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生活中的數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-26 13:45:23 生活作文 我要投稿

生活中的數(shù)學(xué)作文(20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中的數(shù)學(xué)作文(20篇)

  生活中的數(shù)學(xué)作文1

  星期六中午,我問爸爸中飯燒好了沒有,爸爸看了我一眼說:“你既然問到燒飯,那我就問你一個(gè)關(guān)于燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘,燒一個(gè)葷菜需要15分鐘,燒一個(gè)素菜需要5分鐘,燒一個(gè)湯需要10分鐘,燒這頓飯一共需要多少分鐘?”

  我一聽心想這也太簡(jiǎn)單了,不就是這幾個(gè)數(shù)相加的和嗎?我迅速口算起來,30+15+5+10=1小時(shí)。我剛要把答案告訴爸爸,卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿狡黠的.眼神,我忽然想到了什么,這道題可能沒這么簡(jiǎn)單。

  于是我又重新思考問題,我想了一會(huì)兒,終于想到了答案。我對(duì)爸爸說:“燒飯時(shí)間是30分鐘,燒兩個(gè)菜和一個(gè)湯也是30分鐘,因?yàn)闊撕蜔郎梢栽跓埖臅r(shí)間段進(jìn)行,所以燒這頓飯一共需要30分鐘,是不是這樣的?”爸爸笑著說:“你真棒,答對(duì)了!

  通過這道題,讓我意識(shí)到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數(shù)學(xué)題,只要深入了解,仔細(xì)思考,就能得到正確的答案。

  生活中的數(shù)學(xué)作文2

  星期天,我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂?rùn)發(fā)購物。

  來到超市,我先買了一些零食,然后媽媽說家里食用油快用完了,我們買點(diǎn)油回去吧。來到賣油這邊,媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油,接著準(zhǔn)備離開,我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀?媽媽說一桶油28元,你說兩桶油多少錢呀,我口算了一下是56元,我看到這邊還有大桶5升的油,看了一下價(jià)格是50元,那應(yīng)該是每升10元,我就問媽媽你那兩桶油和這個(gè)大桶的.哪個(gè)便宜一點(diǎn)呢,媽媽說:“應(yīng)該差不多吧,不管它了!笨墒俏揖鸵穯柕降,后來一看那兩桶加起來也是5升,算下來每升11.2元,我就跟媽媽說我們還是買這個(gè)大桶的吧,雖然便宜不了多少錢,但是省下來的錢也可以買點(diǎn)小文具了,那我們何樂而不為呢。

  媽媽說,小丫頭,看來這個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無處不在,對(duì)生活應(yīng)用很有好處,以后要更加用心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道嗎!最后我們一家高高興興地回家了。

  生活中的數(shù)學(xué)作文3

  在日常中,做每件事情都離不開,可見與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

  寒假里我跟爸媽到表姐家玩,口渴了,只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定:買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的`喝了起來,一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“蕙蕙,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,我算出來了,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子!卑职中α,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水!卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

  數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們中的好幫手。

  生活中的數(shù)學(xué)作文4

  開學(xué)初,我們認(rèn)識(shí)了乘法,還學(xué)會(huì)了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法,知道了除法就是平均分。比如20個(gè)小朋友去春游,平均分成4組,每組有5人。算式是20÷4=5(人),其中20是被除數(shù),4是除數(shù),5是商。讀作20除以4等于5。

  在學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候,我已經(jīng)知道乘法就是用來求總數(shù),其實(shí)除法和乘法是相反的'計(jì)算,在乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡(jiǎn)單了。它們?cè)谏钪械膽?yīng)用也非常廣泛,你瞧:星期天,媽媽買了12個(gè)橘子,我們家有4個(gè)人每個(gè)人可以平均分幾個(gè)橘子呢?我可以用除法來平均分,12÷4=3,每人可以分3個(gè)桔子。也可以每個(gè)人3個(gè),可以分給4個(gè)人,12÷3=4;吃飯的時(shí)候,媽媽說,“今天我一共做了6個(gè)菜,花了50元錢呢!寶貝,你知道每個(gè)菜多少錢嗎?”我心里盤算了一下,50÷6=?我不會(huì)算,怎么辦呢?爸爸說:“你可以想口訣!哪句和6有關(guān)的口訣最接近50?”我一拍腦門,“想到了——六八四十八,那么就是說每個(gè)菜要8元多一些!對(duì)嗎?”爸爸媽媽笑著說:“對(duì)啦!生活中很多時(shí)候可以用除法,但是有時(shí)并不能正好除盡,你可以求出商大概是多少。”

  生活中的數(shù)學(xué)作文5

  今天下午,我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我:“你們教室的書桌有幾個(gè)角?”我說:“四個(gè)角!眿寢尳又鴨枺骸拔覀兗业臅烙袔讉(gè)角?”“還是四個(gè)角。”媽媽說:“對(duì),增加難度,你的直尺有幾個(gè)角?紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角?”我立刻說:“不難,直尺四個(gè)角,都是直角,紅領(lǐng)巾有三個(gè)角一個(gè)鈍角兩個(gè)銳角!眿寢尯芨吲d,瞅了瞅我的臉,說:“眼睛有幾個(gè)角?”“零個(gè)角!眿寢屨f:“那三角眼呢!蔽艺f:“那是妖怪。”媽媽說:“對(duì),還有平常我們說眼角有眼屎,只是指眼睛的一個(gè)角落,并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個(gè)道理。”

  這時(shí)媽媽的'嘴張著,我看見媽媽的大門牙,我說:“大門牙有四個(gè)角!眿寢屝Φ煤喜粩n嘴,我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣!

  我抬頭看見我們家的臥室的頂燈,那是有一個(gè)月亮燈和三個(gè)彩色五角星星燈組成的。我說:“五角星有幾個(gè)角?”媽媽回答:“五個(gè)角!蔽艺f:“錯(cuò)!十個(gè)角,五個(gè)銳角五個(gè)鈍角!眿寢尶湮液馨!

  今天我和媽媽既玩了又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了,既開心又學(xué)了一點(diǎn)知識(shí),生活中充滿了智慧!

  生活中的數(shù)學(xué)作文6

  生活中處處都有數(shù)學(xué),只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思索,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

  春節(jié)即將就要到來,爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品,于是,我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來到超市,琳瑯滿目的零食擺在我的面前,我恨不得將它們?nèi)假I下來。

  就在這時(shí),媽媽說:“一人只準(zhǔn)買100元的零食,只能少不能多,如果誰超出100元,誰下次一樣零食都不能買!蔽液偷艿苈牶蠖几械100元實(shí)在是太少了,根本就不能滿足我們兩個(gè)人的欲望。可是沒有辦法,突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的.一道數(shù)學(xué)題:求出下面兩個(gè)圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個(gè)的計(jì)算過程,發(fā)現(xiàn)可以先將我和弟弟的100元相加,這樣我們一共就可以買200元的零食了,等到家后平均分。我講這個(gè)錦囊妙計(jì)告訴了弟弟,弟弟聽后覺得這個(gè)計(jì)策不錯(cuò),于是我們用這200元買了好多零食。

  結(jié)賬時(shí),媽媽好奇的問我們倆:“你們?cè)趺促I那么多零食,也沒有超額?”“不告訴你!蔽覀儌z笑著說。生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中處處有樂趣。

  生活中的數(shù)學(xué)作文7

  今天,媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。

  我們?nèi)r(shí)正好趕上了兩種紙的競(jìng)爭(zhēng)促銷。A種紙:買三送一,4包共15。6元。B種紙:買一贈(zèng)一,2包共8。3元。

  媽媽決定買B種時(shí),我攔住了她、問她為什么,媽媽說:“第二種8。3元吶!”

  “8.3元不見得便宜哦,讓我?guī)湍闼闼恪!?/p>

  我在心里默想:A種買三贈(zèng)一,15.6元,也就是花三包的錢,可以買到4包。所以用15。6*3/4=1。17元。

  B種買一贈(zèng)一,共8.3元,也就是花一包的錢可以買到兩包,用8.3/2=4.15元。

  1.17元<4.15元,所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽,媽媽夸我聰明,我高興極了!

  原來生活中的`數(shù)學(xué)這么多呀!

  生活中的數(shù)學(xué)作文8

  在這多姿多彩的生活里,充滿的數(shù)學(xué)無處不在,就像:買東西,分東西,談價(jià)格,物品打折……等等,今天,我就發(fā)生了數(shù)學(xué)中,談價(jià)格的數(shù)學(xué)問題。

  “姐,我好餓。咱家有什么吃的'?”“要不你去超市買點(diǎn)吃的吧!”一聽到去買東西,我就有點(diǎn)發(fā)愁,因?yàn)楝F(xiàn)在超市,便利店都很少開門的!叭ノ野锬20元吧!不夠的話,再拿10塊,花余的在哪來。”“哦哦。”我興高采烈的騎著我的自行車,出發(fā)了。叮!

  到了王珂超市,幸好開門,我要大采購了。進(jìn)去一看,我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了,方便面不能吃多,干脆只買2包吧!我有一張方便面有優(yōu)惠卡,買一包,送一包,但只能用一次,所以,我就有了3包香脆方便面。已經(jīng)用了2元了,再買兩包膜片,一包2元,鍋巴一包3元。2+2×2+3=9(元)。再去便利店看看吧。ㄒ?yàn)殚_門)這家,除了買的,還有零食。要不買點(diǎn)零食,吃不完,以后吃。蝦味條一包1元,就這樣吧!9+1=10(元)正好10元。一算賬,回家吃東西嘍!

  是哎!數(shù)學(xué)是奇妙的,只要你發(fā)現(xiàn)……

  生活中的數(shù)學(xué)作文9

  今天,我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營(yíng)。

  我們先去取了錢,第一次取了3000元。第二次取了2000元,第三次取了2000元問:一共取了多少錢?3000+20xx+20xx=7000答:一共取了7000元。

  我們先去了游泳館,我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人,我們報(bào)了游泳班,花了530元。問:還剩多少錢?7000-530=6470答:還剩6470元

  報(bào)夏令營(yíng)花了2000元,問:還剩多少錢?6470-20xx=3470答:還剩3470元。

  報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元,問:還剩多少錢?3470-450=3020答:還剩3020元。

  生活費(fèi)也要算上,問:還剩多少錢?3020-3020=0答:還剩0元。

  取得7000元就這樣花完了!嗚嗚嗚嗚……

  生活中的數(shù)學(xué)作文10

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  讀了《馬小跳愛數(shù)學(xué)》這本書后,我更加堅(jiān)信學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要。有些同學(xué)經(jīng)常會(huì)說時(shí)間不夠用,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),就像書里面的毛超一樣,就知道玩,不愛學(xué)習(xí),還和毛爸爸狡辯說,一年中362天都有事情安排,根本沒時(shí)間看書。毛爸爸一開始也覺得毛超說的有道理,但又覺得哪里不對(duì)勁,因?yàn)槿绻沁@樣的話,那不是所有的人都沒有時(shí)間看書了嗎?爸爸告訴我,要解決這個(gè)問題,只需運(yùn)用一個(gè)數(shù)學(xué)原理—容拆原理。把包含于某內(nèi)容中的'所有對(duì)象的數(shù)目先計(jì)算出來,然后再把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去,使得計(jì)算的結(jié)果既無遺漏又無重復(fù),這種計(jì)數(shù)的方法稱為容斥原理。原來毛超把時(shí)間進(jìn)行了重復(fù)計(jì)算,同一時(shí)間不止一次被加,他當(dāng)然沒時(shí)間看書了!

  你看只要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)就能輕易解決生活中的難題,真是太棒了!我已經(jīng)越來越愛數(shù)學(xué)了!

  生活中的數(shù)學(xué)作文11

  今年暑假的一天,我寫完作業(yè)后,姐姐和她的幾個(gè)好朋友帶我去四橋底下擺地?cái)傎u小烏龜。我們提著可愛的小烏龜開心極了。

  一路上我們經(jīng)過了2條馬路,穿過了3個(gè)紅綠燈,先來到了新廣場(chǎng)。哇!好多人呀,一眼望去,我看見廣場(chǎng)中央的.大石頭后面藏了5個(gè)小朋友,他們好像在玩捉迷藏,不一會(huì)兒又跑來了1個(gè)小朋友,大聲說:“快出來,我找到你們啦!迸,5+1=6,原來一共有6個(gè)小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著繼續(xù)走了,到了四橋,那里燈光閃爍。我們就地?cái)[起了小地?cái),我們帶?個(gè)小桶,里面一共放了8只小烏龜,有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜?shù)凝敋ぃ覀冑u5元一只,兩只的話就8元。不一會(huì)一位阿姨帶著他的兒子路過買了2只小烏龜,給了我10元,我給她找回了2元。

  不久天色已晚,我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家,還把今天發(fā)生的事講給了爸爸媽媽聽,一共賣掉了6只小烏龜,賺了24元。學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)能為以后踏入社會(huì)打好基礎(chǔ),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)作文12

  星期六的.一天,我和媽媽一起逛超市,因?yàn)橹苣,超市里有各種促銷,我看到了一樓的奶粉在做活動(dòng),好多顧客在瘋搶,我一瞧,原來是滿400減100元的優(yōu)惠活動(dòng)。我便十分好奇,走過去想算算清楚,我定眼一看一罐奶粉單價(jià)198.5元,滿400至少要買三罐,即198.5x3=595.5,595.5--100=495.5,495.5再除以3等于165.1,198.5--165.1=33.33元。我問媽媽:一罐便宜了30多,三罐足足少了100元,”商人搞這個(gè)活動(dòng)他們難到不會(huì)虧本么,媽媽笑著說:“怎么會(huì)虧呢,其實(shí)呢這罐奶粉平時(shí)售價(jià)一般是148.5元,現(xiàn)在做活動(dòng)單價(jià)卻抬到163,其實(shí)商家是賺了個(gè)盆滿缽溢了,可是消費(fèi)者也覺得自己受益叵多,各自皆大歡喜,這樣一算,是不是沒有虧呀?“嗯!我點(diǎn)點(diǎn)頭。生活中處處有數(shù)學(xué),只要用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,數(shù)學(xué)就無處不在。

  生活中的數(shù)學(xué)作文13

  我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法和除法,我一直在想,什么時(shí)候才能用到它呢?嘿,還真有用處了!

  星期六,我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠,又拿出一張貴賓卡,對(duì)我說:“我們一共吃了150元,貴賓卡可以打8.5折,這張優(yōu)惠可以抵20元,兩者不能重復(fù)使用。你算一下,用哪個(gè)比較便宜呢?”

  這還不簡(jiǎn)單!我很快列出了兩個(gè)式子:150乘0.85和150減去20。我先算150減去20,得數(shù)是130。而150乘0。85的'答案卻是127.5元。而130>127.5,便宜了2.5元,所以使用貴賓卡比較省錢,也就更劃算。

  我把答案告訴了爸爸,爸爸說:“嗯,不錯(cuò)。生活中還有許多的數(shù)學(xué)小問題,你以后還會(huì)遇到許多的,要努力探索哦。”爸爸又接著說:“走,我們?nèi)ジ犊畎!?/p>

  生活中處處有數(shù)學(xué),我們不僅要學(xué)習(xí)書上的知識(shí),也要把這些知識(shí)靈活地運(yùn)用到生活中,這樣我們的數(shù)學(xué)才能越學(xué)越好,越學(xué)越牢固!

  生活中的數(shù)學(xué)作文14

  有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。

  我沒什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?粗粗,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到非常奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說:“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦模屑(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

  媽媽聽了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛動(dòng)腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的.冰激凌還要舒服。

  在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有非常多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

  生活中的數(shù)學(xué)作文15

  在暑假里的一天,我和爸爸來到超市。一進(jìn)超市,我就看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的單位“L”,我就跑去問爸爸這個(gè)字母是什么?

  爸爸告訴我:“這個(gè)是升得字母!薄澳且簧质嵌嗌倌?”我問!澳莻(gè)我就不知道了,這個(gè)只能你自己回家動(dòng)手做了!

  一回到家,我就拿著家里的2.5L的瓶子去裝水。裝滿水后,我把它分成2.5份。爸爸說:“錯(cuò)了,應(yīng)該倒掉500毫升!比缓,分成兩份倒在杯子里。一個(gè)杯子200ml,爸爸立刻給我出了一道數(shù)學(xué)題,瓶子里有2升,如果每杯裝200ml,請(qǐng)問一升能裝多少杯子?

  我立刻就解出來了,

  2升=20xx毫升

  20xx除以2等于1000毫升

  1000除以200等于5瓶。

  我把水倒在杯子里,原來1升就是5瓶200毫升的`水呀!

  通過這件事,我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們用心觀察,用腦思考,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

  生活中的數(shù)學(xué)作文16

  今天,我把作業(yè)做完以后,突然想起老師說乘法在生活中也有很多,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙,就想用乘法來算一算有多少。一條餐巾紙里有2層,一層有5包,我首先想到了一句話,每個(gè)加數(shù)都是5,2個(gè)5就是2×5=10(包)桌上一共擺了5條,也代表是5個(gè)10,用乘法就是5×10=50(包)

  所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙,我也想算一算兩條煙到底有幾根?一條煙里有10盒,一盒里有20根煙,我首先想到了一句話,每個(gè)加數(shù)都是20,10個(gè)20也就是10×20=200(根)

  一條是200根,2條就是2×200=400(根) 所以爸爸有400根煙。

  生活中用乘法的'還有很多,就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了。

  生活中的數(shù)學(xué)作文17

  數(shù)學(xué)在生活中與我們息息相關(guān),可以說它好比我們的同伴,有時(shí)候我們買菜的時(shí)候需要找錢多少,這時(shí)數(shù)學(xué)就可以派上用場(chǎng)了,而數(shù)學(xué)也可以說是一種具有符號(hào)意義的文字,是一種既簡(jiǎn)潔又清楚的文字。

  今天我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá),他一生為數(shù)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),成為了那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家,自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的'是要化簡(jiǎn),例如玲玲出生時(shí)1歲的時(shí)候媽媽比她大28歲,可是如果玲玲n歲呢?這時(shí)媽媽的年齡要用n+28來表示,而且這n也是有范圍的,一般人的年齡不超過100歲,所以有時(shí)我們要根據(jù)實(shí)際情況來判定一個(gè)式子的值的范圍,對(duì)我的啟發(fā)特別大。

  經(jīng)過這一節(jié)課,我明白了更多的知識(shí),也加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛,因?yàn)檫@時(shí)我才知道數(shù)學(xué)原來有那么多的奧妙,數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用好廣泛啊!

  生活中的數(shù)學(xué)作文18

  今天中午放學(xué),媽媽接我回家。我感覺很熱,我就拉著媽媽來到奶茶店門口,想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包里拿了5元錢,賣冰淇淋老板給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢,吃上了冰淇淋,我高興地回家了。

  下午放學(xué)吃完飯,我和媽媽去水西門玩,我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買,給了大爺爺10元錢,大爺爺給我找了5元錢。回來時(shí)我才想起來忘了給大爺講價(jià)錢,哈哈下次讓他便宜點(diǎn)賣給我。

  數(shù)學(xué)在我們?nèi)粘I钪袩o處不在,我們都要爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)小能手!

  生活中的數(shù)學(xué)作文19

  大千世界,數(shù)學(xué)無處不在,真的只要你留心觀察善于動(dòng)腦,你就覺得自己好像置身于數(shù)學(xué)的海洋。是的數(shù)學(xué)無處不在,這個(gè)星期天,我就深深地感受到了這一點(diǎn)。中午,吃完飯,我就拿了一個(gè)又大又紅的蘋果吃,我正準(zhǔn)備開口的時(shí)候,媽媽阻止了我,對(duì)我說,你不是剛學(xué)完正方體和長(zhǎng)方體的`體積嗎?我來考考你,看你學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí),來,你把這個(gè)蘋果的體積算一算,我左瞧瞧右瞅瞅,心想這蘋果又不是正方體,也不是長(zhǎng)方體怎么算呢?我突然想到老師的話,便胸有成竹地對(duì)媽媽說:你先幫我準(zhǔn)備一個(gè)正方體或是長(zhǎng)方體的量杯,里面裝些水。不一會(huì)兒東西就到齊了。我先用尺子量量杯的長(zhǎng)和寬,它們各是20CM和15CM,又看了看這個(gè)用水做的長(zhǎng)方體,并量出它的高是14CM,我將蘋果小心翼翼地放在量標(biāo)里,水上升了很多,升到了18CM,我恍然大悟,一口把公式說了出來:

  18—14=4CM,4X20X15=1200立方厘米,蘋果的體積是1200立方厘米。

  媽媽聽了自豪地為我豎起了大姆指。

  生活中的數(shù)學(xué)作文20

  今天,媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺地來到了買榨菜的地方。我說:“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說:“好吧!可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會(huì)兒說:“2元5角。”媽媽說:“再想想!”“哦!我想了一會(huì)說:“應(yīng)該是2角5分。”我說。媽媽笑著問我是怎么算出來的,我說:“我是拆開來算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價(jià)錢!皨寢屨f:“你真聰明,答對(duì)了,這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品!”

  我的反思

  以前,我一直有一個(gè)壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開位置,為這個(gè)毛病,媽媽不知道說了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的.幫助下,想了一個(gè)好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說我還有一個(gè)壞毛病,就是上課愛插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說出來了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。

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