我的班主任作文
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
我的班主任姓張,她是我們的啟蒙老師,我們都非常尊敬她。我們班的同學都很怕她,因為她是一名“馴獸師”,把我們從青龍白虎,朱雀,玄武變成小白龍,小老虎,小鳥和小烏龜。同時她也是原始天尊,法力無邊,把我們從一粒粒魔丸變成一顆顆閃閃發(fā)光的靈珠。
張老師對我的關心還得從我上一年級說起。上幼兒園時我還是班里的小霸王,而且脾氣也不太好,是一個“扛霸子”。剛上小學時更是:上課時老師一直不喊我回答問題,我就勃然大怒;為了引起老師注意,我故意把作業(yè)本摔在地上。一天,放學后張老師把我留了下來,對我進行批評教育,但是我還是懷著不服氣的心情走了,不過第二天,我就有了很大的進步,因為我看到了老師慈愛的目光總在關注我,看到我進步了,她的眼睛里就露出笑意,看到我又控制不住自己,她的眉頭就會緊鎖,看上去十分著急和難過。
二年級時我又犯了一次同樣的錯誤,她把我喊到辦公室,還語重心長地對我說:“犯了錯不要緊,但是人啊,不能犯同樣的錯!要想辦法去改正才是對的!睆哪且院笪揖陀涀×死蠋煹慕陶d,認真學習、遵守紀律,努力做一個熱愛班集體的學生。這就是我由一只任性、威風凜凜的神獸白虎變成一只乖巧小花貓的故事。
張老師上課的方式也很特別。有時課文內(nèi)容比較枯燥,她不僅在課堂中加入一些天文、地理知識,使課堂變得生動有趣,而且會根據(jù)課文內(nèi)容給我們介紹一些旅游的'景點和一些我們不知道的神奇故事。讓我們對她的課堂充滿了興趣和好奇,每節(jié)語文課,我都聽得十分認真,發(fā)言也十分積極。
張老師要求我們德智體美勞全面發(fā)展,告訴我們不能偏科,每當數(shù)學老師延長課時,她會耐心地向我們解釋,希望我們理解老師的良苦用心。而且她會帶我們進行各種各樣的活動,比如跳繩比賽、豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動和各種公益活動這些活動豐富了我們的生活,鍛煉了我們的能力,也增長了我們的見識。就這樣,我們在活動中得到歷練和成長。
張老師有時還像我們的媽媽一樣關心我們。每當有同學因為中暑頭暈眼花時,她就會變身成華佗,給他們涂上一種“神藥”,而這個“神藥”就是清涼油。當我們出現(xiàn)意外狀況時,都是她幫我們細心處理。上周四我被木屑弄到眼睛后,立馬跑去找張老師,張老師聽后小心翼翼地幫我把木屑拿出來,然后用嘴巴對著我的眼睛輕輕地吹氣,又囑咐我趴在課桌上好好休息。休息一會兒后,我眼睛的疼痛感就緩解不少,我試著睜開眼睛,眼睛居然不痛了。那一刻,我忍不住想:難道張老師是華佗轉世的張醫(yī)生嗎?
這就是我們的班主任張老師,她既是馴獸師,也是原始天尊,還是張醫(yī)生,但我覺得她更像我們的媽媽。張老師,我愛您!
我的班主任作文2
他是一位幽默風趣老師,一位和藹可敬的老師,一位為人師表的老師。
他長著一雙像一條縫隙似的小眼睛,卻也炯炯有神;一張圓盤子似的臉,發(fā)起火來,通紅通紅的;臉下有一個顯眼的雙下巴磕,身材胖胖的,走起路來就像一只可愛的大熊貓,頭發(fā)稀疏的往左邊斜,已經(jīng)不能全部將頂部蓋住。最顯著的`特征的就是他的啤酒肚,都說丞相肚里能撐船,我們看來果真如此!馬老師有一次摸著自己的肚子說:我這里面裝的是稀飯湯子,班主任肚子里可是裝了一肚子的知識!
上面說的這位就是我們的班主任:姓宋,名長春。當然我們背地里給他起了一個外號“春哥”
“春哥”的教學方法可真不一般!那是一個悶熱的能讓人呼吸不過來的一個中午。“春哥”正在津津有味的講課,殊不知有同學已經(jīng)聽不下去了。當時“春哥”嘴上不說,心里非常生氣!按焊纭睘榱艘鹞覀兊淖⒁饬。向四周環(huán)顧了幾圈。突然小眼睛一動,發(fā)現(xiàn)了最后一排的閆仁杰同學的正在“釣魚”打瞌睡,“春哥”神不知鬼不覺的走的那位同學的旁邊,將手放在那位同學的下巴磕下,手做釣魚鉤狀,用了經(jīng)典的一招姜太公釣魚愿者上鉤,我們都屏氣斂息,看著這場精彩大戲上演。當時我們都丈二和尚摸不到頭腦,好戲開始了,那位同學的頭一上一下,忽高忽低,終于那位同學的下巴磕碰到了“春哥”的魚鉤。
這時“春哥”發(fā)言了:見到周公了嗎?那位同學囧得臉紅脖子粗的說不出話來。此時“春哥”接著說:以后誰敢上課睡覺我非拿出我的秘密武器打的你們哇哇大哭不可。說著還從口袋里拿出秘密武器一截繩子,二話不說就在那位同學手心上打了幾下,閆仁杰當時嚇得大氣不敢喘一口,喧雜的聲音立刻安靜了起來,教室里連掉根針的聲音都能聽見。打完后“春哥”的氣消了一半。“春哥”這招真是飛機上點燈高明。
我們班還有一個“磨人精”,姓張法號想家,家長把他送到學校門口,剛走。他就想家了,坐在大門口,癡癡地望著門外,任你千聲萬聲呼喚,聾子啞巴一般,就是不理你,值班的丁校長真是墻上掛門簾沒門,打電話給宋老師,宋老師好說歹說將他領進班,一眨眼的功夫,又溜出教室,坐在學校的大門口,哭著鬧著非要回家不可。丁校長沒有辦法,只好再次打電話給宋老師。宋老師極其耐心的講道理,勸說30分鐘有余,把他勸全回班里,對班里同學們幽默地說:劉備三請諸葛亮,我三請“磨人精”。
平時一放假,“春哥”總會布置堆積成山的作業(yè),這時我們心里常常會抱怨,但我們又想到每次都能考出好成績,我們有阿Q式的安慰自己:沒什么大不了的,不就是一點作業(yè)嗎?
這就是我的班主任,一個可愛又可敬的班主任!
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