竟比上一次還要低。這一次,我的感到迷茫和無措,打算徹底放棄了。

  我拿著試卷,挫敗的低著頭,我的世界布滿烏云。同桌側(cè)過身子,摸著我的頭說:咋了,這次,沒考好嗎?我的沮喪回答到:對(duì),比上一次還要低。她拿起我的卷子說:沒關(guān)系,這一次考砸了,還有下一次,我們繼續(xù)努力,下一次,肯定會(huì)更好的。她的鼓勵(lì)猶如一束金色的陽(yáng)光,又一次驅(qū)散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說:好,我們繼續(xù)努力!

  接下來,我比以往更加認(rèn)真!

  又一次考試來臨,不出所料的,我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)了。

  成長(zhǎng)路上跌跌碰碰,是你的鼓勵(lì)如陽(yáng)光般一直照射著我,讓我的成長(zhǎng)坎坷而芬芳。

  謝謝你!我的同桌,我的摯友,我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文3

  仍記那是個(gè)燥熱的午后,比賽失利的我把自己鎖在房間里生悶氣。多月來的苦練,賽前的興奮和激動(dòng),都在輸?shù)舻囊凰查g凍結(jié),積郁在胸口,壓抑的感覺直逼得人想大哭一場(chǎng)發(fā)泄。而我確實(shí)那樣做了,不甘的淚水滴滴濺在桌上,砸出委屈的水花。

  門外的敲門聲伴隨著我漸低的抽咽聲響起,一下,又一下。我起身,開門,看到一張擔(dān)憂的面孔,是外公。“傻孩子,一次比賽而已,輸了沒事,咱們下次再贏回來就是了!蓖夤奶鄣夭寥ノ夷樕系臏I水,語(yǔ)氣柔柔地安慰道。

  “可是輸了,我之前那么多努力又算什么,難道就白費(fèi)了嗎?”看到素日最疼愛我的外公,委屈忽然涌上來,我的眼眶,又不可抑制地紅了。

  “怎么會(huì)呢?”外公拉這我走到窗邊,指著空中飛過的鳥兒,說:“候鳥南遷,要飛過好多山山水水,它今天飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),雖然沒到目的地,但是你能說它今天的努力白費(fèi)了嗎?”

  我搖搖頭。

  “對(duì)了,你就像小鳥兒一樣,努力了很久,雖然還沒成功,但繼續(xù)努力下去,一定會(huì)成功的是不是?”

  “嗯!”我破涕為笑,用力點(diǎn)頭。

  “真棒!”他摸摸我的頭,慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上,“外公送你一句詩(shī):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”

  是李白的詩(shī)。我仰頭看著這個(gè)從小到大給予我無數(shù)鼓勵(lì)的人,花白的頭發(fā)掩蓋不住書生般的儒雅,這個(gè)酷愛吟詩(shī)的人,此刻以他最愛的詩(shī)人的詩(shī)句,勉勵(lì)著我,字字有力的抑揚(yáng)頓挫中,我聽出他對(duì)我的期望。

  歲月太窄,吝嗇到無法多留;在年華的消磨中,我長(zhǎng)大,而那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的男人,卻在慢慢變老;他的身形佝僂,卻依舊有著利劍般不屈折的鋒利。

  日之夕矣,風(fēng)依舊清冷地拂過枯葉,葉卻在暖陽(yáng)之下,自信地飛揚(yáng);恍惚間,耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音,那是黑暗中的陽(yáng)光,指引我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4

  我和書的完美邂逅。

  又一個(gè)陽(yáng)光灑落的美好下午,莫名的我和老媽又爆發(fā)了的世界大戰(zhàn)。我們彼此尖叫,大聲地向?qū)Ψ接懛,最后,失敗的我憤怒地沖回房間,重重的把門一摔!

  激憤的我迫切宣泄,很快,我找到目標(biāo)書柜。我遷怒于它們的泰然處之,咆哮于它們對(duì)我的冷眼。我瘋狂的把書從柜子里抓出來,再砸到地板上、書柜的架子上,書柜因?yàn)閯×叶秳?dòng),有好多書都嘩啦啦的掉在地上。我把砸到腳的書狠狠的撕爛,揉成團(tuán),砸向四方。

  砸累了,撕累了,跪坐在地板上唯一干凈的角落,周圍已全是紙屑。

  情緒漸漸的平息了下來。茫然中,我被一張畫面的內(nèi)容吸引住了一個(gè)女孩在陽(yáng)光下,用心種花,那天使般的笑容深深打動(dòng)了我。忍不住拿起這篇文章《暖愛》讀了起來。

  書中的女孩之前脾氣暴躁無常,讓大家無所適從。她的老師給了她一盆花,并對(duì)她說:用心去種花,用心去感受人間的美好女孩照做了,慢慢的她開朗了,成了可愛的天使。我幡然醒悟,這女孩之前的表現(xiàn)猶如我的當(dāng)下,我細(xì)細(xì)的品味用心去感受人間的美好這句話。是!想我之前總是這么急躁,一言不合就發(fā)火,怎能靜下心來,怎么感受人間的美好?

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,心中的云翳片片剝落,當(dāng)我合上書時(shí),窗外的陽(yáng)光灑落在心中。

  我看著周圍無數(shù)被撕破的紙頁(yè),想起與母親的戰(zhàn)爭(zhēng),眼底涌出悔恨的淚,整個(gè)人被濃濃的內(nèi)疚包裹著,我打開房門,緊緊地?fù)肀Я嗽谏嘲l(fā)上抹淚的媽媽。

  從此刻我開始改變了。

  漸漸的,待人接物,我變得冷靜和理性,學(xué)會(huì)理解和包容,當(dāng)然也感受到生活的美好。更重要的是,我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣,特別是心有云翳時(shí),我會(huì)拿起書,不顧一切的一頭扎進(jìn)去而再合上書時(shí),心里又是一片陽(yáng)光了。

  在成長(zhǎng)路上,書猶如一縷陽(yáng)光,啟迪我,鼓勵(lì)我,驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾,照亮我的成長(zhǎng)之路!書讓我感受人間的美好,是我成長(zhǎng)路上不可缺少的侶伴。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文5

  成長(zhǎng)總是充滿未知與挑戰(zhàn),站在黑暗之中,我看到的是無助與迷茫,可就在絕望的那一刻,你們的出現(xiàn)如同縷縷陽(yáng)光,照在前方的路上,把我拉出無盡的深淵。這斑斑駁駁的.陽(yáng)光,灑在路上,也灑進(jìn)我麻木的心房,溫暖著我……

  陽(yáng)光是父母的悉心呵護(hù)?荚嚨氖Ю冀K是我跨不過去的一道坎,擔(dān)心、失落、害怕凝聚在我的心頭,像是積壓已久的陰云,在放學(xué)見到你們的第一面時(shí),終于,崩潰隨著淚水悉數(shù)傾瀉而下,看見你們略顯慌張的動(dòng)作,哭泣卻是更加地兇狠了。你們用溫柔的話語(yǔ)不斷安慰著我,幫我分析錯(cuò)題,尋找學(xué)習(xí)方法,心頭的陰霾逐漸消散,全然沒有那時(shí)絕望的心境,你們用最樸實(shí),最動(dòng)人的話撫平我的憂傷,給了我安慰,父母的呵護(hù)就像一縷陽(yáng)光,驅(qū)散揮之不去的陰霾,撫平我心靈的創(chuàng)傷。

  陽(yáng)光是朋友的熱心幫助。因?yàn)橛心銈兊拇嬖,我平淡無味的生活多了許多樂趣,記得那是一堂非常重要的美術(shù)課,由于各種原因,趕到畫室的時(shí)候已經(jīng)很晚了,好巧不巧,我又忘記帶上自己的工具,急得滿頭大汗。而你卻伸出手,微笑著遞給我一張紙,一支筆,安慰我不要著急,你的幫助就如同春風(fēng),吹散我心頭的焦慮,如陽(yáng)光,讓我倍感溫暖。

  陽(yáng)光是老師的諄諄教海。步入初中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是大起大落,時(shí)好時(shí)壞,但還沒有到一發(fā)不可收拾的地步。但在最近的測(cè)試中,考得可謂是非常糟糕,還未走進(jìn)教室,坐在座位上,就迎來了你的嚴(yán)厲批評(píng)。如同晴天里的一道霹靂,我沒有了聽課的心情,越想越后悔,很傷心。你沒有接著批評(píng),反而拿出卷子一道道分析,好似是在攻克我的難題,您講得很詳細(xì),也很有耐心。講解完后你又找我談了一會(huì)兒,我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,開始改正自己粗心大意的毛病。老師的教誨似陽(yáng)光,照在寒冷的深淵中,給我指引前方的溫暖道路,讓我走向成功。

  成長(zhǎng)無非就是這樣,因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù),你們的幫助,你們的教導(dǎo),才有了我今日的成長(zhǎng)。感謝你們,我最不可缺少的一道道陽(yáng)光!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文6

  汗水,是過后的笑。

  步入初中,數(shù)月有余,月考很差,期中依舊很差,我都開始懷疑自己的能力了。在這段成長(zhǎng)的路途中,我已經(jīng)滿身傷痕了,傷得最重的,是我那顆熾熱的心。

  月考又至。

  回到家,爸爸已經(jīng)坐在了書房里,往日與我的嬉皮笑臉沒了。放下書包,拿出作業(yè)。爸爸怎么在家?不去店里嗎?剛要寫,爸爸一把奪過我的作業(yè),翻看我的作業(yè)本,在一瞬間,他停下了,是那個(gè)不愿提起的分?jǐn)?shù)。

  揮揮手,示意我坐下,把作業(yè)本攤放在桌上,指著一道題:“為什么錯(cuò)?是不懂嗎?”我愣住了,再仔細(xì)一看,這道題很簡(jiǎn)單。是不會(huì)嗎?不是。當(dāng)時(shí)我并沒有認(rèn)真做。爸爸的這句話點(diǎn)醒了我。拿起筆訂正,訂正完才發(fā)現(xiàn),只有一兩題訂正的還是錯(cuò)的,別的全對(duì)了。

  我又愣住了,反思起來,看來,考試的時(shí)候,我并沒有全身心的投入!爸爸又看了看那幾道又訂正錯(cuò)的題,耐心地給我講解,聽他一講,我似乎通了,所有的疑慮,盡數(shù)煙消云散。

  “你呀!不是不懂,是你根本沒有用心!粗心的毛病,你什么時(shí)候才能改?”他頓了頓:“又要月考了,是不是該全身心的投入學(xué)習(xí)了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!坝袥]有信心?”我想起前面的兩次考試:“有!”我說道!昂!那接下來,我們一起努力,好嗎?”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  爸爸站起來,厚實(shí)的手掌摸了摸我的頭:“好好寫作業(yè)!”那一刻,絲絲暖意,流過我的心田,一切緊張,似乎都松弛下來。我笑了,爸爸也笑了,回到了那個(gè)可以與我一起玩耍的爸爸了。

  是啊,成長(zhǎng)路上有很多絆腳石,但少不了的,是爸爸的鼓勵(lì),他如陽(yáng)光陪伴著你,伴你穿過所有荊棘……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文7

  在我的成長(zhǎng)路上,時(shí)而陰霾,時(shí)而陽(yáng)光,而老師正是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。

  老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè),詩(shī)句用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”來形容他們。老師,那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁,更是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光照耀著我們通往理想的大門。

  腦海里清楚的記著,那一次,我考試考的十分不好,領(lǐng)到卷子時(shí),看到那鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù),仿佛述說著我的不爭(zhēng)氣,耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的指責(zé)著我,每看一次,都像灑下一片圖釘后,再用力的踩進(jìn)我的心扉,疼痛的讓我戰(zhàn)栗。看著那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題,我十分迷茫,百思不得其解,始終找不到自己的錯(cuò)誤原因。

  直到第二天,老師突然把我叫到了她的辦公室,詢問我這次考試失分原因,我緊張到不敢說話,這時(shí)老師拿來我的卷子,仔細(xì)的進(jìn)行翻譯,并且認(rèn)真的看著我的錯(cuò)題,幫助我分析每一道題,為我指點(diǎn)迷津,事后再次翻閱卷子時(shí),發(fā)現(xiàn)老師在我卷子上的每一道題旁都標(biāo)明了我的錯(cuò)誤之處,以及正確的解題方法和思路。透過這一個(gè)個(gè)整齊清晰的字跡,仿佛看到了老師在深夜認(rèn)真修改的場(chǎng)景,仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時(shí)的場(chǎng)景。

  在成長(zhǎng)路上,或多或少都會(huì)受到老師的幫助,老師是一個(gè)值得我們尊敬的職業(yè),他們無私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)習(xí)中幫助我們,在生活中關(guān)心我們。在成長(zhǎng)路上,老師也許不是陪伴我們最多的,但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的。

  小小的粉筆就是老師的雙手,描繪出了心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來把汗水拋在身后。他們會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,老師把光明留給我們,自己無怨無悔,甘心付出!

  謝謝您,老師,您就像我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光,照耀著黑暗中渺小無助的我,讓我慢慢站起通往理想的大門!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文8

  “沒關(guān)系,我自己可以的!被仡^望,你氣喘吁吁地走著,但你的腳步卻從未停下。

  很冷的天,凜冽的風(fēng)從我耳旁呼嘯而過。想著走慢些,望著校門,那條紅圍巾映入我眼簾。是你!我望見了,你站在校門口打著寒戰(zhàn),朝我招手。知道是你,逆風(fēng)跑出校門。你的手冷如冰塊,牙齒也直打顫。望你這般,我心頭一緊:“怎么還不回家?”“家長(zhǎng)沒來!边@才知道,你已經(jīng)被寒風(fēng)洗禮多次了。

  拉住你的手:“走,帶你去我家!薄澳侨f一我媽來了怎么辦?”你那般擔(dān)心,連忙安慰:“沒事,可以打電話!币娔憔o皺的眉頭松了些,拉著你走向回家的路。

  寒風(fēng)中,你的圍巾似乎也起不到任何作用。街邊,除了風(fēng)呼嘯而過的聲音,似乎只剩下你牙齒打顫的聲音。我心疼地說:“走慢些吧!”你卻極為堅(jiān)定:“不行,這樣風(fēng)會(huì)更冷!边能說什么,只能又加快步伐。家已近在眼前。

  這時(shí),兩個(gè)人進(jìn)入了我的視野,仔細(xì)一瞧,是爸爸和媽媽。你望見了:“那是你的爸爸和媽媽?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回頭,你正焦急地凝望。“怎么了?”“他們是不是要走了?”“可能吧!

  再次回頭,卻望見你漸漸慢下的步伐。你抬頭,撞上了我的眼睛,不好意思地說:“腳有些冷。”“還能走嗎?”“嗯!眲偫阋^續(xù)往前走,傳入我耳中的,卻是你疼痛后的叫聲。

  “沒事吧?”“沒關(guān)系,就是有些發(fā)麻!笨吹侥隳潜焕滹L(fēng)吹得通紅的臉:“你等著,我去跟我爸媽說一聲,讓他們把車開過來!眲傄,你卻慢慢地挪動(dòng)腳步:“沒事,我自己可以的!蹦闫D難地邁動(dòng)步子,最終,你獨(dú)自,沒有一個(gè)人扶你,跟著我,走到了汽車旁。

  進(jìn)了汽車門,看見了你的笑,莫名的,我也笑了。你自豪的看著我:“你看,我成功了!”看你那般笑,在那條紅圍巾的襯托下,我似乎看見了冬日里的陽(yáng)光,是暖的,勝似冬日暖陽(yáng)。

  在寒風(fēng)中,你的堅(jiān)持,如陽(yáng)光,在我的小道上,為我照明,伴我前行……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文9

  你的笑容淺淺地在春風(fēng)中綻放,如一輪黃色的暖陽(yáng)。

  最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙,鏟子在你的手中飛舞,與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升,彌漫在你周圍,你的目光是那么專注,那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔,我靜坐在桌前,等待著你的“杰作”?吹轿掖罂於漕U的樣子,你眉彎彎的,眼彎彎的,嘴角上翹,像個(gè)小姑娘,好看極了。

  你是人間的四月天,溫暖純凈,樸素真摯。

  手中握著單元測(cè)試卷,盡管薄如蟬翼,可此時(shí)卻好似有千斤重!78分”,創(chuàng)造我的歷史新低,鮮紅如血般的考試成績(jī)?cè)谖业难壑虚W爍不停。試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng),從天而降,把我網(wǎng)住,任我怎么掙扎都無法掙脫。忘不了老師失望的眼神,忘不了同學(xué)嘲諷的話語(yǔ),忘不了同桌幸災(zāi)樂禍的神情……

  我無法想象你看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后,是排山倒海般的訓(xùn)斥,還是秋風(fēng)掃落葉的“摧殘”?

  我忐忑不安地回家了,推開門,一如既往是你的笑臉?吹轿乙荒樉趩实臉幼,你輕聲問:“怎么了?”

  我一邊把試卷交給你,一邊吞吞吐吐地道出了實(shí)情:“考……考砸了……”

  你接過試卷,細(xì)看了一下,皺起眉頭,但很快就舒展了。也許這是暴風(fēng)驟雨前的寧?kù)o吧!然而,沒有“河?xùn)|獅吼”,沒有“如來神掌”,你只是輕撫我的頭:“一次考砸算什么?下次努力!我知道,你也很難過。加油!”

  抬起頭,你的眼里帶著笑意,嘴角微微上揚(yáng)。你的笑容,如同春日的陽(yáng)光,親切,溫暖!

  你的笑容如同春風(fēng)般,吹走我心頭的烏云,我堅(jiān)定地朝你點(diǎn)點(diǎn)頭,接過試卷,轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。不一會(huì)兒,房間里傳來筆與紙戰(zhàn)斗的聲音。

  你是我生命中的一抹燦爛陽(yáng)光。在我想放棄時(shí),你教會(huì)了我堅(jiān)持……

  媽媽,你就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文10

  是誰每天無微不至的照顧我?是母親。是誰的鼓勵(lì)上我有了信心?是老師。是誰的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理?是朋友,我的生活有了他們,成長(zhǎng)的路上就有了陽(yáng)光。

  還記得嗎?在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段,每天有背不完的語(yǔ)文課文,做不完的數(shù)學(xué)題,寫不盡的英語(yǔ)單詞。媽媽為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),于是我每天中午回家吃飯,雖然母親做的不是山珍海味,但比山珍海味還好吃,為了讓我吃得安心,媽媽還要每天接送我,每天晚自習(xí)下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視,而你陪我一起學(xué)習(xí),時(shí)而還會(huì)加一杯熱牛奶。我知道,這是母親無聲的呵護(hù),如果不好好學(xué)習(xí)怎能對(duì)得起家人的呵護(hù),母愛如陽(yáng)光,照亮了我前行的路。

  還記得那次默寫嗎?我早早的把課文寫完,但看到講臺(tái)上一個(gè)人也沒有,也不敢第一個(gè)跑向講臺(tái),擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)新來的學(xué)生說三道四,幾分鐘后,終于有位同學(xué)給老師看,一看到他上去,我也立刻走向講臺(tái)老師看了我的默寫說道:“很好,怎么不早點(diǎn)來呢?”“咦,老師怎么知道我早就寫完卻不敢來呢?”這時(shí),老師又說:“別擔(dān)心,別看你是農(nóng)村孩子,但他們?nèi)魏稳藳]有看不起你的權(quán)利,你應(yīng)做你最好的自己!崩蠋熑岷偷恼f著那雙美麗的雙眸透著一股真誠(chéng),老師的一句教誨,打開了我的心扉,猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見天日的屋子,也正是從那時(shí)起,我知道我應(yīng)做我最好的自己,一句教誨,我的成長(zhǎng)路灑滿陽(yáng)光。

  正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程,記得當(dāng)時(shí)拿著青春期的孩子都叛逆的旗號(hào),便開始了上課睡覺,下課打鬧,作業(yè)不寫,只顧娛樂,不管是老師的諄諄教導(dǎo),還是家人的苦口婆心,依然是我行我素,直到那天,她把我叫到了操場(chǎng)。

  是母親在黑夜里為我織毛衣,是老師不辭辛苦的為我講題,是朋友的無情忍讓。我知道,親情可貴,恩師難忘,友情真摯,有了他們的陪伴,我的成長(zhǎng)路上就撒滿了陽(yáng)光!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文11

  她是夏日絢爛奪目的陽(yáng)光,她是夜幕璀璨耀眼的星輝,但她卻愿墜入深海,忍受著冰冷的黑暗,來為永存海底的我?guī)砩袷サ墓饷鳌?/p>

  喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中,放肆的捶打著耳膜,似乎要將之敲碎才肯罷休,而就在這刺耳無比的噪音中,那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠(yuǎn)處飄來,是那么的熟悉,那么令人懷念,在那不遠(yuǎn)的過去,有那么一個(gè)人,時(shí)常在我身邊那般笑著。

  我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里,人生地不熟,不知如何融合到這個(gè)集體當(dāng)中,只得默默像個(gè)悶油瓶一般獨(dú)自坐在教室的最角落,不與人交談,不放聲大笑,將自己封閉在心底深處的牢籠中,做一只陰郁的烏鴉,而就在這時(shí),她出現(xiàn)了。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中,散發(fā)著屬于她的光芒與熱情。

  她站在我面前,“嘿,你好,你叫什么?”閉目養(yǎng)神的我被驚動(dòng),懶散的抬起頭,卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼。

  而我卻愣愣的看著她,像個(gè)稻草人,她也不在意我漠然的態(tài)度,反而露出燦爛的笑容:“XXX是吧!歡迎你來到我們這個(gè)班!”隨后我才猛然覺醒,緩慢而又機(jī)械的握住她小小的手,頓時(shí),她笑了,如夏花般燦爛,如星火般耀眼。

  我這樣的性格,與她完全相反,如果說她是日出的太陽(yáng),被眾人所期待,那么我就是日落的余暉,但我卻和她成為了好友。時(shí)不時(shí)走在一起,聽著她說些并不好笑的冷笑話,我假裝著附和著,這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙。

  慶幸,我們還是成為了好友。

  有一天,我聽到她原先的同伴質(zhì)問她:“XXX那么奇怪的人,又自私又冷漠還不合群,你怎么會(huì)跟她混在一起?”她毫不猶豫的回應(yīng)了,語(yǔ)氣堅(jiān)定,“她才不是那種人!她可是我的朋友!”正欲奪門而出,不料,望見一邊的我,愣了一下。她猛地拉起我的手,一起奔向門外……

  最后的最后,她將我拉出深淵,將白雪融成春雨,然后悄然離開,但她帶給我的光芒,卻并未追隨著她離開。

  驀然回首早已尋不見記憶中那人,卻又猛然想起,自已已成為那人。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文12

  在我的成長(zhǎng)之路上,有著許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵(lì)與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶,像一束束陽(yáng)光,射在我那成長(zhǎng)的路上,讓我成長(zhǎng)的路更加光明。

  那個(gè)明媚的下午,陽(yáng)光悄悄地透過窗戶,爬上了那寫著密密麻麻的字的卷子。我正專心致志地寫著這張數(shù)學(xué)卷子。筆飛快地動(dòng)著,每寫完一道題目,便檢查也不檢查……

  隨著一聲“收卷”,我將卷子交了上去,心中卻充滿了不安:怎么辦?我還沒檢查呢!懷揣著忐忑的心,靜靜地等待著成績(jī)的公布。

  第二天,卷子發(fā)下來了,我看了眼成績(jī),果不其然,這個(gè)成績(jī)于我來說——很差,只見卷上一個(gè)紅艷顯眼的分?jǐn)?shù)——99,僅一分之差上100。

  看著這個(gè)成績(jī),我心中滿滿的后悔與自責(zé):為什么不慢慢地寫,不細(xì)心地檢查呢?120的卷子都未上100,這可怎么回去交代呢?

  ……

  我回到家,直奔房間,將門“嘭”的一聲關(guān)上,將自己悶在房間。

  直至晚飯時(shí)間到,我才低著頭走出房間。這時(shí)媽媽已從手機(jī)上得知我的分?jǐn)?shù),看著我問到:“昨天的卷子考了99分?”聞言,我心中一陣難受,淚已不受控制地充滿眼眶,我支支吾吾地回了一聲便不再說話,等著斥責(zé)的聲音。

  誰知,媽媽非但沒有指責(zé),反而柔聲說道:“嗯……沒事,不怪你,人總有失敗的時(shí)候,你要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次考好就行了,常言道‘吃一塹,長(zhǎng)一智’嘛……”

  我默默地聽著,聽著媽媽給我的鼓勵(lì)和支持,這些話很簡(jiǎn)單,不像那些長(zhǎng)篇大論,但它們卻像一束光,溫暖著我的心,滋潤(rùn)著我的心,讓我在失意中又看到希望與光明。

  那一次,那些話深深地印在我的心中,它像一道陽(yáng)光,照射在我成長(zhǎng)的路上,支持著我努力向前,使我的心靈受到成長(zhǎng),讓我的心智逐漸成熟……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文13

  成長(zhǎng)路上,經(jīng)歷風(fēng)雨是常事,但每當(dāng)陷入低谷時(shí),總有那一兩件事,充當(dāng)了我的陽(yáng)光。

  剛?cè)氤踔,一切事情都十分?jǐn)慎。我深知自己的平凡,更加收斂了鋒芒,盡量少生事。尤其是在課堂上,不管同學(xué)們答問多么積極,我永遠(yuǎn)只是端正地坐著,充當(dāng)一個(gè)最不吸引人注目的同學(xué)甲,可想而知,成績(jī)也十分平凡無奇。

  然而,語(yǔ)文老師卻突然“下令”,班上每個(gè)同學(xué)都要答一次問,以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻,急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣,機(jī)會(huì)卻又被別的同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴(yán)峻,我開始懷疑自己了。

  轉(zhuǎn)眼,到了周五,我卻依然沒有答問。我暗暗想:今天的語(yǔ)文課是最后一次機(jī)會(huì)了,無論如何也要回答一個(gè)問題!

  上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著,手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著課文,與我的心急如焚形成了鮮明對(duì)比。終于,老師提問了!我聽了問題,來不及細(xì)想就高高舉起了手!斑@位同學(xué),你來回答!崩蠋熗蛭,我連忙站起來,一口氣報(bào)出了答案,緊張地等待老師的“審判”。只見她臉上露出了微笑,用明快的聲音說:“很好!看得出來你思維很獨(dú)特,要是多加培養(yǎng),一定是好苗子!”我緩緩地坐下,一瞬間仿佛看見一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來,課堂上一切都明媚起來,我內(nèi)心的世界也春暖花開,一種全新的喜悅與成就感油然而生。

  一直到下課,我似乎還沒有從狂喜中走出來,這僅僅是完成任務(wù)的輕松,更是老師那一句贊揚(yáng),臉上總會(huì)蕩起笑意,好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚(yáng),激勵(lì)著我不斷向高處攀爬,迎難而上。它猶如我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,溫暖而明亮,經(jīng)久不衰。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文14

  在我們成長(zhǎng)的路上,多少人給予了我們一絲又一絲的陽(yáng)光 ,讓我們?cè)跍嘏凶聣殉砷L(zhǎng)?墒,又有誰知道,在這一縷縷陽(yáng)光背后,隱藏了多少汗水與淚水 。

  一次,我家停了一天的水,又剛好碰上期末考前復(fù)習(xí),原本就口干舌燥的我變得更加煩躁,幾乎沒有什么心思復(fù)習(xí)。水不能多喝,又不方便提水……一肚子的怨氣一下子沖進(jìn)頭腦,感覺頭快要爆炸了。

  突然,一個(gè)杯子閃在我眼前。我往里面瞥了一眼,什么,水?我想都沒想,拿起杯子,“咕嘟咕嘟……” 轉(zhuǎn)眼下了肚,一身的怨氣全被沖散了。這水,原本平平淡淡,無色無味,此刻,卻清涼甘甜,令人舒爽怡神,就像在沙漠行走的人,已經(jīng)渴得不行,卻發(fā)現(xiàn),眼前竟是一片綠洲。當(dāng)我回味完這杯“救命之水”后,發(fā)覺有點(diǎn)不對(duì)勁:咦,水不是喝完了嗎?這還不算什么,杯子什么時(shí)候長(zhǎng)了腳,自己跑來了?我條件反射地抬頭一看,一張滿頭大汗,嘴里已經(jīng)氣喘吁吁,臉上掛著笑容的臉映入我的眼簾,哦,是我的媽媽!頓時(shí),我明白了一切,綻開了笑容,然而有幾滴淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我感到很溫暖,被無數(shù)小太陽(yáng)照耀著,很幸福 。

  還記得上小學(xué)時(shí),媽媽帶我去買折疊自行車。有兩種款式,我哭著鬧著要買貴的,起初媽媽不同意,可她拗不過我,最終嘆了口氣,同意了,F(xiàn)在懂事了,才知道這輛自行車是媽媽半個(gè)月的工資!我是多么地幸福啊!

  開始學(xué)騎自行車了。我自己在樓下學(xué),學(xué)了一會(huì)兒,快會(huì)騎了,卻一不小心,重重地摔在了石頭地上。腿上、手上,到處是傷痕。我站都站不起來了,只能聽天由命。突然,我聽見一陣急促的腳步聲,順著聲音望去,原來是爸爸媽媽。他們看見我,趕緊扶我起來,把我攙回家。到家后,爸爸立馬 找來了藥箱,媽媽為我小心翼翼地包扎,抬頭望著他們額頭上密密麻麻的汗珠,我心里有種說不出的滋味 。暖暖的,我的心就像被陽(yáng)光填滿了一樣。頓時(shí),我感覺好幸福!

  每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都有陽(yáng)光、有溫暖,我們應(yīng)該化陽(yáng)光為動(dòng)力,爭(zhēng)取做一個(gè)更好的自己。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文15

  微薄的陽(yáng)光從疏散的樹梢中輕輕瀉下,映照在那早已了無生機(jī)的橘樹上,更顯蒼涼。

  地上還留著大雨過后的痕跡,那一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼,似是見證了昨夜那場(chǎng)暴雨對(duì)世間萬物的摧殘。

  冬天,這棵橘樹就已經(jīng)枯萎了。本來我盼望著春天到來,會(huì)為它帶去一線生機(jī)。但明明已是初春,卻沒有一點(diǎn)春的消息,而冬的落寞,卻一直殘留著。

  伴著昨夜的那場(chǎng)雨,帶來的是七科的成績(jī)排名的噩耗,看著那與三科相距甚遠(yuǎn)的排名,我哭了。這四小科,是我永遠(yuǎn)過不去的坎,就像這橘樹,永遠(yuǎn)難逃一死一樣。

  輕輕撿起橘樹那被雨打落到地上的干枯樹枝,我無話,只是拿來一個(gè)小鏟子,挖開一方土,將那樹枝埋了進(jìn)去,似是同時(shí)埋進(jìn)了,那一抹不可言喻的痛。

  橘樹的枝徹底枯死,那灰暗的樹枝透露不出一絲一縷的生機(jī)。

  一遍又一遍地?fù)崦歉煽莸,所剩不多的樹枝,我終是輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)身離開。沒有希望了,說的是橘樹,也是我。

  隨后的幾周便是渾渾噩噩地過,不斷地寫作業(yè),做題目,上學(xué),放學(xué),一成不變。

  直到那次,當(dāng)我從冰涼的題海中走出,打開門走出去時(shí),當(dāng)那抹屬于春日的溫暖陽(yáng)光灑在我身上時(shí),我才驀然意識(shí)到——春天已經(jīng)來了。

  像是受到誰的指引一樣,我忍不住走向了枯死橘樹的地方——本應(yīng)該是一片灰暗的地方,抬眼望去,我被眼前的景色徹底震驚了!

  那充滿著生機(jī)的小嫩芽的樹,是那棵本已經(jīng)枯萎的橘樹嗎?它的一半樹枝依舊是枯死的,但另一半的,卻伴著太陽(yáng)溫暖照耀,努力生長(zhǎng),細(xì)細(xì)的樹枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手,輕輕撫著她它的枝干,眼淚忍不住掉了下來。本應(yīng)絕望的橘樹卻帶著希望回來了,我,是不是也該努力一把呢?

  心中懷著橘樹的希望,我發(fā)奮努力。有次在考完四小科后,我不再擔(dān)心成績(jī)了,心中一片清明。雖不知結(jié)果如何,但我努力了,便是好的。

  我和橘樹站在同一個(gè)地方沐浴陽(yáng)光,橘樹沐浴的是春日的暖陽(yáng),而我所沐浴的,則是橘樹所給予我的,希望的陽(yáng)光。

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